SILABUS PEMBELAJARAN

MATEMATIKA WAJIB

Satuan Pendidikan : SMA Nahdlatul Ulama Ambunten

Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : XI /(Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetnsiinti
 KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
 KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1. Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar
lainnya.
4.1. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel
3.2. Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian pertidaksamaan
rasional dan irasional satu
variabel
4.2. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan pertidaksamaan
rasional dan irasional satu
variabel
3.3. Menyusun sistem persamaan
linear tiga variabel dari masalah
kontekstual
4.3. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear
tiga variable
Persamaan dan  Mengidentifikasi kuantitas-kuantitas dan
Pertidaksamaan Linear hubungan di antaranya dalam masalah
Satu Variabel yang kontekstual dan merumuskan persamaan
Memuat Nilai Mutlak dan/atau pertidaksamaan linear satu
variabel yang memuat nilai mutlak yang
- Pengertian persamaan
sesuai.
dan pertidaksamaan
 Menggunakan ide-ide matematika untuk
linear satu variabel
menyelesaikan persamaan dan/atau
- Penerapan
pertidaksamaan linear satu variabel yang
persamaan dan
memuat nilai mutlak.
pertidaksamaan linear
satu variabel  Menafsirkan dan mengevaluasi
penyelesaian berdasarkan konteks mula-
mula.
 Mengomunikasikan proses dan hasil
pemecahan masalah
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel yang memuat nilai
mutlak
 Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linearsatuvariabel yang
memuat nilai mutlak
Pertidaksamaan  Mencermati pengertian, metode penyelesaian
mutlak, pertidaksamaan dan nilai mutlak,
pecahan, dan pertidaksamaan pecahan,irrasional dan
irrasional mutlak, dan penerapannya pada masalah nyata
dari berbagai sumber belajar
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan mutlak, pecahan, dan
irrasional
 Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan pertidaksamaan mutlak,
pecahan, dan irrasional
Sistem Persamaan  Mengidentifikasi kuantitas-kuantitas dan
Linear Tiga Variabel hubungan di antaranya dalam masalah
kontekstual dan merumuskan sistem
- Pengertian Sistem
persamaan linear tiga variabel yang sesuai.
Persamaan Linear
 Menggunakan ide-ide matematika untuk
Tiga Variabel
menyelesaikan sistem persamaan linear
- Penerapan Sistem
tiga variabel.
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Persamaan Linear  Menafsirkan dan mengevaluasi
Tiga Variabel penyelesaian berdasarkan konteks mula-
mula.
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear tiga
variabel
 Mengomunikasikan proses dan hasil
pemecahan masalah yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear tiga variabel
Ambunten, 25 November 2021

Mengetahui
Kepala SMA Nahdlatul Ulama Ambunten Guru Mata Pelajaran

H. SAIFUL HIDAYAT, S. Pd ULMAH WISLIYATI, S. Pd

.