SK KUBANG KERIAN 2
16150 KOTA BHARU, KELANTAN
1 2 3 4 5 6
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF
KEBERHASILAN/
ASPIRASI
PEMIMPIN YANG DATA SKPMg2 – Standard 2 Bimbingan Kualiti SKPMg2 Sekurang 1. LADAP 1/2/3/4
BERKESAN dan 3: (Mac 2019) Instruksional secara (Standard 2 dan 3) kurangnya 90% a) Bengkel Coaching
Coaching and ialah 79.78% skor SKPMg2 & Mentoring kepada
Standard 2 Mentoring. (purata) standard 2 dan 3 semua Middle
Pengurusan organisasi dicapai pada Leaders
– 85.38% akhir penilaian
Standard 3.1 SKPMg2 (Fasa 3) 2) LEARNING WALK
Pengurusan kurikulum pada bulan (PdPc Berkesan oleh
- 76.29% November 2019. Middle Leaders
Standard 3.2 terhadap Coachee di
Pengurusan hal ehwal bawahnya)
murid – 86.48%
3) PELAKSANAAN
SESI COACHING &
MENTORING SECARA
BERSIRI.
[Terhadap setiap
coachee di bawah
Middle Leaders]
1
7 8 9 10 11 12 13
KAEDAH PEMANTAUAN EVIDENS PIHAK TEMPOH KEPERLUAN SUMBER DAPATAN KOS
BERTANGGUNGJAWAB MASA PENILAIAN
2
1 2 3 4 5 6
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF
KEBERHASILAN/
ASPIRASI
GURU YANG DATA SKPMg2 (Standard 4): PdPc Berkesan Hanya 30% 90% guru PROFESIONAL
BERKUALITI Mac 2019 menggunakan PAK guru yang mengamalkan PAK21 LEARNING
Peratus keseluruhan SKPMg2 21 sepenuhnya: mengamalkan secara konsisten. COMMUNITY (PLC) –
standard 4 = 88.82% Aktiviti PAK21 secara Perkongsian Amalan
Tiga elemen yang masih belum konsisten.
murid Terbaik dalam PdPc
cemerlang: KBAT
Guru sebagai pembimbing
(score: 13/15) I Think
Guru sebagai pendorong
(score: 22/25)
Murid sebagai pembelajar
aktif (score: 17/20)
3
7 8 9 10 11 12 13
KAEDAH PEMANTAUAN EVIDENS PIHAK TEMPOH KEPERLUAN SUMBER DAPATAN KOS
BERTANGGUNGJAWAB MASA PENILAIAN
4
1 2 3 4 5 6
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF
KEBERHASILAN/
ASPIRASI
1. Data SKPMg2
( Jan-Mac 2019 ) 1. PdPc berkesan. 1. Berpandukan -100% murid 1.Sejenak bersama pemimpin
PERSEKITARAN Standard 3.1.2.1 -Penguasaan murid Analisa LK1 2019 ) mencapai lulus
PENGAJARAN & -Pengurusan matapelajaran. dalam -30% murid lulus minima. 2.Guru pengerak ilmu PAK 21
PEMBELAJARAN Peratus kelulusan matapelajaran semua subjek UPSR. - 20% murid
BERMAKNA matapelajaran diantara 69% UPSR. -70% murid tidak mendapat 6A 3.Bicara ilmu memantapkan
setiap matapelajaran. (BM,BI,MATE,SAINS) mencapai lulus (24 daripada 121 PIBK
Dapatan LW PdP berkesan. minima. orang calon UPSR)
-70% kelas mencapai tahap 3 2. Rekod Kehadiran - 100% kehadiran 4.Sekolahku Gedung Ilmuku
bagi penyampaian dan murid purata 95% calon UPSR ke (Cemerlang UPSR)
penggunaan bahan. sekolah.
-70% kelas mempamerkan 3. Analisa LK1 2019. 5.Ekplorasi Ilmu
murid terkawal
( tahap 3 )
-70% kelas mencapai
komunikasi guru
( tahap 3 )
Penandaan Tugasan murid
-70% guru mencapai sekurang-
kurangnya tahap 3 dalam
penandaan tugasan murid.
Elemen penandaan tugasan
yang kritikal ialah
kepelbagaian tugasan dan
pembetulan murid.
Amalan pemimpin
pertengahan
-70% PP mencapai skor
sekurang-kurangnya tahap 3.
5
-Elemen yang mencapai tahap
3 adalah komitmen dan
penambahbaikan Pdp.
-Elemen menyokong
organisasi,kemampuan
memotivasi, meningkatkan
inisiatif jaringan dan jalinan
dan menjadi teladan belum
mencapai tahap 3.
6
7 8 9 10 11 12 13
KAEDAH EVIDENS PIHAK TEMPOH KEPERLUAN DAPATAN KOS
PEMANTAUAN BERTANGGUNGJAWAB MASA SUMBER PENILAIAN
7
1 2 3 4 5 6
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF
KEBERHASILAN/
ASPIRASI
6. Anugerah
Kehadiran murid
sepanjang tahun.
( Jun & Okt )
8
7 8 9 10 11 12 13
KAEDAH PEMANTAUAN EVIDENS PIHAK TEMPOH KEPERLUAN SUMBER DAPATAN KOS
BERTANGGUNGJAWAB MASA PENILAIAN
1. Perubahan sikap - Analisa 1. Guru Disiplin & 1.Setiap 1. Guru disiplin, -95% purata RM
kehadiran Pengawas minggu Pengawas & peratusan 4175.00
2. Buku kehadiran, bulanan ( semasa Buku kehadiran
Dialog prestasi, - Laporan 2. Guru perhimpunan) peraturan murid
Data APDM guru Bimbingan & sepanjang sekolah
- Laporan Kaunseling tahun. -Sifar murid
3. Buku kehadiran, bergambar / 2. AJK bertugas bermasalah
Dialog prestasi, Dokumentasi 3. Guru 2.Bermula Jun tingkah laku
Data APDM program Bimbingan & 3. AJK bertugas
Kaunseling 3.Bermula -90%
4. Perubahan Mac 4. Penceramah pemimpin
tingkah laku 4. Guru Disiplin & motivasi muda
Pengawas, Guru 4.Februari sekolah
5. Perubahan Bimbingan & 5. Fasilitator dapat
tingkah laku, Kaunseling 5. Feb menjalankan
Maklumbalas 6. Hadiah tugas dengan
peserta 5. Guru Disiplin & 6. Jun & Okt galakan berkesan.
Pengawas, Guru
6. Buku kehadiran, Bimbingan &
Dialog prestasi, Kaunseling
Data APDM
6. Setiausaha
Hem, PK HEM
9
1 2 3 4 5 6
BIDANG DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV BASELINE KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF
KEBERHASILAN/
ASPIRASI
10
7 8 9 10 11 12 13
KAEDAH EVIDENS PIHAK TEMPOH KEPERLUAN SUMBER DAPATAN KOS
PEMANTAUAN BERTANGGUNGJAWAB MASA PENILAIAN
11