Kriteria Skor

Penyesuaian diri 1. Peserta didik dapat menyesuaikan kemampuan awal yang dimilikinya dengan materi yang akan
sendiri dipelajari
2. Peserta didik dapat mengatasi kebutuhan-kebutuhan yang ada dalam dirinya sehingga
kebutuhan tersebut dapat tercapai
Reflektif 1. Peserta didik memiliki pemikiran tidak fleksibel/luwes, tidak mempertimbangkan
alternatif.
2. Kurang fleksibel/luwes, kurang mempertimbangkan alternatif.
3. Cukup fleksibel/luwes, cukup mempertimbangkan alternatif baru.
4. Terbuka/luwes, cenderung mempertimbangkan hal baru.
Bijak 1. Peserta didik tidak dapat memahami makna/simbol melalui proses visual/verbal
2. Kurang dapat memahami makna/simbol melalui proses visual/verbal
3. Cukup memahami makna/simbol melalui proses visual/verbal
4. Dapat memahami makna/simbol melalui proses visual/verbal
Sadar Diri 1. Peserta didik tidak memiliki kemampuan analitis objektif, tidak tanggap terhadap sesuatu
yang akan/sedang terjadi
2. Kurang memiliki kemampuan analitis objektif, tidak tanggap terhadap sesuatu yang
akan/sedang terjadi
3. Cukup memiliki kemampuan analitis objektif, tidak tanggap terhadap sesuatu yang
akan/sedang terjadi
4. Mampu memiliki kemampuan analitis objektif, tidak tanggap terhadap sesuatu yang
akan/sedang terjadi
Metakognitif 1. Peserta didik tidak menunjukkan indikator kognitif, reflektif, dan afektif
2. Kurang menunjukkan indikator kognitif, reflektif, dan afektif
3. Cukup menunjukkan indikator kognitif, reflektif, dan afektif
4. Menunjukkan indikator kognitif, reflektif, dan afektif