STRATEGI PELAKSANAAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK

TUNARUNGU ANAK

Nama : Ledy Gustiandira Putri

Nim : 2229056

Kelas : 1B

STIKES PANCA BHAKTI BANDAR LAMPUNG

TAHUN 2022/2023

Proses keperawatan
 2. Kondisi klien : -
3. Diagnose : -
4. Tujuan : klien dapat mengindentifikasi masalah
5. Intervensi : ajarkan pasien untuk mengidentifikasi masalah yang dialaminya

1. Fase pra-interaksi
Pada Pagi hari Pasien bernama an. Ferdi yang berusia 13 tahun, masuk kerumah sakit dengan
diagnosa medis gangguan persepsi sensori di rawat di Rumah sakit abdoel moelok klien datang
di pagi hari pada jam 09.00 wib, dan klien di ajarkan untuk memahami bahasa isyarat ataupun
melalui tulis tangan,dengan perawat ledy

2. Fase Orientasi
Perawat Ledy mendatangi pasien an.ferdi di ruangan perawatan

A.salam terapeutik

Ledy : assalamualaikum adik (dengan mengunakan kertas yang di tulis tangan sambil
memberikan ke pada pasien dengan menggunakan sedikit bahasa isyarat)
Ferdi: walaikumussallam (pasien mengerti dengan melihat tulisan yang di berikan perawat Ledy)

Ledy: perkenalkan nama saya Ledy yang bertugas pada pagi hari ini,dari jam 08.00 sampai
dengan jam 14.00,oke sebelumnya dengan adik siapa ( Sambil menyodorkan tulisan agar pasien
bisa membaca tulisan tersebut dan dengan sedikit bahasa isyarat)

Ferdi: Nama saya Ferdi (Ferdi pun ikut menulis kan namanya di kertas yang di berikan)

B.Evaluasi/validasi
Ledy: bagaimana perasaan adik di pagi hari ini? ( Sambil menyodorkan tulisan agar pasien
an.ferdi bisa membaca tulisan tersebut)
Ferdi: (Ferdi pun merasa bingung)
C. kontrak (topik,waktu,tempat)

Ledy: baiklah adik,bagaimana kalau kita berbincang-bincang tentang keluhan yang adik
rasakan hari ini ( Sambil menyodorkan tulisan agar pasien an.ferdi bisa membaca tulisan
tersebut)

Ferdi: (mengangguk saja)

Ledy: kalo boleh tau adik ada keluhan apa dan apa yang adik rasakan perasaan saat ini? (Sambil
menyodorkan tulisan agar pasien an.ferdi bisa membaca tulisan tersebut)
 Ferdi: Saya sering bingung dengan orang yang mengajak saya berbicara dan tidak paham apa
yang mereka bicarakan, dan saya merasa sedih

Ledy: ooh jadi seperti itu ya,di sini kakak ingin ngajarin adik biar bisa paham dengan bahasa
isyarat dan tulis tangan oke,adik Ferdi jangan sedih lagi,nanti biar bisa berbincang-bincang sama
temen-temen sebayanya oke (Sambil menyodorkan tulisan agar pasien an.ferdi bisa membaca
tulisan tersebut)

Ferdi: ya

Ledy: oke,sebelum kakak mulai ya,berapa lama waktu kita ingin berbincang-bincang bagaiman
klo 15 menit saja ya,adik mau berbincang-bincang dimana? bagaimana kalau disini saja ya?
tujuan nya biar kita bisa saling memahami dan saling mengenal ya adik satu sama lain(perawat
Ledy pun menggunakan bahasa isyarat dengan mengunakan tangan, bahasa tubuh dan juga
memakai objek sekitar Untuk memberi tahu maksud bahasa isyarat tersebut dan apa yang
dijelaskan)

Ferdi: baik suster

Tidak lama perawat Ledy langsung mengajarkan maksud dari bahasa isyarat yang
digunakan,dengan tambahan objek sekitar untuk memperjelas apa yang ingin dilakukan an dan
di sampaikan oleh perawat Ledy

Ledy: oke baik Ferdi apakah sudah mengerti tindakan yang sudah saya lakukan tadi ( Sambil
menyodorkan tulisan agar pasien an.ferdi bisa membaca tulisan tersebut)

Ferdi: saya sudah sedikit mengerti suster

3.Fase terminasi

A.evaluasi subjektif dan objektif

Ledy: oke bagaimana perasaan adik setelah saya ajarkan bahasa isyarat tadi ( Sambil
menyodorkan tulisan agar pasien an.ferdi bisa membaca tulisan tersebut)

Ferdi: sedikit senang,karena saya sudah mulai mengerti

B.rencana tindak lanjut

Ledy: oke baiklah adik dalam satu hari ini adik,mau bercakap-cakap berapa kali? ( Sambil
menyodorkan tulisan agar pasien an.ferdi bisa membaca tulisan tersebut)

Ferdi: sebisanya saja suster

Ledy: mengenai hari ini adik,suster mengajarkan untuk memahami Bahasa isyarat dan tulis
tangan terlebih dahulu,besok suster akan ajarkan cara memakai bahasa isyarat yang baik dan
benar apakah adik Ferdi bersedia ( Sambil menyodorkan tulisan agar pasien an.ferdi bisa
membaca tulisan tersebut dan mengerti apa yang di jelaskan?

Ferdi: bersedia

C. kontrak yang akan datang (topik,tempat,waktu)

Ledy: oke baiklah adik, bagaimana kalo kita berbincang-bincang besok lagi ya dan suster
akan datang jam 09:00 oke,suster juga ingin bertanya pengalaman apa yang paling
menyenangkan yang di rasakan oleh adik Ferdi dan sebagainya (Sambil menyodorkan tulisan
agar pasien an.ferdi bisa membaca tulisan tersebut dan sedikit menggunakan bahasa isyarat)

Ferdi: baik suster(wajah tersenyum)

Ledy: kita berbincang-bincang lagi ruangan ni saja ya adik ( Sambil menyodorkan tulisan agar
pasien an.ferdi bisa membaca tulisan tersebut)

Ferdi: baik suster

Perawat Ledy pun meninggalkan ruangan tersebut