RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENYESUAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DARI RUMAH (PDPR) CONTOH RPH PDPR

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Kelas : Tahun 3
Medium PdPR : Aplikasi Whatapps

Tempat : Sekitar rumah masing-masing.

Hari : Isnin
Tarikh : 02 Ogos 2021

Bil Murid : 35 orang

Masa : 7.30am - 8.00 am

Tajuk : Modul Kemahiran / Keselamatan (Bertindak Secara Bijak)

Standard Kandungan : 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri
(Ancaman Sekeliling)

Standard Pembelajaran : 7.1.1 Menyatakan maksud ancaman sekeliling

7.1.2 Membincangkan persekitaran yang boleh mengancam keselamatan diri

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

This study source was downloaded by 100000858103161 from CourseHero.com on 01-23-2023 09:19:12 GMT -06:00
 Kognitif : Menulis maksud ancaman sekeliling (TP1)
: Memberi contoh persekitaran yang boleh mengancam keselamatan diri (TP2)

Tema : Pelaksanaan
Kemahiran Insaniah Kemahiran Pemikiran kritis
Elemen Merentas Kurikulum : 3.0 Nilai Murni – Kemanusian dan Kehidupan seharian
(EMK) 7.0 Keusahawanan – Mampu berusaha
8.0 Teknologi Maklumat dan Komunikasi – Penggunaan aplikasi Whatapps dan Google Form

Kemahiran Berfikir Boleh menyatakan maksud persekitaran yang boleh mengancam keselamatan diri

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah mempelajari cara menjaga keselamatan diri semasa berada di Tahun 2

Penerapan Nilai Memahami dan Mengaplikasikan persekitaran yang boleh mengancam keselamatan diri

Penilaian Pdpc : 1. Kerta-Pensel ( Lembaran Kerja)

2. Penilaian Kendiri

Bahan Bantu Mengajar (BBM) : 1. Telefon Pintar / Komputer Riba

2. Capaian Internet
3. Google Form
4. Slide Power Point

Langkah /
Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan
Masa

This study source was downloaded by 100000858103161 from CourseHero.com on 01-23-2023 09:19:12 GMT -06:00
 Permulaan 1. Set Induksi Aktiviti : BBM :
(5 Minit)  Guru memberikan 1. Murid mendengar penjelasan dan gambaran 1. Laptop
pandangan awal kepada awal topik pembelajaran yang diberikan oleh 2. Handphone
topik pembelajaran guru
NILAI :
 Guru mengadakan sesi 2. Murid haruslah menjawab soalan yang telah
1. Bertanggungjawab
soal jawab secara spontan diberikan oleh guru melalui medium Whatapps.
2. Kerajinan
bersama murid-murid
3. Menurut Perintah
 Menghilangkan
kebosanan murid
Perkembanga Langkah 1: Aktiviti : LINK VIDEO :
n1 1. Guru menerangkan tajuk 1. Guru menjelaskan maksud ancaman sekeliling https://www.youtube.c
(10 Minit) pembelajaran menggunakan yang boleh membahayakan keselamatan diri om/watch?
video slide power point dengan lebih lanjut v=atwPzzlI_Qs
2. Murid mendengar dan 2. Guru menerangkan dan juga mengajar kesemua
BBM :
memberikan maklum balas elemen pembelajaran yang akan dipelajari oleh
1. Smartphone
terhadap penerangan guru murid
3. Murid memberikan maklum balas terhadap 2. Laptop
penerangan yang telah diberikan oleh guru
4. Murid boleh mengemukakan soalan sekiranya 3. Slide Video

berlaku sebarang kekeliruan PAK-21 :

