Berpikir Analisis dan

Berpikir Konseptual

Disampaikan pada
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Program KKBPK
Bagi Penyuluh KB

Jakarta, Agustus-September 2021

BERENCANA ITU KEREN
 Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti pembelajaran ini
diharapkan peserta mampu
memahami cara berpikir analisis
dan berrpikir konseptual

BERENCANA ITU KEREN

 Kompetensi Manajerial
Agenda
Hari ini
Berpikir Analisis

Berpikir Konseptual

BERENCANA ITU KEREN

BERENCANA ITU KEREN
 PENGERTIAN
KOMPETENSI MANAJERIAL

Karateristik yang mendasari individu (soft competency)

yang mencakup aspek pengetahuan, ketrampilan dan
sikap dengan merujuk pada kriteria efektif (tugas
dan/atau fungsi ) / kinerja unggul dalam jabatan

Kompetensi manajerial diukur dari :

1. Tingkat Pendidikan,
2. Pelatihan Fungsional,
3. Pelatihan Manajemen
4. Tingkat Pengalaman Kepemimpinan
BERENCANA ITU KEREN
 Level 4
(Expert Level)
Level 3
(Mastery Level) Ahli
Ahliatau
atau
Level 2 Rekomendasi
Rekomendasi
(Effective Level) Menguasai
Menguasai atau
atau Kebijakan
Kebijakan
Level 1 Mengevaluasi
Mengevaluasi
(Entry Level) Efektif atau sesuai Pedoman
sesuai Pedoman
Menganalisis atau Prosedur
atau Prosedur
Dasaratau
atau atau Per-Undang-
Dasar atau Melakukan
Melakukan Per-Undang-
undangan
Pahamatau
Paham atau undangan
Bisa
Bisa
Menjalankan
Menjalankan

BERENCANA ITU KEREN

 1. Integritas 2. Inovatif 3. Perencanaan 4. Berpikir
Analisis

5. Berpikir 6. Berorientasi 7. Berorientasi 8. Komunikasi

Konseptual Pada Kualitas Pada Lisan
Pelayanan

9. Komunikasi 11. Interaksi 12. Membangun

Tertulis 10. Kerjasama Sosial Hubungan
Kerja

13. Pencarian
Informasi
BERENCANA ITU KEREN
 No Unit Kompetensi Jenjang Jabatan PKB/Level Kompetensi
Pemula Terampil Mahir Penyelia Pertama Muda Madya
1. Integritas 1 1 2 3 3 3 4
2. Inovatif 1 1 2 3 3 3 4
3. Perencanaan 1 1 2 3 3 3 3
4. Berpikir Analisis 1 1 2 3 3 3 4
5. Berpikir Konseptual 1 1 2 3 3 3 4
6. Berorientasi pada Kualitas 1 1 2 2 3 3 4
7. Berorientasi pada Pelayanan 1 1 2 2 3 3 3

8. Komunikasi Lisan 1 1 2 3 3 3 4
9. Komunikasi Tertulis 1 1 2 3 3 3 4
10. Kerjasama 1 1 2 2 3 3 3
11. Interaksi Sosial 1 1 2 3 3 3 4
12. Membangun Hubungan Kerja 1 1 2 2 3 3 4
13. Pencarian Informasi 1 1 2 2 2 3 3

BERENCANA ITU KEREN

BERENCANA ITU KEREN
 Kemampuan memecahkan masalah yang sulit melalui
evaluasi yang seksama dan sistematis terhadap informasi,
alternatif yang mungkin dan konsekuensinya

