1.

Rubah/Tulis hanya pada kolom berwarna kuning

2. Tulis nama mata pelajaran pada masing-masing kelas

3. Tulis nama mata pelajaran pada kolom "MAPEL" di sheet

4. Sesuaikan rentang nilai dengan mata pelajaran yang diam

tidak sesuai)

Tulis deskripsi capaian pembelajaran dengan kompetensi

5. setiap mata pelajaran sesuai dengan rentang nilai

6. Tulis nilai KKM pada masing-masing kelas

7. Harap teliti dalam memasukan nilai sesuai dengan daftar

7. Tulis angka 0 untuk siswa yang tidak mengikuti salah satu

yang diujikan

8. File ini hanya berlaku untuk satu mata pelajaran

 kuning

masing kelas

MAPEL" di sheet "DESKRIPSI"

ajaran yang diampu (rubah jika

gan kompetensi yang dicapai pada

tang nilai

ai dengan daftar nama siswa

gikuti salah satu ulangan harian

elajaran
 DESKRIPSI MATA PELAJ
NO MAPEL RENTANG NILAI CAPAIAN

90 - 100 A

80 - 89 B

1 PAS

70 - 79 C

60 - 69 D
 DESKRIPSI MATA PELAJARAN
DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep dengan baik dan benar . Konsep m
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami d
benar .Peserta didik dapat menguasai dan memberikan contoh semua konsep dan pemanfaatannya dala
sehari - hari

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep dengan baik dan benar . Konsep m
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami d
benar .Peserta didik dapat menguasai dan memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari - h
dalam menghubungkan dalam pemanfaatan konsep dalam kehidupan sehari- hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep dengan baik dan benar. Konsep
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariks
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa ko
dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami konsep hubungan antara makluk hidup da
konsep materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan antariksa . Peserta didik kurang dala
contoh dan pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
 an benar . Konsep materi , konsep
antariksa di pahami dengan baik dan
manfaatannya dalam kehidupan

an benar . Konsep materi , konsep

antariksa di pahami dengan baik dan
kehidupan sehari - hari, tetapi kurang

dan benar. Konsep materi dan

p bumi dan antariksa dikuasai
nfaatan beberapa konsep tersebut

ara makluk hidup dan lingkungan,

rta didik kurang dalam memberikan
 DAFTAR NILAI RAPORT PENILAIAN AK
TAHUN PELAJARA
KELAS :XA
MAPEL : PAI & BP