5. Sesi bimbingan dijalankan oleh guru sepanjang 1. Pembelajaran melalui
sesi pengajaran dan pembelajaran media.

This study source was downloaded by 100000858103161 from CourseHero.com on 01-23-2023 09:19:12 GMT -06:00
 Kemuncak Langkah 2: Aktiviti : LINK QUIZ :
(10 Minit) 1. Guru memberikan tugasan Soalan Quiz : https://docs.google.com
/forms/d/1mmzv29jzWye
quiz kepada semua murid 1. Murid menjawab soalan quiz yang telah diberikan
sQu6khZm2d9uZ8fzHZY
melalui medium Google oleh guru dalam tempoh masa yang telah eRiHPXvDHG3kQ/edit
Form ditetapkan.
BBM :
2. Guru memberikan 2. Murid perlu menyiapkan dan menghantar jawapan
1. Smartphone
penerangan berkaitan quiz dalam tempoh masa yang telah ditetapkan
dengan quiz yang telah 2. Laptop
diberikan
3. Quiz
3. Sesi bimbingan diberikan
oleh guru sepanjang kelas
berlangsung
NILAI :

1. Kerajinan

2. Kejujuran

3. Bertanggungjawab

4. Amanah

This study source was downloaded by 100000858103161 from CourseHero.com on 01-23-2023 09:19:12 GMT -06:00
 Penutup 1. Rumusan Aktiviti : Aplikasi :
(5 Minit) 1.Pengukuhan Kognitif 1. Guru mengakhirkan kelas dengan melaksanakan 1. Group Whatapps
berkaitan dengan tajuk peneguhan kognitif serta memberikan motivasi
pembelajaran dan juga quiz kepada semua murid BBM :
yang telah dijalankan 2. Guru mengingatkan semua murid agar 1. Smartphone
2.Memberikan kata-kata melaksanakan dan menyiapkan tugasan yang telah
2. Laptop
semangat sebagai motivasi diberikan dalam tempoh masa yang telah
kepada semua murid ditetapkan

EMK :

1. Nilai Murni

Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran (Mesti ditulis tangan. Disediakan sebaik sahaja tamatnya setiap sesi PdPc)

Kekuatan Isu / Perkara yang difokus:

Aktiviti kemuncak Penggunaan quiz dalam aktiviti kemuncak sangat berkesan dalam meningaktkan tahap pemahaman murid dan mengukuhkan
yang berkesan
lagi ilmu yang telah dipelajari oleh mereka pada kelas kali ini. Hal ini kerana, quiz tersebut akan mengulang kembali kesemua
isi pembelajaran yang telah dipelajari dan dengan menjawab soalan quiz tersebut guru juga dapat menilai tahap penguasaan
murid terhadap aspek kognitif mereka dengan lebih mudah.
Kelemahan Isu / Perkara yang difokus:
Penerapan nilai Aktiviti dan juga sesi pengajaran yang telah dilaksanakan itu kurang memberikan penekanan terhadap penerapan nilai yang
yang kurang
telah dirancang iaitu memahami dan mengaplikasikan persekitaran yang boleh mengancam keselamatan diri. Hal ini
berkesan
disebabkan oleh saya tidak dapat menunjukkan demo yang sesuai kepada semua murid diatas had pergerakan dalam
melaksanakan sesi pengajaran pada masa kini. Oleh hal yang demikian permasalahan ini boleh menyebabkan murid tidak
mengetahui bagaimana untuk mengaplikasikan diri sekiranya berlaku persekitaran sedemikian.

This study source was downloaded by 100000858103161 from CourseHero.com on 01-23-2023 09:19:12 GMT -06:00
 Cadangan Cadangan penambahbaikkan yang boleh dilaksanakan adalah, saya akan cuba untuk menunjukkan rakaman video
untuk
pengajaran yang bersesuaian dengan penerapan nilai yang telah ditetapkan agar murid dapat menepati dan dapat diajar
memperbaiki
kelemahan berdasarkan kepada penerapan nilai yang telah ditentukan dalam sesuautu rancangan pengajaran harian yang telah
dirancang.

Disemak oleh Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia Disahkan oleh Guru Besar

Tandatangan : Tandatangan :

Nama : Nama :

Tarikh : Tarikh :

This study source was downloaded by 100000858103161 from CourseHero.com on 01-23-2023 09:19:12 GMT -06:00
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)