BERENCANA ITU KEREN

1.Mampu mengetahui permasalahan
yang terjadi dalam pekerjaan
• menyebutkan masalahmasalah yang
terjadi di dalam pekerjaan;
• Menggambarkan secara umum
permasalahan yang dialami di dalam
pekerjaan.
BERENCANA ITU KEREN
2. Mampu memahami permasalahan
yang terjadi dalam pekerjaannya
• Menjelaskan setiap masalah
pekerjaan yang muncul;
• Mengenali akar masalah pekerjaan
secara terbatas.
3. Mampu mengidentifikasi faktor-
factor potensial permasalahan dan
menguraikan dampak jangka panjang
keberlangsungan organisasi
• Mengidentifikasi akar masalah
pekerjaan yang terjadi secara lebih
mendalam;
• Menjabarkan masalah dan dampak
potensial yang dapat mengganggu
kinerja organisasi;
• Menjelaskan faktor-factor penyebab
masalah dan mulai mengidentifikasi
solusi;
• Mengusulkan skema pemecahan
masalah untuk setiap permasalahan
organisasi yang potensial
mengganggu kinerja organisasi.
4. Mampu merumuskan pendekatan
komprehensif dan memproyeksikan
situasi/dampak jangka panjang dari
suatu fenomena umum dari sudut
pandang kepentingan organisasi
• Menyebutkan pendekatan
pemecahan masalah yang dapat
digunakan secara menyeluruh;
• Menyusun pendekatan dan langkah
penyelesaian masalah secara
menyeluruh;
• Membuat rekayasa proses
pemecahan masalah yang
berdampak penyelesaian secara
menyeluruh;
• Menyusun proyeksi penyelesaian
masalah jangka panjang;
• Menyusun road map atau rencana
tindak secarabertahap untuk
menyelesaikan masalah-masalah
organisasi secara menyeluruh;
• Menyusun alternatif kebijakan
pemecahan masalah yang
menyeluruh.
 Usaha memilah suatu
integritas menjadi
Kognitif yang unsur-unsur yang
kompleks : jelas susunannya
pengetahuan,
pemahaman dan
aplikasi

BERENCANA ITU KEREN

 Membagi obyek yang kompleks
menjadi unsur yang simpleks

Berawal dari akibat menuju ke sebab-

sebabnya

BERENCANA ITU KEREN

 Kemampuan untuk
memvisualisasikan,
mengartikulasikan, mengonsep, Proses berpikir yang
atau memecahkan masalah- mendorong kita membuat
masalah yang kompleks dan rumit
dengan membuat keputusan yang
keputusan yang lebih baik
masuk akal. dengan cara kreatif
alternatif solusi

Berpikir
Analitis

BERENCANA ITU KEREN

 Mari Mencoba Pandemi Apa yang menjadi
penyebab masih
rendahnya capaian MKJP
Calon
Pasokan
Akseptor
di daerah tsb
Alkon MKJP
kurang
kurang
paham MKJP

Capaian KB
MKJP di Desa
Kamboja sampai
bulan Agustus Akseptor
Takut utk
Keyakinan 2021 sebesar 20% memakai
MKJP

Pengaruh
Rumor MKJP
Keluarga

BERENCANA ITU KEREN

 1. Mampu mengetahui permasalahan yang terjadi dalam pekerjaan
• Uraikan masalah yang terjadi
• Gambarkan secara umum permasalahan yang ada

2. Mampu memahami permasalahan yang terjadi dalam pekerjaannya

• Jelaskan setiap masalah perkerjaan muncul
• Kenali akar masalah pekerjaan secara terbatas

3. Mampu identifikasi faktor-faktor potensial permasalahan dan menguraikan dampak jangka

panjang pada organisasi
• Identifikasi akar masalah pekerjaan
• Jabarkan masalah dan dampak potensial
• Usulkan skema pemecahan masalah untuk setiap permasalahan yang potensial
mengganggu kinerja

4. Merumuskan pendekatan komprehensif & proyeksi situasi/dampak fenomena umum

• Pendekatan penetapan masalah
• Pendekatan & langkah penyelesaian
• Rekayasa proses pemecahan
• Proyeksi penyelesaian masalah jangka panjang
• Menyusun road map atau rencana tindak secara bertahap
• Susun alternatif pemecahan masalah yng menyeluruh

BERENCANA ITU KEREN

 Analisis
Situasi
Identifikasi
Evaluasi Masalah

Pengawasan
dan
Prioritas
Pengendalian Masalah

Pemantauan Tujuan

Pelaksanaan Alternatif
dan Penyelesaian
Penggerakan Masalah

Rencana
Operasional

BERENCANA ITU KEREN

 1. Buat 4. Selesaikan
list masalah yang setiap masalah
harus dipecahkan. satu per satu
secara konstan.

2. Merinci tiap- 3. Urutkan yang

tiap masalah. paling penting
terlebih dahulu.

BERENCANA ITU KEREN

 Urgency, Seriousness, Growth (USG) adalah
salah satu alat untuk menyusun urutan
prioritas isu yang harus diselesaikan.

Caranya dengan menentukan tingkat urgensi,

keseriusan, dan perkembangan isu dengan
menentukan skala nilai 1–5 atau 1–10.

