SURAT PERNYATAAN PESERTA UJIAN

Dengan ini saya mahasiswa peserta Ujian Akhir Semester (UAS) Semester Ganjil Tahun
Akademik 2022/2023 Universitas Dian Nusantara, Jakarta :

Nama : Jona Abila

NIM : 211211169
Program Studi : Ilmu Komunikasi - Broadcasting

Menyatakan sebagai berikut :

1. Saya akan melaksanakan Ujian Akhir Semester secara online sesuai jadwal yang
ditetapkan di SISKA.

2. Saya berjanji mentaati tata tertib ujian dengan bersikap jujur, tidak menyontek, tidak
meng-copy paste jawaban ujian orang lain dan tidak melakukan praktek perjokian.

3. Saya siap menerima sanksi nilai E (tidak lulus) apabila melakukan pelanggaran ujian
sesuai dengan butir 2.

4. Bahwa saya telah memahami kewajiban pembayaran uang kuliah sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.

Jakarta, 16 Januari 2023

(JONA ABILA)

Jl. Tanjung Duren Barat II/1 RT.001/RW.005 Tanjung Duren.

Grogol. Petamburan. Jakarta Barat
e. rektorat@undira.ac.id
 Hasil Kerja Ujian Akhir Semester
Semester Ganjil 2022/2023

Nama : JONA ABILA

NIM : 211211169
No. HP : 089606565708
Waktu Ujian : Senin, 16 Januari 2023
Mata Kuliah : Metode Penelitian Kualitatif
Nama Dosen : Tri Susanto, S.I.Kom., M.I.Kom

2021 MATAKULIAH : Metode Penelitian Kualitatif UNIVERSITAS DIAN NUSANTARA

2
Nama dan NIM : JONA ABILA – 211211169 http://www.undira.ac.id
 JAWABAN
1. Prinsip tersebut memiliki arti bahwa dalam fenomenologi dapat ditemukan dalam
kehidupan sehari-hari yang terjadi pada kehidupan kita, fenomenologi didasarkan pada
pendapat pribadi yang bersifat subjektif, menginterpretasikan pengalamanya dengan
memberikan makna atas sesuatu yang dialami, bisa diartikan juga makna tentang
sesuatu bagi seseorang yang sebenanya terdiri dari atau terbangun oleh potensi
pengalaman seseoang berkenaan dengan objek bersangkutan. Artinya, bagaimana
seseorang memiliki hubungan dengan objek akan menentukan makna objek
bersangkutan bagi seseorang. TATAP MUKA

16
Fakultas: Ilmu Komunikasi & Bisnis Kode Mata Kuliah: 21233302
2. Kapan triangulasi sumber digunakan dan manfaat apaKode
saja dari triangulasi
Kelas: - sumber
Program Studi : BROADCASTING
yang digunakan? Menjelaskan kapan, triangulasi sumber bisa kita lakukan jika data
atau informasi yang diperoleh dari subjek atau informan penelitian diragukan
kebenarannya. Dan manfaatnya adalah untuk untuk mentracking ketidaksamaan
antara data yang diperoleh dari satu informan (sang pemberi informasi) dengan
informan lainnya, jadi menjauhkan adanya bias dalam keabsahan data yang diperoleh.

3. Adapun yang dimaksud, fungsi dan isi, dari sebuah catatan lapangan adalah:

- Maksud: catatan tertulis mengenai apa yang didengar, dilihat, dialamai, dan
dipikirkan dalam rangka mengumpulkan data dan refleksi terhadap data dalam
penelitian kualitif (Moloeng,2005:153).

- Fungsi: fungsi dari catatan lapangan adalah sebagai kode agar sumber data yang kita
dapat tetap dapat ditelusuri, selain itu fungsi catatan lapangan adalah untuk
mengumpulkan, memilah-milah, mengklasifikasikan, mensintesiskan, membuat ikhtisar
dan membuat indeksnya, lalu fungsi catatan lapangan dapat membantu kita berpikir
dengan jalan membuat agar kategori data itu mempunyai makna, mencari dan
menemukan pola, hubungan-hubungan dan temuan-temuan umum.

- Isi: isi dari sebuah catatan lapangan adalah bisa berupa informasi baik secara
keseluruhan atau bagian-bagian tertentu dari hasil penelitian sehingga dalam catatan
lapangan tersebut dapat menggambarkan keadaan yang terjadi. catatan tersebut juga

2021 MATAKULIAH : Metode Penelitian Kualitatif UNIVERSITAS DIAN NUSANTARA

3
Nama dan NIM : JONA ABILA – 211211169 http://www.undira.ac.id
bisa berisi sebuah kesan, komentar, pendapat, dan tafsiran peneliti tentang temuan
yang dijumpai, dan merupakan bahan rencana pengumpulan data untuk tahap
berikutnya.

