Lampiran 5

1 LEMBAR PENILAIAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

2 Mata Pelajaran : Fisika

3 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA)

4 Kelas / Semester : X/1

5 Materi Pokok : Gerak Lurus

6 Penulis : Nabiah Hartinah Fatimah

7 Nama Validator :

8 A. Petunjuk:

9 1. Mohon Bapak/Ibu memberikan tanda cek (√) pada kolom Skor 1, 2, 3, dan 4.

10 Keterangan skala penilaian adalah:

11 1 = Kurang baik

12 2 = cukup baik

13 3 = baik

14 4 = sangat baik

15 2. Bila Bapak/Ibu menganggap perlu adanya revisi, mohon menuliskan butir-

16 butir revisi pada bagian saran atau menuliskannya lagsung pada naskah.

17 B. Aspek yang Dinilai

Skor
No Aspek
4 3 2 1
1 FORMAT
1. Kejelasan format dan kejelasan materi
2. Sistem penomoran jelas
3. Pengaturan ruang/tata letak
4. Jenis dan ukuran huruf sesuai
2 ISI
1. Kebenaran isi/materi
2. Merupakan materi yang esensial
3. Dikelompokkan dalam bagian-bagian yang
logis

145
 4. Kesesuaian dengan pembelajaran yang
berorientasi pada siswa aktif
5. Peranannya untuk mendorong siswa dalam
menemukan konsep secara mandiri
6. Kesesuaian dengan kurikulum
3 BAHASA
1. Kebenaran tata bahasa
2. Kesesuaian kalimat dengan taraf berpikir dan
kemampuan membaca serta usia siswa
3. Kesederhanaan struktur kalimat
4. Kalimat tidak mengandung arti ganda
5. Kejelasan petunjuk dan arahan
18

19 C. Kesimpulan

20 LKS ini *):

Dapat digunakan tanpa revisi
Dapat digunakan dengan sedikit revisi
Dapat digunakan dengan banyak revisi
Belum dapat digunakan dan masih memerlukan konsultasi
21 *) Berikan tanda cek (√) pada kolom yang sesuai penilaian Bapak/Ibu.

22 Saran Perbaikan:

23 ....................................................................................................................................
24 ....................................................................................................................................
25 ....................................................................................................................................
26 ....................................................................................................................................
27 ....................................................................................................................................
28 ....................................................................................................................................
29

30 Palangka Raya, 2019

Validator,

32

33
(....................................................)
34

146
 Lampiran 6

35 Tabel Analisis Hasil Penilaian Kelayakan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing

No. Aspek Validator I Validator 2 Skor Nilai (%) Kriteria

1 2 3 4 1 2 3 4 Rata-rata
1. FORMAT
1. Kejelasan format dan kejelasan materi √ √ 3
2. Sistem penomoran jelas √ √ 3 71,8% Valid
3. Pengaturan ruang/tata letak √ √ 3
4. Jenis dan ukuran huruf sesuai √ √ 2,5
2. ISI
1. Kebenaran isi/materi √ √ 2,5
2. Merupakan materi yang esensial √ √ 3
3. Dikelompokkan dalam bagian-bagian yang √ √ 3
logis
4. Kesesuaian dengan pembelajaran yang √ √ 3 72,9% Valid
berorientasi pada siswa aktif
5. Peranannya untuk mendorong siswa dalam √ √ 3
menemukan konsep secara mandiri
6. Kesesuaian dengan kurikulum √ √ 3

3. BAHASA
1. Kebenaran tata bahasa √ √ 2,5
2. Kesesuaian kalimat dengan taraf berpikir √ √ 3
dan kemampuan membaca serta usia siswa 70% Valid
3. Kesederhanaan struktur kalimat √ √ 3
4. Kalimat tidak mengandung arti ganda √ √ 3
5. Kejelasan petunjuk dan arahan √ √ 3
36 Keterangan:
37 Berdasarkan tabel di atas memperlihatkan bahwa penilaian kelayakan untuk LKS pada materi gerak dinyatakan valid.

