CRITICAL BOOK REVIEW

Diajukan untuk memenuhi tugas individu mata kuliah Metodologi Penelitian Kuantitatif

Dosen Pengampu : Dr. Nurmawati, MA

Disusun oleh :

Khairunnisa Lubis (0301181011)

Pai 6 Semester VI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN T.A 2020-2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah swt, atas limpahan rahmat serta
hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Shalawat serta salam
senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. ”Allahumma sholli wasallim
wabarik’alaih” semoga dengan bersholawat kepadanya, kita mendapatkan kebahagiaan
fiddunya wal akhiroh.

Dalam penulisan dan penyusunan Critical Book Review ini penulis banyak dibantu
oleh berbagai pihak baik langsung maupun tidak langsung. Penulis mengucapkan terima
kasih kepada semua pihak yang membantu, dan tentu juga kepada Ibu Dr. Nurmawati, MA
sebagai dosen pengampu yang membimbing dalam mata kuliah Metodologi Penelitian
Kuantitatif.

Penulis sadar bahwa penulisan ini terdapat banyak kekurangan. Untuk itu penulis
menghimbau agar para pembaca dapat memberikan saran dan kritik yang membangun demi
perbaikan Critical Book Riview ini. Akhir kata penulis berharap Critical Book Riview ini
dapat bermanfaat dan memberikan ilmu pengetahuan bagi pihak – pihak yang memerlukan.

Medan, Mei 2021

Penulis

Khairunnisa Lubis
Identitas Reviewer

Nama : Khairunnisa Lubis

Tempat/ Tgl lahir : Medan, 1 Oktober 2000

Alamat : Jalan Karya Suka Damai Gang Bersama No. 25

Fakultas : FITK

Jurusan/ Semester : PAI-6 / Semseter VI

Mata kuliah : Metodologi Penelitian Kuantitatif.

Dosen : Dr. Nurmawati, MA

 IDENTITAS BUKU

A. Identitas Buku Utama

Judul : Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D

Penulis : Prof. Dr. Sugiyono

Tahun : 2017

Penerbit : Alfabeta

Kota : Bandung

Terbit : Oktober 2017

Jml Halaman : 334

ISBN : 979 – 8433 – 64 – 0

 B. Identitas Buku Pembanding

Judul Buku : Metodologi Penelitian Kuantitatif

Penulis : Dr. Salim, M. Pd

Penerbit : Citapustaka Media

Tahun Terbit : Bandung 2017

ISBN : 979-3216-90-5
 RINGKASAN ISI BUKU

A. RINGKASAN BUKU UTAMA

BAB 1

PERSPEKTIF METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

(Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R & D)

Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan
data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Terdapat empat kata kunci yang perlu diperhatikan
yaitu : cara ilmiah, data, tujuan, kegunaan tertentu. Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu
berdasarkan pada ciri- ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Rasional berarti
kegiatan penelitian itu lilakukan dengan cara-cara yang masuk akal, sehingga terjangkau oleh
penalaran manusia..

Secara umum tujuan penelitian ada tiga macam yaitu bersifat penemuan, pembuktian
dan pengembangan. Penemuan berarti yang diperoleh dari penelitian itu adalah data yang
betul-betul baru yang sebelumnya belum pernah diketahui. Pembuktian berarti data yang
diperoleh itu digunakan untuk membuktikan adanya keragu-raguan terhadap informasi atau
pengetahuan tertentu, dan pengembangan berarti memperdalam dan memperluas pengetahuan
yang telah ada. Melalui penelitian manusia dapat menggunakan hasilnya. Secara umum data
yang telah diperoleh dari penelitian dapat digunakan untuk memahami, memecahkan dan
mengantisipasi masalah.