Pengetahuan (KI 3)
NO NAMA
UH 60% UH PTS 20% PTS PAS GSL

1 Audy Nabila Safitri 0 0.00 0 0.00 0

2 Aura Holy Aulia 0 0.00 0 0.00 0

3 Dhita Annisariana 0 0.00 0 0.00 0

4 Eka Budi Priyatno 0 0.00 0 0.00 0

5 Farah Rizky Setyani 0 0.00 0 0.00 0

6 Fatimah Az Zahra Al Hasimi 0 0.00 0 0.00 0

7 Fattahillah Nur Fajrin 0 0.00 0 0.00 0

8 Fina Naila Salsabila 0 0.00 0 0.00 0

9 Kunni Ma'rifatul Jannah 0 0.00 0 0.00 0

10 Lintang Khimaya Putri 0 0.00 0 0.00 0

11 Maulana Abdurrohim 0 0.00 0 0.00 0

12 Mohammad Alfin Mafakhir 0 0.00 0 0.00 0

13 Muhammad Lutfi Pratama 0 0.00 0 0.00 0

14 Mukhammad Arya Maulana 0 0.00 0 0.00 0

15 Nadine Virgian Pasya 0 0.00 0 0.00 0

16 Nai'lah Ramadhani 0 0.00 0 0.00 0

17 Naufal Fikri Al Ba'ir 0 0.00 0 0.00 0

18 Nayla Zakiyyatun Nufus 0 0.00 0 0.00 0

19 Nisrina Syarifah 0 0.00 0 0.00 0

20 Putri Nadine Ulwiah 0 0.00 0 0.00 0

21 Rifqi Alfaris 0 0.00 0 0.00 0

22 Riska Syarifatun Nida 0 0.00 0 0.00 0

23 Risma Nur Azizah 0 0.00 0 0.00 0

24 Rizky Sakhiy Barrah Noviandito 0 0.00 0 0.00 0

25 Shinta Nisa Azzahra 0 0.00 0 0.00 0

26 Siti Khairunisa Salsabila 0 0.00 0 0.00 0

27 Syifa Nur Rahmawati 0 0.00 0 0.00 0

28 Vinanda Zullia Sari 0 0.00 0 0.00 0

29 Virna Adellia 0 0.00 0 0.00 0

JUMLAH 0 0 0 0 0
RATA-RATA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
APORT PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) GASAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ahuan (KI 3) Capaian Pembelajaran

20% PAS NR KONVERSI PREDIKAT NILAI

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0 0 0 D D
0.00 0.00 0.00 D D
GASAL

KKM : -

Capaian Pembelajaran

DESKRIPSI NO

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 1
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 2
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 3
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 4
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 5
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 6
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 7
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 8
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 9
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 10
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 11
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 12
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 13
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 14
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 15
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 16
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 17
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 18
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 19
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 20
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 21
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 22
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 23
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 24
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 25
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 26
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 27
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 28
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 29
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