147
 Lampiran 7

38 ANALISIS PENILAIAN LKS BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

39 Penilaian di lakukan untuk mengetahui kelayakan LKS yang akan di gunakan

40 pada saat penelitian. Penilaian dilakukan oleh dua validator dengan mengisi

41 lembar validasi tiap LKS. Kriteria yang diberikan oleh validator adalah sebagai

42 berikut:

43 Angka 4 = Sangat Baik

44 Angka 3 = Baik

45 Angka 2 = Cukup Baik

46 Angka 1 = Kurang Baik

47 Mengukur validasi LKS menggunakan rumus :

48 Persentase=
[ ] R
SM
x 100 %

49 Tabel Kriteria Penilaian Kelayakan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing

Skor Kriteria
81-100 Sangat Valid
61-80 Valid
41-60 Cukup Valid
21-40 Tidak Valid
0-20 Sangat Tidak Valid
50

51 Berikut perhitungan validasi LKS 1 pada materi gerak lurus beraturan :

52 Persentase=
[ ]
R
SM
x 100 %

53 Persentase=
[ ]
11,5
16
x 100 %

54 N p=71,8 % (Valid)

55 Dengan perhitungan yang sama diperoleh data perhitungan validasi tiap aspek

56 dalam tabel berikut :

148
57

58 Hasil Penilaian Aspek Format LKS Berbasis Inkuri Terbimbing

Aspek Format Skor

R1 R2 Rata-rata (R) SM
Indikator
1. Kejelasan format dan kejelasan 3 3 3 4
materi
2. Sistem penomoran jelas 3 3 3 4
3. Pengaturan ruang/tata letak 3 3 3 4
4. Jenis dan ukuran huruf sesuai 2 3 2.5 4
Jumlah 11 12 11,5 Valid
∑% 68,7 76 71,8
59
60 Hasil Penilaian Aspek Isi LKS Berbasis Inkuri Terbimbing

Aspek Format Skor

R1 R2 Rata-rata (R) SM
Indikator
1. Kebenaran isi/materi 2 3 2,5 4
2. Merupakan materi yang esensial 3 3 3 4
3. Dikelompokkan dalam bagian- 3 3 3 4
bagian yang logis
4. Kesesuaian dengan pembelajaran 3 3 3 4
yang berorientasi pada siswa aktif
5. Peranannya untuk mendorong siswa 3 3 3 4
dalam menemukan konsep secara
mandiri
6. Kesesuaian dengan kurikulum 3 3 3 4
Jumlah 17 18 17,5 Valid
∑% 70,8 75 72,9
61

62 Hasil Penilaian Aspek Bahasa LKS Berbasis Inkuri Terbimbing

Aspek Format Skor

R1 R2 Rata-rata (R) SM
Indikator
1. Kebenaran tata bahasa 2 3 2,5 4
2. Kesesuaian kalimat dengan taraf 3 3 3 4
berpikir dan kemampuan membaca
serta usia siswa
3. Kesederhanaan struktur kalimat 3 3 3 4
4. Kalimat tidak mengandung arti 3 3 3 4
ganda 2 3 2,5 4
5. Kejelasan petunjuk dan arahan
Jumlah 10 15 14 Valid
∑% 50 75 70

149
63 Lampiran 8
64
65 KISI-KISI INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR KOGNITIF (UJI COBA)
66
Indikator Tujuan Pembelajaran Khusus Aspek No. Soal Kunci
Jawaban

