BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Pendidikan mempunyai peranan yang sangat menentukan bagi

perkembangan dan perwujudan diri individu, terutama bagi pembangunan bangsa
dan Negara. Kemajuan suatu kebudayaan bergantung kepada cara kebudayaan
tersebut mengenali, menghargai, dan memanfaatkan sumber daya manusia dan hal
ini berkaitan erat dengan kualitas pendidikan yang diberikan kepada anggota
masyarakatnya; kepada peserta didik.

Dewasa ini banyak para pendidik yang kurang perhatian dalam

mempelajari pola pertumbuhan maupun perkembangan peserta didik yang
sebenarnya sangat berguna demi kelancaran proses pembelajaran. Dengan kurang
fahamnya pendidik dengan pola pertumbuhan maupun perkembangan peserta
didikinya maka akan terjadi beberapa hambatan dalam proses pembelajaran
seperti : kurang difahaminya materi yang disampaikan pendidik.

Disamping itu, kami membuat makalah ini dengan harapan agar penulis
dapat lebih mendalam lagi dalam mempelajari perkembangan peserta didik
memahami pengertian anak SD dan pertumbuhan dan perkembangan anak usia
SD guna mendukung metode pembelajaran kelak.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka yang menjadi rumusan

dalam makalah ini adalah sebagai berikut :

1. Bagaimana konsep pertumbuhan dan perkembangan ?

2. Apa yang dimaksud dengan karakteristik dan perbedaan individu ?
3. Apa yang dimaksud dengan anak-anak usia SD ?
4. Bagaimana karakteristik umum anak usia SD ?