TASAWWUR ISLAM

TENTANG DAKWAH
TOPIK 10
KANDUNGAN

01 02 03
DEFINISI KEPENTINGAN ELEMEN
Dakwah Berdakwah Dakwah

3.1 3.2 3.3

Pendakwah Sasaran Dakwah Medium Dakwah
Da’ie Mad’u Saluran/Platform
DEFINISI
DAKWAH
DEFINISI DAKWAH

Bahasa Istilah
 ‫َد َعى – يَ ْد ُعو – َد ْع َوة‬  Satu usaha untuk perkenalkan mesej Ilahi
Memanggil / menyeru (divine message) kepada orang lain.

 Mesej: dakwah )‫(دعوة‬ Supaya:

Penyampai: pendakwah )‫(داعي‬  Amalkan ajaran Islam
Penerima: sasaran dakwah )‫(مدعو‬  Beribadah ikut kaedah Islam
 Menarik rahmat & kasih sayang Allah SWT
‫‪Definisi Dakwah‬‬

‫‪1) Panggilan / Seruan‬‬ ‫‪2) Penjelasan, penerangan,‬‬ ‫‪3) Permintaan,‬‬

‫(النداء(‬ ‫‪penyampaian‬‬ ‫(السؤال) ‪permohonan‬‬
‫وِم ۡن ءايَٰتِ ِهٓۦ أَن ت قوم ٱلسمآء و ۡٱۡل ۡ‬ ‫(البيان والتبليغ)‬ ‫ِِ ِ ُۖ‬
‫يب أُ ِ‬ ‫ك ِعبَ ِادي َع ِن فَإّن قَر‬
‫ض‬ ‫َر‬
‫َ ُ َ ۡ َّ َ ُ َ ۡ ُ‬ ‫َۡ ََ‬ ‫ُۖ‬ ‫ٍ ۡ‬ ‫يب‬
‫ُ‬ ‫ج‬ ‫َوإِذَا ۡ َسأَلَ َ‬
‫ۡ‬ ‫ِ‬ ‫ۡ‬ ‫ِ‬
‫ِِبَم ِرهِۦۚ ُُثَّ إ َذا َد َعا ُكم َدع َوةً م َن ٱۡلَر ِ‬ ‫نس ًكا ُه ۡم ََن ِس ُكوهُ فَ ََل‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫ا‬‫َ‬‫ن‬ ‫ل‬‫لِ ُك ِل أ َُّمة َج َع‬ ‫ۡ‬
‫ان فَليَ ۡستَ ِجيبُوا ِِل‬
‫ُۖ‬
‫َّاع إِ َذا دع ِ‬
‫ض‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ ۡ ۚ ۡ ِ ِ ُۖ‬ ‫َ‬ ‫ۡ‬ ‫َد ۡع َو ۡةَ ٱلد ِ َ َ‬
‫ِ ۡ ۡ‬ ‫َّك‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫ك‬ ‫َّك ِف ٱۡلَم ِر َوٱدع إ َ ََٰل َرب‬ ‫يَُٰنَزعُن َ‬ ‫ۡ ۡ‬
‫جو َن (‪)25‬‬
‫إ َذآ أَنتُم َ ُ ُ‬
‫ر‬ ‫َت‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ش ُدو َن (‪)186‬‬ ‫َوليُؤِمنُوا ِِب لَ َعلَّ ُهم يَر ُ‬
‫لَ َعلَ َٰى ُه ًدى ُّم ۡستَ ِقي ٍم (‪)67‬‬
‫)‪(Surah al-Rum: 25‬‬ ‫)‪(Surah al-Baqarah: 186‬‬
‫)‪(Surah al-Hajj: 67‬‬
Definisi Dakwah

● Suatu ajakan & seruan ● Suatu usaha membawa ● Satu gerakan untuk
kelompok masyarakat menghidupkan sistem
● Supaya manusia Rabbani (ketuhanan)
beriman dengan perkara ● Dari 1 keadaan –ve (jahil,
yg tkandung dlm Rukun rosak) kpd 1 keadaan ● (sistem) diturunkan oleh
Iman & Rukun Islam +ve (berilmu, sejahtera). Allah SWT kpd Nabi
(tauhid, syariat & ihsan). Muhammad SAW