4. Keunggulan studi kasus:

- Tidak memerlukan waktu yang relative lama, ini berartikan bahwa didalam studi kasus
yang sekarang kita teliti pastinya ada studi kasus terdahulu yang bisa kita jadikan
referensi dalam pembuatannya, dan dapat mempermudah penelitian atas studi kasus
yang kita kerjakan.

- Mampu untuk menelaah secara mendalam tentang suatu peristiwa, tentu nya dalam
studi kasus pasti ada kasus terperinci atau spesifik yang ingin kita teliti atau analisa.
Kasus atau peristiwa inilah yang bisa kita gunakan untuk penelitian secara mendalam
dengan menggunakan teknik studi kasus.

- Cara yang tepat untuk mengeksplorasi fenomena yang belum secara detail diteliti, ini
dikarenakan studi kasus mempunyai struktur yang menjurus terhadap pembahasan
secara rinci mengenai suatu peristiwa atau kasus.

- Transferabilitas, yakni hasil penelitian itu bisa berlaku di tempat lain manakala tempat
lain itu memiliki ciri-ciri yang sama dengan tempat atau lokus di mana penelitian itu
dilakukan. Transferabilitas semacam itu bisa dilakukan jika penelitian bisa sampai tahap
temuan formal, bukan sekadar substantif.

Kelemahan studi kasus:

- Terkadang dalam studi kasus yang dibuat, penulis masih kurang dalam mengendalikan
bias dan terkadang penulis masih menuliskan pendapat yang subjektif dalam studi
kasus tersebut, ini berartikan studi kasus yang dikerjakan tersebut masih kurang
bersifat objektif seperti bagaimana seharusnya studi kasus pada umumnya.

- Studi kasus kurang cukup untuk memberikan dasar yang kuat dalam melakukan
generalisasi ilmiah, karena studi kasus mempunyai ruang lingkup yang sempit jadi studi

2021 MATAKULIAH : Metode Penelitian Kualitatif UNIVERSITAS DIAN NUSANTARA

4
Nama dan NIM : JONA ABILA – 211211169 http://www.undira.ac.id
kasus memang tidak diperuntukan menggeneralisasi temuan atau hasil analisa yang
didapatkan.

5. Maksud dari grafik strategi analisis deskriptif kualitatif diatas adalah:

 Adanya peristiwa yang berawal dari asumsi atau hipotesis tentang teori yang
hendak digunakan, dan masih bersifat kerangka teori lalu,
 Dikumpulkan lah beberapa data yang berkenaan dengan peristiwa yang akan
dianalisis, lalu
 Data tersebut di pecah lagi menjadi beberapa kategori disesuaikan dengan teori
efektif seperti apa yang hendak digunakan, dan guna memilih data yang relevan
dan bermakna, memfokuskan data yang mengarah untuk memecahkan
masalah, penemuan, pemaknaan atau untuk menjawab pertanyaan penelitian.
Kemudian menyederhanakan dan menyusun secara sistematis dan menjabarkan
hal-hal penting tentang hasil temuan dan maknanya. Pada proses klasifikasi
data, hanya temuan data atau temuan yang berkenaan dengan permasalahan
penelitian saja yang di gunakan. Sedangkan data yang tidak berkaitan dengan
masalah  penelitian dibuang. Dengan kata lain reduksi / klasifikasi data
digunakan untuk analisis yang menajamkan, menggolongkan, mengarahkan dan
membuang yang tidak penting, serta mengorganisasikan data, sehingga
memudahkan peneliti untuk menarik kesimpulan.
 Lalu data – data yang sudah dikumpulkan tadi dirangkai lagi menjadi sebuah
teori yang konkrit, dengan menemukan konsep, model, atau ciri- ciri dari hal
yang berkenaan atas hal yang diteliti, dalam bagian ini penulis harus mampu
menentukan dengan tepat jenis dan strategi analisis yang akan digunakan, alat
analisis, dan bagaimana caranya agar penelitian tersebut dapat mempunyai
sebuah simpulan umum.

2021 MATAKULIAH : Metode Penelitian Kualitatif UNIVERSITAS DIAN NUSANTARA

5
Nama dan NIM : JONA ABILA – 211211169 http://www.undira.ac.id