LAPORAN

PERBAIKAN PEMBELAJARAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL
(PDGK4501)

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM

Masa Registrasi 2018.2

Disusun Oleh :
IKA WAHYU UTAMI
NIM. 837668285

KEMENTERIAN KEBUDAYAAN RISET TEKNOLOGI DAN

PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ UT-MALANG POKJAR GRATI
PROGRAM S1 - PGSD
2022

i
ii
 LAPORAN
PERBAIKAN PEMBELAJARAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL
(PDGK4501)

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Masa Registrasi 2018.2

Disusun Oleh :
IKA WAHYU UTAMI
NIM. 837668285

KEMENTERIAN KEBUDAYAAN RISET TEKNOLOGI DAN

PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ UT-MALANG POKJAR GRATI
PROGRAM S1 – PGSD
2022

iii
 LAPORAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA

PELAJARAN IPA MATERI GAYA UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SDN KARANGASEM 1
KABUPATEN PASURUAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pemantapan Kemampuan

Profesional

Oleh :
IKA WAHYU UTAMI
NIM. 837668285

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJUT-MALANG POKJAR GRATI
PROGRAM S1 - PGSD
2022

iv
v
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN HASIL PERBAIKAN
PEMBELAJARAN IPA

Nama Mahasiswa : IKA WAHYU UTAMI

NIM : 837668285
Program Studi : S1 - PGSD
Tempat Mengajar : SDN Karangasem 1
LUMBANG
Jumlah Siklus pembelajaran : 2 x Siklus
Hari dan Tanggal Pelaksanaan : Siklus 1, Kamis, 19 Mei 2022
Siklus 2, Rabu, 25 Mei 2022

Masalah yang Merupakan Fokus Perbaikan :

1. Perbaikan pembelajaran dengan Menggunakan model inkuiri terbimbing

untuk Meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN Karangasem
1Kecamatan Lumbang Kabupaten Pasuruan.
2. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi gaya bagi siswa kelas VI
SDN Karanagsem 1 Kecamatan Lumbang Kabupaten Pasuruan.

Pasuruan, 25 Mei 2022

Menyetujui
Supervisor 1 Mahasiswa

Dra Siti Umayaroh,S.pd, M.pd Ika Wahyu Utami

NIP. 195804091986032001 NIM. 837668285

i
 LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan praktek

Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk
memenuhi mata kuliah PKP pada Program Studi S1 PGSD Universitas Terbuka
(UT) seluruhnya merupakan karya saya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKP yang saya

kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas
sesuai norma, kaidah, dan etika penulisan karya ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan PKP

ini bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian
tertentu, saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar akademik
yang saya sandang sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.

Pasuruan,25 mei 2022

Yang membuat pernyataan

KA WAHYU UTAMI
NIM. 837668285

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang melimpahkan taufiq,

rahmat, serta hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang berjudul “Penerapan metode
inkuiri terbimbing pada mata pelajaran IPA untuk meningkatkan hasil belajar
siswa kelas VI SDN karangasem 1, Lumbang Pasuruan. Tahun pelajaran
2021/2022”.
Penulisan PKP ini merupakan salah satu syarat memenuhi tugas mata
kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PDGK4501), penulisan PKP ini
juga berguna bagi penulis, karena selain memberikan pengalaman belajar juga
sekaligus menjadi solusi dalam memecahkan persoalan kegiatan belajar mengajar
sehingga proses belajar mengajar menjadi menyenangkan bagi siswa khususnya
siswa kelas VI
Tujuan dari penulisan laporan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
profesional sebagai guru SD. Selain itu juga untuk mananamkan dan
membiasakan sikap profesionalisme dalam menghadapi atau menerjuni pekerjaan
sesuai dengan profesinya sebagai guru sekolah dasar, mampu merencanakan
perbaikan atau peningkatan kualitas pembelajaran, serta mampu mempertanggung
jawabkan tindakan perbaikan atau peningkatan kualitas pembelajaran secara
ilmiah.
Dengan rasa syukur, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua
pihak atas perhatiannya serta dukungan dan motivasinya, maka dari itu, penulis
mengucapkan terimahkasih kepada :
1. Tuhan yang Maha Esa
2. Kepala UPBJJ-UT Malang
3. Ibu Dra Siti Umayyaroh, S.pd, M.pd, selaku supervisor 1 yang telah
membimbing penulis dalam menyelesaikan laporan ini.
4. Para Dosen Universitas Terbuka Malang yang telah memberi bekal ilmu
dan pengetahuan yang sangat berharga kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan laporan ini dengan sebaik-baiknya.

iii
 5. Ibu Mahmudah Nurul Khasanah, S.pd.SD selaku kepala sekolah SDN
karangasem 1 lumbang, pasuruan.
6. Keluarga tercinta yang telah memberikan dukungan serta motivasi dan
do’a selama penyusunan hingga selesai.
7. Rekan-rekan mahasiswa yang telah memberikan bantuan, dukungan serta
masukannya untuk penyelesaian tugas ini.
8. Kepada semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa sebagai manusia biasa tidak lepas dari kekurangan
serta kesalahan, seperti halnya laporan PKP ini yang masih jauh dari kata
sempurna. Untuk itu penulis sangat mengaharapkan kritik dan saran yang
membangun, untuk mensempurnakan laporan ini.
Penulis berharap dengan adanya laporan ini dapat bermanfaat bagi siapapun
pembaca.

