TUGAS INDIVIDU

MATA KULIAH PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP

CATATAN :

1. SETIAP MAHASISWA MEMBUAT RISET SEDERHANA TERKAIT EDUKASI

LINGKUNGAN.
2. MEMILIH SUB TEMA DAN LOKASI YANG SUDAH DITENTUKAN
3. DILARANG MENCOPY PASTE DENGAN SESAMA TEMAN
4. RISET MINIMAL 15 HALAMAN
5. MENGGUNAKAN FORMAT KERTAS A4, MARGIN TOP 3 cm, LEFT 3 cm,
BOTTON 2 cm DAN RIGHT 2 cm
6. JENIS HURUF ARIAL UKURAN 12 SPASI 1,5 cm
7. JENIS PENELITIAN HARUS YANG TERBARU TIDAK BERASAL DARI
INTERNET ATAU HASIL PENELITIAN ORANG LAIN
8. PENELITIAN DIBUAT DALAM BENTUK FILE DENGAN NAMA FILE
CONTOH: AHMAD IMRAN_KELAS F_MK_PLH2022
9. FILE DI KIRIM MELALUI EMAIL : sukirmanrahim@gmail.com
10. BATAS PENGUMPULAN TUGAS INDIVIDU TANGGAL 17 DESEMBER 2022
PUKUL 23.59 WITA
11. TIDAK MENERIMA TUGAS DALAM BENTUK SOFTCOPI DAN
KETERLAMBATAN TUGAS
12. LOKASI PENELITIAN SALAH SATU SEKOLAH DASAR DAERAH KOTA
GORONTALO ATAU KABUPATEN BONE BOLANGO ATAU KABUPATEN
GORONTALO
13. LOKASI PENELITIAN (SEKOLAH) TIDAK BOLEH SAMA, HAL INI
DIBUKTIKAN DENGAN DOKUMENTASI LOKASI

TEMA / JUDUL

EDUKASI DAMPAK KERUSAKAN LINGKUNGAN DI SEKOLAH

WILAYAH GORONTALO
SUB TEMA (PILIH SALAH SATU)
1. PENCEMARAN DILINGKUNGAN SEKOLAH
2. PENANGANAN SAMPAH DI SEKOLAH
3. FUNGSI TAMAN DI AREAL SEKOLAH
4. MANFAAT KOMPOS DAN TANAMAN OBAT
5. SIRKULASI UDARA UNTUK KENYAMANAN BELAJAR DI
SEKOLAH
SISTEMATIKA PENYUSUNAN

CAVER

HASIL PENELITIAN

TEMA/JUDUL

SUB TEMA (PILIH SALAH SATU)

Tugas Mata Kuliah Pendidikan Lingkungan Hidup

NAMA
NIM
KELAS

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
2022
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah hirabbil alamin, puja dan puji syukur patut kami haturkan kehadirat
Allah SWT karena berkat rahmat, taufiq, hidayah serta inayahnya, sehingga kami dapat
menyelesaikan Laporan Hasil Penenlitian ini dengan tepat waktu.
Riset dengan judul “…..” ini saya buat untuk memenuhi tugas pada mata kuliah
Pendidikan Lingkungan Hidup.
Kami berharap semoga laporan hasil Riset ini dapat memberikan manfaat bagi orang
banyak, sekolah dan seluruh mahasiswa PGSD sebagai calon guru pada umumnya, untuk
dapat mengetahui berbagai kerusakan lingkungan yang ada di sekitar kita, sehingga mampu
mengambil langkah-langkah untuk memperbaiki kerusakan lingkungan tersebut.
Tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu baik
secara moril maupun materil dalam proses pengerjaan riset ini. Kami juga menyadari dalam
pengerjaan laporan observasi ini masih ada kekurangan-kekurangan, sehingga kritik serta
saran membangun dari semua pihak tetap kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini.
Semoga Allah memberikan balasan terhadap niat yang mulia ini.

Gorontalo, .. Desember 2022

Nama
BAGIAN ISI PENELITIAN

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................. i
DAFTAR ISI................................................................................................ ii
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ iii
BAB I. PENDAHULUAN...........................................................................
1.1 Latar Belakang...................................................................................
MIN BAB I
1.2 Rumusan Masalah.............................................................................. 4 HAL
1.3 Tujuan Kajian…….............................................................................
1.4 Manfaat Kajian…................................................................................
BAB II. TEORI PENDUKUNG...................................................................
2.1 Definisi Lingkungan Hidup............................................................... MIN BAB II
2.2 Bentuk Kerusakan Lingkungan dan Upaya Perbaikannya…………. 5 HAL
BAB III. METODOLOGI KAJIAN………………………………………..
3.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kajian……………………………..
3.2 Lokasi Penelitian…………………………………………………….
MIN BAB III
3.3 Metode yang Digunakan……………………………………………..
3 HAL
3.4 Pengumpulan Data…………………………………………………...
BAB IV. PEMBAHASAN............................................................................
4.1 Gambaran Umum Lokasi Kawasan Penelian……..…………………
4.2 Kerusakan Lingkungan di Sekolah……………................................. MIN BAB IV
8 HAL
4.3 Program Sekolah Terhadap Lingkungan……………………….......
4.4. Rekomendasi Perbaikan…………………………………………….
BAB V. PENUTUP......................................................................................
4.1 Kesimpulan........................................................................................ MIN BAB V
4.2 Saran.................................................................................................. 2 HAL
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................
LAMPIRAN
DOKUMENTASI