Menganalisis Mendefinisikan pengertian gerak C1 1 B

besaran-besaran isika C1 2 B
pada gerak dengan Mengidentifikasi gerak lurus C1 3 E
kecepatan konstan. beraturan pada suatu benda
Membedakan antara jarak dan C2 4 B
perpindahan
Menjelaskan kecepatan sesaat C2 5 A
benda
Mengartikan kelajuan benda dari C2 6 A
spedometer
Menyelesaikan soal mengenai C3 7 A
jarak suatu benda
Menyelesaikan soal mengenai C3 8 C
kelajuan suatu benda
Menyelesaikan soal mengenai C3 9 A
kecepatan rata-rata suatu benda
Menganalisis soal mengenai gerak C4 10 C
lurus beraturan
Menganalisis grafik Menganalisis hubungan antara C4 11 B
gerak lurus dengan jarak (s) terhadap waktu (t) pada
kecepatan konstan gerak lurus beraturan
Menganalisis Mendefinisikan percepatan benda C1 12 E
besaran-besaran Mengidentifikasi gerak lurus C1 13 D
fisika pada gerak berubah beraturan
dengan percepatan Menyebutkan karakteristik gerak C1 14 C
konstan lurus berubah beraturan
Mengkategorikan contoh gerak C2 15 C
lurus berubah beraturan dalam C2 16 B
kehidupan C2 17 A
Menentukan grafik hubungan C3 18 D
jarak (s) terhadap waktu (t) pada
gerak lurus berubah beraturan
Menyelesaikan soal mengenai C3 19 D
gerak lurus berubah beraturan C3 20 B
Menganalisis soal mengenai gerak C4 21 E
lurus berubah beraturan C4 22 C
Menganalisis grafik Memecahkan soal gerak lurus C4 23 A
gerak lurus dengan berubah beraturan dari grafik C4 24 E
percepatan konstan
Memahami besaran- Mengidentifikasi gerak jatuh C1 25 C

150
 besaran dalam gerak bebas
jatuh bebas dan Menyimpulkan bahwa massa C2 26 D
menggunakan benda tidak berpengarauh dalam
sebagai pemecahan gerak jatuh beba
masalah fisika dalam Mengartikan gerak jatuh bebas C2 27 C
kehidupan sehari- kedalam rumus
hari Menyelesaikan soal mengenai C3 28 B
gerak jatuh bebas C3 29 E
Menganalisis soal mengenai gerak C4 30 E
jatuh bebas
Mengidentifikasi gerak vertikal ke C1 31 D
atas
Menyebutkan ciri dari gerak C1 32 B
vertikal ke atas
Menjelaskan percepatan benda C2 33 C
pada gerak vertikal ke atas
Menyelesaikan soal gerak vertikal C3 34 B
ke atas
Menganalisis soal mengenai gerak C4 35 B
vertikal ke atas
Mendefinisikan gerak vertikal ke C1 36 E
atas
Membedakan gerak vertikal ke C2 37 A
bawah dan gerak jatuh bebas
Menyelesaikan soal mengenai C3 38 B
gerak vertikal ke bawah
Menganalisis soal mengenai gerak C4 39 D
vertikal ke bawah C4 40 A
67

68

69

151
 Lampiran 9

70 SOAL TES HASIL BELAJAR KOGNITIF

71 Petunjuk:

72 1. Tuliskan terlebih dahulu identitas anda.

73 2. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda (X) pada lembar

74 jawaban yang tersedia.

75 3. Apabila jawaban pertama salah dan anda ingin mengganti dengan jawaban

76 yang benar, berilah tanda sama dengan bertindih (=) pada jawaban yang salah

77 dan kemudian silang jawaban yang benar.

78

79 1. Gerak dalam fisika didefinisikan sebagai perubahan.....

80 a. Kecepatan dalam selang waktu tertentu

81 b. Posisi terhadap titik acuan

82 c. Wujud benda pada suatu titik

83 d. Kedudukan tanpa memperhatikan titik acuan

84 e. Kecepatan yang berubah-ubah

85 2. Fathur berangkat sekolah dengan naik sepeda pernyataan berikut yang benar

86 adalah.....

87 a. Fathur bergerak terhadap sepeda

88 b. Fathur bergerak terhadap sekolah

89 c. Fathur diam terhadap sekolah

90 d. Sepeda bergerak terhadap Fathur

91 e. Sekolah bergerak terhadap Fathur

92

152
 93 3. Suatu benda yang bergerak lurus beraturan memiliki.....

94 a. Kecepatan tetap dan percepatan berubah

95 b. Kecepatan berubah dan percepatan tetap

96 c. Kecepatan dan percepatan tetap

97 d. Kecepatan dan percepatan berubah

98 e. Kecepatan tetap dan percepatan nol

99 4. Peryataan di bawah ini yang tepat tentang perbedaan jarak dengan perpindahan

100 adalah.....