Isu yang memiliki total skor tertinggi

merupakan isu prioritas.
BERENCANA ITU KEREN
 URGENCY
Seberapa mendesak isu tersebut harus dibahas
dikaitkan dengan waktu yang tersedia serta seberapa
keras tekanan waktu tersebut untuk memecahkan
masalah yang menyebabkan isu tadi

SERIOUSNESS GROWTH
Seberapa serius isu tersebut perlu Seberapa kemungkinan-
dibahas dikaitkan dengan akibat yang kemungkinannya isu tersebut
timbul dengan penundaan pemecahan menjadi berkembang dikaitkan
masalah yang menimbulkan isu tersebut kemungkinan masalah
atau akibat yang menimbulkan penyebab isu akan makin
masalah-masalah lain kalau masalah memburuk kalau dibiarkan.
penyebab isu tidak dipecahkan.

BERENCANA ITU KEREN

BERENCANA ITU KEREN
 Mari Kita Coba
Menyusun Matrik Pemecahan Masalah dengan Metode USG

No Masalah U S G Total
1. Pandemi 3 4 3 10

2. Calon Akseptor kurang paham MKJP 5 4 3 12

3. Isu/Miskonsepsi MKJP 2 2 3 7

4. Pengaruh Keluarga 3 5 3 11

5 Akseptor Takut memakai MKJP 4 4 3 11

BERENCANA ITU KEREN

 Analisis kondisi internal maupun eksternal yang selanjutnya akan
digunakan sebagai dasar untuk merancang strategi dan program
kerja dalam menyelesaikan permasalahan

BERENCANA ITU KEREN

 WEAKNESS THREAT
Situasi atau kondisi Situasi yang merupakan
ancaman bagi organisasi
yang merupakan yang dating dari luar
kelemahan dari organisasi dan dapat
organisasi atau mengancam eksistensi
program saat ini program di masa depan

S W O T
STRENGHT OPPORTUNITY
Situasi atau kondisi yang Situasi atau kondisi yang
merupakan kekuatan merupakan peluang di luar
dari organisasi atau organisasi dan memberikan
program pada saat ini peluang berkebang bagi
program di masa depan

BERENCANA ITU KEREN

 Kekuatan
• Apa yang menjadi kekuatan
Program?
• Apa yang Anda Kerjakan dengan
baik?
• Apa yang dilihat orang lain
sebagai kekuatan Program?
• Apa yang dilakukan dengan baik
oleh lembaga BKKBN?
• Apa rekam jejak yang baik?
• Di mana organisasi Anda bersaing
dengan baik?
BERENCANA ITU KEREN
Kelemahan
• Apa yang dapat dikembangkan?
• Apa yang berlangsung kurang
optimal dibandingkan dengan
keinginan?
• Kompetisi apa yang berlangsung
dengan baik?
• Apa yang dapat diperbaiki?
• Apa yang telah dilakukan secara
tidak baik?
• Hal apa yang harus hindari?
Peluang
• Jika tidak ada hambatan, apa
yang akan dilakukan dalam
program tersebut?
• Apa yang mungkin dilakukan?
• Di mana posisi Program yang
inginkan dalam lima tahun ke
depan?
• Dengan siapa PKB ingin bekerja?
• Sampai di mana teknologi baru
dapat mengubah implementasi ?
• Perubahan
finansial/pemerintahan/legislaytif
dapat menguntungkan PS di masa
depan?
• Apa yang akan terjadi dalam
beberapa tahun yang akan
datang?
• Apa yang dapat menjadi solusi
“win-win”?
Ancaman
• Apa yang menghambat
perkembangan Program?
• Siapa lagi yang ingin mengambil
alih tugas/pekerjaan/ peranan
PKB/PLKB?
• Apa yang dilakukan oleh
organisasi pesaing?
• Apakah teknologi/perkembangan
baru mengubah peran PKB/PLKB?
• Perubahan apa yang akan
terjadi?
• Hambatan macam apa yang
PKB/PLKB hadapi?
• Apakah PKB/PLKB kesulitan
mengatur pembiayaan jangka
pendek dan jangka panjang?
 Saran untuk Melakukan Analisis SWOT

Identifikasi Masukkan butir-butir

Rumuskan strategi
kekuatan dan hasil identifikasi Tentukan prioritas
(Langkah 1 dan yang
peluang yang Langkah 2) ke dalam penanganan
direkomendasikan
Identifikasi kelemahan diperkirakan Bagan Analisis SWOT. kelemahan dan
dan ancaman yang cocok untuk Langkah ini dapat untuk menangani
dilakukan secara kelemahan dan ancaman, dan
paling urgent untuk upaya mengatasi keseluruhan, atau
diatasi secara umum kelemahan dan jika terlalu banyak,
ancaman, termasuk susunlah suatu rencana
pada semua ancaman yang dapat dipilah pemecahan masalah, tindakan untuk
komponen. telah menjadi analisis perbaikan, dan melaksanakan
diidentifikasi SWOT untuk pengembangan lebih
komponen program penanganan.
lebih dahulu masukan, proses, lanjut.
pada Langkah 1. dan keluaran.