BAB 2

PROSES PENELITIAN, MASALAH, VARIABEL DAN PARADIGMA PENELITIAN

Data yang telah terkumpul dianalisis. Analisis diarahkan untuk menjawab rumusan
masalah dan hipotesis yang diajukan. Data analisis selanjutnya disajikan dan diberikan
pembahasan. Penyajian data dapat menggunkan tabel, tabel distribusi frekuensi, grasik garis,
grafik batang, piechart (diagram lingkaran), dan pictigram. Setelah hasil penelitian diberikan
pembahasan, maka selanjutnya dapat disimpulkan. Kesimpulan berisi jawaban singkat
terhadap setiap rumusan masalah berdasarkan data yang telah terkumpul. Apabila hipotesis
penelitian yang diajukan tidak terbukti, maka perlu dicek apakah ada yang salah dalam
penggunaan teori, instrumen, pengumpulan, analisis data, atau rumusan masalah yang
diajukan.
 BAB 3

METODE PENELITIAN EKSPERIMEN

Metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang

digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang
terkendalikan. Bentuk desain eksperimen yang dapat digunakan dalam penelitian bisnis, yaitu
: Pre-Experimental Design, True Experimental Design, Factorial Design, dan Quasi
Experimental Design.

BAB 4

POPULASI DAN SAMPEL

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas : obyek/subyek yang

mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari
dan kemudian ditarik kesimpulannya.

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki populasi tersebut.
Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi,
misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan
sampel yang diambil adari populasi.

BAB 5

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Terdapat dua hal utama yang mempengaruhi kualitas data hasil penelitian, yaitu:
kualitas instrumen penelitian, dan kualitas pengumpulan data. Pengumpulan data dapat
dilakukan dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara. Sumber primer adalah
sumber data yang langsung memberikan data kepada pengumpul data, dan sumber sekunder
merupakan sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data, misalnya
lewat orang lain atau lewat dokumen.

Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin

melakukan studipendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga
apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari respondenynag lebih mendalam dan jumlah
respondenya sedikit/kecil.
 BAB 6

ANALISIS DATA

Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif menggunakan statistik. Terdapat

beberapa dua macam statistik yang digunakan untuk analisis data dalam penelitian, yaitu
statistik deskriptif, dan statistik inferensial.

Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan
cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya
tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi penelitian
yang dilakukan pada populasi (tanpa diambil sampelnya)jelas akan menggunakan statistik
deskriptif dalam analisisnya.

Penggunaan statistik parametris dan nonparametris tergantung pada asumsi dan jenis
data yang akan dianalisis. Statistik parametris memerlukan terpenuhi banyak asumsi. Asumsi
yang utama adalah data yang akan dianalisis harus berdistribusi normal.

BAB 7

CONTOH ANALISIS DATA DAN PENGUJIAN HIPOTESIS

Untuk memahami penggunaan statistic dalam penelitian maka dalam bab ini Prof.
Sugiyono memaparkan contoh penelitian . Misalnya penelitian berjudul “Pengaruh Gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Situasi Kepemimpinan terhadap Iklim Organisasi
Sekolah Widyaloka. Variabel penelitian adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah (X1), dan
situasi kepemimpinan (X2) sebagai variable independen dan iklim organiasi sekolah (Y)
variable dependen. Populasi sebagai sebagai sumber data dalam penelitian ini adalah semua
guru yang berpendidikan S2,S2 dan D3 dengan jumlah 50 orang. Berdasarkan tingkat
kesalahan 5 % maka ukuran sampel ditemukan 44 guru terdiri atas 30 orang pria dan 14
orang wanita.

BAB 8

INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Dalam penelitian kualitatif yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti
itu sendiri. Oleh karena itu,peneliti sebagai instrumen juga harus validasi seberapa jauh
peneliti kualitatif siap melakukan penelitian yang selanjutnya terjun ke lapangan. Validasi
terhadap peneliti sebagai instrumen meliputi validasi terhadap pemahaman metode penelitian
kualitatif,penguasaan wawasan terhadap bidang yang diteliti.

BAB 9

TEKNIK ANALISIS DATA

Dalam penelitian kualitatif,data diperoleh dari berbagai sumber,dengan menggunakan

teknik pengumpulan data yang bermacam-macam (triangulasi),dan dilakukan secara terus
menerus sampai datanya jenuh. Berdasarkan hal tersebut bahwa analisis data adalah proses
mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara,catatan
lapangan,dan dokumentasi. Analisis data kualitatif adalah bersifat induktif yaitu suatu analisis
berdasarkan data yang diperoleh selanjutnya dikembangkan pola hubungan tertentu atau
menjadi hipotesis.

