KONEKSI MATERI

Nita Oktaviani
Bahasa Indonesia

Pertanyaan: Setelah memahami konsep Design Thinking, coba temukan keterkaitan antara
Design Thinking, Social-Emotional Learning (SEL) serta Pemahaman Murid dan
Pembelajarannya.

Jawaban: Design thinking adalah proses berulang di mana kita berusaha memahami seseorang
dan mendefinisikan ulang masalah dalam usaha untuk mengidentifikasi solusi yang sebelumnya
bisa tidak tampak dalam pemahaman awal kita. Pendekatan pemecahan masalah ini berpusat pada
peserta didik, sehingga dapat menghasilkan solusi yang inovatif.
Self emotional learning (SEL) adalah proses ketika siswa belajar untuk mengenali dan mengelola
emosinya dengan lebih baik sehingga bisa menjadi pondasi empati dan keterampilan sosial. SEL
juga membantu siswa lebih peduli tentang orang lain, membuat keputusan yang baik, berperilaku
etis dan bertanggung jawab, dan menghindari perilaku negatif.
Berikut ilustrasi keterkaitan antara design thingking dengan self emotional learning (SEL). Suatu
pembelajaran bisa dikatakan berhasil apabila guru dapat memahami peserta didiknya dengan baik.
Design Thingking merupakan salah satu proses memahami peserta didik. Pada praktiknya, guru
akan memberikan pertanyaan pemantik pada peserta didik agar mereka dapat menakar dan berpikir
sejauh mana mereka mengenal dirinya. Contohnya pertanyaan apa yang sedang dirasakan, apa
yang disukai, dibenci, ditakuti, dan pertanyaan pemantik lainnya. Hal tersebut dapat melatih
pemahaman peserta didik untuk mengambil keputusan dan lebih mengenal dirinya. Selanjutnya
guru bisa melatih siswa bekerjasama untuk membuat prakarya contohnya seperti membersihkan
kelas, membuat hiasan kelas, merapikan buku pelajaran, dan hal lain yang bisa dikerjakan
bersama-sama. Hal tersebut dapat membantu siswa menumbuhkan pemahaman untuk lebih
mengenal temannya, menumbuhkan rasa empati, bagaimana bertanggung jawab atas pekerjaannya
dalam kelompok, dan mau bekerja sama.
Proses yang guru lakukan dalam pendekatan melalui tahapan design thingking mulai dari divergen,
konvergen, menciptakan solusi, dan prototipe kerangka dari semua itu adalah SEL.Oleh karena
itu, design thingking, self emotional learning, dan pemahaman peserta didik sangat erat kaitannya
dan bersinergi satu sama lain.