Commented [u1]: Logo UIN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

FISIKA DASAR 1
(3 SKS)

Disusun oleh :
Novia Lizelwati, S.Pd.,M.PFis

JURUSAN TADRIS FISIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR Commented [u2]: UIN
 UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR Commented [u3]: UIN
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
JURUSAN TADRIS FISIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER REVISI KE/TANGGAL

Fisika Dasar 1 FIS 101 Mata Kuliah Wajib Prodi 3 Ganjil 4/ 1 September 2022
OTORISASI
KOORDINATOR KONSORSIUM KEILMUAN
DOSEN PENGEMBANG RPS KETUA JURUSAN

(Novia Lizelwati, S.Pd., M.PFis) ( Prof Dr. Marjoni Imamora, M.Sc) (Sri Maiyena, M.Sc)
Capaian Pembelajaran Lulusan CPL – PRODI/Jurusan
Sikap
S1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
S8 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Penguasaan pengetahuan
P1 : Menguasai konsep teoritis fisika klasik dan fisika modern (kuantum) secara umum, prinsip dan aplikasi
matematika, komputasi, elektronika dan statistic.
Keterampilan umum
KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang
pendidikan fisika.
KU2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KU7 : Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok, melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada kelompok yang berada di bawah tanggung jawabnya
 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah CP-MK
M1: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar mekanika, termofisika, konsep Fluida serta hukum Termodinamika.
M2: Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep dasar mekanika dan termofisika, konsep Fluida, serta Hukum-hukum
Termodinamika dalam penyelesaian soal-soal
M3: Mahasiswa memiliki keterampilan berpikir logis, kritis, dan sistematis dalam mengapilkasikan konsep-konsep
mekanika, termofisika, dan termodinamika
M4: Mahasiswa memiliki sikap jujur, semangat kemandirian, tidak mudah menyerah, bertanggungjawab, berakhatul
karimah, dan kerjasama
Mata kuliah fisika dasar 1 membahas tentang: dasar-dasar mekanik dan termofisika yang mencakup Besaran dan Satuan,
Kinematika Partikel, Dinamika Partikel, Usaha dan Energi, Momentum Linear, Momentum Sudut dan Benda Tegar, Fluida,
Konsep Suhu dan Kalor, serta Hukum-hukum Termodinamika. Sebelum perkuliahan tatap muka dikelas, setiap mahasiswa
harus sudah membuat resume tentang materi yang akan dipelajari. Resume dibuat didalam kertas folio dan di apload
Deskripsi Singkat MK
dalam e-campus. Kegiatan perkuliahan dilakukan secara luring dalam bentuk diskusi dan tanya jawab, dan penjelasan
dosen. Dosen memandu diskusi dan menjelaskan materi menggunakan media powerpoint atau video pembelajaran.
Setelah diberikan contoh soal mahasiswa mengerjakan latihan dan tugas PR sebagai aplikasi konsep.

1. Besaran dan Satuan,

Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan 2. Kinematika Partikel,
3. Dinamika Partikel,
4. Usaha dan Energi,
5. Mometum Linear,
6. Momentum Sudut dan Benda Tegar,
7. Fluida,
8. Suhu dan Kalor,
9. Hukum-hukum Termodinamika.
REFERENSI
Utama 1. LKM Fisika Dasar Terintegrasi Alquran. Belum diterbitkan
2. Mikrajuddin Abdullah.2007.Catatan kuliah fisika dasar 1. Bandung: ITB
3. Sutarno. 2013. Fisika Untuk Universitas. Yogyakarta: Graha Ilmu
4. Giancoli, D.C2000. Fisika jilid 1,(Alih Bahasa Yuhilza Hanum). Jakarta: Erlangga.
5. R. Resnick & D.Haliday.1983.fisika 1 (terjemahan P.silaban & E.sucipto). Jakarta: Erlangga
6. Lizewati Novia and Chandra Artha Nesa. Developing instruksional devices of general physics
 practicum integrated with Alquran for departement of physics education IAIN Batusangkar [Journal]. -
[s.l.] : Journal Of Physics Coference series 1185, 2019.
Pendukung 1. Suparno Satira. 2013.Fisika dasar pembahasan terpadu.Bandung: ITB
2. Sutrisno. 1996. Fisika Dasar Seri Mekanika. Bandung: Penerbit ITB
3. Tipler. 2001. Fisika untuk sains dan teknik. Jakarta: Erlangga
Media Video pembelajaran, , media Powerpoint,
Media Pembelajaran Alat-alat eksperimen fisika dasar
Aplikasi e-campus IAIN Batusangkar aplikasi WA, zoom, google classroom, dan aplikasi you tube