IBN TAIMIYYAH AL-BAHI KHAWLI RA’UF SYALABI

Definisi Dakwah
ABU BAKR DHIKRI
• Usaha para ilmuwan yg ikhlas berjuang
dalam agama
• Dalam konteks mengajar masyarakat
tentang ajaran agama & keduniaan
• Mengikut keupayaan maksimum.
M. AMIN HASAN M.
BANI ‘AMIR
• Penyebaran & penyampaian mesej Islam kepada
seluruh manusia
• Dlm usaha supaya manusia dapat petunjuk Allah
• Dengan menggunakan pendekatan tertentu,
mengikut kesesuaian sasaran.
Rangkuman “Satu usaha yang dilakukan oleh pendakwah untuk menyampaikan mesej agama
Islam kepada sasaran dakwahnya dengan menggunakan pendekatan tertentu,
seterusnya dengan ajakan tersebut melahirkan kesan-kesan tertentu.“

2 4
MESEJ Dakwah SASARAN Dakwah

1 3 5
PENDAKWAH SALURAN / KESAN Dakwah
Pendekatan Dakwah
KEPENTINGAN
DAKWAH
Kepentingan Dakwah

Ganjaran Kekuatan & Tugas Murni Pengiktirafan

Syiar Agama Allah
Beroleh kebaikan Menyambung tugas
sama seperti orang Nasihat-menasihati & para Rasul serta Umat Islam sebagai
yang diajaknya amar ma’ruf nahi pengikutnya khayr ummah
melakukan kebaikan munkar, menunjukkan (umat terbaik)
jalan yang lurus
‫‪Kepentingan Berdakwah‬‬

‫‪Dalil‬‬

‫ُجوِر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪Ganjaran‬‬ ‫قال‪َ :‬من َد َعا إ ََل ُه ًدى َكا َن لَهُ م َن اۡلَج ِر مث ُل أ ُ‬ ‫اَّلل ﷺ َ‬ ‫رسول َّ‬
‫َن َ‬ ‫وعن أَِِب ُهريرةَ ‪ :‬أ َّ‬
‫ض ََللٍَة َكا َن َعلَي ِه ِم َن ا ِإل ُِث ِمث ُل‬ ‫من تَبِعه‪ ،‬ال ي ن ُقص ذلِك ِمن أ ِ‬
‫‪Kebaikan sama seperti‬‬ ‫ومن َد َعا إِ ََل َ‬
‫ُجوِرهم َشي ئًا‪َ ،‬‬‫ُ‬ ‫َ َُ َ ُ َ‬
‫‪orang yg diajak‬‬ ‫ذلك ِمن آ ََث ِم ِهم َشي ئًا‪( .‬رواه مسلم)‬ ‫آ ََثِم َمن تَبِ َ ُ َ ُ ُ َ‬
‫ص‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ع‬

‫‪Kekuatan Agama‬‬
‫َّصي َحةُ‪ .‬قُلنَا‪ :‬لِ َمن؟ قَ َ‬
‫ال‪:‬‬ ‫َن النَِِّب صلَّى هللا علَي ِه وسلَّم‪ :‬قَ َ ِ‬
‫الدين الن ِ‬
‫ال‪ُ :‬‬ ‫َعن ََتيم الدَّارى أ َِّ َّ َِ ِ ُ َ َ َ َ‬
‫ٍِ ِِ‬
‫ي َو َع َّامتِ ِهم‪( .‬رواه مسلم)‬ ‫ِ ِ ِ ِِ‬ ‫ِِ ِ ِ‬
‫ََّّلل َولكتَابِه َولَر ُسوله َوِۡلَئ َّمة ال ُمسلم َ‬
‫‪Nasihat-menasihati‬‬

‫‪*nasihat untuk memenuhi 5 hak‬‬

 Kepentingan Berdakwah

Dalil

Tugas Murni
Menyambung tugas para
(Surah Yusuf: 108) Rasul & pengikutnya

Pengiktirafan Allah
Umat Islam sebagai Khayr
Ummah (umat terbaik)
(Surah Ali Imran: 110)

Kerana melaksanakan amar ma’ruf nahi munkar

Mengapa Perlu Berdakwah?

