SMK NEGERI 1 BENDO F/751/WK1/7

5 Nop 2010 1 dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : PKn

Kelas / Semester : XI / 1
Alokasi Waktu : 2 jam
Pertemuan ke : 4
Standar Kompetensi : Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat
madani
Kompetensi Dasar : 4. Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
Indikator : 4.1 Mendiskripsikan perilaku budaya demokrasi
4.2 Menunjukkan perilaku budaya demokrasi dalam
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat

I. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mendiskripsikan perilaku budaya demokrasi
2. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku budaya demokrasi dalam lingkungan
keluarga, sekolah dan masyarakat

II. Nilai Karakter

1. Rasa ingin tahu
2. Komunikatif
3. Demokratif
4. Toleransi
5. Semangat kebangsaan
6. Menghargai prestasi
7. Cinta damai

III. Materi Ajar

1. Perilaku yang mendukung terhadap tegaknya prinsip-prinsip demokrasi
Bangsa Indonesia berkewajiban untuk menegakkan prinsip-prinsip demokrasi
seperti yang ditegaskan oleh pasal 1 ayat 2 UUD 1945 bahwa kedaulatan adalah
ditangan rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat.
Hal itu berarti rakyat yang memegang kedaulatan tertinggi dalam negara melalui
wakil-wakilnya yang akan duduk dalam Majelis Permusyawaratan Rakyat
SMK NEGERI 1 BENDO F/751/WK1/7
5 Nop 2010 2 dari 4

2. Budaya demokrasi di lingkungan keluarga

Dalam keluarga hendaknya selalu dibiasakan menyelesaikan berbagai
persoalan dan kepentingan dengan cara musyawarah. Kepala keluarga selalu
berusaha menyerap aspirasi, keinginan, atau pendapat dari anggota keluarga, untuk
mencapai kata mufakat demi kepentingan seluruh anggota keluarga
3. Budaya demokrasi di lingkungan sekolah
Penerapan demokrasi di lingkungan sekolah hendaknya selalu mengutamakan
musyawarah dalam menyelesaikan peroalan bersama, misal :
- Menyusun tata tertib oleh seluruh unsur di sekolah
- Menyusun kelompok piket di sekolah
- Memilih ketua OSIS
4. Budaya demokrasi di lingkungan masyarakat
- Segala upaya untuk memperbaiki lingkungan dan upaya menuju kemajuan
biasanya selalu melibatkan semua kalangan masyarakat oleh karena itu baik
perencanaan maupun pelaksanaan haruslah merupakan hasil dari musyawarah
mufakat
- Pemilihan ketua RT / RW yang dilakukan dengan pemungutan suara,
perlakuannya harus adil terhadap calon-calon yang berhak sehingga masing-
masing calon memiliki kesempatan yang sama
5. Budaya demokrasi di lingkungan negara
- Terlibat dalam pemilihan umum
- Melalui wakil-wakilnya terlibat dalam penyusunan undang-undang
- Melakukan pengawasan baik terhadap wakil rakyat maupun pemerintah melalui
media massa

IV. Metode Pembelajaran

1. Tanya jawab
2. Diskusi

V. Langkah-langkah Pembelajaran
A Kegiatan awal = 10 menit
1. Guru melakukan pre tes
2. Memberikan tugas kepada siswa yang belum memenuhi syarat kompeten dari
hasil pre tes
B Kegiatan inti = 70 menit
1. Guru menugaskan siswa untuk membaca modul materi fungsi dan tujuan negara
2. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
3. Menunjuk beberapa siswa untuk menjawab pertanyaan
SMK NEGERI 1 BENDO F/751/WK1/7
5 Nop 2010 3 dari 4

4. Bersama siswa berdikusi tentang fungsi dan tujuan negara

5. Menyimpulkan secara bersama-sama dari hasil diskusi
C Kegiatan akhir = 10 menit
1. Melakukan pos tes
2. Melakukan perbaikan bagi siswa yang belum kompeten dari hasil pos tes
3. Memberi tugas kepada siswa ecara individu
4. Menutup kegiatan belajar mengajar

VI. Alat, bahan dan sumber belajar

1. Bagan tentang perilaku budaya demokrasi di berbagai lingkungan
2. Kasus yang terjadi di masyarakat
3. Media cetak / elektronik
4. Soal uraian

VII. Evaluasi
1. Soal
Petunjuk : Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !
1. Sebutkan perlakuan demokratis yang sering kita terima dalam kehidupan sehari-
hari
2. Berikan contoh berperilaku demokratis terhadap orang lain
3. Jelaskan perlakuan demokratis di dalam keluarga
4. Bagaimana pengambilan keputusan yang menyangkut kepentingan bersama
2. Jawaban dan Pedoman Penilaian
No Uraian Jawaban Skore
1. 1. Kesempatan mengeluarkan pendapat 3
2. Budaya antri
3. Menerima hasil keputusan musyawarah
4. Menghormati dan menghargai pendapat orang lain
2. 1. Kerjasama dalam menyelesaikan masalah 2
2. Mengutamakan kepentingan orang banyak dari pada
kepentingan pribadi
3. Dalam keluarga hendaknya selalu dibiasakan menyelesaikan 2
berbagai persoalan dan kepentingan dengan cara musyawarah.
Kepala keluarga selalu berusaha menyerap aspirasi, keinginan, atau
pendapat dari anggota keluarga, untuk mencapai kata mufakat demi
kepentingan seluruh anggota keluarga
4 Pengambilan keputusan yang menyangkut kepentingan bersama 3
diusahakan melalui musyawarah, jika tidak bisa baru melalui
SMK NEGERI 1 BENDO F/751/WK1/7
5 Nop 2010 4 dari 4

pemungutan suara

Keterangan :
N=

Mengetahui, Bendo, ………………………

Kepala SMK Negeri 1 Bendo Guru Mata Pelajaran

Drs. S. Eko Soeprajitno, M.Pd Ery Rahayuningsih, S.Pd

Pembina Tk. I NIP. 19690509 200801 2 012
NIP. 19630622 199403 1 008