Minggu Kemampuan Akhir yang Alokasi Pengalaman Refe-

Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Penilaian
Ke Diharapkan Waktu Belajar rensi
1 KONTRAK KULIAH 3x50’ Diskusi, tanya
RPS
jawab
2 Mampu menganalisis 1. Besaran, Satuan Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep besaran dan 1.1. Besaran pokok dan besaran diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
satuan, serta mampu tambahan kelompok dan ide menyelesaikan
mengaplikasikannya dalam 1.2. Besaran skalar dan besaran presentasi tugas soal dengan cara
penyelesaian soal-soal. vektor lain, kemampuan
1.3. Operasi dasar vektor komunikasi, dan
1.3.1. Penjumlahan dan kebenaran hitungan
pengurangan vektor penyelesaian soal
1.3.2. Perkalian vektor
3 Mampu menjelaskan 2. Kinematika Partikel Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
besaran dalam kinematika 2.1. Perpindahan dan jarak diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
partikel, persamaan gerak 2.2. Kecepatan dan laju kelompok dan ide menyelesaikan
lurus , gerak lengkung dan 2.3. Percepatan dan perlajuan presentasi tugas soal dengan cara
mampu menggunakannya 2.4. Persamaan gerak lain, kemampuan
dalam penyelesaian soal- 2.4.1. Gerak Lurus komunikasi, dan
soal. kebenaran hitungan
penyelesaian soal
4 Mampu menjelaskan 2. Kinematika Partikel Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
besaran dalam kinematika 2.4.2. Gerak Lengkung diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
partikel, persamaan gerak 2.4.2.1. Gerak Parabola kelompok dan ide menyelesaikan
Minggu Kemampuan Akhir yang Alokasi Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Penilaian
Ke Diharapkan Waktu Belajar rensi
lurus , gerak lengkung dan 2.4.2.2. Gerak melingkar presentasi tugas soal dengan cara
mampu menggunakannya lain, kemampuan
dalam penyelesaian soal- komunikasi, dan
soal. kebenaran hitungan
penyelesaian soal
5 Mampu menganalisis 3. Dinamika Partikel Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep dinamika partikel 3.1. Konsep gaya diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
dan mampu 3.2. Massa dan berat benda kelompok dan ide menyelesaikan
mengaplikasikannya dalam 3.3. Hukum-hukum Newton presentasi tugas soal dengan cara
penyelesaian soal-soal. 3.4. Gaya gesekan lain, kemampuan
3.5. Pola penyelesaian dinamika komunikasi, dan
partikel kebenaran hitungan
3.6.Keterbatasan mekanika Newton penyelesaian soal
6 Mampu menganalisis 4. Usaha dan Energi Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep usaha dan energi 4.1. Pengertian Usaha diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
serta mampu 4.1.1. Usaha oleh gaya konstan kelompok dan ide menyelesaikan
mengaplikasikannya dalam 4.1.2. Usaha oleh gaya berubah- presentasi tugas soal dengan cara
penyelesaian soal-soal. ubah lain, kemampuan
4.2. Pengertian energi komunikasi, dan
4.2.1. Energi kinetik kebenaran hitungan
4.2.2. Energi potensial penyelesaian soal
4.3. Hukum kekekalan energi
mekanik
4.4. Hubungan usaha dan energi
4.5. Daya
7 Mampu menganalisis 5. Momentum Linear Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep momentum linier, 5.1. Momentum linear dan impuls diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
dan mengaplikasikannya 5.2. Hubungan hukum-hukum kelompok dan ide menyelesaikan
dalam penyelesaian soal- Newton dengan momentum presentasi tugas soal dengan cara
soal. dan impuls lain, kemampuan
5.3. Hukum kekekalan momentum komunikasi, dan
linear kebenaran hitungan
5.4. Sistem dengan massa berubah penyelesaian soal
Minggu Kemampuan Akhir yang Alokasi Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Penilaian
Ke Diharapkan Waktu Belajar rensi
5.5. Tumbukan
5.5.1. Tumbukan satu dimensi
5.5.2. Tumbukan dua dimensi
8 UTS
9 Mampu menganalisis 6. Momentum Sudut dan Benda Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep momentum sudut Tegar diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
dan benda tegar serta 6.1. Momentum sudut partikel kelompok dan ide menyelesaikan
mampu 6.2. Momentum sudut sistem presentasi soal dengan cara
mengaplikasikannya dalam partikel tugas lain, kemampuan
penyelesaian soal-soal. 6.3. Momentum sudut benda tegar komunikasi, dan
6.4. Momen inersia kebenaran hitungan
6.5. Analogi gerak rotasi dan gerak penyelesaian soal