1) Menjelaskan 2) Mengajak agar 3) Menerangkan

Agama Mengamalkan Kerosakan
Dengan dakwah, manusia Amalkan ajaran Islam Manusia dapat
dapat penjelasan tentang dalam erti kata sebenar mengingati kesilapan
ajaran Allah seperti dalam pelbagai bidang seterusnya kembali
dalam al-Quran & hadis kepada ajaran agama

4) Menjauhkan 5) Menerangkan Halangan 6) Mengingatkan

Larangan Allah dalam Beragama Tanggungjawab
Mengingatkan manusia Termasuklah aliran Peringatan manusia
larangan yang pemikiran yang menyesatkan sebagai makhluk ciptaan
mengakibatkan balasan & umat Islam (pluralisme, Allah, hamba & khalifah
azab Allah sekularisme dsb)
Mengapa Perlu Berdakwah?
7) Terima Islam Lisan dakwah = lisan yang terbaik
sebagai agama
Tauhid
(Surah Fussilat: 33)
Dlm konteks abdikan diri
kpd Allah (Tauhid
Uluhiyyah & Rububiyyah) Abaikan dakwah = abaikan t’jawab
tanpa unsur syirik
*Sesiapa yang abaikan tanggungjawab ini, dikira abaikan kewajipan &
syiar praktikal terbesar dalam Islam
8) Terangkan (kerana sembunyikan apa yang telah diturunkan oleh Allah SWT
tasawwur
(worldview)
Worldview yg jelas
tentang ketuhanan
(kalimah tayyibah) (Surah al-Baqarah: 159 - 160)
ELEMEN
DAKWAH
Elemen Dakwah

Pendakwah Mesej Sasaran Pendekatan Kesan

Pemain utama Agama Islam itu Pihak yang Saluran, Melihat kepada
dalam proses sendiri menerima mesej perancangan & persekitaran &
dakwah fokus pendekatan pendekatan yg sesuai

1) Dapatkan maklumat awal tentang sasaran

(latar belakang spt pendidikan, sistem sosioekonomi, pemikiran, ideologi dll)

2) Kenal pasti elemen lain: pendekatan yang sesuai kepada sasaran.

3.1 Pendakwah
 Elemen utama yg menentukan keberkesanan mesej
dakwah yg disampaikan kepada sasaran.

 Mengikut aturan & pedoman yg ditetapkan oleh Islam.

 Sebagai “doktor” yang mengenal pasti simptom

“penyakit” yang dihadapi oleh “pesakitnya” dan
menawarkan “ubat.”

 Sebagai “rakan” & “saudara” bagi orang yang

memerlukan bimbingan.

 Sebagai “pemimpin” dalam lingkungan pengaruh

persekitaran mengikut kedudukan & jawatannya.
2 Kelompok Pendakwah
Secara sepenuh masa berdakwah kepada
Semua orang Islam boleh jadi pendakwah
masyarakat (tetapi tidak abaikan
dalam lingkungan persekitarannya
komitmen terhadap diri & keluarga)

Dengan kapasiti ilmu yang dimiliki. Mempunyai kelayakan berdakwah dari

Kelayakan utk dirinya saja sudut pendidikan & pengalaman

Mempunyai persediaan:
Bapa berdakwah kepada ahli keluarga 1) Persediaan peribadi:
menggunakan pendekatan kekeluargaan – - Akhlak
untuk pastikan kebahagiaan keluarga - Adab terhadap Allah & Rasul

2) Persediaan keilmuan:
- Diniyyah (agama)
- Lughawiyyah (bahasa)
Dalam masa yang sama, menambah ilmu - Tarikhiyyah (sejarah)
terutama berkaitan Islam - Insaniyyah (kemanusiaan)
- Waqi’iyyah (isu semasa)
- ‘Ilmiyyah (sains)
Persediaan Thaqafah Keilmuan
Bentuk Thaqafah Cabang Thaqafah

• Al-Quran & Ulum al-Quran • Aqidah

Diniyyah
• Hadith & ‘Ulum Hadith • Sirah Nabawiyyah
(Agama)
• Fiqh & Usul Fiqh • Tarikh Islami

