HUBUNGAN LINGKUNGAN KELAS, EKOSISTEM PEMBELAJARAN,

DAN HASIL/PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Sebagai pendukung/mendorong
prestasi peserta didik
Pembelajaran yang berpusat
Penunjang fasilitas pembelajaran
pada peserta didik
Penghubung antara orang tua
Memanfaatkan teknologi
dengan guru untuk membantu
untuk pembelajaran
perkembangan belajar peserta didik

GURU SEKOLAH KURIKULUM PENILAIAN PEDAGOGIK

Sebagai fasilitator Sarana untuk

Asesmen diagnostik
Membuat suasana pembelajaran mengukur kemampuan
Asesmen sumatif
yang menyenangkan peserta didik
Asesmen formatif
Mengembangkan strategi Kurikulum berbasis
pembelajaran yang disesuaikan kompetensi
dengan kebutuhan, minat, dan
profil belajar siswa
FEBA AYUNINGTIYAS