RPP DARING 1 Satiman, Surel:

SMP NEGERI 1 SUKOHARJO

LEMBAR S.Pd pakdesatimanspd@gmail.com
Mata Pelajaran PRAKARYA (BUDIDAYA)

Kelas/Semester VII/2
Materi Pokok Tahapan Budi Daya Tanaman Sayuran
Alokasi Waktu 4 x Pertemuan
3.2 Memahami tahapan budidaya tanaman sayuran
KD 3.2 DAN 4.2 4.2 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman sayuran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik dapat :
Tujuan Pembelajaran 1. Memahami pengertian tahapan budidaya tanaman sayuran
2. Menjelaskan alternatif budidaya tanaman sayur yang ada di sekitar mereka
3. Mengidentifikasi alat dan bahan sebagai sarana produksi budidaya tanaman sayuran
4. Membuat perencanaan tahapan budidaya tanaman sayuran yang terjadwal
5. Melakukan praktek budidaya tanaman sayuran.
6. Melakukan praktek alternatif budidaya tanaman sayuran
Langkah Pembelajaran Pertemuan 1
Kegiatan Pendahulan
1. Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi siswa dan memberikan semangat belajar serta
Model : model tetap pada protokol kesehatan serta berdoa semoga sehat semua di masa new normal pandemi
pembelajaran Discovery Covid-19.
Learning dan 2. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan dengan
Pembelajaran berbasis melihat video Petani sukses Berkebun di pekaran rumah.
proyek, 3. Guru menyampaikan cakupan materi dan kompetensi yang harus dicapai.
4. Guru menyampaikan lingkup penilaian dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti :
MATERI POKOK
1. Peserta didik mengamati presentasi guru tentang materi :
1. Tahapan budidaya - Tahapan Budididaya Tanaman Sayuran.
tanaman sayuran 2. Peserta didik merangkum yang berkaitan dengan tahapan-tahapan budidaya tanaman sayuran.
(persiapan lahan, 3. Peserta didik mengerjakan tugas perencanaan budidaya daya tanaman sayuran sesuai format di
pemupukan, halaman terakhir slide power point.
pengendalian hama 4. Peserta didik melakukan praktek mandiri di rumah budidaya tanaman sayuran minimal 3 jenis
penyakit, tanaman dan mendokumentasikan serta mengirim ke guru.(satiman26@guru.smp.belajar.id)
pemeliharaan, 5. Guru melakukan evaluasi dan refleksi dari hasil praktek mandiri siswa untuk penilaian
pemanenan) ketrampilan.
2. Praktik budidaya Kegiatan Penutup
tanaman sayuran 6. Peserta didik membuat simpulan dari pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3. Pemeliharaan 7. Guru mengingatkan tugas perencanaan dan mempersiapkan bahan dan alat yang dibutuhkan
tanaman peserta didik untuk praktek pertemuan pertemuan berikutnya.
sayuran pada lahan, Pertemuan 2
polybag atau Kegiatan Pendahulan
modifikasi media 1. Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi siswa dan memberikan semangat belajar serta
tanam tetap pada protokol kesehatan serta berdoa semoga sehat semua di masa new normal pandemi
Covid-19.
Sumber dan media belajar : 2. Apersepsi : Mereview pembelajaran pertemuan sebelumnya dan menanyakan tugas perencanaan
dan persiapan bahan serta alat yang dibutuhkan.
1. Presentasi Youtube Kegiatan Inti
2. Googleform 1. Guru melanjutkan video presentasi on line dengan media youtube tentang materi :
3. Buku Paket Prakarya 7 - Contoh Tahapan Budidaya Tanaman Sayuran.
4. Whatsaap 2. Peserta didik melakukan praktek mandiri tahapan budidaya tanaman sayuran di rumah.
5. Email : 3. Peserta didik membuat laporan praktek tahapan budidaya tanaman sayuran.
satiman26@guru.smp.belajar.i Kegiatan Penutup
d
4. Guru mereview materi contoh tahapan budidaya tanaman sayuran.
5. Guru mengingatkan tugas membuat laporan praktek tahapan budidaya tanaman sayuran dikirim ke
googleform.
Pertemuan ke 3
Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik mengamati presentasi guru tentang materi : Alternatif Budididaya Tanaman Sayuran.
- Alternatif Media Tanam
- Alternatif Wadah Tanam
2. Peserta didik merangkum yang berkaitan dengan materi Alternatif Budididaya Tanaman Sayuran
3. Peserta didik mengerjakan tugas perencanaan alternatif budidaya daya tanaman sayuran sesuai
format di halaman terakhir slide power point.
Kegiatan Penutup
4. Peserta didik membuat simpulan dari pembelajaran yang telah dilaksanakan.
5. Guru mengingatkan tugas perencanaan dan mempersiapkan bahan dan alat yang dibutuhkan
peserta didik untuk praktek pertemuan pertemuan berikutnya.
Pertemuan ke 4
Kegiatan Pendahuluan
A. Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi siswa dan memberikan semangat belajar serta
tetap pada protokol kesehatan serta berdoa semoga sehat semua di masa new normal pandemi
Covid-19.
B. Apersepsi : Mereview pembelajaran pertemuan sebelumnya dan menanyakan tugas perencanaan
dan persiapan bahan serta alat yang dibutuhkan.
Kegiatan Inti
1. Guru melanjutkan video presentasi on line dengan media youtube tentang materi :
- Contoh Alternatif Tahapan Budidaya Tanaman Sayuran.
2. Peserta didik melakukan praktek mandiri tahapan alternatif budidaya tanaman sayuran di rumah.
 3. Peserta didik membuat laporan praktek tahapan alternatif budidaya tanaman sayuran.
Kegiatan Penutup
1. Guru mereview materi contoh alternatif tahapan budidaya tanaman sayuran.
2. Guru mengingatkan tugas membuat laporan praktek tahapan budidaya tanaman sayuran dikirim ke
googleform.
3. Guru mengingatkan kegiatan evaluasi penilaian harian untuk pertemuan berikutnya.
Teknik Penilaian
a. Sikap : pengamatan pada keikutsertaan peserta didik dalam pembelajaran daring dan pengumpulan
Penilaian tugas.
b. Pengetahuan : Melalui pemberian tugas/LK, Post test dan Penilaian Harian (Googleform)
Mengetahui c. Keterampilan: hasil produk praktek mandiri budidaya tanamanSukoharjo,
sayuran, laporanJanuari
praktek. 2021
Kepala Sekolah Guru Mapel