JUMLAH
RATA-RATA

Kebumen, Desember 2022

Guru Mapel
 NAMA UH 1 UH 2 UH 3 Rata2 UH

Audy Nabila Safitri 0 0 0

Aura Holy Aulia 0 0 0

Dhita Annisariana 0 0 0

Eka Budi Priyatno 0 0 0

Farah Rizky Setyani 0 0 0

Fatimah Az Zahra Al Hasimi 0 0 0

Fattahillah Nur Fajrin 0 0 0

Fina Naila Salsabila 0 0 0

Kunni Ma'rifatul Jannah 0 0 0

Lintang Khimaya Putri 0 0 0

Maulana Abdurrohim 0 0 0

Mohammad Alfin Mafakhir 0 0 0

Muhammad Lutfi Pratama 0 0 0

Mukhammad Arya Maulana 0 0 0

Nadine Virgian Pasya 0 0 0

Nai'lah Ramadhani 0 0 0

Naufal Fikri Al Ba'ir 0 0 0

Nayla Zakiyyatun Nufus 0 0 0

Nisrina Syarifah 0 0 0

Putri Nadine Ulwiah 0 0 0

Rifqi Alfaris 0 0 0

Riska Syarifatun Nida 0 0 0

 Risma Nur Azizah 0 0 0

Rizky Sakhiy Barrah Noviandito 0 0 0

Shinta Nisa Azzahra 0 0 0

Siti Khairunisa Salsabila 0 0 0

Syifa Nur Rahmawati 0 0 0

Vinanda Zullia Sari 0 0 0

Virna Adellia 0 0 0

JUMLAH 0 0 0 0
RATA-RATA 0 0 0 0
 DAFTAR NILAI RAPORT PENILAIAN AK
TAHUN PELAJARAN
KELAS :XB
MAPEL : PAI & BP

Pengetahuan (KI 3)
NO NAMA
UH 60% UH PTS 20% PTS PAS GSL

1 Adilla Nayyiroh Syuhada 0 0.00 0 0.00 0

2 Afadhil Akhmad Faizin 0 0.00 0 0.00 0

3 Arrifa Zahfa Al Fadhila 0 0.00 0 0.00 0

4 Aulia Nazala Nurkamila 0 0.00 0 0.00 0

5 Berliana Olivvia 0 0.00 0 0.00 0

6 Cindy Ferlinda Agrestina 0 0.00 0 0.00 0

7 Cloeve Fajry Luthfiana 0 0.00 0 0.00 0

8 Dea Naswa Aolea 0 0.00 0 0.00 0

9 Dina Amalia Dwi Hartati 0 0.00 0 0.00 0

10 Dzakiyya Nabila Husnah 0 0.00 0 0.00 0

11 Hanum Cahya Kurnianingtyas 0 0.00 0 0.00 0

12 Huan Maulana Malik Ismail 0 0.00 0 0.00 0

13 Indah Putri Agustin 0 0.00 0 0.00 0

14 Kurniati Miftah 0 0.00 0 0.00 0

15 Laila Alfiatun Nur Aulia Fahma 0 0.00 0 0.00 0

16 Muhammad Ghiyas Danarrafi 0 0.00 0 0.00 0

17 Nafisatul Latifah 0 0.00 0 0.00 0

18 Naila Washfaul Husna Ramadhani 0 0.00 0 0.00 0

19 Ni'matul Khoiriyah 0 0.00 0 0.00 0

20 Oktaviana Tri Ramadhayanti 0 0.00 0 0.00 0

21 Putra Dika Pratama 0 0.00 0 0.00 0

22 Septiani Dwi Sulastari 0 0.00 0 0.00 0

23 Shinta Khoirunnisa 0 0.00 0 0.00 0

24 Siti Aulia 0 0.00 0 0.00 0

25 Surya Saputra 0 0.00 0 0.00 0

26 Syifa Amelia Salsabila 0 0.00 0 0.00 0

27 Umi Ulfatun Nafisah 0 0.00 0 0.00 0

28 Zanuba Salwa Salsabila 0 0.00 0 0.00 0

JUMLAH 0 0 0 0 0
RATA-RATA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
APORT PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) GASAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ahuan (KI 3) Capaian Pembelajaran

20% PAS NR KONVERSI PREDIKAT NILAI

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0 0 0 D D
0.00 0.00 0.00 D D
) GASAL

KKM : -

Capaian Pembelajaran

DESKRIPSI NO

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 1
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 2
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 3
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 4
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 5
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 6
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 7
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 8
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 9
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 10
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 11
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 12
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 13
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 14
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 15
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 16
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 17
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 18
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 19
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 20
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 21
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 22
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 23
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 24
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 25
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 26
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 27
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 28
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

