Oleh : Sumiyatun, S.Pd.

SD
C. Lingkungan Sekolah yang bisa dimanfaatkan
untuk Penguatan Literasi

a. Ruang kelas
b. Perpustakaan
c. Gerbang sekolah
d. UKS
e. Taman
f. Lorong sekolah
g. Kantin
h. Toilet/ tempat sampah
D. Menentukan Penataan Area Kelas
Area kelas yang akan diisi oleh berbagai macam teks yaitu :
• Bagian pojok belakang akan dibuat pojok baca.
• Bagian belakang kelas adalah mading kelas yang berisikan hasil
karya siswa berupa hasil melipat, gambar, pohon literasi, jadwal
pelajaran, daftar piket, kesepakatan kelas.

E. Mendekorasi Kelas
Mengajak siswa untuk mendekorasi kelas dengan membuat jadwal
piket kelas, jadwal pelajaran, membuat dan menyusun pojok baca,
mendekorasi kelas dengan kertas lipat, ataupun bentuk-bentuk
gambar.
Berikut merupakan dokumentasi kegiatan mendekorasi kelas
Melipat

Membuat
Pojok Baca
 P
O
J
O
K
Pohon Buku
tempat
menempel
B
tulisan A
kegiatan C
siswa
A
M
E
M
B
U
A
T

J
A
D
W
A
L

P
I
K
E
T
 Kesepakatan Kelas

P
O Jadwal Pelajaran

S
T
E
R Hasil Karya Siswa
Hasil Karya
Bersama
F. Umpan Balik

Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk mendapatkan umpan

balik dari siswa dari kegiatan penataan lingkungan fisik kaya teks.
Guru membagikan kertas soal untuk dijawab.
Pertanyaan meliputi
1. Tell (sampaikan)
Saya dapat memahami bahwa ….
2. Ask (tanyakan)
Bagaimana kamu akan mempertahankan minat bacamu?
3. Give (berikan)
Saran yang bisa saya sampaikan adalah ….

Berikut dokumentasi umpan baliknya.