HARVEST INTERNATIONAL THEOLOGICAL SEMINARY

SARJANA TEOLOGI JURUSAN MISI, PASTORAL, PAK, KEPEMIMPINAN,

MUSIK GEREJA, DAN TEOLOGI

Matakuliah:
DISCIPLESHIP

Harvest International Theological Seminary ( HITS ) memiliki visi untuk mempersiapkan

pemimpin abad 21 yang siap untuk melayani, memegang teguh standar Firman Tuhan dan
mendedikasikan kepemimpinan kepada Tuhan Yesus Kristus. HITS memiliki komitmen
untuk membangun kepemimpinan di atas kebenaran firman Tuhan, yang memampukan
peserta didik untuk menghadapi dunia dengan kemampuan akademis yang tinggi dan
keahlian yang dapat diterapkan dalam gereja, keluarga, komunitas dan bisnis.

Dosen:
Garry Kurniawan, S.Th, M.M

Deskripsi Pelajaran:
Mata kuliah ini meliputi pembahasan tentang pentingnya pemuridan (terhubung dengan
Tuhan & menghasilkan murid).

Tujuan Pengajaran:

Sesi Tema Tujuan

1 Knowing your self Menggambarkan rencana Tuhan bagi

SWOT Diri Anda

2 Define your stand of Mengerti apa yang Tuhan rencanakan

purpose (your purpose mengenai masa depan Anda
determine your Mampu mendefinisikan tujuan dengan
character) jelas
Mengerti nilai-nilai yang penting dalam
mencapai tujuan
3 Knowing your Mengenal diri Anda (melalui test dasar
personality & how to temprament)mprament), rencana pengembangan,
handle it dan aplikasi dalam berhubungan sosial dengan
(temperament KSMP & orang lain
DISC)
4 Redefine your character
– attitude – behavior
5 Called for bigger calling
- What is discipleship?
6 DNA & Values of a
disciple (1)
7 DNA & Values of a
disciple (1)
8 Quiz & Presentasi
“Character Assessment”
9 Lanjutan- Presentasi
“Character Assessment”
Mengenal diri Anda, rencana pengembangan,
dan aplikasi dalam berhubungan sosial dengan
orang lain
Diskusi mengenai grey area (etika tingkah laku
dalam kondisi abu-abu)
Mengerti mengenai pengetian, dasar-dasar &
Langkah-langkah PEMURIDAN (Connect with
God, Make discipleship)
Diskusi dari “Perumpaan Domba yang hilang”
Mengerti DNA & nilai-nilai yang dapat
diterapkan (spiritual, relational, missional,
developmental, professional) di 5 aspek
kehidupan (Personal, family, marketplace,
church/ ministry, leadership)
Presentasi & diskusi “DISCIPLE IN DAILY
LIFE” di 5 aspek kehidupan (dibagi dalam 5
kelompok)
Mencakup:
1. Nilai nilai seorang mahasiswa di kampus
2. Nilai nilai anak terhadap orang tua/ saudara di
rumah
3. Nilai nilai pekerja di organisasi
4. Nilai nilai pelayan di gereja
5. Nilai-nilai dalam kepemimpinan di kampus/
organisasi
QUIZ (tertulis)
UTS Pengumpulan & presentasi “Character
Assessment”
• Biografi ”Orang Sukses” yang sesuai
dengan Mimpi Anda (Dalam bentuk PPT
> PDF)
• AutoBiografi ”Anda” dan mimpi Anda
Timeline & Rencana pengembangan
Anda (Dalam bentuk PPT > PDF)
Pengumpulan by email
Lanjutan - UTS Pengumpulan “Character
Assessment” & Presentasi
• Biografi ”Orang Sukses” yang sesuai
 dengan Mimpi Anda (Dalam bentuk PPT
> PDF)
• AutoBiografi ”Anda” dan mimpi Anda
Timeline & Rencana pengembangan
Anda (Dalam bentuk PPT > PDF)
Pengumpulan by email
10 DNA & Values of a Mengerti DNA & nilai-nilai yang dapat
disciple (1) diterapkan (spiritual, relational, missional,
developmental, professional) di 5 aspek
kehidupan (Personal, family, marketplace,
church/ ministry, leadership)
11 DNA & Values of a Presentasi & diskusi “DISCIPLE IN DAILY
disciple (1) LIFE” di 5 aspek kehidupan (dibagi dalam 5
kelompok)

