DAFTAR ISI

Halaman Judul
Daftar isi 1
Kompetensi Dasar dan Indikator 2

I PENDAHULUAN
1.1. Deskripsi Singkat 3
1.2. Petunjuk Belajar 3

II INTI
2.1. Tujuan Pembelajaran 4
2.2. Pokok Materi 4
2.3. Uraian Materi 4

III PENUTUP
3.1. Rangkuman 9
3.2. Evaluasi Pembelajaran 10
3.3. Forum Diskusi 12

DAFTAR PUSTAKA 14

1
 KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR
Muatan: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
No Kompetensi Dasar Indikator

3.4 Menguraikan kerajaan Hindu dan/atau 3.4.2 Menganalisis perjuangan

Buddha dan/atau Islam di lingkungan tokoh di zaman Hindu
daerah setempat,serta pengaruhnya Buddha. (C4)
pada kehidupan masyarakat masa kini.

4.4 Menunjukkan hasil identifikasi 4.4.1 Membuat peta pikiran

kerajaan Hindu dan/atau Buddha mengenai perjuangan tokoh
dan/atau Islam di lingkungan daerah di zaman Hindu Budha.
setempat, serta pengaruhnya pada (P5)
kehidupan masyarakat masa kini.

Muatan: SBDP
No Kompetensi Dasar Indikator

3.2 Menguraikan tanda tempo dan tinggi 3.2.1 Menganalisis tinggi rendah
rendah nada. nada dari teks lagu maju
tak gentar. (C4)

4.2 Menunjukkan tempo dan tinggi rendah 4.2.1 Menentukan notasi dan
nada yang tepat dalam menyanyikan tempo lagu ”Maju Tak
lagu. Gentar”. (P5)

2
 PENDAHULUAN
1.1. Deskripsi Singkat
Bahan ajar ini menyajikan bahasan tentang muatan pelajaran IPS dan SBDP yaitu
tokoh yang berpengaruh pada masa kerajaan Hindu Budha dan Tanda tempo, tinggi
rendah nada. Bahan ajar ini disusun secara cermat sesuai dengan tujuan yang harus
dicapai dalam implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran IPS dan SBDP di
Sekolah Dasar.

1.2. Petunjuk Belajar

Untuk membantu siswa memahami tema 5 sub tema 1 pembelajaran ke 5. Perlu
diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut:
1. Bacalah dengan cermat uraian – uraian penting yang terdapat di dalam bahan ajar.
2. Pahamilah meteri pembelajaran yang terdapat di dalam bahan ajar dan diskusikan
bersama teman dan guru.
3. Bacalah dan pelajarilah sumber – sumber lain yang relevan.
4. Kerjakanlah evalusi pembelajaran yang tersedia di dalam bahan ajar ini untuk
meningkatkan pemahaman kalian mengenai materi yang dipelajari.

3
 INTI

2.1. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mengamati materi pada slide PPT, siswa mampu menganalisis perjuangan
tokoh yang sangat berpengaruh pada zaman Hindu Buddha dengan benar. (C4)
2. Setelah melakukan diskusi, siswa mampu membuat peta pikiran untuk
menceritakan perjuangan tokoh yang sangat berpengaruh pada zaman Hindu
Budha secara rinci. (P5)
3. Setelah melihat video pembelajaran, siswa mampu menganalisis tinggi rendah
nada dan tempo pada lagu "Maju Tak Gentar" dengan benar. (C4)
4. Setelah melihat video pembelajaran, siswa mampu menentukan notasi dan tempo
lagu "Maju Tak Gentar" dengan tepat. (P5)

2.2. Pokok Materi

IPS : Tokoh yang berpengaruh pada masa kerajaan Hindu Budha.
SBDP : Tanda tempo dan tinggi rendah nada

2.3. Uraian Materi

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
A. Sejarah Berdirinya Kerajaan Majapahit
Kerjaan Majapahit berdiri pada abad ke 14-15 M yang terletak di Trowulan,
Majapahit, Jawa Timur. Kerajaan Majapahit adalah kerajaan Hindu Budha
terakhir yang menguasai Nusantara. Menurut Negarakertagama, kekuasannya
terbentang dari Jawa, Sumatra, Semenanjung Malaya, Kalimantan, hingga
Indonesia Timur.
B. Raja yang Memerintah Kerajaan Majapahit
1. Raden Wijaya, Pendiri kerjaan Majapahit sekaligus raja pertama. Memerintah
dari tahun 1293-1309.
2. Jayanagara, memerintah dari tahun 1309-1328.
3. Tribhuwana Wijayatunggadewi, memerintah dari tahun 1328-1350.
4. Hayam Wuruk, raja yang membawa Majapahit pada puncak kejayaan dengan
menguasai nusantara bersama Patih Gajah Mada. Memerintah pada tahun
1350-1389.

4
 5. Wikramawardhana, memerintah pada tahun 1389-1429.
6. Suhita, memerintah pada tahun 1429-1447.
7. Kertawijaya, memerintah pada tahun 1447-1451.
8. Rajasawardhana, memerintah pada tahun 1451-1453.
9. Girishawardhana, memerintah pada tahun 1456-1466.
10. Suraprabhawa, memerintah pada tahun 1466-1468.
11. Girindrawardhana, memerintah pada tahun 1474-1498.
C. Bukti Sejarah Kerajaan Majapahit
1. Ditemukannya Candi Tegowangi di desa Tegowangi Provinsi Jawa Timur.

2. Ditemukannya Candi Surawana (Surowono), merupakan candi hindhu yang

terletak di desa Canggu, Kec. Pare,Kediri Provinsi Jawa Timur. Dibangun
pada abad ke 14.