1 2 3 4 5
BERENCANA ITU KEREN
 kita harus mempelajari Analisis SWOT mencakup
lingkungan organisasi dan
memahami peluang dan tiga langkah utama:
ancaman yang ada dalam
lingkungan itu (lingkungan
eksternal).

kita harus memahami Menganalisis kekuatan mana

kekuatan dan kelemahan yang dapat digunakan untuk
organisasi/lingkungan mengambil keuntungan dari
peluang yang khusus, dan
internal kita. kelemahan mana yang dapat
membuat program rawan pada
saat menghadapi ancaman
tertentu, sehingga dapat
merencanakan opsi strategis yang
lebih baik..
BERENCANA ITU KEREN
BERENCANA ITU KEREN
 O (Peluang) T (Tantangan)
EKSTERNAL • Mitra Kerja • Kemampuan kader masih
• TOGA dan TOMA kurang
• Masyarakat kurang
peduli
• Pengaruh budaya dari
INTERNAL luar

S (Kekuatan) Strategi SO Strategi ST

• PKB Mengadakan pertemuan • Memaksimalkan media KIE
• Media KIE dengan Mitra Kerja dan untuk melakukan sosialisasi
Toga Toma untuk kepada masyarakat
Rendahnya mendukung sosialisasi KB
Pengetahuan MOP • Membuat atau membagikan
Masyarakat infografis ke sasaran
Terhadap KB
MKJP W (Kelemahan) Strategi WO Strategi WT
• Tidak ada anggaran
kegiatan Advokasi kepada Mitra Memaksimalkan pendampingan
Kerja dan Toga Toma kader ke masyarakat dengan
terlebih dahulu meningkatkan
kemampuan kader melalui
jaringan komunikasi yang ada

BERENCANA ITU KEREN

BERENCANA ITU KEREN
 Kemampuan untuk menyimpulkan
informasi yang beragam dan tidak
lengkap menjadi sesuatu yang
jelasdan komprehensif

BERENCANA ITU KEREN

 1. Mampu mengidentifikasi pola/hubungan dari data/ informasi yang
sudah tersedia berdasarkan suatu konsep yang konkret dan
sederhana
01
1.1. Menyebutkan pola/hubungan dari data/informasi yang tersedia atas
sebuah konsep yang sederhana;
1.2. Memanfaatkan petunjuk umum secara praktis untuk membuat
2. Mampu menjelaskan hubungan dari informasi yang ada menjadi suatu konsep pemecahan masalah pekerjaan.
rumusan yang jelas dan komprehensif
2.1. Menjelaskan hubungan dari informasi dan menuangkannya ke dalam 02
rumusan konsep pemecahan masalah yang jelas;
2.2. Membuat rumusan konsep pemecahan masalah berdasarkan cara berpikir
yang sistematis dan relevan dengan substansi pokok permasalahan. 3. Mampu mengkaji dan merumuskan proses pengambilan
kesimpulan/ formulasi-formulasi pola hubungan informasi
3.1. Menjelaskan proses penarikan kesimpulan;
4. Mampu mengembangkan suatu konsep baru sesuai dengan kebutuhan 03 3.2. Menyusun formulasiformulasi pola hubungan informasi yang dapat
organisasi ke depan digunakan untuk pemecahan masalah secara konseptual;
3.3. Mengembangkan konsep dan metode kerja yang sudah ada untuk
4.1. Menyusun kerangka konsep baru berdasarkan metode pemecahan
menangani masalah-masalah di tempat kerja;
masalah yang komprehensif dan relevan;
3.4. Membuat konsep penyelesaian masalah kompleks secara
4.2. Menyusun pendekatan dan langkah penyelesaian masalah secara
sederhana;
menyeluruh;
3.5. Menyusun langkah-langkah penanganan masalah kompleks secara
4.3. Membuat usulan perbaikan masalah kompleks dengan rekomendasi yang
sistematik dan konseptual;
jelas dan konkret; 04 3.6. Merekayasaulang konsep dan metode kerja yang sudah ada untuk
4.4. Menyusun rencana implementasi konsep dan rumusan pemecahan
menangani masalah-masalah di tempat kerja.
masalah;
4.5. Menyusun konsep baru yang berpengaruh jangka panjang;
4.6. Merancang konsep baru peningkatan kualitas kerja organisasi secara
jangka panjang;
4.7. Mendorong implementasi konsep perubahan yang mampu meningkatkan
capaian target dan sasaran organisasi.
BERENCANA ITU KEREN
 BERPIKIR KONSEPTUAL
Suatu kegiatan mental Memiliki kata dasar konsep atau
yang melibatkan kerja kata kerjanya concipere yang
otak berarti menangkap, mencakup,
mengandung atau kata benda
nya concipere berarti tangkapan