JUMLAH
RATA-RATA

Kebumen, Desember 2022

Guru Mapel
 NAMA UH 1 UH 2 UH 3 Rata2 UH

Adilla Nayyiroh Syuhada 0 0 0

Afadhil Akhmad Faizin 0 0 0

Arrifa Zahfa Al Fadhila 0 0 0

Aulia Nazala Nurkamila 0 0 0

Berliana Olivvia 0 0 0

Cindy Ferlinda Agrestina 0 0 0

Cloeve Fajry Luthfiana 0 0 0

Dea Naswa Aolea 0 0 0

Dina Amalia Dwi Hartati 0 0 0

Dzakiyya Nabila Husnah 0 0 0

Hanum Cahya Kurnianingtyas 0 0 0

Huan Maulana Malik Ismail 0 0 0

Indah Putri Agustin 0 0 0

Kurniati Miftah 0 0 0
Laila Alfiatun Nur Aulia Fahma 0 0 0

Muhammad Ghiyas Danarrafi 0 0 0

Nafisatul Latifah 0 0 0

Naila Washfaul Husna Ramadhani 0 0 0

Ni'matul Khoiriyah 0 0 0

Oktaviana Tri Ramadhayanti 0 0 0

Putra Dika Pratama 0 0 0

Septiani Dwi Sulastari 0 0 0

 Shinta Khoirunnisa 0 0 0

Siti Aulia 0 0 0

Surya Saputra 0 0 0

Syifa Amelia Salsabila 0 0 0

Umi Ulfatun Nafisah 0 0 0

Zanuba Salwa Salsabila 0 0 0

JUMLAH 0 0 0 0
RATA-RATA 0 0 0 0
 DAFTAR NILAI RAPORT PENILAIAN AK
TAHUN PELAJARAN
KELAS :XC
MAPEL : PAI & BP

Pengetahuan (KI 3)
NO NAMA
UH 60% UH PTS 20% PTS PAS GSL

1 Adiva Sharliz Raihana 0 0.00 0 0.00 0

2 Anggun Puspita Ratna Dewi 0 0.00 0 0.00 0

3 Arbangatun Fadilah 0 0.00 0 0.00 0

4 Aulia Dewi Silfia Anggraeni 0 0.00 0 0.00 0

5 Aulia Rahmadani 0 0.00 0 0.00 0

6 Calista Indi Rahmadani 0 0.00 0 0.00 0

7 Faqih Mustaqim 0 0.00 0 0.00 0

8 Filzzah Syasya Nabilah 0 0.00 0 0.00 0

9 Indi Zahrotuzzafiyah 0 0.00 0 0.00 0

10 Nailah Sari 0 0.00 0 0.00 0

11 Nur Laeliyasari 0 0.00 0 0.00 0

12 Risalatul Azizah 0 0.00 0 0.00 0

13 Risty Azzahra Putri 0 0.00 0 0.00 0

14 Sesilia Putri Velandini 0 0.00 0 0.00 0

15 Vina Febriyanti 0 0.00 0 0.00 0

16 Vivi Rahmawati Ramadan 0 0.00 0 0.00 0

17 Zannuba Arifa Mursyid 0 0.00 0 0.00 0

18 Agus Mujiono 0 0.00 0 0.00 0

19 Amellia Salsabella Safara 0 0.00 0 0.00 0

20 Cahyo Gumelar 0 0.00 0 0.00 0

21 Hanif Muhammad Rofiki 0 0.00 0 0.00 0

22 Ibnu Firdaus 0 0.00 0 0.00 0

23 Juna Satriyansyah 0 0.00 0.00 0

24 Muhammad Akbar Ramadani 0 0.00 0.00 0

25 Muhammad Ardanil Bisri 0 0.00 0 0.00 0

26 Sholikhah 0 0.00 0 0.00 0

27 Wildanun Mukholladun 0 0.00 0 0.00 0

JUMLAH 0 0 0 0 0
RATA-RATA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
APORT PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) GASAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ahuan (KI 3) Capaian Pembelajaran

20% PAS NR KONVERSI PREDIKAT NILAI

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D
0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0.00 0 0 D D

0 0 0 D D
0.00 0.00 0.00 D D
) GASAL

KKM : -

Capaian Pembelajaran

Deskripsi NO

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 1
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 2
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 3
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 4
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 5
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 6
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 7
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 8
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 9
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 10
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 11
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 12
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 13
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 14
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 15
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 16
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 17
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 18
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 19
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 20
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 21
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 22
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami
konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 23
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 24
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 25
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 26
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 27
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