Mencakup:
6. Nilai nilai seorang mahasiswa di kampus
7. Nilai nilai anak terhadap orang tua/ saudara di
rumah
8. Nilai nilai pekerja di organisasi
9. Nilai nilai pelayan di gereja
10. Nilai-nilai dalam kepemimpinan di kampus/
organisasi

12 Lifestyle of disciple (1) Gaya hidup yang berkarakter:

1. Kecongkakan
2. Amarah
3. Cemburu
4. Dosa Seksual (Pacaran)

13 Lifestyle of disciple (1) Gaya hidup yang berkarakter:

5. Rakus
6. Malas
7. Serakah
14 A Disciple make disciples Mengerti panggilan untuk berkomunitas &
membangun komunitas
[Dipersiapkan untuk menjadi pemimpin icare/
komsel]

Materi: ILEAD session 4 – MEMIMPIN ICARE

ANDA
 15 Community changer! Berperan aktif dalam memimpin komunitas atau
icare

Materi: ILEAD session 5 – MULTIPLIKASI

ICARE & session 6 – MENGATASI KONFLIK
DAN TANTANGAN DALAM ICARE

16 UAS UTS Pengumpulan & presentasi “Journey of

modern missionary -o2o & being icare leaders”

Standar Kompetensi:
1. Mahasiwa memiliki gambar diri yang kokoh sesuai dengan kebenaran firman Tuhan
2. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi diri sendiri serta langkah-langkah
pengembangan diri [SWOT] sendiri berdasarkan model-model pengembangan diri
seperti KSMP & DISC
3. Mahasiswa mampu memahami karakteristik manusia yang dilayani dalam bidang
pelayanan serta berkomunikasi dengan tepat.
4. Mahasiwa mampu memiliki karakter-karakter sesuai DNA & nilai-nilai berikut serta
dapat diterapkan
● Covenant - Spiritual
● Great Comission – Misional
● Compassion – Relational
● Cutting Egde – Developmental
● Champion - Professional
5. Mahasiwa mengerti mengenai pentingnya discipleship & terlibat aktif dalam
menghasilkan murid (o2o dan icare)

Program Keahlian Khusus:

Dari beberapa macam keahlian khusus yang ada, pengajar Anda telah mengidentifikasikan
bahwa hal-hal berikut ini banyak dipengaruhi oleh mata pelajaran ini:

● Kritik dan adaptasi terhadap situasi-situasi yang membutuhkan

kepemimpinan.
Profil pemimpin pelayanan yang menerapkan pemikiran yang kritis dan keahlian untuk
masalah-masalah praktis yang berhubungan dengan kehidupan dan pelayanan dengan hasil
yang inovatif merupakan hal yang bisa diformulasikan dan diterapkan. Pemimpin yang
demikian berakar dalam pelayanan yang Alkitabiah, teologis dan filosofis serta sanggup
untuk membedakan, memproses, mengintegrasikan, memfasilitasi, mendesain dan
menerapkan pelayanan yang memuliakan Allah dan menjawab kebutuhan orang-orang
(Kisah Para Rasul 6:2-4)
● Menggabungkan berbagai solusi teoritis dan Alkitabiah.
Profil pemimpin pelayanan yang menerapkan metode eksegetik dan hermenutik yang tepat
dalam lingkungan kehidupan kontemporer yang sedang dihadapi pemimpin. Pemimpin
yang demikian mengambil berbagai sumber daya, dasar dan keahlian-keahlian yang
Alkitabiah, historis, dan teologis bagi pengembangan perspektif iman yang relevan,
memupuk pertumbuhan rohani bagi dirinya dan orang lain dan mempraktekkan pelayanan-
pelayanan dalam bentuk-bentuk yang beraneka macam (1 Timotius 2:15; 2 Timotius 3:16)
● Mengkatalisasi pembaharuan dan perubahan dalam pelayanan.
Profil pemimpin pelayanan dengan orientasi pada pemecahan dalam konteks pelayanan di
mana tantangan-tantangan dan kesempatan-kesempatan membutuhkan respon yang kreatif.
Situasi-situasi yang demikian seringkali diperhadapkan pada ketegasan, kecerdikan,
pembaharuan dan resolusi. Yang mendasari sikap seperti ini adalah perpaduan antara input,
keahlihan, dan kreativitas dari orang lain. (Filemon)
● Menerima secara profetis panggilan pelayanan yang bersifat lokal dan global.
Profil pemimpin pelayanan yang memahami panggilan pelayanan dengan sikap dan
kemampuan yang terkandung di dalamnya. Pemimpin yang demikian mengetahui karunia-
karunia yang dimilikinya beserta implikasi bagi dirinya, keluarga, gereja, komunitas, sosial
dan dunia. Pelayanan seseorang berhubungan dengan keutuhan dari mandat kebudayaan
dan penebusan yang Alkitabiah. (1 Timotius 3: 1-15; Titus 1: 5-9; 1 Petrus 5: 1-11; Matius
24:14; Matius 8:18-20).