101 a. Jarak merupakan panjang lintasan yang ditempuh benda dengan

102 memperhatikan arah gerak benda sedangkan perpindahan merupakan

103 panjang lintasan yang ditempuh benda tanpa memperhatikan arah gerak.

104 b. Jarak merupakan panjang lintasan yang ditempuh benda tanpa

105 memperhatikan arah gerak benda sedangkan perpindahan merupakan

106 perubahan posisi dari titik awal ke titik akhir.

107 c. Jarak merupakan panjang lintasan yang ditempuh benda tanpa

108 memperhatikan arah gerak benda sedangkan perpindahan merupakan

109 posisi

110 d. Jarak merupakan perubahan posisi benda dari titik awal ke titik akhir

111 sedangkan perpindahan merupakan panjang lintasan yang ditempuh benda

112 dengan memperhatikan arah gerak benda.

113 e. Jarak merupakan gerak suatu benda yang menempuh lintasan lurus

114 sedangkan perpindahan merupakan gerak suatu benda yang menempuh

115 lintasan tidak lurus

153
116

117 5. Kecepatan sesaat dapat terjadi apabila.....

118 a. Selang waktu yang sangat kecil dan mendekati nol

119 b. Selang waktu yang sangat besar dan mendekati nol

120 c. Sealng waktu yang sangat kecil dan pada kecepatan 1 m/s

121 d. Kecepatan rata-rat

122 e. Kecepatan linear

123 6. Jarum spedometer pada sebuah mobil menunjukkan angka 60, berarti.....

124 a. Kelajuan mobil 60 km/jam

125 b. Kecepatan mobil 60 km/jm

126 c. Jarak yang ditempuh mobil 60 km setiap jam

127 d. Kecepatan rata-rata mobil 60 km/jam

128 e. Percepatan mobil 60 km/jam

129 7. Seorang anak berlari mengelilingi lapangan basket sebanyak 5 putaran. Jika

130 keliling lapangan basket tersebut adalah 225 m, jarak yang ditempuh anak

131 tersebut adalah....

132 a. 1,125 km

133 b. 112,5 m

134 c. 11,25 dm

135 d. 1125 cm

136 e. 112500 mm

137 8. Kelajuan sebuah mobil yang menempuh jarak 60 m dalam selang waktu 10

138 sekon adalah.....

154
139 a. 2 m/s

140 b. 4 m/s

141 c. 6 m/s

142 d. 8 m/s

143 e. 10 m/s

144 9. Olahragawan berlari pada lintasan PQ→QR lihat gambar ! Dari P ke Q

145 ditempuh dalam waktu 20 sekon, sedangkan Q ke R ditempuh dalam waktu 20

146 sekon. Maka kecepatan rata-rata pelari tersebut adalah.....

147

148 a. 1 m/s2

149 b. 2 m/s2

150 c. 3 m/s2

151 d. 4 m/s2

152 e. 5 m/s2

153 10. Budi dan Badu adalah dua sahabat yang sangat akrab. Mereka adalah

154 mahasiswa perantauan yang sedang menuntut ilmu di kampus Universitas

155 Palangka Raya. Pada hari lebaran Budi dan Badu berencana pulang kampung.

156 Jika kampung Budi dapat ditempuh dengan motor selama 2 Jam dengan

157 memiliki kecepatan tetap 80 km/jam. Berapa jam yang diperlukan untuk

158 sampai di kampung Badu jika jaraknya ditambah 320 km lagi.

159 a. 8 jam

155
160 b. 6 jam

161 c. 4 jam

162 d. 3 jam

163 e. 2 jam

164 11. Perhatikan gambar berikut !

165

166 Peryataan yang tepat berdasarkan grafik di atas adalah…..

167 a. Semakin besar jarak yang di tempuh, waktu semakin berkurang

168 b. Setiap selang waktu yang sama, besar jarak yang ditempuh sama

169 c. Jarak tempuh semakin berkurang sehingga kecepatan semakin kecil

170 d. Jarak tempuh semakin bertambah sehingga kecepatan semakin kecil

171 e. Jarak dan waktu semakin besar sehingga kecepatan semakin besar

172 12. Percepatan adalah.....