JUMLAH
RATA-RATA

Kebumen, Desember 2022

Guru Mapel
 NAMA UH 1 UH 2 UH 3 Rata2 UH

Adiva Sharliz Raihana 0 0 0

Anggun Puspita Ratna Dewi 0 0 0

Arbangatun Fadilah 0 0 0

Aulia Dewi Silfia Anggraeni 0 0 0

Aulia Rahmadani 0 0 0

Calista Indi Rahmadani 0 0 0

Faqih Mustaqim 0 0 0

Filzzah Syasya Nabilah 0 0 0

Indi Zahrotuzzafiyah 0 0 0

Nailah Sari 0 0 0

Nur Laeliyasari 0 0 0

Risalatul Azizah 0 0 0

Risty Azzahra Putri 0 0 0

Sesilia Putri Velandini 0 0 0

Vina Febriyanti 0 0 0

Vivi Rahmawati Ramadan 0 0 0

Zannuba Arifa Mursyid 0 0 0

Agus Mujiono 0 0 0

Amellia Salsabella Safara 0 0 0

Cahyo Gumelar 0 0 0

Hanif Muhammad Rofiki 0 0 0

Ibnu Firdaus 0 0 0
Juna Satriyansyah 0 0 0

Muhammad Akbar Ramadani 0 0 0

Muhammad Ardanil Bisri 0 0 0

Sholikhah 0 0 0

Wildanun Mukholladun 0 0 0

JUMLAH 0 0 0 0
RATA-RATA 0 0 0 0
 DAFTAR NILAI RAPORT PENILAIAN
TAHUN PELAJA
KELAS :XD
MAPEL : IPAS

Pengetahuan (KI 3)
NO NAMA
UH 60% UH PTS 20% PTS PAS GSL 20% PAS

1 Abdul Khay Naim 78 47.00 70 14.00 70 14.00

2 Ade Firli Ramdani 80 48.00 65 13.00 70 14.00

3 Ahmad Taufiqurrohman 80 48.00 78 15.60 70 14.00

4 Daffa Azrin Pratama 79 47.20 80 16.00 78 15.60

5 David Maryan 83 49.60 80 16.00 68 13.60

6 Dwi Indra Kumala Ses 79 47.60 75 15.00 68 13.60

7 Fadhil Rizki Isbiyantoro 78 47.00 70 14.00 68 13.60

8 Faqih Amirudin 79 47.60 70 14.00 68 13.60

9 Fikri Muhamad Nadhif 80 48.00 80 16.00 58 11.60

10 Ilyas Fatkhurrafi' 79 47.60 75 15.00 60 12.00

11 M. Miftahul Hakim 79 47.60 70 14.00 65 13.00

12 Mohamad Aziz Zaen Bakhtiar 79 47.20 85 17.00 68 13.60

13 Mohammad Iqbal 79 47.20 88 17.60 65 13.00

14 Muhamad Aziz Hidayat 80 48.00 76 15.20 65 13.00

15 Muhamad Fathurrohman 79 47.60 75 15.00 68 13.60

16 Muhammad Amir Kilal 79 47.20 78 15.60 68 13.60

17 Muhammad Sayyid Sabiq Alfathoni 78 46.80 78 15.60 68 13.60

18 Rafli Ahmad Fauzi 78 47.00 70 14.00 68 13.60

19 Rendy Sarifudin Al Mustafa 78 47.00 70 14.00 68 13.60

20 Rifqi Mubarok 77 46.00 78 15.60 62 12.40

21 Riski Adi Saputra 80 48.00 76 15.20 72 14.40

22 Syafiq Musyaffa' 79 47.40 70 14.00 72 14.40

23 Syahrizal Aziz 80 47.80 82 16.40 65 13.00

24 Vallen Febiyanto 80 48.00 75 15.00 72 14.40

25 Wiharyanto 80 48.00 78 15.60 80 16.00

26 Zidan 'Aqila 80 48.00 75 15.00 80 16.00

JUMLAH 2061 1236 1967 393 1784 357

RATA-RATA 93.67 56.20 89.41 17.88 81.09 16.22
ORT PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) GASAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KI 3) Capaian Pembelajaran

NR KONVERSI PREDIKAT NILAI

75 3 B C

75 3 B C

78 3.104 B+ C

79 3.152 B+ C

79 3.168 B+ C
76 3.048 B+ C

75 2.984 B C

75 3.008 B C

76 3.024 B+ C

75 2.984 B C

75 2.984 B C
78 3.112 B+ C

78 3.112 B+ C

76 3.048 B+ C

76 3.048 B+ C

76 3.056 B+ C

76 3.04 B+ C
75 2.984 B C

75 2.984 B C

74 2.96 B C

78 3.104 B+ C

76 3.032 B+ C

77 3.088 B+ C
 77 3.096 B+ C

80 3.184 B+ C

79 3.16 B+ C

1987 79 A A
90.30 3.61 A- A
R ( PAS ) GASAL

KKM : 75

Capaian Pembelajaran

Deskripsi NO

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
1
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
2
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
3
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
4
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
5
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.
Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep
dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
6
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.
78

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
7
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
8
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
9
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
10
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
11
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.
Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep
dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
12
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
13
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
14
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
15
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
16
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
17
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.
Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep
dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
18
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
19
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
20
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
21
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
22
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
23
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.
Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep
dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
24
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
25
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua konsep

dengan baik dan benar. Konsep materi dan perubahannya , konsep makhluk
hidup dan lingkugannya, konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa
26
dikuasai dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam memberikan
contoh dan pemanfaatan beberapa konsep tersebut dalam kehidupan sehari -
hari.

