PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. RINGKASAN VIDEO
MODUL 1
TOPIK : PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
 Proyek ini membantu murid untuk menjadi pelajar hayat yang kompeten, berkarakter,
dan berprilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.
 Profil Pelajar Pancasila akan mencakup 6 kompetensi dasar :
1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia
2. Berkebinekaan global
3. Bergotong royong
4. Mandiri
5. Bernalar kritis
6. Kreatif
 Proyek ini didesain agar murid dapat melakukan :
1. Investigasi
2. Memecahkan masalah
3. Mengambil keputusan
 Prinsip Proyek Penguatan Profil Penguatan Pelajar Pencasila
1. Holistik
2. Kontekstual
3. Berpusat pada peserta didik
4. Eksploratif

MODUL 2
TOPIK : TEMA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASI
LA
 Tema-tema tersebut adalah :
1. Gaya hidup berkelanjutan (SD – SMA/SMK)
2. Kearifan local (SD – SMA/SMK)
3. Bhineka Tunggal Ika (SD – SMA/SMK)
4. Bangunlah Jiwa dan Raganya (SD – SMA/SMK)
5. Suara Demokrsi (SD – SMA/SMK)
6. Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI (SD – SMA/SMK)
7. Kewirausahaan (SD – SMA/SMK)
Dua Tema yang wajib dijalankan SMK :
8. Kebekerjaan
9. Budaya Kerja
MODUL 3
TOPIK : MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR P
ANCASILA
Peranan dalam proyek penguatan profil pelajar Pancasila :
 Kepala Satuan Pendidikan
 Pendidik
 Murid
 Pengawas
 Dinas Provinsi & Kabupaten/Kota
 Komite
 Masyarakat selaku orang tua atau mitra

MODUL 4
TOPIK : MERANCANG MODUL PROJEK SMP
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila :
 Projek kolaborasi lintas disiplin ilmu yang kontekstual
 Berbasis pada permasalahan di lingkungan sekitar satuan Pendidikan
 Membangun kompetensi dan karakter murid sesuai dengan cita-cita profil pelajar Pan
casila

MODUL 5
TOPIK : PELAKSANAAN PROJEK SMP-SMA/K
Projek dapat dimaknai sebagai ruang untuk berkembang, berproses, dan mengaktulisasikan di
ri, ajaklah murid melihat situasi nyata yang terjadi di dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu
cara pelaksanaan projek adalah mengajukan pertanyaan pemantik. Pertanyaan pemantik adala
h pertanyaan yang dapat memancing ketertarikan dan rasa ingin tahu murid. Pertanyaan pema
ntik harus berbentuk pertanyaan terbuka (open-ended question) yang memiliki kemungkinan j
awaban yang luas

MODUL 6
TOPIK : DOKUMENTASI PROJEK
Jenis-jenis dokumentasi projek :
 Jurnal pendidik
 Portofolio murid
 Rapor projek
MODUL 7
TOPIK : EVALUASI PROJEK
Evaluasi projek bermanfaat sebagai ruang bagi kita untuk berefleksi dan mendapat masukan t
entang projek tersebut. Prinsip melakukan evaluasi projek adalah menyeluruh, focus kepada p
roses, tidak ada bentuk evaluasi yang mutlak dan seragam, penggunaan berbagai jenis bentuk
asesmen, dan jangan lupa untuk melibatkan murid.

2. Setelah saya menyaksikan video-video pada topik PROYEK PENGUATAN PROFI

L PANCASILA
 Sebagai guru saya ingin mempelajari dan memahami bagaimana cara
menghubungkan tema yang satu dengan tema yang lainnya sesuai dengan mata pelaja
rannya

3. Pertanyaan/kebingungan yang masih saya miliki terkait video-video pada topik PRO
YEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA
 Apakah tema yang disajikan oleh PROYEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA
itu sudah baku dan apakah tidak bisa ditambahkan ?