Kegiatan Deskripsi Alokasi Dimensi

waktu
1.Awal • Guru : Assalamu'alaikum wr wb, dan 5 detik
selamat pagi.
• Siswa : Wa'alaikumsalam wr wb pak, 5 detik
selamat pagi.
• Guru : Ketua kelas, ada yang tidak hadir 5 detik
hari ini ?
• Kakel : Semuanya hadir pak 3 detik
• Guru : Baik. Ketuakelaspimpindoa
• Kakel : Sebelumkitabelajar, 1 menit
berdoamenurut agama masing-masing.
Berdoadimulai
• Guru : Hari ini kita masuk materi 20detik
pokok bahasan yang baru. Materi
hari ini tetap kita menggunakan
minyak kelapa sebagai objek
yang akan diamati. Materi apa
yang ingin kalian pelajari yang
berhubungan dengan minyak
kelapa, ada yang tau? 1 detik
• Siswa : Saya pak 4 detik
• Guru : Ya, Dodi coba jawab 2 detik
• Siswa 1 : Debit pak 4 detik
• Guru : Ada yang punya jawaban lain? 15detik
• Siswa : Semua siswa terdiam 4 detik
• Guru : Baik. Hari ini kita akan belajar
tentang debit. 3 detik
• Siswa : Apa itu debit pak? 7 detik Menanya
• Guru : Pertanyaan yang bagus. Ada
yang bisa menjawab apa itu
debit? 6 detik
• Siswa 2 : (Mengacungkan tangan). Debit
adalah jumlah zat cair pak. 4 detik
• Guru : Bagus, ada yang punya jawaban
2 detik
lain?
2 detik
• Siswa 3 : Saya pak.
5 detik
• Guru : Silahkan Tari
• Siswa 3 : Debit yaitu jumlah zat cair pada
5 detik Mengomunikasikan
setiap satuan waktu
• Guru : Bagus, apakah masih ada punya 13detik
jawaban yang lain? 5detik
• Siswa : (Semuanya diam)
• Guru : Jawaban dari Dodi dan Tari 10detik
semuanya benar.
• Guru : Jadi, dari penjelasan bapak dan
teman kalian, jika kita ingin
mengukur debit minyak kelapa, alat
dan bahan apa saja yang bisa 2 detik
digunakan? 2 detik
 • Siswa 4 : Ember, pak 2 detik Mengomunikasikan
• Siswa 1 : Botol, pak 2 detik
• Siswa 5 : Stopwatch, pak 5 detik
• Siswa 6 : Minyak, pak
• Guru : Jawaban yang bagus anak-anak.
Alat dan bahan yang telah kalian
sebutkan akan digunakan pada 5 detik
percobaan hari ini.
• Guru : Dari penjelasan bapak, tujuan apa
yang ingin kita capai hari ini anak- 3 detik
anak? 2 detik
• Siswa : Menghitung debit minyak pak 15detik
• Guru : Ada yang lain? 1 menit
• Siswa : (semua siswa terdiam)
• Guru : Betul. Jadi hari ini tujuan yang
harus dicapai yaitu
(memperlihatkan tujuan
pembelajaran yang telah
ditempelkan di papan tulis)

2.Inti • Guru : Hari ini setiap kelompok akan 6 menit

melakukan eksperimen untuk
menyelidiki debit minyak. Sebelum
itu, setiap perwakilan kelompok
harap mengambil bacaan yang telah
bapak sediakan dan bapak
memberikan waktu selama 5 menit
untuk membaca serta memahami
bacaan tersebut. 20menit
• Siswa : Membaca bacaan yang diberikan
dan menyawab soal latihan pada
bahan bacaan 2 menit
• Guru : Sekarang, naikkan perangkat
eksperimen yang telah bapak
siapkan dan coba ketua kelompok
mengambil LKPD
• Guru : Baik, sekarang bapak akan 15menit
Kolaborasi
menjelaskan eksperimen yang akan
kalian lakukan (memperlihatkan
cara melakukan eksperimen) 10detik
• Guru : apakah kalian sudah mendaptkan
perangkat eksperimen dan LKPD? 2 detik
• Siswa : Iya pak (menjawab serentak)
30menit
• Guru : Baik. Sekarang bapak
memberikan waktu 30 menit untuk
melakukan percobaan yang telah
bapak perlihatkan dan sesuai
dengan panduan LKPD serta
menjawab pertanyaan-pertanyaan
yang ada pada LKPD.
 • Siswa : Iya pak (menjawab serentak) dan Menalar/Kritis
melakukan percobaan
• Guru : Berkeliling ke setiap kelompok
untuk memastikan bahwa masing-
masing kelompok melakukan
percobaan dengan benar dan
7menit
anggota kelompok aktif pada saat
melakukan percobaan.
• Guru : (Eksperimen selesai). Sekarang,
kelompok 1 presentasikan hasil
percobaan yang telah dilakukan. 1 menit
• Klmpk 1: Mempresentasikan hasil percobaan
yang telah dilakukan
• Guru : Apakah ada yang memperoleh
hasil percobaan yang berbeda
dengan kelompok 1?
• Siswa : (tidak ada)
• Guru : Baik. Hasil percobaan yang kita
harapkan hari ini yaitu (membuka
karton yang ada di papan tulis)

3.Akhir • Guru : Pembelajaran hari berlangsung 4menit

dengan baik. Karena waktu
pelajaran sudah habis maka
pembelajaran hari ini cukup disini.
Wassalamualaikum wr wb.