BERENCANA ITU KEREN

 Kemampuan untuk mengidentifikasi pola atau
hubungan yang tidak Nampak dengan jelas.
Termasuk di dalamnya menyimpulkan informasi
yang beragam dan tidak lengkap menjadi sesuatu
yang jelas, mengidentifikasi kunci atau dasar
permasalahan di dalam situasi yang kompleks dan
menciptakan konsep-konsep baru.

Berpikir
Konseptual

BERENCANA ITU KEREN

 Mari Kita Coba Berpikir Konseptual
UNMETNEED mCPR JAN-DES 2020
11
76.5
10.5 10.47 10.44 10.34
10.4 76 76.06
10.32 9.97 75.74 75.69
10 10.11 9.97 75.55
9.52 75.5
9.5 9.6 75.16 75.25 75.36
9.53
74.85 74.78 74.73 75
75
9.44 74.82
9 74.5

8.5 74

JAN-DES 2020 KEHAMILAN DI JATIM

JAN-DES 2020
18
16
234,000 2.93
14
232,000 2.93 2.84 2.92
12
230,000 2.90 2.88 2.90
10 228,000 2.84 2.89
8 16.73 2.85
14.48 226,000 232,110 232,287 2.84
6 10.46 10.27 11.98 13.46 224,000 229,667 229,800
2.85
9.26 227,260 226,384227,074 225,378 226,546
4 7.07 7.86 222,000 224,003222,973223,225
2 4.68 220,000
2.19 1.13 218,000
0

Kehamilan % thdp PUS

BERENCANA ITU KEREN

 Proses conceptual thinking
Berpikir konseptual memberi
diterapkan untuk menemukan
kekuatan besar untuk
ide-ide solusi permasalahan.
menyesuaikan diri terhadap
Metode ini tidak melihat masalah
lingkungan, dan membuat
dalam skala kecil, tetapi dalam
lingkungan agar menjadi bagian
skala besar.
dari kita.

Mengapa kemampuan
berpikir konseptual itu
penting…?

BERENCANA ITU KEREN

1. Tidak 2. Menggunakan 3. Melihat pola 4. Menggunakan 5. Menjelaskan 6. Menciptakan
menggunakan aturan dasar berdasarkan konsep yang masalah atau konsep baru
konsep yang • Menggunakan aturan pengalaman kompleks situasi yang • Membuat konsep baru
abstrak dasar, logika dan sebelumnya • Menggunakan kompleks (yang tidak tampak
pengalaman masa pengetahuan teori jelas bagi orang lain
• Berpikir dengan cara lampau, pola • Dalam melihat • Membuat situasi atau dan yang tidak
yang sangat informasi, memahami atau trend masa lalu ide yang kompleks
(pattern) dalam dalam melihat situasi dipelajari dari
konkrit/nyata. pola, kecenderungan menjadi jelas, pendidikan atau
• Mengidentifikasi (trend), atau bagian sekarang. sederhana dan mudah
masalah. • Mengaplikasi dan pengalaman
yang hilang. dimengerti dengan sebelumnya) untuk
• Mengetahui jika suatu • Memahami bahwa memodifikasi menyusun suatu
peristiwa sama konsep/metode menjelaskan situasi
situasi sekarang penjelasan yang atau memcahkan
dengan peristiwa yang berbeda atau sama kompleks untuk berarti.
pernah terjadi. memecahkan masalah.
dengan situasi masa • Menyampaikan • Melihat sesuatu
• Mampu mengenali lalu, dan • permasalahan bisnis observasi atau
kesamaan antara satu (misal statistical dengan cara yang
• mengidentifikasi pengetahuan yang sangat baru –
peristiwa dengan kesamaan dan/atau process control, gaya ada dengan cara yang
peristiwa lainnya. manajerial, iklim “breakthrough
perbedaan. lebih sederhana. thinking”.
organisasi, metode • Memadukan ide-ide
proses perbaikan, data dan informasi dan
transaksi statistik). membuat gambaran
yang lebih besar
menjadi lebih lengkap
dan jelas.