173 a. Jarak yang ditempuh setiap satuan waktu

174 b. Pengurangan kelajuan setiap satuan waktu

175 c. Kecepatan rata-rata

176 d. Kelajuan rata-rata

177 e. Perubahan kecepatan tiap selang waktu tertentu

178 13. Benda melakukan gerak lurus berubah beraturan, maka.....

179 a. Percepatan benda berubah beraturan dan kecepatannya tetap

156
180 b. Kecepatan benda tetap dan percepatannya berubah beraturan

181 c. Percepatan benda nol dan tidak mengalami perubahan

182 d. Percepatan benda tetap dan kecepatannya berubah beraturan

183 e. Kecepatan dan percepatan benda tetap

184 14. Peryataan yang tidak termasuk karakteristik dari gerak lurus berubah beraturan

185 adalah.....

186 a. Lintasan yang dilalui berupa lintasan lurus

187 b. Kecepatannya berubah secara beratur

188 c. Kecepatannya selalu tetap

189 d. Percepatannya tetap

190 e. Memiliki kecepatan awal dan kecepatan akhir

191 15. Peryataan yang tidak termasuk contoh benda yang mengalami gerak dipercepat

192 adalah....

193 a. Seorang anak berseluncur di papan seluncuran

194 b. Buah mangga jatuh dari pohon

195 c. Mengayuh sepeda pada jalan menanjak

196 d. Mobil bergerak semakin cepat

197 e. Sepeda motor yang mula bergerak 20 km/jam kemudian menjadi 80

198 km/jam

199 16. Berikut ini empat contoh gerak benda .

200 1. Bola yang jatuh bebas ke bumi

201 2. Bola yang menggilinding di atas pasir

202 3. Bola yang menuruni bidang miring

157
203 4. Bola yang menggelinding di lantai datar

204 Yang termasuk gerak lurus berubah beraturan dipercepat pada contoh gerak di

205 atas adalah....

206 a. 1 dan 2

207 b. 1 dan 3

208 c. 1 dan 4

209 d. 2 dan 3

210 e. 2 dan 4

211 17. Bentuk gerak benda yang dilemparkan ke atas secara vertikal dan akhirnya

212 jatuh ke tanah adalah.....

213 a. GLBB diperlambat kemudian menjadi GLBB dipercepat

214 b. GLB kemudian menjadi GLBB

215 c. GLBB kemudian menjadi GLB

216 d. GLBB dipercepat kemudian menjadi GLBB diperlambat

217 e. GLBB kemudian menjadi tidak beraturan

218 18. Perhatikan gambar berikut! s

s s
s s (
(m) (m
219 (m (m m
) )
) )
220
t t t t
221 (I) (s (II) (s) (III) (IV) (s) (V) (
)
222 Grafik s – t yang berlaku pada gerak lurus berubah beraturan adalah grafik

223 pada nomor…….

224 a. I d. IV

225 b. II e. V

158
226 c. III

227 19. Sebuah mobil bergerak dipercepat beraturan dari keadaan diam, jika

228 percepatan mobil 5 m/ s 2 maka posisi mobil setelah 3 sekon adalah………

229 a. 20 m d. 22,5 m

230 b. 22 m e. 23,5 m

231 c. 21,5 m

232 20. Mobil bermassa bergerak lurus dengan kecepatan awal 36 km/jam.

233 Setelah menempuh jarak 150 m, kecepatan menjadi 72 km/jam. Waktu

234 tempuh mobil adalah..

235 a. 5 sekon

236 b. 10 sekon

237 c. 17 sekon

238 d. 25 sekon

239 e. 35 sekon

240 21. Pak Gito mengendarai sepeda motor dengan kelajuan 81 km/jam.Pak Gito

241 melihat tukang becak di tengah jalan yang berjarak 150 m darinya sehingga

242 Pak Gito mengerem sepeda motor dengan segera. Apabila perlambatan

243 maksimum saat Pak Gito mengerem adalah 2,5 m/s2, peristiwa yang terjadi

244 adalah.....

