REVIEW JURNAL

MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN PTK

Oleh

DIO ALVENDRI
22138011 / 2022

PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2023
 REVIEW JURNAL

Judul The Competence of Beginner Principals as Instructional Leaders in

Primary Schools

Link Artikel https://ww.ijicc.net/images/vol5iss4/

Pt_2/54217_Bafadal_2019_E_R.pdf

Jurnal International Journal of Innovation, Creativity and Change

Volume, Volume 5, Issue 4
Nomor,
Halaman
Tahun 2019
Penulis Ibrahim Bafadal1, Ahmad Nurabadi2, Ahmad Yusuf Sobri3, Imam
Gunawan4

Reviewer Dio Alvendri

Tanggal 5 Februari 2023

Tujuan Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kompetensi

Penelitian kepala sekolah pemula sebagai pemimpin pembelajaran di sekolah
dasar. Aspek-aspek yang diukur adalah:
Tujuan penelitian
(1) Kemampuan pribadi;
(2) kompetensi profesional, dan
(3) Keterampilan social
Subjek Penelitian ini ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Tiga bidang
Penelitian/ yang dipelajari, yaitu:
Pembahasan (1) Kemampuan pribadi
(2) Kemampuan profesional
(3) Keterampilan sosial

Hasil Penelitian Menurut hasil analisis data, kesimpulan berikut ditarik:

 (1) Kemampuan pribadi yang dihadapi kepala sekolah baru;
(2) kompetensi profesional yang dihadapi kepala sekolah baru; dan
(3) Kemampuan sosial yang dihadapi kepala sekolah baru termasuk
dalam kategori sangat baik
Kesimpulan Kesimpulan Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa
kepemimpinan pendidikan adalah setiap kegiatan yang berusaha
mempengaruhi orang lain (individu dan kelompok) dalam suatu
lingkungan atau situasi pendidikan agar mau dan mau bekerja sama
secara sukarela untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.
telah ditetapkan.
Novelty Metode penelitian yang digunakan adalah kepala sekolah baru yang
menjadi sampel penelitian ini berjumlah 34 orang yaitu: 11 kepala
sekolah baru se-Malang Raya; 10 kepala sekolah SMP Kabupaten
Kediri; 13 kepala sekolah SMP se-Kabupaten Pamekasan; Jawa Timur-
Indonesia. Alat yang digunakan adalah kuesioner. Analisis data
bersifat deskriptif
Komentar Menurut pendapat saya, kepemimpinan pendidikan dilakukan di
Reviewer lembaga pendidikan dengan tujuan mempengaruhi semua warga
sekolah untuk melaksanakan tugas sesuai dengan tanggung jawabnya
masing-masing, melakukan pekerjaannya dengan baik dan benar, pada
akhirnya bertujuan untuk mengembangkan semua potensi siswa. ,
tanggung jawab juga terkait dengan yang dihadapi oleh pimpinan
terkait Risiko, baik berupa sanksi dari atasan maupun pihak lain yang
terkait dengan tindakan yang dilakukan, maupun dari bawahan, guru,
staf dan staf Pendidikan.