BERENCANA ITU KEREN

 TAHAP KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN
1 Menerapkan  Menerapkan aturan sederhana, masuk akal berdasarkan pengalaman dalam mengidentifikasi masalah.
peraturan yang  Menganggap situasi saat ini sama dengan situasi masa lalu
telah ditetapkan  Menggunakan aturan yang telah ada dengan cara yang telah ditentukan

2 Melihat pola  Memberikan pemberitahuan ketika kondisi saat ini sesuai atau tidak dengan situasi terdahulu, kemudian
antara data dan mengidentifikasi persamaan dan/atau perbedaannya.
informasi  Ketika mendapatkan informasi pahami bentuk informasi tersebut, analisis berdasarkan kondisi yang ada, dan
berdasarkan teliti bagian apa yang mungkin kurang dari informasi tersebut.
pengalaman  Mencari bentuk penyelesaian masalah yang pernah dilakukan sebagai salah satu bentuk respon dalam
menghadapi masalah di situasi baru.
 Mengidentifikasi hubungan antara informasi dan keadaan yang ada.
 Mengidentifikasi perbedaan, tren dan hubungan antar informasi.
 Mengidentifikasi informasi yang terkait, dan memperhatikan tren, pola atau bagian yang hilang.

3 Menerapkan model  Menggunakan pengetahuan tentang teori atau kerangka kerja untuk melihat situasi saat ini.
dan konsep yang  Menerapkan dan memodifikasi konsep, teori, atau metode belajar yang rumit secara tepat.
kompleks  Menerapkan model lanjutan untuk mengidentifikasi seluk beluk situasi dan bagaimana dampaknya
terhadap hasilnya.
 Merumuskan penjelasan yang jelas untuk masalah yang timbul, situasi atau peluang pekerjaan yang
kompleks berdasarkan teori atau kerangka kerja yang ada.

BERENCANA ITU KEREN

 TAHAP KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN
4 Mengklarifikasi • Membuat ide atau situasi yang kompleks menjadi sesuatu yang jelas, sederhana, dan / atau mudah
data atau situasi dimengerti.
yang kompleks • Menyusun gagasan, isu dan pengamatan menjadi penjelasan yang jelas, berguna dan lengkap.
• Mengembangkan observasi atau pengetahuan yang ada dengan cara yang lebih sederhana.
• Menyatukan gagasan, isu, dan pengamatan yang kompleks menjadi pemahaman yang jelas; mengambil
data yang rumit dan memasukkannya ke dalam istilah sederhana
• Melakukan analisis strategis terhadap tren untuk mengidentifikasi pola atau bagian yang hilang.
• Secara selektif menyerap sejumlah besar informasi yang beragam atau kompleks untuk mengidentifikasi
masalah utama dan mendasar dari sebuah situasi.
• Melihat beberapa hubungan dan faktor / kekurangan yang hilang dalam sistem atau proses, dan melakukan
tindakan korektif seperlunya.

5 Membuat konsep, • Menciptakan konsep baru yang masih awam untuk orang lain dan bukan pengembangan dari konsep-
teori, model dan konsep sebelumnya untuk menjelaskan situasi atau menyelesaikan masalah.
kerangka kerja • Melihat hal-hal dengan cara baru (yaitu, pemikiran terobosan)
baru. • Mengubah paradigm, memulai sebuah pemikiran baru
• Berpikir secara global dan menyeimbangkan persfektif saat menetapkan arahan atau kesimpulan
• Berpikir di luar organisasi dan menyeimbangkan banyak persfektif saat menetapkan arahan atau
kesimpulan

