PROGRAM PEMBINAAN JATIDIRI & KEPEMINPINAN

RINGKASAN MODUL

OBJEKTIF

1-MENGUATKAN KEYAKINAN.
2-MEMBINA MINDA YANG LEBIH KREATIF
3-MENINGKATKAN SEMANGAT KERJASAMA BERPASUKAN.
4-MEMBINA KAREKTOR KEPEMIMPINAN.
5-SEMANGAT BERDIKARI.

TEKNIK PEMBELAJARAN.

1-EXPERIMENTAL GAME LEARNING.

 Pembelajaran diberikan melalui pengalaman peserta itu sendiri
dalam bentuk permainan.
 Dalam setiap permainan akan menguji minda peserta secara
individu dan secara dalam berkumpulan.
 Ia akan memperlihatkan karektor setiap individu :-
 PemikiranPemikiran semasa bekerja dalam kumpulan.
 Tindakbalas sikap.
 Penerimaan idea.
 Terbukaan minda.
 Penyesuaian diri dengan pengalaman baru.

TEKNIK PENYAMPAIAN.

1-PENERANGAN & TAKLIMAT.

2-TEORI
3-PERBINCANGAN
4-PERANCANGAN
5-PERLAKSANAAN.
6-PEMERHATIAN.
7-RUMUSAN.

MENGENAL PASTI - MEMBINA - MELAKSANA

-Mengenal pasti kelemahan peserta amat penting untuk
merancang langkah yang lebih tepat membina kekurangan itu.
-Membina karektor peserta menjadi seorang pemimpin dan mampu
berdikari.
-Melaksana tugasan secara simulasi untuk memberi peserta
pengalaman seterusnya mengenal pasti kelemahan yang
perlu diperbaiki lagi.
KAREKTOR KEPEMIMPINAN .
-AMAT penting untuk membina karektor kepemimpinan bermula dari
diri sendiri (individu).
-Seterusnya secara dalam kumpulan kecil supaya mereka dapat
mempraktikkan skil kepemimpinan secara sederhana.
-Langkah akhir secara dalam kumpulan besar yang lebih
mencabar.

PENGISIAN

-SKIL MENANGANI MASALAH.

 Sebagai seorang pemimpin akan menghadapi pelbagai masalah untuk
memastikan objektif pasukan tercapai. Dengan adanya kemampuan untuk
menyelesaikan @ setidaknya menurangkan masalah skil ini amat penting.

-SKIL PENGUCAPAN AWAM.

 Seorang pemimpin amat memerlukan skil ini untuk memberi taklimat.
 Melakukan perbincangan / mesyuarat.
 Menyampaikan maklumat.
 Memberi arahan.
 Memberi sokongan moral.

-MEMBUAT KEPUTUSAN.
 Skil ini amat penting kerana setiap keputusan yang dilakukan
akan memberi kesan yang berlainan samada positif atau negatif
kepada pasukan.

-MENANGANI KONFLIK.
 Konflik akan berlaku dalam pasukan, oleh itu pemimpin perlu bijak
untuk menanganinya dengan lebih efektif dalam keadaan menang
dan menang supaya tidak memberi kesan kepada individu yang
secara tidak lansung kesan kepada pasukan itu sendiri.
AKTIVITI :-
- Dilakukan di dalam dan luar dewan.
 Setiap aktiviti akan dilakukan dalam kumpulan.
 Setiap aktiviti ketua kumpulan baru akan dilantik
untuk memberi peluang individu menguji diri.

-Jungle Trekking & Hiking :

 Akan memberi pengalaman dan kelainan kepada setiap
individu.
 Aktiviti yang memerlukan kekuatan mental dan fizikal
individu dan pasukan.
 Kesukaran untuk mencapai objektif memerlukan usaha
yang kuat.
 Ahli pasukan dan ketua pasukan akan bertindak memberi
sokongan moral dan fizikal. Secara lansung akan memberi
kesedaran bahawa pentingnya kerjasama berpasukan.
 Apabila objektif tercapai setelah menempuhi cabaran individu
akan menikmati hasilnya bila tiba di puncak.
 Ini akan meningkatkan keyakinan diri kepada peserta.