245 a. Motor tepat berhenti di samping becak

246 b. Motor berhenti setelah menabrak becak

247 c. Motor berhenti sewaktu menabrak becak

248 d. Motor berhenti pada jarak 131,25 m di depan becak

159
249 e. Motor berhenti pada jarak 48,75 di depan becak

250 22. Mobil A dan B dalam kondisi diam terpisah sejauh 1200 m. Kedua mobil

251 kemudian bergerak bersamaan saling mendekati dengan kecepatan konstan

252 masing-masing 40 m/s dan 60 m/s. Waktu yang diperlukan kedua mobil saling

253 berpapasan adalah.....

254 a. 8s

255 b. 10 s

256 c. 12 s

257 d. 14 s

258 e. 16 s

259 23. Perhatikan grafik kecepatan (v) terhadap waktu (t) dari gerak sebuah mobil

260 berikut ini !

261

262 Dari grafik di atas, mobil dipercepat sebesar...

263 a. 2 m/s2

264 b. 3 m/s2

265 c. 4 m/s2

266 d. 27 m/s2

267 e. 29 m/s2

268

160
269

270 24. Mobil bergerak lurus seperti grafik kecepatan terhadap waktu pada gambar.

271

272 Jarak yang ditempuh mobil adalah.....

273 a. 20 m

274 b. 40 m

275 c. 80 m

276 d. 120 m

277 e. 140 m

278 25. Gerak jatuh bebas adalah……….

279 a. Gerak suatu benda yang lintasannya lurus dengan kecepatan konstan

280 b. Gerak suatu benda yang lintasannya lurus dengan percepatan tidak konstan

281 c. Gerak suatu benda yang mengalami gerak jatuh dari suatu ketinggian

282 tertentu yang memiliki v0 = 0 dan mengalami percepatan a = g

283 d. Gerak suatu benda yang jatuh dari ketinggian tertentu yang memiliki v0 ≠ 0

284 dan mengalami percepatan a = g

285 e. Gerak suatu benda yang dilempar tegak lurus ke atas dengan kecepatan

286 awal tertentu

287 26. Batu bermassa 1 kg dan balok bermassa 400 kg dijatuhkan secara bersamaan

288 dari ketinggian 50 m di atas permukaan tanah. Peryataan yang benar adalah....

289 a. Batu tiba lebih dulu

161
290 b. Balok tiba lebih dulu

291 c. Batu tiba 2 detik lebih lama

292 d. Batu dan balok tiba bersamaan

293 e. Balok tiba 2 detik lebih cepat

294 27. Kecepatan benda pada detik ke-t jika benda bergerak jatuh bebas dapat

295 dihitung dengan rumus.....

h
296 a. Vt =
t

297 b. Vt = V0 –gt

298 c. Vt = gt

299 d. Vt = V0 – at

300 e. Vt = 2gh

301 28. Sebuah duren jatuh dari pohon yang tingginya 20 m. Bila percepatan gravitasi

302 adalah 10 m/s2, berapa lama waktu yang diperlukan duren untuk sampai ke

303 tanah bila gesekan udara dianggap tidak ada.

304 a. 1 s d. 4 s

305 b. 2 s e. 5 s

306 c. 3 s

307 29. Sebuah bola jatuh bebas dari ketinggian 100 m di atas permukaan tanah. Jika

308 percepatan gravitasi buminya 10 m/s2, maka kecepatan bola ketika jatuh ke

309 tanah adalah.....

310 a. 40,15 m/s

311 b. 40,25 m/s

312 c. 42,52 m/s

162
313 d. 43,5 m/s

314 e. 44,7 m/s

315 30. Batu bermassa 0,1 kg dilepas dari ketinggian 5 m, jika g= 10 m/s2 maka

316 kecepatan saat batu mencapai ketinggian 1 m di atas tanah adalah.....

317 a. 4√ 1 m/s

318 b. 4√ 2 m/s

319 c. 4√ 3 m/s

320 d. 4√ 4 m/s

321 e. 4√ 5 m/s

322 31. Gerak vertikal ke atas adalah.....