BERENCANA ITU KEREN

BERENCANA ITU KEREN
NO SOAL PENJELASAN PENJELASAN
1. Disebut apakah a. Bertanya a. Bertanya: meminta penjelasan
b. Berkarya: mengerjakan sesuatu pekerjaan sampai
kegiatan mental yang b. Berkarya menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi banyak
melibatkan kerja otak c. Berkembang orang
untuk berkembangnya d. Berinteraksi c. Berkembang: menjadi bertambah sempurna
ide dan konsep? d. Berinteraksi: melakukan komunikasi dengan pihak lain
e. Berpikir
e. Berpikir: berkembangnya ide dan konsep, merupakan
kegiatan mental yang melibatkan kerja otak

a. Ide a. Ide: rancangan yang tersusun di dalam pikiran

2. Disebut apakah ide
b. Abstraksi: suatu proses pemisahan aspek
abstrak yang bisa b. Abstraksi
tertentu dari obyek secara keseluruhan
digunakan untuk c. Konsep c. Konsep: ide abstrak yang dapat digunakan untuk
mengadakan d. Gagasan mengadakan klasifikasi atau penggolongan yang
e. Acuan pada umumnya dinyatakan dengan suatu istilah
penggolongan yang d. Gagasan: sebuah interaksi tentang apa yang
dinyatakan dalam berhasil ditangkap oleh pikiran.
suatu istilah? e. Acuan: pola dasar penafsiran yg ditetapkan
terlebih dahulu; (nomina)
BERENCANA ITU KEREN
 NO SOAL PILIHAN JAWABAN PENJELASAN

3. Disebut apakah a. Analisis PERT a. Analisis PERT: Program Evaluation Review Technique adalah metode
b. Analisis CASHCOW analisis yang dirancang untuk membantu dalam penjadwalan dan
alat bantu c. Analisis SWOT pengendalian proyek-proyek yang kompleks, yang menuntut bahwa
analisis yang d. Analisis STRATEGI masalah utama yang dibahas yaitu masalah teknik untuk menentukan
e. Analisis ISI jadwal kegiatan beserta anggaran biayanya sehingga dapat diselesaikan
memetakan secara tepat waktu dan biaya.
potensi eksternal b. Analisis CASHCOW: metode analisis bisnis yang digunakan untuk
membantu perusahaan dalam pertumbuhan, dimana produk atau unit
dan kondisi bisnis pada kategori ini emiliki pangsa pasar yang tinggi namun prospek
internal? pertumbuhan kedepan akan sangat terbatas.
c. SWOT: Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats adalah metode
analisis yang digunakan untuk mengevaluasi faktor internal (kekuatan
dan kelemahan) dan faktor eksternal (peluang dan ancaman) dalam
suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.
d. Analisis STRATEGI: adalah metode analisis yangdigunakan untuk
menentukan tindakan alternatif yang paling baik yang akan dijalankan
didalam mewujudkan misi dan tujuan perusahaan.
e. Analisis Isi: merupakan sebuah metode penelitian dengan menggunakan
seperangkat prosedur untuk membuat inferensi yg valid berdasarkan teks.

BERENCANA ITU KEREN

 NO SOAL PILIHAN JAWABAN PENJELASAN
4. Disebut apakah a. PERT a. PERT: adalah singkatan dari Program Evaluation and Review
alat bantu b. FISH BONE Technique, merupakan alat bantu perencanaan yang berisi
perencanaan c. GANTT CHART kejadian, kegiatan, waktu dan indikator kritis.
b. FISH BONE: atau Diagram ISHIKAWA merupakan asalah
berupa jaringan d. BAR CHART
satu alat analisis yang digunakan untuk mengidentifikasikan
yang berisi kejadian, e. FLOW CHART dan menunjukkan hubungan sebab dan akibat agar dapat
kegiatan, waktu menemukan akar penyebab dari suatu permasalahan
dan jalur kritis? c. GANTT CHART: merupakan grafik batang yang perencanan,
penjadwalan dan pemantauan (monitoring) kemajuan setiap
kegiatan atau aktivitas pada suatu proyek.
d. BAR CHART: adalah diagram alur pelaksanaan pekerjaan
yang dibuat untuk menentukan waktu penyelesaian
pekerjaan yang dibutuhkan
e. FLOW CHART: adalah suatu bagan dengan simbol-simbol
tertentu yang menggambarkan urutan proses secara
mendetail dan hubungan antara suatu proses (instruksi)
dengan proses lainnya dalam suatu program.

