PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN

MUTU PENDIDIKAN

Annisa Azzahra
2005136199
annisa.azzahra6199@student.unri.ac.id
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Riau

Pendahuluan
Dewasa ini ilmu pengetahuan berkembang semakin cepat dari masa ke
masa. Perkembangan ilmu pengetahuan ini kemudian mendukung terciptanya
terobosan-terobosan dan hal-hal yang baru akan berdampak baik terhadap
kehidupan manusia, serta mendorong adanya kemajuan pada bidang lain seperti
kemajuan teknologi. Hingga sampai saat ini kemajuan tanologi yang sudah dicapai
umat manusia sudah sampai pada tahap digital. Kemajuan teknologi ini berdampak
baik pada berbagai bidang dan dapat digunakan untuk mempermudah pekerjaan
yang akan dilakukan oleh bidang-bidang tersebut. Dibidang transportasi saat ini kita
sudah dimudahkan dengan berbagai aplikasi smartphone seperti Grab, Gojek,
Maxim untuk memudahkan kita dalam melakukan perjalanan kemanapun, tanpa
harus repot-repot mencari taksi bluebird maupun menunggu adanya angkot atau
alat transfortasi umum yang lewat. Di bidang kuliner, kita juga sudah dimudahkan
dengan berbagai aplikasi smartphone seperti Grabfood, Shopeefood yang dapat
memudahkan kita memesan makanan yang kita inginkan tanpa harus jalan keluar
rumah dan ikut antri memesan makanan. Kemajuan teknogi ini dapat digunakan
untuk mempermudah pekerjaan berbagai bidang, termasuk juga bidang Pendidikan.
Teknologi merupakan sebuah hasil dari suatu perkembangan ilmu
pengetahuan, yang terjadi dalam dunia Pendidikan. Oleh karena itu, sudah
selayaknya Pendidikan sendiri juga memanfaatkan teknologi untuk membantu
pelaksanaan pembelajaran (Lestari, 2018). Hal ini juga sesuai dengan pendapat
Tondeur et. Al (Lestari, 2018) yang menyatakan bahwa teknologi digital kini sudah
mulai digunakan di dalam lembaga pendidikan sebagai sarana untuk mendukung
pembelajaran, baik sebagai alat informasi (yaitu sebagai sarana mengakses
informasi) atau sebagai alat pembelajaran (yaitu sebagai sarana penunjang kegiatan
belajar dan tugas).

Teknologi
Teknologi berasal dari bahasa Yunani yaitu technologia menurut Webster
Dictionary berarti syistematic treatmen atau penanganan sesuatu secara sistemetis,
sedangkan tecnhe sebagai dasar kata teknologi berarti skill, science atau keahlian,
keterampilan dan ilmu. Kata teknologi secara harfiah berasal dari bahasa latin yaitu
texere yang berarti menyusun atau membangun, sehingga istilah teknologi
seharusnya tidak terbatas pada penggunaan mesin, meskipun dalam arti sempit hal
tersebut sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari (Rusman et al., 2011).
Teknologi pada dasarnya adalah salah satu hasil dari ilmu pengetahuan yang
sangat berguna apabila digunakan dengan bijak. Salah satu bentuk yang biasa kita
lihat dan memiliki banyak kegunaan dari kemajuan teknologi adalah hadirnya
internet. Dengan adanya internet sumber informasi yang dulunya terbatas dan susah
di akses, sekarang menjadi sangat mudah dan bisa dilakukan dimana saja asalkan
tempat tersebut terjangkau jaringan.
Internet merupakan salah satu media pendidikan yang sangat besar
peranannya terhadap dunia pendidikan khususnya pada proses pembelajaran di
sekolah. (Abd Muis et al., n.d., 2021). Salah satu bentuk pemanfaatan internet
dalam dunia Pendidikan adalah adanya perpustakaan online. Perpustakaan
merupakan sumber informasi yang sangat penting, terutama bagi pelajar,
mahasiswa, dosen, guru serta pihak-pihak lain dalam dunia Pendidikan.
Adanya Internet memungkinkan seseorang di Indonesia untuk mengakses
perpustakaan di perguruan tinggi dalam maupun luar negeri (digital library). Tidak
sedikit pelajar serta mahasiswa yang tertolong berkat Internet dalam pembuatan
makalah, penelitian dan tugas akhir mereka. Selain itu komunikasi dan kerjasama
antara tenaga pengajar dan peserta didik yang letaknya berjauhan secara fisik dapat
dilakukan dengan lebih mudah. Baik itu untuk tujuan berkonsultasi mengenai
makalah atau penelitian, maupun untuk melakukan pembelajaran semuanya dapat
dengan mudah dan hanya dengan berbekal Handphone atau laptop. Hal ini dapat
dilakukan dengan bantuan berbagai fitur yang ada di Handphone atau laptop. Salah
satunya adalah dengan menggunakan aplikasi bernama Zoom Meeting, aplikasi
tersebut memungkinkan penggunanya untuk dapat melakukan konferensi video,
webinar atau seminar yang dilakukan secara online hingga melakukan
pembelajaran secara virtual.
Akan tetapi hadirnya internet juga memiliki dampak buruk bagi pelajar dan
mahasiswa. Salah satu contoh dampak buruk yang paling sering terjadi adalah
kecanduan akan game online. Seiring perkembangan internet, maka perkembangan
game online pun semakin marak. Tak jarang kecanduan terhadap game online dapat
menyebabkan para pelajar dan mahasiswa menjadi lalai akan kewajibannya untuk
menuntut ilmu. Selain kecanduan akan game online, ada banyak dampak buruk lain
dari hadirnya internet. Oleh karena itu, perlu adanya pengawasan dan pemahaman
yang dilakukan oleh orang tua atau tenaga pengajar kepada peserta didik agar
mereka dapat lebih bijak dalam memanfaatkan internet.

