PROJECT

(TUGAS AKHIR)
Disusun untuk Memenuhi Mata Kuliah Pembelajaran Filsafat Pendidikan
Dosen pengampu: Anifah ,S.sos, M.pd

Nama Kelompok:
Annice Alemina Br Barus(6223311057)
Dika Rahyandi(62233311035)
Imel Br Sitepu(6223311023)
Marsaulina Manullang(6223311049)
Muhammad Ferdi Hakim Siregar (6223311026)
Muhammad Nanda Natana Karo Karo (6223311029)

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGRI MEDAN
2022
 KATA PENGATAR

Puji syukur, Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad, nikmat dan hidayah-
nya, sehingga saya dapat menyelesaikan TUGAS PROJECT untuk memenuhi tugas mata kuliah
Filsafat Pendidikan. Shalawat dan salam, saya haturkan kepada junjungan kita nabi besar
Muhammad Saw, keluarga serta sahabat-sahabatnya.
Saya menyadari bahwa dalam penyusunan TUGAS PROJECT ini dapat terselesaikan, berkat
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak yang terkait. Maka dari itu saya menyampaikan
ucapan terimakasih yang sebesar-besamya kepada ibu Anifah,S.sos, M.Pd Selaku Dosen
Pengampu yang telah membimbing saya dan teman-teman yang senantiasa sudah membantu.
Saya menyadari bahwa, laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saya
mengharapkan masukan atau saran dan kritik yang membangun guna perbaikan dan
penyempurnaan selanjutnya. Saya berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak dan dapat menambah pengetahuan kita

Medan,21 November

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………………………………………………………………
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………..
BAB I PENDAHULUAN……………………………………..………………………………….
A. Latar Belakang Masalah………………………………………………………………......
B. Tujuan Kegiatan....................................................................................................................
C. Manfaat Kegiatan…………………………………………………………………….........
BAB II LANDASAN TEORI……………………………………………………………………..
A. Defenisi Kegiatan...................................................................................................................
B. Karakteristik Kegiatan……………………………………………………………………
BAB III METODE PELAKSANAAN KEGIATAN……………………………………………
A. Tempat dan Waktu Kegiata...................................................................................................
B. Peserta Kegiatan......................................................................................................................
C. Ruang Lingkup Kegiatan…………………………………………………………………..
D. Metode Pelaksanaan Kegiatan...............................................................................................
BAB IV HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN………………………………….....
A. Gambaran Hasil Pelaksanaan Kegiatan…………………………………………………..
B. Pembahasan………………………………………………………………………………….
C. Permasalahan dan Solusi…………………………………………………………………...
BAB V PENUTUP………………………………………………………………………………...
A.Simpulan………………………………………………………………………………….......
B.Saran ………………………………………………………………………………………….

BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah

 Pendidikan jasmani, olahraga, dan rekreasi merupakan bagian integral dari pendidikan
secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan
gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan social, penalaran, stabilitas emosional, tindakan
moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani,
olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai
tujuan pendidikan nasional
Dalam hal ini kelompok kami akan melakukan/ mengaplikasikan hasil dari rekayasa ide kami
tentang permainan yang akan di aplikasikan di sekolah SMA. Adapun bentuk permainannya
untuk yang sekolah SMA yaitu Senam Fantasi, sedangkan bentuk permainan yang akan
dilakukan di SD yaitu Permainan Olahrga Pass And Run
Permainan ini dapat meningkatkan perkembangan gerak dan mampu melatih kekompakan.
Karena di Sekolah SMA dan SD masih ada guru penjas mereka yang tidak ambil tangan dalam
proses belajara mengajar penjas di sekolah, makah itu kami membuat permainan ini berguna
untuk penerapan Filsafat pendidikan di dalam sekolah serta menumbuhkan motivasi siswa dalam
belajar penjas di sekolah.

B. Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan kegiatan dilaksanakannya acara ini adalah:
1. Untuk memenuhi salah satu tugas filsafat pendidikan jasmani
2. Meningkatkan Sportivitas dalam berolahraga
3. Melatih kekompakan sih anak
4. Timbulnya rasa tanggung jawab mengajar penjas di SD maupun Tk