1. Analisis sebelum di Lapangan,Penelitian kualitatif telah melakukan analisis data sebelum

peneliti memasuki lapangan. Analisis dilakukan terhadap data hasil studi penelitian,atau data
sekunder,yang akan digunakan

2. Analisis selama di Lapangan,dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung,dan

setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Pada saat wawancara,peneliti sudah
melakukan analisis terhadap jawaban yang di wawancarai.

B. RINGKASAN ISI BUKU PEMBANDING

BAB 1

Metodologi Penelitian Kuantitatif

Metode adalah suatu prosedur atau cara untuk mengetahui sesuatu. Sementara itu,
metodologi adalah suatu pengkajian dalam mempelajari peraturan-peraturan dalam metode
tersebut. Jadi, metodologi adalah kajian dan pembelajaran mendalam terhadap sebuah metode
tertentu. Dengan demikian metodologi penelitian adalah sebuah materi pengetahuan untuk
mendapatkan pengertian yang lebih dalam mengenai sistematisasi atau langkah-langkah
penelitian.

Tujuan dari penelitian dapat dimanfaatkan secara praktis dan segera. Misalnya tentang
perdangan untuk menetapkan harga sesuatu komoditi ekspor, atau seperti seorang peneliti
suatu fakta tentang peningkatan taraf hidup rakyat gurub mencari jalan analisa menjadikan
ukuran desa swasembada pangan dan sebagainya.

BAB 2

Prosuder Penelitian Kuantitatif

Penelitian ilmiah memiliki langkah-langkah tertentu. Sama halnya ketika hendak

minum, tentunya tahapan yang harus ditempuh adalah mengambil gelas, menuang air
kedalam gelas, mengangkat gelas, lalu kemudian meminum air tersebut.

Langakah umum penelitian harus dengan menemukan masalah terlebuh dahulu,

alalasan keputusan, menentukan fokus masalah, penentuan desain dan metode, pengumpulan
data, penarikan kesimpulan, dan terajhir analisis hasil. Masalah dan penelitian, yang pertama
melakukan identifikasi dan perumusan masalah, konsep, karateristik masalah, sumber
masalah pertimbangan seleksi masalah, dan juga masalah dan perumudan masalah.

Tujuan melakulkan penelitian yaitu untuk mengetahui hubungan kemampuan

merancang pembelajaran dengan kinerja guru dalam mengajar, juga untukhubungan motivasi
berprestasi terhadap kinerja guru dalam mengajar.

BAB 3

POPULASI SAMPEL DAN VARIABEL PENELITIAN

Populasi adalah keseluruhan obyek yang di teliti, baik berupa benda hidup maupun
benda mati dan manusia baik sifatnya yang ada padanya yang dapat di amati. Sampel adalah
bagian dari popualasi yang menjadi object penelitian. Atau berupa wakil dari populasinya.
Variabel adalah konsep yang memp;unyai variasi nilai, misalnya tingkat pendidikan, volume
penjualan, manajer, dan sebagainya. Proposoisi adalah pernyataan tentang sifat dan realita
yang dapat diuji kebenarannya.

BAB 4

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Dalam setiap penelitian memilih metode yang tepat merupakan hal yang sangat
penting, karena dengan data tersebutlah kita dapat menjawab problematika, mencapai tujuan
penelitian serta menguji hipotesis. Pengumpulan data dapat dilakukan dengan berbagai cara
tergantungan dari tujuan penelitian, tersedianya waktu, tenaga dan biaya. Selain daripada itu
perlu pula dipertimbangkan apakah data yang akan dikumpulkan itu berupa data kuantitatif.

Untuk mendapatkan data yang baik, instrument penelitian khususnya, angket dan tes
harus memenuhi setidaknya syarat berikut :

1. Validitas

Validitas adalah istilah yang menggambarkan kemampuan sebuah instrument untuk

mengukur apa yang ingin diukur.

