STANDAR PELAKSANAAN KOMUNIKASI (SP)

DENGAN KLIEN HARGA DIRI RENDAH KRONIK

Pertemuan ke-2

1. Orientasi

a. Salam

"Assalamualaikum, saya Aludin Sulaya, Mahasiswa perawat dari STIK

GIA MAKASSAR. Siapa namanya? Senang dipanggil apa? Saya

panggil M ya? Tanggal lahirnya?"

b. Evaluasi

"Apa yang M rasakan? Jadi M malu keluar rumah. Sudah berapa

lama?"

c. Validasi

"Apa upaya yang sudah dilakukan? Apakah berhasil?"

d. Kontrak

 Tindakan dan tujuan

"Bagaimana kalau saya periksa agar kita belajar cara menga

tasinya?"

 Waktu

"Waktunya kira-kira 30 menit, apakah M setuju?"

 Tempat

"Kita lakukan disini saja ya?"

2. Kerja

a. Pengkajian

 Penyebab

"Apa peristiwa yang terjadi sampai M malu keluar rumah?”

 Tanda dan gejala

"Apa yang M rasakan akibat peristiwa itu (Sebutkan peristiwa

penyebab)? Apakah kehidupan M yang dapat dibanggakan?

Apakah kelebihan yang M rasakan?"

 Akibat

"Apakah akibat dari M tidak keluar rumah? Apakah ke hidupan M

semakin baik atau sebaliknya."

b. Diagnosis

"M merasa malu, tidak berarti dan merasa tidak bisa apa-apa. Kondisi

ini membuat M tidak ingin keluar rumah. Apakah M ingin belajar

untuk semangat dan bangkit kembali?"

c. Tindakan

"Baiklah, saya akan bantu M untuk mengatasi rasa malu dan tidak

berarti dengan beberapa langkah-langkah."

 Membuat daftar aspek positif atau kemampuan yang dimiliki

"M, mari kita tulis semua aspek positif dan kemampuan yang M miliki

dari dulu sampai saat ini."

  Menilai aspek positif dan kemampuan yang masih dapat dilakukan

"M dari daftar aspek positif dan kemampuan ini mari kita tandai

yang masih dapat dilakukan."

 Memilih yang akan dilatih

"M dari daftar aspek positif dan kemampuan ini, yang mana

yang akan dilatih, silakan pilih?" 2.3.4 Melatih aspek positif dan

kemampuan yang dipilih secara bertahap sampai semua pek positif

dan kemampuan dilatih dan dibiasakan di lakukan

Beri contoh melakukannya

Dampingi klien melakukannya

Beri kesempatan mandiri melakukannya

Beri pujian atas keberhasilan

 Menyusun jadwal melakukan aspek positif dan kemampuan yang

sudah dilatih.

3. Terminasi

a. Evaluasi subjektif

Bagaimana perasaan M setelah dilatih?

b. Evaluasi objektif

Apa yang telah dilatih? Bagaimana langkah-langkahnya? Bagus sekali.

4. Rencana tindak lanjut klien

Selanjutnya mari kita buat jadwal latihannya, berapa kali sehari, jam

berapa? Jangan lupa di ceklis kalau sudah dilakukan dan rasakan

manfaatnya.

5. Salam
"Semoga cepat sembuh."