JUMLAH
RATA-RATA

Kebumen, Desember 2022

Guru Mapel

subagyo, ssi
 NAMA UH 1 UH 2 UH 3 Rata2 UH

Abdul Khay Naim 80 75 80 78

Ade Firli Ramdani 80 80 80 80

Ahmad Taufiqurrohman 80 80 80 80

Daffa Azrin Pratama 80 76 80 79

David Maryan 80 88 80 83
Dwi Indra Kumala Ses 80 78 80 79

Fadhil Rizki Isbiyantoro 80 75 80 78

Faqih Amirudin 80 78 80 79

Fikri Muhamad Nadhif 80 80 80 80

Ilyas Fatkhurrafi' 80 78 80 79

M. Miftahul Hakim 80 78 80 79
Mohamad Aziz Zaen Bakhtiar 80 76 80 79

Mohammad Iqbal 80 76 80 79

Muhamad Aziz Hidayat 80 80 80 80

Muhamad Fathurrohman 80 78 80 79

Muhammad Amir Kilal 80 76 80 79

Muhammad Sayyid Sabiq Alfathoni 80 74 80 78

Rafli Ahmad Fauzi 80 75 80 78

Rendy Sarifudin Al Mustafa 80 75 80 78

Rifqi Mubarok 80 70 80 77

Riski Adi Saputra 80 80 80 80

Syafiq Musyaffa' 80 77 80 79

Syahrizal Aziz 80 79 80 80
Vallen Febiyanto 80 80 80 80

Wiharyanto 80 80 80 80

Zidan 'Aqila 80 80 80 80

JUMLAH 1760 1703 2080 1741

RATA-RATA 80 77 95 79
 DAFTAR NILAI RAPORT PENILAIAN AK
TAHUN PELAJARAN
KELAS :XE
MAPEL : PAI & BP

Pengetahuan (KI 3)
NO NAMA
UH 60% UH PTS 20% PTS PAS GSL

1 Achmad Syaefuddin 79 47.40 78 15.60 79

2 Ahmad Azis Purnomo 89 53.20 86 17.20 0

3 Ahmad Mustofa Toyib 80 47.80 75 15.00 79

4 Cahaya Ramadhan Julio Wardoyo 79 47.20 75 15.00 78

5 Dimas Arillya Zakky 81 48.40 85 17.00 79

6 Fachmi Yachya Junaedi 78 47.00 78 15.60 76

7 Fadlil Nadzir 82 49.40 78 15.60 75

8 Fahrul Nur Rizqy 81 48.80 80 16.00 76

9 Freza Abi Pratama 83 49.60 75 15.00 76

10 Iwan Setiawan 79 47.60 80 16.00 76

11 Khoerul Faiq 77 46.20 82 16.40 77

12 Khoirul Anwar 77 46.20 88 17.60 76

13 Lutfi Febryanto 82 49.20 80 16.00 79

14 Miftahul Hasan 81 48.80 80 16.00 78

15 Mohamad Najibu Zuhad 77 46.40 80 16.00 75

16 Muhamad Bayu Dwi Nugroho 80 48.00 80 16.00 75

17 Muhamad Ziddan Febiano 82 49.40 80 16.00 77

18 Muhammad Faik 'Aziz Maulana 78 47.00 78 15.60 78

19 Nicco Febriansyah 79 47.20 80 16.00 79

20 Nur Alif 78 46.80 88 17.60 0

21 Risqi Dwi Qinasih 79 47.20 80 16.00 79

22 Surya Panca Satrio Nugroho 79 47.20 88 17.60 76

23 Syafiq Taqiyyudin 77 46.40 84 16.80 75

JUMLAH 1837 1102 1858 372 1618

RATA-RATA 83.52 50.11 84.45 16.89 73.55
APORT PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) GASAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ahuan (KI 3) Capaian Pembelajaran