5
3. Ditemukannya Candi Tikus, candi ini merupakan kolam pemandian ritual
yang berbentuk bangunan kolam bujur sangkar dengan arsitektur teras-teras
persegi yang dimahkotai menara-menara.

4. Kolam Segaran, bangunan berupa kolam besar dari batu bata, berbentuk
persegi panjang.

5.

6.
7.
8.
5. Candi Penataran, gugusan candi bersifat keagamaan Hindu Siwaitis, yang
terletak di Desa Penataran, Kecamatan Nglegak, Kab. Blitar, Jawa Tikur.

6
Seni Budaya dan Prakarya (SBDP)
A. Tanda Tempo
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), tempo adalah unsur penting
terjadinya dinamika irama dan suasana dalam pertunjukan. Selain itu, tempo
diartikan sebagai kecepatan, jeda, dan durasi yang selalu terkait dengan irama.
Tempo merupakan salah satu istilah yang sering digunakan dalam musik.
Biasanya tanda tempo terletak di bagian kiri atas garis paranada. Kecepatan lagu
dapat diukur dengan alat yang disebut metronom. Berikut merupakan tanda tempo
dalam lagu.

B. Tinggi dan Rendah Nada

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), nada adalah tinggi
rendahnya bunyi dalam suatu lagu, musik, dan sebagainya. Nada dibagi menjadi
dua jenis, yaitu nada tinggi dan rendah. Keduanya ditentukan oleh getaran dan
frekuensi. Tinggi rendah nada dalam seni musik dapat dilihat melalui sebuah
tangga nada. Berikut merupakan gambar tangga nada.

7
8
 PENUTUP

3.1. Rangkuman

1. Kerjaan Majapahit berdiri pada abad ke 14-15 M yang terletak di Trowulan,

Majapahit, Jawa Timur.

2. Raja pertama dari kerajaan Majapahit adalah Raden Wijaya, sedangkan Raja yang
mencapai masa kejayaan Majapahit adalah pada masa Raja Hayam Wuruk.

3. Bukti sejarah dari kerajaan Majapahit, yaitu Candi Tegowangi, Candi Tikus,
Kolam Segara, Candi Surawana, dan Candi Penataran.

4. Tempo diartikan sebagai kecepatan, jeda, dan durasi yang selalu terkait dengan
irama lagu.

5. Nada adalah tinggi rendahnya bunyi dalam suatu lagu, musik, dan sebagainya.
Nada dibagi menjadi dua jenis, yaitu nada tinggi dan rendah.

9
3.2. Evaluasi Pembelajaran
Pililah jawaban antara A, B, C, dan D dengan memberikan tanda silang (X)
pada jawaban yang tepat
1. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas merupakan bukti peninggalan sejarah dari kerajaan Majapahit.

Apakah nama dari peninggalan sejarah tersebut?
a. Candi Tikus
b. Candi Surawana
c. Candi Penataran
d. Candi Prambanan

2. Kerajaan Majapahit pernah mencapai masa kejayaannya dengan menguasai

seluruh wilayah di Nusantara pada saat itu. Pada masa Raja siapakah Majapahit
mencapai masa kejayaan?
a. Raden Wijaya
b. Hayam Wuruk
c. Wikramawardhana
d. Tribhuwana Wijayatunggadewi

3. Sumpah palapa merupakan sumpah yang diucapkan oleh seorang Patih kerajaan
Majapahit sebelum menaklukan pulau-pulau di Nusantara. Siapakah nama Patih
yang Mengucapkan Sumpah Palapa tersebut?
a. Gajah Mada
b. Jayanagara
c. Hayan Wuruk
d. Girindrawardhana

10
 Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 4-5!

4. Di dalam menyanyikan sebuah lagu kita harus memperhatikan tanda tempo yang
terdapat di dalam partitur lagu. Tanda tempo apakah yang terdapat di dalam
potongan lagu di atas?
a. Largo
b. Presto
c. Adagio
d. Lento

5. Selain tanda tempo yang terdapat di dalam sebuah lagu, nada merupakan bagian
terpenting dalam sebuah lagu. Pada potongan lagu di atas, not angka yang
diberikan tanda garis lengkung merupakan tangga nada?
a. Tinggi
b. Rendah
c. Sedang
d. Lambat

11
3.3 Forum Diskusi

Bersama teman satu kelompok, diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Apa tujuan Gajah Mada mengucapkan Sumpah Palapa?

2. Apa yang diperjuangkan Gajah Mada?

3. Apakah perjuangan Gajah Mada mempunyai pengaruh pada kehidupan bangsa

Indonesia saat ini? Jelaskan jawabanmu dan berikan contoh!

4. Hal baik apa yang dapat kamu contoh dari sikap Gajah Mada?

12
5. Apakah Gajah Mada bisa disebut sebagai pahlawan pada masa Kerajaan Majapahit?
Jelaskan!

13
 DAFTAR PUSTAKA

Anggi St. Anggari dkk. Berbagai Pekerjaan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 4
Buku Siswa SD/MI Kelas IV, Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pernukuan, Balitbang,
Kemendikbud, 2017.

Anggi St. Anggari dkk. Berbagai Pekerjaan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 4
Buku Guru SD/MI Kelas IV, Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pernukuan, Balitbang,
Kemendikbud, 2017.

https://id.wikipedia.org/wiki/Majapahit# (diunduh pada Minggu, 2 Oktober 2022)

https://kids.grid.id/read/473108003/mengenal-tempo-dan-tinggi-rendah-nada-materi-kelas-4-
sd-tema-6?page=all (diunduh pada, Minggu, 2 Oktober 2022)

14