Lughawiyyah & Adabiyyah • Bahasa moden

(Bahasa & Kesusasteraan)
• Bahasa & Kesusasteraan Arab • Bahasa setempat

Tarikhiyyah • Sirah Nabawiyyah & Sahabat • Sejarah Khalifah

(Sejarah) • Sejarah para Nabi & Rasul • Sejarah moden

Insaniyyah • Psikologi • Pendidikan

(Kemanusiaan) • Sosiologi • Falsafah

• Isu semasa dalam negara Islam • Isu umat Islam sebagai minoriti
Waqi’iyyah
• Isu semasa dalam negara bukan • Aliran pemikiran semasa
(Isu semasa)
Islam (sekularisme, liberalisme dll)

‘Ilmiyyah (Sains) • Ilmu sains dgn cabang disiplinnya • Biologi, kimia, fizik dll
3.2 Sasaran Dakwah Prioriti
Pemilihan perlu bijak dilakukan
mengikut keutamaan

Ahli Keluarga

Insan muda (remaja,

Rakan taulan terdekat kanak2) berbanding
warga emas

Kumpulan ada rasa Golongan terpelajar

tawadhu’ berbanding berbanding latar
yang sombong belakang asas
Kelompok Sasaran Dakwah

Berdasarkan Muslim: Bukan Muslim

Pengamalan ● Dari sudut pengamalan ● Mulhid (ateis)
beragama ● Penyembah objek
Beragama ● Dari sudut kesungguhan ● Ahli Kitab
mengamalkan agama ● Munafiq

Berdasarkan ● Pemerintah
Sistem Sosial ● Rakyat Biasa
● Pelaku Maksiat
3.3 Saluran Dakwah
Pendekatan Saluran /
Media Dakwah

Aspek Prinsip Aspek Tumpuan & Fokus Aspek Fizikal

1) al-Hikmah 1) Manhaj ‘Atifi 1) Abstrak (ma’nawi)

2) al-Maw’izah al-Hasanah 2) Manhaj ‘Aqli 2) Bahan (maddi)

3) Mujadalah billati hiya 3) Manhaj Hissi / Tajribi /

Ahsan ‘Ilmi
a. Aspek Prinsip

Muhammad Abduh (Tafsir al-Manar)

1) Al-Hikmah )‫(احلكمة‬ 3 kumpulan didekati pendakwah dengan
pendekatan tertentu:
Golongan intelektual
(cintakan kebenaran/falsafah):
 Mampu berfikir secara kritikal &
cepat tangkap persoalan 3) Al-Mujadalah billati Hiya
 Dalil & hujah diterima akal Ahsan )‫(اجملادلة ابليت هي أحسن‬
Golongan antara pertama & kedua:
2) Al-Maw’izah al-Hasanah  Ada asas pengetahuan & ada
kemampuan berfikir secara
)‫(املوعظة احلسنة‬ kritikal (pada tahap sederhana)
Golongan orang awam:  Dialog & bertukar pendapat
 Terbatas kemampuan berfikir
secara kritikal
 Pengajaran yg mudah difahami
b. Aspek Tumpuan / Fokus

Manhaj al-’Atifi Manhaj al-’Aqli Manhaj Hissi / Tajribi

• Melibatkan emosi, • Minda / sasaran akal • Pancaindera
perasaan & al-Qalb • Supaya ia boleh fikirkan • Supaya ia boleh saksikan
• Boleh libatkan pendekatan sesuatu, ambil iktibar & sesuatu, buat tunjuk ajar
al-Maw’izah al-Hasanah pengajaran & eksperimen
b. Aspek Tumpuan/Fokus

Manhaj al-’Atifi Manhaj al-’Aqli Manhaj al-Tajribi

Golongan Mekanisme Mekanisme

• Penggunaan kiasan & • Memberi tunjuk contoh &

• Orang yg ada asas pendidikan perbandingan memanfaatkan elemen alam
yg sangat minimum
• Perdebatan, perbincangan, • Cth: Sabda Nabi, “solatlah kamu
• Ada pengalaman agama yg perbualan kritis sebagaimana kamu lihat aku
sangat asas solat.”
• Perumpamaan & penceritaan yg
• Mudah tersentuh emosi (anak mendatangkan pengajaran • Sesuai digunakan oleh
yatim, faqir miskin, pesakit) pendakwah yg ada latar
belakang ilmu sains: kemukakan
• Ibu bapa, anak, rakan, saudara kajian saintifik + agama
c. Aspek Fizikal
Abstrak (Ma’nawi)
• Dizahirkan melalui tingkah laku seseorang
• Melibatkan al-Qalb & pemikiran
• Persembahkan akhlak yang terpuji, buah fikiran &
perancangan yang tersusun
Bahan (Maddi)
• Diwujudkan melalui potensi & fitrah kejadian manusia,
bakat, latihan & pembangunan.
1) Skill set (kemahiran) atau tool (peralatan) utk garap
persoalan pendakwah
• Pendekatan ini menepati pendekatan pertama (ma’nawi):
pemikiran merupakan asas kepada pergerakan
pendekatan bahan (maddi)
c. Aspek Fizikal

Bahan (Maddi)

2) Pendekatan Media:
• Elektronik: televisyen, radio dll
• Cetak: surat khabar, majalah, buku dll
• Siber: internet, media sosial (Fb, Twitter, Instagram) dll

3) Pendekatan Komunikasi:
• Interpersonal: sesama individu
• Awam: khutbah, ceramah, syarahan, kuliah

4) Medium Pembangunan:
• Material: pembinaan masjid, institusi pendidikan, kesihatan,
kemasyarakatan dll
• Spiritual: persatuan / kelab yang berikan bimbingan & konsultasi
Contoh Dakwah
Contoh Dakwah

“Orang Biasa-biasa”
KESIMPULAN
Kesimpulan

Ilmu
 Dakwah: syiar amali yang penting &
fundamental dalam Islam
Bijak gunakan
 Sempurnakan asas tasawwur yang pendekatan
Adab &
Akhlak
jelas kepada umat Islam yang sesuai
Keperluan
Pendakwah
 Untuk sempurnakan kesinambungan
dakwah, elemen-elemen dakwah wajar
diberi perhatian
Kemahiran
bermuamalah Penghayatan
(interaction Agama
skill)
Setiap daripada Kita adalah Pemimpin

ِ ‫اَّللُ َعلَي ِه َو َسلَّ َم أَنَّهُ قَ َال أََال ُكلُّ ُكم َر ٍاع َوُكلُّ ُكم َمسئُول َعن َر ِعيَّتِ ِه فَاۡل َِمريُ الَّ ِذي َعلَى الن‬
‫َّاس َر ٍاع َوُه َو‬ َّ ‫صلَّى‬
َ ‫َِّب‬ِ ِ‫َعن اب ِن عُ َمَر َعن الن‬
‫ت بَعلِ َها َوَولَ ِدهِ َوِه َي َمسئُولَة َعن ُهم‬
ِ ‫اعية علَى ب ي‬ ِ ِِ
َ َ َ ‫الر ُج ُل َر ٍاع َعلَى أَه ِل بَيته َوُه َو َمسئُول َعن ُهم َوال َمرأَةُ َر‬ َّ ‫َمسئُول َعن َر ِعيَّتِ ِه َو‬
‫َوال َعب ُد َر ٍاع َعلَى َم ِال َسيِ ِدهِ َوُه َو َمسئُول َعنهُ أََال فَ ُكلُّ ُكم َر ٍاع َوُكلُّ ُكم َمسئُول َعن َر ِعيَّتِ ِه‬

Dari Ibnu Umar RA dari Nabi SAW, bahawa baginda bersabda: “Ketahuilah, setiap kalian adalah pemimpin, dan setiap
kalian bertanggungjawab atas apa yang dipimpinnya. Seorang pemimpin yang memimpin rakyat akan
bertanggungjawab atas rakyatnya, seorang laki-laki adalah pemimpin atas keluarganya, dan dia bertanggungjawab
atas mereka semua, seorang wanita juga pemimpin atas rumah suaminya dan anak-anaknya, dan dia
bertanggungjawab atas mereka semua, seorang hamba adalah pemimpin atas harta tuannya, dan dia bertanggung
jawab atas harta tersebut. Setiap kalian adalah pemimpin dan akan bertanggungjawab atas kepemimpinannya.”

(HR Muslim No: 3408)

Status: Hadis Sahih
TERIMA KASIH!
aliahharizahani@usas.edu.my