BERENCANA ITU KEREN

 NO SOAL PILIHAN JAWABAN PENJELASAN

5. Disebut apakah a. Berpikir kontekstual a. Berpikir kontekstual: menggabungkan isi kandungan dengan
kemampuan untuk b. Berpikir Tekstual pengalaman harian individu, masyarakat dan alam pekerjaan
mengidentifikasi pola c. Berpikir Analisis. b. Berpikir Tekstual: berpikir berdasar teks, hal-hal yang berada di
d. Berpikir Strategik luar teks tidak diperhatikan
atau hubungan yang
e. Berpikir Konseptual c. Berpikir Analisis: kemampuan kemampuan untuk menganalisis
tidak nampak dengan data atau fakta, lalu menghasilkan perbandingan dan menarik
jelas? kesimpulan yang benar dari informasi yang tersedia.
d. Berpikir Strategik: Berpikir strategis melibatkan pemikiran yang
menyeluruh dan memperhitungkan segala kemungkinan yang
bisa terjadi, sehingga bisa mengantisipasi berbagai situasi yang
mungkin terjadi.
e. Berpikir Konseptual: kemampauan untuk mengidentifikasi pola
atau koneksi antara dua atau lebih objek yang tampaknya
berbeda.

BERENCANA ITU KEREN

 NO SOAL PILIHAN JAWABAN PENJELASAN
6. Disebut apakah usaha a. Identifikasi a. Identifikasi: adalah satu cara yang dilakukan oleh seseorang
untuk mengamati b. Evaluasi untuk mengambil alih ciri-ciri orang lain dan menjadikannya
secara rinci sesuatu c. Analisis bagian yang terintegrasi dengan kepribadiannya sendiri.
d. Pemantauan b. Evaluasi: adalah suatu proses yang sistematis untuk
dengan cara menentukan atau membuat keputusan, sampai sejauh mana
e. Pengamatan
menguraikan tujuan program telah tercapai.
komponen c. Analisis:adalah suatu usaha untuk mengamati secara detail
sesuatu hal atau benda dengan cara menguraikan
pembentuknya untuk
komponen-komponen pembentuknya atau penyusunnya
dikaji lebih lanjut? untuk dikaji lebih lanjut.
d. Pemantauan: proses, cara, perbuatan memantau;
pengamatan; pencatatan;pemonitoran
e. Pengamatan: adalah suatu proses untuk mengenal sesuatu
dengan mengamati atau memperhatikan suatu objek dan
peristiwa

BERENCANA ITU KEREN

 NO SOAL
7. Berikut ini adalah yang bukan
merupakan indikator seseorang
yang memiliki kemampuan
analisis, adalah:
8. Berikut yang merupakan 3 proses
analisis yang secara umum
digunakan adalah:
9 Apa tujuan penerapan berpikir Tujuan penerpan berpikir konsepsual adalah:
a. memecahkan masalah dengan upaya solusinya
konsepsual?
BERENCANA ITU KEREN
PENJELASAN
Indikator seseorang memiliki kemampuan analisis yang baik adalah:
a. Memberikan alasan mengapa sebuah jawaban atau pendekatan suatu masalah
adalah masuk akal.
b. Membuat dan mengevaluasi kesimpulan umum berdasarkan atas penyelidikan
atau penelitian.
c. Mempertimbangkan validitas dari argumen dengan menggunakan berpikir
deduktif dan induktif.
d. Menggunakan data yang mendukung untuk menjelaskan mengapa cara yang
digunakan dalam jawaban adalah benar.
3 proses analisis yang secara umum digunakan adalah:
a. Identifikasi
b. Telaah
c. Kesimpulan
b. membentuk gambaran dari hal-hal yang lebih jelas
c. membuat perencanaan lebih matang
d. komunikasi efektif antara pemimpin dan bawahan
 NO SOAL PENJELASAN
10 Disebut apakah proses untuk a. Pentahapan: pemberian tingkatan atau jenjang
mencapaian tujuan organisasi b. Perkiraan: yang diperkirakan
melalui serangkaian tindakan c. Pengembangan: merupakan suatu strategi terencana dalam mewujudkan
dengan strategi yang menyeluruh? perubahan organisasional. .
d. Perencanaan: adalah proses analisis dan identifikasi tersedianya kebutuhan
akan sumber daya manusia sehingga organisasi tersebut dapat mencapai
tujuan
e. Prediksi: perkiraan berdasar ramalan
11 Kebiasaan kreatif apa yang dapat Seseorang pemimpin sebaiknya mengasah kreativitas agar dapat terus
mendorong inovasi program menghasilkan inovasi- inovasi baru (Dina Krasikova, asisten profesor manajemen di
KKBPK? University of Texas di San Antonio (UTSA)

BERENCANA ITU KEREN

 THANK YOU!
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
Jl. Permata No. 1 Halim Perdana Kusuma, Jakarta

Berencana itu keren