translasi
6.6. Dinamika benda tegar
6.7. Gerak menggelinding
6.8. Statika benda tegar
10 Mampu menganalisis 7. Fluida Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep fluida statis dan 7.1. Statika fluida diskusi dan cer diskusi konsep, kreatifitas
mampu 7.1.1. Tekanan dalam fluida Information search, kelompok dan ide menyelesaikan
mengaplikasikannya dalam 7.1.2. Hukum Pascal diskusi dan ceramah presentasi soal dengan cara
penyelesaian soal-soal. 7.1.3. Hukum Archimedes amah tugas lain, kemampuan
7.1.4. Penerapan hukum komunikasi, dan
hidrostatika kebenaran hitungan
7.1.5. Tegangan permukaan penyelesaian soal
7.1.6. Miniskus dan kapilaritas
11 Mampu menganalisis 7.2. Dinamika Fluida Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep fluida dinamis dan 7.2.1. Aliran fluida diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
mengaplikasikannya dalam 7.2.2. Persamaan kontinuitas kelompok dan ide menyelesaikan
penyelesaian soal-soal. 7.2.3. Persamaan Bernoulli presentasi soal dengan cara
7.2.4. Penerapan persamaan tugas lain, kemampuan
kontinuitas dan Bernoulli komunikasi, dan
7.3. Viskositas kebenaran hitungan
7.3.1. Hukum Stokes penyelesaian soal
Minggu Kemampuan Akhir yang Alokasi Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Penilaian
Ke Diharapkan Waktu Belajar rensi
7.3.2. Hukum Poiseuille
12 Mampu menganalisis 8. Konsep Suhu, pemuaian, dan Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
konsep suhu dan pemuaian Kalor diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
serta mengaplikasikannya 8.1. Suhu dan pengukurannya kelompok dan ide menyelesaikan
dalam penyelesaian soal- 8.2. Ekspansi termal presentasi soal dengan cara
soal. 8.2.1. Ekspansi linear tugas lain, kemampuan
8.2.2. Ekspansi luas komunikasi, dan
8.2.3. Ekspansi ruang kebenaran hitungan
penyelesaian soal
13 Mampu menganalisis 8.3. Konsep Kalor Information search, 3x50’ Studi Ketepatan analisis 1,2,3
konsep kalor dan 8.3.1. Kalor dan pengaruhnya diskusi dan ceramah literatur, konsep, kreatifitas
perpindahan kalor, serta terhadap zat diskusi ide menyelesaikan
mengaplikasikannya dalam 8.3.2. Perubahan fase kelompok soal dengan cara
penyelesaian soal-soal. 8.3.3. Azas Black dan lain, kemampuan
8.4. Perpindahan kalor presentasi komunikasi, dan
8.4.1. Radiasi tugas kebenaran hitungan
8.4.2. Konduksi penyelesaian soal
8.4.3. Konveksi
14 Mampu menganalisis 9. Hukum-hukum Termodinamika Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
persamaan keadaan gas 9.1. Persamaan keadaan gas ideal diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
ideal, hukum 1 9.1.1. Hukum Boyle, hukum Gay kelompok dan ide menyelesaikan
termodinamika, proses Lussac. Dan Boyle Gay presentasi soal dengan cara
termodinamika, dan Lussac tugas lain, kemampuan
mengaplikasikannya dalam 9.1.2. Persamaan keadaan gas komunikasi, dan
penyelesaian soal-soal. ideal kebenaran hitungan
9.2. Hukum 1 termodinamika penyelesaian soal
9.2.1. Usaha untuk mengubah
volume
9.2.2. Perubahan energi dalam
9.2.3. Hukum 1 termodinamika
9.3. Proses termodinamika (proses
isotermal, isobarik, isochorik, dan
adiabatik)
Minggu Kemampuan Akhir yang Alokasi Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Penilaian
Ke Diharapkan Waktu Belajar rensi
15 Mampu menganalisis 9.5. Hukum II Termodinamika Information search, 3x50’ Studi literatur, Ketepatan analisis 1,2,3
hukum II termodinamika, 9.5.1. Pernyataan Kelvin Planck diskusi dan ceramah diskusi konsep, kreatifitas
mesin kalor dan entropi, dan Clausius kelompok dan ide menyelesaikan
serta mengaplikasikannya 9.5.2. Mesin kalor dan mesin presentasi tugas soal dengan cara
dalam penyelesaian soal- pendingin lain, kemampuan
soal. 9.5.3. Efisiensi kerja mesi-mesin komunikasi, dan
9.5.4. Konsep dasar entropi kebenaran hitungan
9.5.4.1. Pengertian entropi penyelesaian soal
9.5.4.2. Azas pertambahan entropi
16 UAS
Nilai • Indikator Penilaian:
Akhir ➢ Ujian tengah Semester (UTS)
➢ Ujian Akhir Semester (UAS)
➢ Tugas (T)
➢ Kuis (K)
• Nilai akhir : NA=0,35 UTS+0,35 UAS+0,15 T+0,15 K

• Kriteria Penilaian
Kriteria Point Range
A 4.00 80 – 100
A- 3.75 75 – 79
B+ 3.50 70 – 74
B 3.00 65 – 69
B- 2.75 60 – 64
C+ 2.50 55 – 59
C 2.00 50 – 54
C- 1.75 45 – 49
D+ 1.50 35 – 44
D 1.00 25 – 34
E 0.00 0 – 24