PROPOSAL PENELITIAN

ANGGOTA KELOMPOK:
ROMADHON RAMBE
SANDI RIVAL
SASKIA NIRWANA
SINDY DWI PRATIWI
SYASI AULYA HRP
ZASKIA HAJANY

SOAL:
PENGERTIAN PROPOSAL PENELITIAN
CIRI-CIRI KHUSUS PROPOSAL PENELITIAN MINIMAL 2
PERBEDAAN MASING MASING PROPOSAL
1.PENGERTIAN PROPOSAL PENELITIAN MENURUT PARA AHLI:
Proposal penelitian adalah pedoman yang berisikan berbagai kegiatan serta Langkah Langkah
anasistematis yang akan diikuti oleh seorang peneliti dalam melaksanakan suatu penelitian.
(Sugiyono,2013)
PENGERTIAN PROPOSAL PENELITIAN:
Proposal penelitian adalah dokumen yang digunakan dalam pengusulan proyek penelitian.

2.Ciri-ciri khusus proposal penelitian:

1. Isinya terfokus pada salah satu isu atau kasus umum yang terdapat dalam suatu ilmu
tertentu,disesuaikan dengan program studi dan jenis penelitian yang diambil.
2. Penggunaan data primer sebagai data utama,dibantu dengan penggunaan data
sekunder.
3. Ditulis dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
4. Rancangan ilmu empiris terhadap ilmu teoritis dalam bidang tertentu
5. Hasil data yang akan ditampilkan harus nyata,tidak dapat diterka
6. Format penulisannya baku
3. CONTOH PRPOSAL PENELITIAN

Proposal Penelitian
Pelaksanaan Strategi Pembelajaran oleh Guru Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran SMKN 1 Banjarnegara.

Latar Belakang Masalah

Dilihat dari hasil observasi yang dikerjakan di kelas XI AP 1 serta 2 di tanggal 19-21 Juni 2021,
dijumpai beberapa permasalahan dalam kegiatan pembelajaran.
Pertama, motivasi belajar siswa masih rendah pada saat aktivitas pembelajaran berlangsung.
Keadaan seperti ini menjadi bukti dengan banyaknya siswa yang mengerjakan kegiatan lain
seperti bercanda, berbicara, bermain gadget, sampai tidur.
Kedua, prestasi belajar sebagian besar siswa juga masih rendah yang mana hasilnya didasari
nilai ulangan harian sebanyak 55% belum mencapai kriteria dari ketuntasan minimal.
Ketiga, sumber belajar yang dipakai oleh guru serta siswa belum memadai sebab tidak adanya
bahan ajar dalam kurikulum 2013 edisi revisi.
Keempat, strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru kompetensi keahlian administrasi
perkantoran belum juga bervariasi. Di dalam aktivitas pembelajaran, guru masih memakai
strategi yang monoton, yakni ekspositori. Padahal di dalam setiap materi pelajaran, tentu akan
memerlukan penerapan strategi yang bervariasi sebab tujuan pembelajarannya yang juga
berbeda.
Dilihat dari keempat permasalahan itu, perlu sekiranya dikerjakan penelitian terkait pelaksanaan
strategi pembelajaran oleh guru. Adapun judul penelitian yang akan diajukan oleh peneliti, yakni
“Pelaksanaan Strategi Pembelajaran oleh Guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
SMK N 1 Banjarnegara”.
Batasan Masalah

 Strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru kompetensi keahlian administrasi

perkantoran belum memiliki variasi.

Rumusan Masalah

 Bagaimana pengadaan strategi pembelajaran oleh guru kompetensi keahlian

administrasi perkantoran SMK N 1 Banjarnegara?

Kajian Teori

 Pertama, teori terkait strategi pembelajaran yang mencangkup pengertian, komponen,

jenis, perencanaan, dan pelaksanaannya.
 Kedua, teori mengenai metode pembelajaran yang terdiri atas pengertian, jenis, dan
perencanaannya.
  Ketiga, teori yang membahas terkait guru kompetensi keahlian administrasi perkantoran
mulai dari pengertian, kompetensi, keterampilan mengajar, dan perannya dalam aktivitas
pembelajaran.

Desain Penelitian
Penelitian ini memiliki desain deskriptif dengan memakai pendekatan kualitatif, sehingga data
yang dihasilkan berupa kata serta kalimat.
Informan Penelitian
Subjek yang ada dalam penelitian ini terdiri atas guru serta siswa kelas X kompetensi keahlian
administrasi perkantoran SMKN 1 Banjarnegara tahun ajaran 2020/2021. Pemilihan subjek
penelitian guru kompetensi keahlian administrasi perkantoran memakai teknik purposive
sampling. Sedangkan khusus untuk siswa kelas X, kompetensi keahlian administrasi perkantoran
memakai teknik snowball sampling.
Instrumen Pengumpulan Data
Penelitian ini berdesain deskriptif dengan pendekatan kualitatif, sehingga instrumen yang bisa
dipakai adalah berwujud pedoman observasi, wawancara, serta dokumentasi.
Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, peneliti memakai teknik analisis serta interaktif. Teknik ini terdiri atas tiga
tahap kegiatan yang harus ditempuh oleh peneliti, yakni penyajian, reduksi, serta penarikan
kesimpulan dari data.
Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data
Data dari hasil penelitian yang sudah terkumpul perlu diperiksa keabsahannya. Adapun teknik
dari pemeriksaan data yang dipakai, yakni triangulasi metode serta sumber.
Triangulasi metode bisa dikerjakan oleh peneliti dengan cara membandingkan data hasil
observasi, wawancara, serta dokumentasi. Lalu, triangulasi sumber bisa dikerjakan dengan
membandingkan data wawancara informan guru A dengan B.

4.Perbedaan masing masing proposal

1. Proposal kegiatan dan proposal penelitian
Proposal kegiatan berupa pengajuan untuk menyelanggarakan kegiatan,sedangkan
proposal penelitian merupakan pengajuan untuk melakukan suatu penelitian
2. Proposal bisnis dan proposal penelitian
Proposal bisnis lebih dekat dengan adanya hubungan rencana kerja yang pergerakannya
berada di bidang bisnis. Sedangkan proposal penelitian dilakukan untuk meneliti
3. Proposal proyek dan proposal penelitian
Proposal proyek lebih berfokus terhadap dunia usaha, baik dalam tingkatan UKM
maupun juga perseorangan. Sedangkan proposal penelitian lebih berfokus kepada
penelitian.