NIM : ( 213115006 )
SEMESTER : TIGA
Kami sebagai Penulis mengucapkan terima kasih kepada dosen Mata kuliah Kreativitas
Dalam Bimbingan Dan Konseling kami Ucapan terima kasih juga kepada semua pihak yang
telah membantu menyelesaikan makalah ini. Kami selaku Penulis menyadari makalah ini
masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu kami meminta , saran dan kritik yang membangun,
diharapkan demi kesempurnaan makalah ini.
DAFTAR ISI
KATA PENGATAR………………………………………………………………………………1
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………...………2
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………………………………..3
A. Latar Belakang…………………………………………………………………………….3
B. Tujuan……………………………………………………………………………………..3
C. Manfaat……………………………………………………………………………………3
A. Kesimpulan………………………………………………………………………………
A. Latar Belakan
Konseling merupakan sumbangsih ilmu yang sangat penting. Dalam Pendidikan tidak
bisa terlepas dari konseling. Keduanya saling membutuhkan. Long life education yang
berarti pendidikan seumur hidup. setiap lembaga pendidikan pasti akan melakukan
berbagai inovasi agar sistem pendidikan yang dikelolanya berjalan dengan efektif dan
menghasilkan alumnis yang berprestasi dan membanggakan.
B. Tujuan
1. Untuk mengebangkan pribadi sosial
2. Meningkatkan keterampilan siswa
3. Mengebangkan pengetahuan siswa
4. Mengembangkan sikap yang berkaitan dengan perasaan/percaya diri
C. Manfaat
D. Jenis-jenis permainan
Jenis permainan berhubungan dengan pribadi sosial
Permainan bisa dimainkan lebih dari 1 orang ( tergantung jumlah peserta )
Alat peraga yang digunakan adalah Spin
Jenis permainan dalam Spin :
1. Bakat ( keahlian dan skil )
2. Wawasan ( pengalaman atau kepintaran )
3. Kerja sama ( kelompok )
4. Mengalah untuk menang
5. Konsentrasi
E. Tehnik permainan
1. Bakat
Yaitu kemampuan yang sudah melekat yg membuat seseorang lebih cepat mempelajari
sesuatu ketimbang orang lain. Jadi dalam permainan permainan ini yaitu anak akan
diminta menunjukan kemampuannya. contoh seperti menggambar, main music, atau
bernyanyi
2. Wawasan
Konsep permainan ini kurang lebih seperti cerdas cermat yg membedakan adalah
peserta yg mengikuti cuma 1 orang, yg dimana peserta akan diberikan pertanyaan jika
berhasil akan diberi hadiah dan jika kalah maka akan diminta menghibur teman-teman
yg lain.
3. Kerja sama
Dimana siswa akan melakukan sebuah permainan yg akan dibutuhkan kerja sama untuk
melakukannya contoh seperti Rantai tepung, Water Travel, Bakapung.
4. Mengalah untuk menang
Yaitu sebuah permainan kelompok yg dimana siswa akan bermain untuk melatih rasa
individualitasnya terhadap temannya contohnya seperti permainan yg mengutamakan
rasa kepedulian terhadap teman.
5. Konsentrasi
Dalam permainan ini siswa akan ditunjukan untuk konsentrsasi berfukus pada yang
sedang dia mainkan contohnya seperti permainan berebut kursi yg dimana siswa akan
berfukus pada lagu bersiapa untu mendapatkan kursi.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Jadi, disini dalam sebuah Teknik permainan kita harus dapat membuat sebuah
permainan yang menarik agar kita dapat mengembangkan dan juga mengasah
kemampuan seorang siswa tersebut. Kemudian dalam permainan tersebut, kita juga
harus mengetahui kelebihan dalam permainan. Dan juga manfaat dalam permainan
tersebut apa saja, jenis-jenis permainan nya juga seperti apa. Nah, dalam Teknik
permainan kita juga harus mengetahui bagaimana bakat dan juga wawasan nya
seperti apa, kemudian dalam memainkan permainan kita juga harus dapat
menerapkan kerja sama dalam kelompok.
DAFTAR PUSTAKA
http://repository.unpkediri.ac.id/7269/1/RAMA_86201_18101010029.pdf
file:///C:/Users/Asus/Downloads/mmaliki,+Journal+manager,+91-111.pdf
file:///C:/Users/Asus/Downloads/63-Article%20Text-91-1-10-20200101%20(1).pdf
https://www.slideshare.net/purnawan1/alat-peraga-25045141