C. Manfaat Kegiatan ini

1. Mengetahui bagaiamana cara mengajar siswa di sekolah
2. Sebagai saran hiburan bagi siswa

BAB II
LANDASAN TEORI
A.Defenisi kegiatan
Dalam kegiatan ini kami membuat permainan yang menarik sehingga membuat siswa
semangat dan termotivasi dalam pembelajaran penjas. Adapaun kegiatan dalam sekolah SD
yaitu. PASS AND RUN. Permainan berupa Pembina membagi 2 kelompok Lama A permainan
sekitar 10 menit untuk bermain. Ketika nantinya bola dilempar, siapa yang lebih cepat
mengambil bola dapat mengoper bolanya langsung ke temannya sendiri (kelompok ). namun
bagi siswa yang memegang bola tidak di perbolehkan untuk melangkah lebih 3 kali ketika akan
mengoper bola. Setelah itu kelompok lawan harus mengejar dan merebutkan bola dari kelompok
musuh untuk memegang bola dan memasukkan kembali ke gawang musuhnya. Salah satu cara
untuk memasukkan bola ke gawang lawan, orang yang telah memegang bola harus mampu
melopati garis gawang dengan syarat tidak di perbolehkan lebih dari 3 langkah. Bila waktu yang
dilakukan telah habis, Nantinya yang kalah akan mendapat hukuman squat jump 10 kali.
Sedangkan permainan yang kami buat di sekolah SMA yaitu bentuk permainan SENAM
FANTASI Adapun cara bentuk permainannya yaitu gerakan pada lagu "4 Sehat 5 Sempurna."
Saat menyanyikan lagu tersebut, secara otomatis anak akan membuat gerakan tangan seperti
tangan orang yang sedang makan dan minum susu. Meskipun guru mereka tidak memberi
contoh, tapi secara otomatis anak akan memvisualkan lagu yang mereka nyanyikan

B.Karakteristik Kegiatan
Adapun kegiatan yang akan kami laksanakan yaitu :
1. Permainan PAS AND RUN SD
2. Permainan SENAM FANTASI SMA

BAB III
METODE PELAKSANAAN KEGIATAN

A.Tempat dan Waktu Kegiatan

Tempat :SD dan SMA
B. Peserta Kegiatan :Siswa SD dan SMA

C. Ruang Lingkup Kegiatan:Siswa SD dan SMA

D. Metode Pelaksanaan Kegiatan: metode pelaksanaan pertandingan ini adalah menggunakan

metode permainan Refreshing

BAB IV
HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Hasil Pelaksanaan Kegiatan

1. Permainan di sekolah SD
2. Permainan di sekolah SMA

B. Pembahasan
Setelah membuat permainan tersebut mereka sangat antusias dan bersemangat dalam
melakukannya, mereka menganggap permainan ini sebagai ajang refreshing maupun
pertandingan yang seru karena selama ini mereka ketika melakukan pembelajaran penjas yang
gitu gitu saja tanpa ada perpaduan permainan yang berbeda di setiap pertemuan

C. Masalah dan Solusi

Masalah
Dalam pertandingan ini juga masih ada kekurangan maupun kelebihan nya, contohnya pada anak
SD, mereka cendering saat melakukan PAS AND RUN mereka sal lempar saja sehingga sering
terkena temannya, sedangkan yang sekolah SMA mereka cenderung saat melakukan SENAM
FANTASI meraka masih susah di atur dan masih mengikuti kemauannya sendiri.
Solusi
Dengan permasalahan yang seperti itu pasti ada solusi yang tepat untuk mengatasinya yaitu pada
masalah yang di sekolah SD, saat melakukan permainan PAS AND RUN adalah membawa
mereka kelapangan yang lebih luas lagi sehingga ketika mereka melakukan PAS AND RUN
gerak mereka tidak terhambat dan dapat lebih nyaman lagi dalam bermain Sedangkan yang di
SMA kami melakukan pendekatan kepada mereka dan membariskan mereka terlebih dahulu
kemudian melakukan bernyanyi bersama sehingga membuat hati mereka terasa senang, barulah
kami dapat melakukan. permainan tersebut

BAB V
PENUTUP
A.KESIMPULAN
Sebaiknya dalam melakukan membuat suatu permainan hendaklah dimatangkan telebih dahulu
prosedur-prosedur nya dalam melakukan permainan itu. Kemudian sebaiknya dalam melakukan
permainan ini hendaklah memiliki pekarangan yang luas di sekolah, apabila pekarangan sekolah
tidak luas, kita bawa siswa/ 1 tersebut kelapangan terdekat guna untuk rasa nyaman terhadap
kegiatan permaman yang dilakukan

B.SARAN
Dalam membuat permainan haruslah dipikirkan dahulu resiko dan persiapan kelompok dalam
permainan agar apabila permainan sudah dimulai tidak ada kendala kendala saat pertandingan
berlangsung