-SURVIVAL COOKING :-
 Peserta akan memasak dalam pasukan masing- masing
 untuk satu slot.
 Bahan mentah akan dibekalkan.
 Peralatan memasak akan dibekalkan namun yang
minima.
 Peserta perlu kreatif dan bekerjasama untuk memasak
makanan mereka.
 Berbagai masalah akan ada kerana peralatan memasak
adalah amat minima. Dalam situasi berkenaan tiada pilihan
melainkan menyelesaikan masalah.
 Peranan ketua
pasukan akan akan dinilai
dalam memberi arahan,
mengawal keadaan,
memastikan peraturan yang
diberi
dipatuhi dalam masa yang
sama objektif tercapai.

-MENTAL PRESSURE / BRAIN TEASER

:-
 Latihan berbentuk
menyelesaikan masalah.
 Tugasan dan permasalahan
akan diberi tanpa henti.
 Melatih minda dapat
menerima tekanan.
OUT DOOR TEAMBUILDING :

-PRAKTIKAL :-
 Setiap pasukan akan diberi tugasan iaitu mengendalikan
satu latihan untuk pasukan-pasukan lain.
  Latihan pendek dan penerangan akan diberi oleh jurulatih.
 Pasukan tersebut akan dinilai berdasarkan beberapa perkara
seperti oleh jurulatih :
1. Taklimat.
2. Kawalan peserta.
3. Penggunaan masa.
4. Menangani masalah yang timbul.
5. Rumusan.
6. Membuat keputusan.
7. Kerjasama.
8. Penyediaan.
 Contoh , terdapat 10 pasukan keseluruhan.
 Pasukan pertama akan kendalikan latihan 1 untuk
pasukan-pasukan lain sebagai peserta.
 Pasukan 2 akan kendalikan latihan 2 untuk
pasukan-pasukan lain sebagai peserta termasuk
pasukan 1 dan seterusnya.
 Ini akan memberi peluang peserta merasai pengalaman
sebenar dan menilai diri masing-masing.

-GARIS PANDUAN :-
 Peserta perlu sentiasa mengamalkan garis panduan yang
telah ditetapkan sebelum setiap tugasan atau aktiviti.
1. FOKUS kepada taklimat atau arahan yang diberi,
tugasan yang sedang dilakukan.
2. BERBINCANG sebelum melakukan setiap tugasan.
3. MERANCANG sebelum melakukan setiap tugasan.
4. BERTINDAK mengikut perancangan dan keputusan.
5. MENGKAJI hasil tindakan keberkesanan dan kelemahan.

CADANGAN TENTATIF PROGRAM

SMK KUALA PEGANG BALING

HARI SATU

1430 : Pendaftaran / TAKLIMAT KESELAMATAN & PROGRAM.

ICE BREAKING / PECAHAN KUMPULAN / Asas Kemahiran Insaniah.
1630 : Minum petang SOLAT ASAR.
1730 : TEORI KEPIMPINAN / CAMP CRAFT ( Mendirikan Khemah & Keselamatan )
1830 : Makan malam / Solat Maghrib / Solat Isyak.
2130 : Asas Brain Teaser untuk kanak-kanak.
2230 : Night walk.
0000 : Tidur.
 HARI 2

0530 : Bangun tidur /Solat Subuh.

0730 : Senaman pagi.
0800 : Sarapan Pagi / Bersiap untuk aktiviti Jungle Trekking.
1030 : Teknik menyalakan api. Survival cooking Outdoor teambuilding.
1200 : Makan tengahari .
1300 : Berkemas . Majlis Penutup & Bersurai.

# Aktiviti dalam Tentatif hanyalah cadangan dan akan berubah mengikut situasi seperti CUACA, KESELAMATAN,
MASA , Kesesuaian kawasan dan lain-lain untuk kesesuaian program.

019-4443028 (call / w.app) zambroseabdullah72@gmail.com email).