Nilai-nilai Dasar:

● Berkomitmen pada kemampuan Alkitabiah, teologis dan hermenutis yang utuh,

yang memprioritaskan Alkitab sebagai Firman yang diinspirasikan oleh Allah dan
menghasilkan “penafsiran yang tepat” dari teks-teks Alkitabiah.
● Berkomitmen pada pembaharuan dalam gereja, yang menyadari dan
mendukung ekspresi karunia Roh Kudus dalam pengalaman seseorang, pelayanan dan misi
saat ini.
● Berkomitmen pada pengembangan kepemimpinan Kristen, yang menyadari
bahwa pengembangan kepemimpinan Kristen membawa perubahan pada kehidupan
masyarakat.
● Berkomitmen pada penginjilan dunia, yang sebagai mandat Alkitab yang utama,
merupakan bagian paling inti dari misi orang-orang Kristen.
● Berkomitmen pada pembentukan kerohanian dalam komunitas Kristen yang
mengakui bahwa karakter ilahi dan integritas pribadi menjadi dasar utama untuk
membangun pelayanan semua orang Kristen.
● Berkomitmen pada persiapan pria dan wanita sebagai pemimpin yang
berhati hamba melalui pelatihan praktis bagi peran yang bervariasi sesuai dengan
panggilan mereka.

Buku Bacaan:

Bonifacio, Joey, The Lego principle, Yogyakarta: ANDI, 2013

Gladen Steve, Leading Small Groups with Purpose, Michigan: Bakerbooks,2012

Litaurer, Florence, Personality plus, Jakarta: Binarupa Aksara, 1996

Hutchcraft, Ron & Lisa Hutchcraft, Perjuangan untuk sebuah generasi , Jakarta:Metanoia,
2014

Graham, Billy, Bebas dari 7 Dosa Maut, Jakarta: Yayasan Komunikasi Isina Kasih/ OMF,
2000

Sumber tambahan: ILEAD, Jakarta: IFGF

Penilaian:
● Kehadiran & partisipasi dalam kelas – 20%
[Tidak hadir maksimal 3x pertemuan dari 16x pertemuan, keterlambatan diatas 15 menit
dinyatakan tidak hadir]

● Quiz & presentasi dalam kelas – 20%

● UTS – Membuat materi biografi - 20%

Character Assessment - Biografi ”Orang Sukses” yang sesuai dengan Mimpi Anda &
Autobiografi ”Anda” yang sesuai dengan Mimpi Anda

Bio orang sukses

● Keluarga
● SWOT
● Kehidupan iman
● Awal memulai karir, proses menuju kesuksesan

Autobio anda sendiri

● Keluarga
● SWOT
● Rencana pengembangan diri (timeline pencapaian, 1 - 3 - 5 - 10 dsb tahun
mendatang)

● UAS –

• “Journey of modern missionary” (20%)

Mengadakan one to one minimal 1 minggu sekali kepada teman/ sahabat/ jemaat +
MENDOAKAN
 Report langsung di: link berikut
https://forms.gle/mgchSQR9NfrCh41P6

• Journey of “icare leader” (20%)

Report langsung di: link berikut

https://forms.gle/mgchSQR9NfrCh41P6

- Mengadakan pertemuan rutin min 4x bersama min 2-3 orang untuk proses
discipleship
- Presentasi berupa:
1. Foto-foto (termasuk waktu & lokasi pengadaan, bisa by ONLINE)
2. Hal-hal yang baru dipelajari dalam menjadi icare leaders
3. Kesulitan yang dialami
4. Kesukaan yang dialami

Persyaratan Pelajaran:
Tugas : Menyelesaikan tugas-tugas pekerjaan rumah sesuai waktu yang ditentukan.
Tugas-tugas yang terlambat akan mendapat pengurangan nilai. Pengajar mempunyai hak
penuh dalam hal ini.

Ujian : UTS & UAS akan diberikan selama semester berlangsung. Semua ujian ini
berdasarkan pada kuliah-kuliah kelas dan bacaan yang ditugaskan.