Pasuruan, 25 Mei 2022

Penulis

IKA WAHYU UTAMI

NIM. 837668285

iv
 DAFTAR ISI

Sampul Depan
Halaman Judul
Lembar Pengesahan ...................................................................................... i
Lembar Pernyataan Bebas Plagiat ................................................................ ii
Kata Pengantar .............................................................................................. iii
Daftar Isi ........................................................................................................ vi
Daftar Tabel ................................................................................................... vii
Daftar Gambar ................................................................................................ ix
Daftar Grafik ................................................................................................... ix
Abstrak ............................................................................................................. x
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran ..................................... 7
D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran ................................... 7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Ilmu Pengetahuan Alam 9
1. Pengertian IPA ………………………………………………. 9
2. Tujuan dan Fungsi IPA ………………………………………. 11
B. Inkuiri Terbimbing 12
1. Pengertian Inkuiri ……………………………………………. 10
2. Macam-macam Metode Inkuiri ……………………………… 13
C. Hasil Belajar .................................................................................... 16
BAB III. PELAKSANAAN PENELITIAN
A. Informasi Subjek Penelitian ............................................................. 18
B. Desain Prosedur Perbaikan pembelajaran ………………………. 20

v
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Perbaikan Pembelajaran ........................................ 24
B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran ................. 30
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT
A. Simpulan ………………………………………………………. 31
B. Saran Tindak Lanjut …………………………………………… 31
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………... 33
LAMPIRAN – LAMPIRAN
LAMPIRAN I : SURAT KESEDIAAN SEBAGAI SUPERVISOR II
LAMPIRAN II : RPP SIKLUS 1
LAMPIRAN II : RPP SIKLUS II
LEMBAR TUGAS SISWA
KUNCI JAWABAN
LEMBAR OBSEVASI
JURNAL BIMBINGAN SUPERVISOR I
JURNAL BIMBINGAN SUPERVISOR II
LEMBAR REFLEKSI I
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP 1 (APKG-PKP 1)
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP 2 (APKG-PKP 2)
FOTO KEGIATAN

vi
 DAFTAR TABEL

1. Tabel Nilai Siklus I

2. Tabel Nilai Siklus II

vii
 DAFTAR GAMBAR

1. Tahap – Tahap Tindakan Kelas

2. Rata – Rata Nilai Siklus I, dan Siklus II
3. Gambar – Gambar Pembelajaran

viii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran
1. Surat Pernyataan Kesediaan Sebagai Supervisor 2
2. Kesediaan Sebagai Supervisor 2
3. Surat Pernyataan
4. Perencanaan PTK
5. A. RPP Siklus I
B. RPP Siklus II
6. Lembar Observasi
7. Copy Jurnal Pembimbingan
8. Hasil Pekerjaan Siswa Terbaik dan Terburuk
9. Copy Berkas APKG-1 dan APKG-2
10. Foto Kegiatan Siklus I dan Siklus II

ix
 ABSTRAK

WAHYU UTAMI, IKA.2022. Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing Pada Mata

Pelajaran IPA Gaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN
Karangasem 1 Lumbang , Kabupaten Pasuruan. Laporan Pelaksanaan
Pemantapan Kemampuan Profesional. Program S1 PGSD. Universitas Terbuka.
UPBJJ Malang. Pembimbing : Dra Siti Umayaroh, S.Pd, M.Pd.

Kata Kunci : Inkuiri terbimbing, Ilmu Pengetahuan Alam, Materi Gaya.

Penelitian ini didasari rendahnya hasil belajar dikelas VI SDN

Karangasem 1 dalam pembelajaran materi gaya. Hal itu disebabkan 1.) siswa
kurang antusias mendengarkan penjelasan guru, 2.) guru kurang kreatif, 3.) siswa
merasa bosan karena materi yang di bawakan terlalu monoton.
Tujuan penelitian perbaikan ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar
IPA dengan metode pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada siswa kelas VI SDN
Karangasem 1 Kecamatan Lumbang Kabupaten Pasuruan.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Karangasem 1
Kecamatan Lumbang Kabupaten Pasuruan Dengan jumlah peserta didik 13 siswa.
Waktu penelitian dilakukan pada tanggal 06 mei sampai dengan 31 mei 2022.
Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus.
Kesimpulan yang diperoleh yaitu, dari penelitian perbaikan pembelajaran
menggunakan metode Inkuiri Terbimbing pada mata pelajaran IPA materi Gaya
untuk meningkatktan hasil belajar siswa kelas VI SDN Karangasem 1.