20% PAS NR KONVERSI PREDIKAT NILAI

15.80 79 3.152 B+ C

0.00 70 2.816 B C

15.80 79 3.144 B+ C

15.60 78 3.112 B+ C

15.80 81 3.248 B+ B
15.20 78 3.112 B+ C

15.00 80 3.2 B+ B

15.20 80 3.2 B+ B

15.20 80 3.192 B+ C

15.20 79 3.152 B+ C

15.40 78 3.12 B+ C
15.20 79 3.16 B+ C

15.80 81 3.24 B+ B

15.60 80 3.216 B+ B

15.00 77 3.096 B+ C

15.00 79 3.16 B+ C

15.40 81 3.232 B+ B
15.60 78 3.128 B+ C

15.80 79 3.16 B+ C

0.00 64 2.576 B- D

15.80 79 3.16 B+ C

15.20 80 3.2 B+ B

15.00 78 3.128 B+ C

324 1798 72 A A
14.71 81.71 3.27 B+ B
) GASAL

KKM : -

Capaian Pembelajaran

Deskripsi NO

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 1
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 2
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 3
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 4
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar . Konsep materi , konsep
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan
perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami dengan
5
baik dan benar .Peserta didik dapat menguasai dan
memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari -
hari, tetapi kurang dalam menghubungkan dalam pemanfaatan
konsep dalam kehidupan sehari- hari.
Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua
konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 6
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar . Konsep materi , konsep
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan
perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami dengan
7
baik dan benar .Peserta didik dapat menguasai dan
memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari -
hari, tetapi kurang dalam menghubungkan dalam pemanfaatan
konsep dalam kehidupan sehari- hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar . Konsep materi , konsep
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan
perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami dengan
8
baik dan benar .Peserta didik dapat menguasai dan
memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari -
hari, tetapi kurang dalam menghubungkan dalam pemanfaatan
konsep dalam kehidupan sehari- hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 9
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 10
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 11
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.
Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua
konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 12
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar . Konsep materi , konsep
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan
perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami dengan
13
baik dan benar .Peserta didik dapat menguasai dan
memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari -
hari, tetapi kurang dalam menghubungkan dalam pemanfaatan
konsep dalam kehidupan sehari- hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar . Konsep materi , konsep
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan
perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami dengan
14
baik dan benar .Peserta didik dapat menguasai dan
memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari -
hari, tetapi kurang dalam menghubungkan dalam pemanfaatan
konsep dalam kehidupan sehari- hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 15
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 16
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar . Konsep materi , konsep
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan
perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami dengan
17
baik dan benar .Peserta didik dapat menguasai dan
memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari -
hari, tetapi kurang dalam menghubungkan dalam pemanfaatan
konsep dalam kehidupan sehari- hari.
Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua
konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 18
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 19
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon tapi kurang memahami

konsep hubungan antara makluk hidup dan lingkungan, konsep
materi , konsep energi dan perubahannya , konsep bumi dan 20
antariksa . Peserta didik kurang dalam memberikan contoh dan
pemanfaatan semua konsep dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 21
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar . Konsep materi , konsep
makluk hidup dan lingkungan , konsep energi dan
perubahannya , konsep bumi dan antariksa di pahami dengan
22
baik dan benar .Peserta didik dapat menguasai dan
memberikan contoh semua konsep dalam kehidupan sehari -
hari, tetapi kurang dalam menghubungkan dalam pemanfaatan
konsep dalam kehidupan sehari- hari.

Peserta didik membaca dan merespon serta memahami semua

konsep dengan baik dan benar. Konsep materi dan
perubahannya , konsep makhluk hidup dan lingkugannya,
konsep energi , serta konsep bumi dan antariksa dikuasai 23
dengan baik, tetapi peserta didik masih kurang dalam
memberikan contoh dan pemanfaatan beberapa konsep
tersebut dalam kehidupan sehari - hari.

JUMLAH
RATA-RATA

Kebumen, Desember 2022

Guru Mapel
subagyo
 NAMA UH 1 UH 2 UH 3 Rata2 UH

Achmad Syaefuddin 80 78 79 79

Ahmad Azis Purnomo 88 98 80 89

Ahmad Mustofa Toyib 78 85 76 80

Cahaya Ramadhan Julio Wardoyo 80 78 78 79

Dimas Arillya Zakky 80 78 84 81

Fachmi Yachya Junaedi 78 78 79 78

Fadlil Nadzir 78 79 90 82

Fahrul Nur Rizqy 78 76 90 81

Freza Abi Pratama 78 80 90 83

Iwan Setiawan 78 85 75 79

Khoerul Faiq 78 78 75 77
Khoirul Anwar 78 78 75 77

Lutfi Febryanto 78 88 80 82

Miftahul Hasan 78 78 88 81

Mohamad Najibu Zuhad 80 76 76 77

Muhamad Bayu Dwi Nugroho 84 78 78 80

Muhamad Ziddan Febiano 78 79 90 82

Muhammad Faik 'Aziz Maulana 75 80 80 78

Nicco Febriansyah 78 80 78 79

Nur Alif 78 78 78 78

Risqi Dwi Qinasih 78 80 78 79

Surya Panca Satrio Nugroho 78 79 79 79

Syafiq Taqiyyudin 78 78 76 77

JUMLAH 1581 1608 1852 1603

RATA-RATA 72 73 84 73