IMPLEMETASI BUKU TEKS

KURIKULUM MERDEKA
PADA PEMBELAJARAN
Dosen Pengampu:
Faiz Nurrohma.S.Pd.M.Pd
Kelompok 15
1. FIQI NURMILAB

2. RINA HERDIANTI

3. MOHAMMAD KOHAR

4. NOVITA DWI K.
A. 1. KURIKULUM MERDEKA
° Pengertian Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum

dengan pembelajaranintrakurikuler
yang beragam di mana konten akan
lebih optimal agar peserta didik
memiliki cukup waktu untuk
mandalami konsep dan menguatkan
kompetensi.
2. Karakteristik 1. System pembelajaran berbasis

Kurikulum project untuk meningkatkan

Merdeka
softskill dan karakter siswa
sesuai prfil pelajar Pancasila.

2. Fokus terhadap materi esensial

sehingga peserta didik memiliki

waktu untuk banyak.

3. Guru lebih fleksibel dalam
melakukan pembelajaran yang
 3.Kelebihan Kurikulum
Merdeka
1. Materi pembelajaran lebih sederhana dan focus pada materi yang
esensial, sehingga peserta didik dapat belajar lebih medalam tanpa
harus dikejar waktu.

2. Guru lebih memiliki kebebasan untuk mengajar peserta didik.

Selain itu sekolah juga memiliki wewenang untuk mengembangkan
kurukulum sesuai dengan satuan pendidikan dan peserta didik.

3. System pembelaaran menadi lebih iteraktif melalui kegiatan

prect, bertuuan agar peserta didik menjadi lebih aktif dan dapat
mengespor isu – isu yang terjadi
4. Struktur Kurikulum
Merdeka

A. Struktur Minimum
B. Otonomi
C. Sederhana
D. Gotong Royong
B. Implemetasi Buku
Teks Pada Buku teks pelajaran adalah salah satu perangkat ajar yang dapat
digunakan oleh pendidik untuk mencapai profil pelajar Pancasila dan
Pembelajaran capaian pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Perangkat ajar meliputi
buku teks pelajaran, modulajar, modul project penguatan profil pelajar
Pancasila, contoh – contoh kurikulum operasional satuan pendidikan, video
pembelajara, serta bentuk lainnya..
Pembagian Buku Teks Berdasarkan
Jenjang Pendidikan
1. Buku Teks Pembelajaran Tingkat SD
Buku teks pembelajaran tingkat SD ada 7 mata pelajaran, yaitu
Matematika, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial,Pendidikan Pancasila, Pedidikan
Agama Islam da Budi Pekerti, Pendidikan Jasmani dan Olahraga, serta Bahasa Inggris.
2. Buku Teks Pembelajaran Jenjang SMP
Buku teks untuk jenjang SMP ada 9 mata pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,
Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, IlmuPengetahuan Sosial, Pendidikan Pancasila, Pendidikan
Agama Islamdan Budi Pekerti, Pendidikan Jasmani dan Olaraga, serta Informatika.
3. Buku Teks Pembelajaran Jenjang SMA
Buku teks untuk jenjang SMA ada 9 mata pelajaran, yaitu
Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu PengetahuanAlam, Ilmu Pengetahuan Sosial,
Pendidikan Pancasila, PendidikanAgama Islam dan Budi Pekerti, Pendidikan Jasmani dan
Olahraga,serta Informatika.
Kesimpulan

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten
akan lebih optimal agar peserta didik memiliki Cukup waktu untuk mandalami konsep dan menguatkan
kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehinga pembelajaran dapat
disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Merdeka Belajar bermakna Bahwa
kemerdekaan Belajar, Yakni Memberikan kesempatan belajar sebebas-bebasnya dan senyamannyamannya
kepada anak didik untuk belajar dengan tenang, santai, dan gembira tanpa stres dan tekanan dengan
memperhatikan bakat alami yang Mereka punya, tanpa memaksa mereka mempelajari atau menguasai
suatu Bidang pengetahuan di luar hobi dan kemampuan mereka, sehingga masingmasing mereka
mempunyai portofolio yang sesuai dengan kegemarannya.
 THANKS
Any Question ?