2. Realibilitas

Instrument penelitian harus memenuhi syarat berikutnya, yaitu realibilitas. Jika

sebuah instrument penelitian dapat mengukur sebuah variabel pada suatu saat dan kelak
juga dapat digunakan diwaktu lainnya untuk mengukur variabel yang sama, itu disebut
sebagai realibilitas.

BAB 5

ANALISIS DATA, PENYUSUNAN DAN PENGUKURAN

Pengumpulan data termasuk salah satu kegiatan penting dalam penelitian karena
kebenaran hasil penelitian sangat ditentukan oleh kebenaran data yang dikumpulkan.
Sebagian dari kegiatan pengumpulan data dapat dilakukan dengan cara mengatur variabel
penelitian. Mengukur berarti menetapkan dimensi atau tetap sesuatu yang dinyatakan dalam
bentuk bilangan.

Secara prosedur pengukuran terdiri dari langkah, yaitu :

1. Menentukan dimensi variabel penelitian

2. Merumuskan ukuran masing-masing dimensi

3. Menentukan tingkat ukuran yang digunakan

4. Menguji validitas dan reabilitas alat ukur

Data kuantitatif diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistic. Penentuan teknik
statistic yang akan didasarkan kepada dua faktor, yaitu penelitian dan jenis data yang akan
dianalisis. Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan hubungan antar variabel
(dua atau lebih) dapat dianalisis dengan menggunakan salah satu strategi berikut :
1. Analisis korelasi

2. Analisis varians

BAB VI

RANCANGAN PENELITIAN DAN PROSEDUR PEMBUATAN PROPOSAL

Sesungguhnya rancangan penelitian merupakan inti utama dari sebuah penelitian.

Secara umum, rancangan penelitian akan mempengaruhi hasil dari penelitian itu sendiri.

Proposal penelitian adalah rencana penelitian. Untuk membuat suatu rencana, seharusnya
terlebih dahulu diketahui hal-hal yang berkaitan dengan yang akan direncanakan. Sumber
penegtahuan penelitian untuk memperoleh informasi mengenai hal yang akan direncanakan
ada tiga hal yaitu, pengalaman, pengetahuan peneliti sendiri literature, atau pengalaman
pengetahuan orang lain.

Model dan prosedur pembuatan rencana penelitian tidaklah semuanya seragam.

Model ini banyak dipengaruhi pemberi dana atau penentu terlaksana tidaknya suatu
penelitian. Namun yang paling prinsip adalah bahwa seharusnya pembuatan proposal tidak
ikut dalam melaksanakan penelitian yang bersangkutan sudah dapat dilakukan orang lain.
Disamping kejelasan juga adalah sesuai dengan kaedah-kaedah keilmiahan. Tanpa bermaksud
mengucilkan prosedur proposal penelitia yaitu :

1. Judul penelitian

2. Latar belakang masalah

3. Identifikasi masalah

4. Pembatasan masalah

5. Perumusan masalah

6. Tujuan penelitian
 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU

A. BUKU UTAMA

Kelebihan :

1. Buku Prof. Dr. Sugiono ini sangat lengkap

2. Mempunyai contoh analisa data

3. Menggunakan bahasa yang mudah di pahami

4. Memaparkan sistematika pembuatan proposal

Kelemahan :

1. Kurangnya informasi tentang cara memperoleh hipotesis

2. Tidak dicantumkan kode etik penelitian yang baik dan benar

3. Buku ini terlalu tebal

4. Untuk pemula akan sulit memahami buku ini, karena ada beberapa hal yang sulit
dimengerti

B. BUKU PEMBANDING

Kelebihan :

Kelebihan buku kedua, didalam buku ini penggunaan bahasa atau kalimatanya yang ringan
sehinggah mempermudah pemahaman bagi pembaca, dan setiap buku tertata rapi mulai dari
halaman, judul, hak cipta, maupun pembahasan.

Kelemahan :
Kelemahan buku ini adalah buku tidak cocok dibaca bagi pembacanya yang tidak untuk
penelitian karna terlalu membosankan.

DAFTAR PUSTAKA

Sugiono. 2017. Metode Penelitian kuantitatif,kualitatif,dan R&D. Alfabeta; Bandung

Salim. 2017. Metode penelitian kuantitatif, Citapustaka Media;Bandung