323 a. Gerak benda yang terlempar ke atas tanpa kecepatan awal

324 b. Gerak benda yang terlempar ke atas dengan suatu kecepatan awal

325 c. Gerak benda yang dilempar ke atas tanpa kecepatan awal

326 d. Gerak benda yang dilempar dengan suatu kecepatan awal

327 e. Gerak benda yang bergerak ke atas

328 32. (1) Memiliki lintasan garis lurus vertikal ke atas

329 (2) Semakin lama kecepatan benda semakin lambat

330 (3) Perpindahan benda dihitung dati titik tertinggi

331 (4) Percepatan benda sama dengan percepatan gravitasi

332 (5) kecepatan benda berubah beraturan

333 Yang merupakan ciri dari gerak vertika ke atas adalah.......

334 a. 1 dan 5

335 b. 1 dan 2

163
336 c. 1 dan 3

337 d. 2 dan 5

338 e. 2 dan 4

339 33. Percepatan sebuah batu yang dilempar ke atas adalah.....

340 a. Lebih besar dibandingkan bila dilempar ke bawah

341 b. Sama dengan bila dilempar ke bawah

342 c. Lebih kecil dibandingkan bila dilempar ke bawah

343 d. Nol hingga mencapai titik tertinggi

344 e. Berubah-ubah

345 34. Sebuah peluru ditembakan vertikal ke atas dengan kecepatan awal 50 m/s.

346 Waktu yang diperlukan peluru untuk sampai pada ketinggian maksimum (jika

347 g = 10 m/ s 2) adalah..........

348 a. 5,1 s d. 5,3 s

349 b. 5 s e. 5,4 s

350 c. 5,2 s

351 35. Rogu melakukan lemparan bola ke ats denga kecepatan 2 m/s. Apabila

352 percepatan gravitasi 10 m/s2 . Besar ketinggian yang dicapai bola adalah.....

353 a. 10 cm

354 b. 20 cm

355 c. 30 cm

356 d. 40 cm

357 e. 50 cm

164
358 36. Gerak suatu benda yang bergerak ke bawah dengan suatu kecepatan awal

359 disebut.....

360 a. Gerak lurus beraturan

361 b. Gerak lurus berubah beraturan

362 c. Gerak jatuh bebas

363 d. Gerak vertikal ke atas

364 e. Gerak vertikal ke bawah

365 37. Perbedaan gerak vertikal ke bawah dan gerak jatuh bebas adalah.....

366 a. Gerak vertikal ke bawah mempunyai kecepatan awal sedangkan gerak

367 jatuh bebas tidak mempunyai kecepatan awal

368 b. Gerak vertikal ke bawah mempunyai kecepatan awal dan gerak jatuh bebas

369 juga mempunyai kecepatan awal

370 c. Gerak vertikal ke bawah tidak mempunyai kecepatan awal dan gerak jatuh

371 bebas mempunyai kecepatan awal

372 d. Gerak vertikal ke bawah tidak mempunyai kecepatan awal dan gerak jatuh

373 bebas juga tidak mempunyai kecepatan awal

374 e. Benda sama-sama bergerak ke bawah

375 38. Seorang perempuan akan melakukan loncatan setinggi 3 m dari permukaan air

376 kolam renang. Jika pada saat ia menjatuhkan diri dari papan tumpukan dengan

377 kelajuan jatuh kebawahnya sebesar 2 m/s. Kelajuan pada saat menyentuh air (g

378 = 10 m/s 2) adalah..........

379 a. 9 m/s d. 6 m/s

380 b. 8 m/s e. 5 m/s

165
381 c. 7 m/s

382 39. Buah kelapa dan buah mangga jatuh bersamaan dari ketinggian h 1 dan h2.

383 Apabila h1 : h2 = 2 : 1, maka perbandingan waktu jatuh antara buah kelapa

384 dengan buah mangga adalah.....

385 a. 1 : 2

386 b. 1 : 2√ 2

387 c. √2 : 1
388 d. 2 :1

389 e. 2√ 2 : 1

390 40. Sebuah benda dijatuhkan dari ketinggian h di atas tanah. Setelah sampai di

391 tanah kecepatannya 10 m/s, maka waktu yang diperlukan untuk mencapai

392 ketinggian ½ h dari tanah (g= 10 m/s2) adalah....

393 a. ½ √ 2 s

394 b. 1 s

395 c. √2 s
396 d. 5 s

397 e. 5√ 2 s

166
398

113