Pemanfaatan Teknologi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Mutu pendidikan adalah salah satu faktor yang sangat penting dalam dunia
pedidikan itu sendiri. Hal ini dikarenakan baik atau buruknya siswa yang dilahirkan
dalam suatu Lembaga Pendidikan bergantung pada kualitas mutu Pendidikan pada
Lembaga Pendidikan tersebut. Oleh karena itu penting bagi suatu Lembaga
Pendidikan untuk meningkatkan kemampuan sistem pendidikannya, baik itu dari
segi pengelolaan maupun dari segi proses pendidikan itu sendiri, agar membentuk
siswa siswi yang berkualitas.
Saat ini sekolah memiliki tanggung jawab yang besar dalam memasuki era
globalisasi yang serba digital seperti sekarang. Untuk itu sekolah perlu
mempersiapkan siswa-siswi untuk menghadapi tantangan-tantangan yang akan
mereka hadapi saat mereka lulus. Salah satu dari tantangan yang dihadapi oleh para
siswa adalah menjadi pekerja yang bermutu, mampu berbahasa asing, kemahiran
komputer dan internet, dan menggunakan program-program seperti microsoft
merupakan tiga kriteria utama sebagai syarat untuk memasuki lapangan kerja (Aji
Nugroho, 2014). Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi dalam dunia Pendidikan
untuk meningkatkan mutu pendidikan merupakan hal yang sangat penting.
Pemanfaatan tersebut dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah
dengan menjadikan teknologi sebagai media pembelajaran. Penggunaan teknologi
sebagai media pembelajaran sudah tidak asing lagi, mulai dari teknologi yang
sangat sederhana sampai teknologi yang canggih. Teknologi dapat dimanfaatkan
untuk menarik minat siswa dalam belajar sehingga pembelajaran menjadi lebih
efektif dan efisien (Lestari, 2018).
Perkembangan ilmu pengetahuan telah membawa teknologi memasuki
dunia digital. Salah satu bentuk dari teknologi digital adalah internet. Saat ini
pembelajaran berbasis internet, seperti pembelajaran online dengan zoom meeting,
web-learning, e-learning sudah banyak dilakukan. Terutama saat sistem
pembelajaran pada sekolah-sekolah menjadi pembelajaran daring selama
meningkatnya jumlah kasus Pandemi Covid-19. Pembelajaran-pembelajaran ini
memanfaatkan internet sebagai media. Selain pembelajaran menjadi lebih fleksibel
dari segi waktu dan tempat, peserta didik juga dapat mengakses informasi yang
dibutuhkan dalam pembelajaran dengan bebas. Akan tetapi pembelajaran berbasis
internet juga membunyai kekurangan, salah satunya adalah banyaknya pihak yang
mengeluhkan biaya internet yang digunakan menjadi lebih mahal serta jika kondisi
jaringan sedang buruk maka pembelajaran online tidak bisa dilakukan.
Selain itu untuk menunjang pemanfaatan teknologi dalam dunia
Pendidikan, diperlukan tenaga pengajar atau guru yang tentunya mengusasai hal
tersebut. Sehingga dapat membimbing peserta didik melakukan pembelajaran
dengan bantuan teknologi. Selain itu guru juga harus lebih bijak dan menjadi
teladan bagi siswa, sehingga dapat mengurangi penyalahgunaan teknologi,
terutama bagi siswa sekolah dasar. Karena kedudukan guru merupakan bagian
penting dalam penyelenggaraan pembelajaran. Guru tidak hanya memiliki tugas
mengajar, juga mendidik, membimbing, menilai, mengevaluasi, dan sebagainya
(Mustafa & Zulhafizh, 2017; Zulfiati, 2014). Selain itu guru juga harus berpacu
dengan waktu dengan menjadikan pribadi pembelajar. Berbagai metode, teknik,
pendekatan, dan model pembelajaran sangat perlu dipelajari. Tidak cukup hanya
itu, daya kreativitas guru juga sangat diperlukan untuk melahirkan hal-hal baru
(Zulhafizh, 2021).