Dra. Indiah Dewi Murni, M.Pd Satiman, S.Pd

NIP. 19680621 199802 2 003 NIP. 19730602 200312 1 008
RUBRIK PENILAIAN
A. Penilaian Sikap
1. Lakukanlah penilaian diri tentang sikap Ananda selama melaksanakan Pembelajaran praktik budidaya tanaman sayur yang
dapat dikembangkan dengan teknologi budidaya hidroponik sesuai kebutuhan wilayah setempat

2. Ananda dapat mengikuti pembelajaran selanjutnya apabila Ananda mendapat predikat Baik dalam penilaian sikap, untuk itu
Ananda dapat menghitung nilai dan predikat sikap Ananda dengan panduan berikut.

B. Penilaian Pengetahuan:
1. Nilai post test dan nilai penilaian harian dengan penskoran secara otomatis pada kuis googleform
Latihan
1. Silakan Ananda kerjakan latihan berikut dengan mencocokan jawaban pada kolom sebelah kanan dan menuliskan huruf
jawaban pada titik-titik yang ada di soal!
1. Teknologi budidaya tananaman dengan medium air yang diberikan nutrisi adalah ..
2. Media tanam untuk teknologi budidaya tanaman dengan cara hidroponik yang mudah untuk didapatkan dan bermanfaat
untuk bahan bakar adalah....
3. Kulit padi yang sudah dibakar dapat juga dipakai untuk media tanam hidroponik sering disebut ....
4. Media tanam hidroponik yang mirip dengan spons cuci piring adalah ....
5. Wadah untuk bertanam sayuran hidroponik yang memanfaatkan limbah rumah tangga yang menerapakan prinsip 3R
reuse adalah ....
6. Teknologi budidaya tanaman dengan cara menggantung tanaman dan memberikan nutisi tanaman hanya dengan
menyemprotkan nutrisi pada bagian akar adalah ....
7. Jika proses berjalan dengan baik tanaman kangkung hidroponik dapat dipanen pada hari ke ....
8. Teknologi budidaya tanaman dengan cara menaman tanaman bersusun ke atas adalah …
9. Media tanam hidroponik yang tersusun atas batuan silica adalah ....
10. Cocopeat adalah salah satu media tanam untuk budidaya tanaman dengan teknologi hidroponik. Cocopeat terbuat dari
bagian tanaman ....
Jawaban
A. Arang
B. Rockwool
C. Styrofoam
D. Kelapa
E. Sekam bakar
F. Perlite
G. Hidroponik
H. Vertikultur
I. 20 hari
J. Aeroponik
K. 30 hari
Penskoran :
 2. Untuk penilaian pengetahuan melakukan dengan cara mengisi lembar kerja yaitu LK.1 dalam aktivitas 2 dan 3 yang dilakukan
dalam pembelajaran.

C. Penilaian Ketrampilan: