PENYUSUNAN INSTRUMEN ASESMEN

Prosedur / Langkah-langkah Pelaksanaan Penyusunan Instrumen Asesmen

1. Tuliskan Identitas peserta didik
2. Tentukan Kompetensi Dasar/Capaian Pembelajaran pada mata pelajaran tertentu/Kompetensi Aspek Perkembangan untuk mengases
peserta didik yang telah teridentifikasi.
3. Tentukan pokok bahasan sesuai dengan usia kronologis
4. Tentukan pokok bahasan sesuai dengan jenjang siswa
5. Tentukan indikator pencapaian kompetensi
6. Menyusun instrumen asesmen akademik dapat berupa pernyataan atau pertanyaan
7. Melaksanakan asesmen akademik berdasar instrumen yang telah disusun
8. Isikan jawaban atau hasil analisis pada kolom penilaian (mampu, mampu dengan bantua, atau belum mampu) dengan menceklist.
 INSTRUMEN ASESMEN
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : RAHASIA
Tanggal Lahir :
Kelas :
Dugaan Jenis Hambatan :
Mata Pelajaran :
Tanggal Asesmen :
Nama Asesor :

Penilaian
Kompetensi Dasar/ Indikator pencapaian Pertanyaan/pernyataan Mampu Mampu Belum
No. Capaian Pembelajaran kompetensi Keterangan
dengan mampu
yang Diukur*
bantuan
1.

1.
2.

3.

*Dapat berupa Kompetensi Dasar, Capaian pembelajaran atau Kompetensi Aspek Perkembangan