Penutup

Hadirnya internet adalah Salah satu bentuk dari kemajuan teknologi.

Internet bagaikan pisau bermata dua, selain memiliki banyak manfaat internet juga
memiliki banyak dampak buruk bagi para pengguanya yang kurang bijak terutama
dimasa sekarang. Dimana internet dapat dengan mudah sekali untuk diakses.
Salah satu dari banyaknya fungsi internet adalah dapat digunakan untuk
menunjang berbagai kegiatan di dunia Pendidikan. Saat ini pembelajaran berbasis
internet, seperti pembelajaran online dengan zoom meeting, web-learning, e-
learning sudah banyak dilakukan. Terutama saat sistem pembelajaran pada
sekolah-sekolah menjadi pembelajaran daring selama meningkatnya jumlah kasus
Pandemi Covid-19. Selain itu Internet juga memungkinkan seseorang di Indonesia
untuk mengakses perpustakaan di perguruan tinggi dalam maupun luar negeri
(digital library). Hal ini sangat berguna bagi para pelajar dan mahasiswa, karena
mereka dapat mencari sumber pembelajaran atau materi dengan mudah.
Akan tetapi perlu adanya pengawasan dan pemahaman yang dilakukan oleh
orang tua atau tenaga pengajar kepada peserta didik agar mereka dapat lebih bijak
dalam memanfaatkan internet. Ini dilakukan untuk meminimalisir adanya
penyalahgunaan yang dilakukan oleh peserta didik terhadap penggunaan intenet.

Daftar Pustaka
Abd Muis, A., & Sri Amaliah Pitra. S. (2021). Peranan Internet
Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama
Islam Peserta Didik Kelas Xi Di Sma Muhammadiyah Parepare. Al Abrah. 10(1).
189–222.
Anwar, Abu. (2007). Media Pembelajaran, Pekanbaru: Suska Press.
Rusman, Deni Kurniawan, & Cepi Riyana (2011). Konsep Dasar
Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Lestari, S. (2018). Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era
Globalisasi. Edureligia: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2(2). 94-100
 M. Aji Nugroho. (2014). Pemanfaatan teknologi informasi dalam
peningkatan mutu Pendidikan islam di madrasah. Mudarrisa: Jurnal Kajian
Pendidikan Islam.6(1).30-60.
Mustafa, M. N., & Zulhafizh. (2017). Building the Professionalism of
Teachers as an Effort to Improve Education. In Husein, R, et al (Eds.), International
Seminar and Annual Meeting 2017 Fields of Linguistics, Literature, Arts, and
Culture, Medan, 449.
Zulhafizh, Z. (2021). Peran dan Mutu Pelaksanaan Pembelajaran oleh
Guru di Satuan Pendidikan Tingkat Atas. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil
Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan
Pembelajaran, 7(2), 328-339.
Zulfiati, H. M. (2014). Peran dan Fungsi Guru Sekolah Dasar dalam
Memajukan Dunia Pendidikan. Trihayu, 1(1), 1-4.