Sekolah : SMA Negeri 4 Pasarwajo

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Menyajikan Gagasann Melalui Artikel
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit (2 x pertemuan)

MEDIA
PEMBELAJARAN

TEKS
ARTIKEL
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.10 Mengevaluasi informasi, baik 3.10.1 Membandingkan informasi kalimat

fakta maupun opini, dalam fakta dan opini dalam artikel yang
sebuah artikel yang dibaca dibaca.

4.10 Menyusun opini dalam 4.10.1 Menyusun opini dalam bentuk

bentuk artikel kalimat yang benar.
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan
model Problem Based Learning (PBL, peserta didik dapat
membandingkan antara informasi kalimat fakta dan opini dalam artikel
yang dibaca dengan tepat.

Pertemuan Kedua
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan
model Problem Based Learning (PBL), peserta didik dapat menyusun
opini dalam bentuk kalimat yang benar.
KONSEP MATERI

PENGERTIAN

FAKTA OPINI
Langkkah-langkah Membandingkan
Informasi dalam Artikel Opini yang
Dibaca

1. Baca artikel secara saksama!

2. Ambil beberapa informasi/kalimat dari

artikel tersebut!

3. Bandingkan informasi/kalimat tersebut

berdasarkan ciri-ciri fakta dan opini!
Membedakan antara Informasi
Kalimat Fakta dan Opini Penulis

Penguatan
Konsep

Melalui

Ciri-ciri Ciri-ciri
kalimat fakta kalimat opini
 Fakta Umum
Jenis-jenis
Kalimat Fakta
Fakta Khusus

Opini
Jenis-jenis Perorangan/
Kalimat Opini Individu
Opini Umum
Beberapa hal yang perlu diperhatikan
sebelum menyusun opini dalam
bentuk artikel

1 3
2
Struktur Penggunaan
Argumentasi
artikel opini bahasa