RPP Volume Kerucut
RPP Volume Kerucut
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Discovery Learning dengan metode berdiskusi, mencermati media pembelajaran dan
menyelesaikan LKPD, maka peserta didik mampu :
a. membuat generalisasi volume kerucut
b. melakukan percobaan untuk menentukan volume kerucut,
c. menyajikan hasil pembelajaran tentang kerucut, dan
d. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerucut.
C. PENILAIAN
Jenis Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Angket Angket Respon Peserta Didik Penilaian sikap peserta didik
Pengetahuan Tes Tertulis Uraian Tugas Mandiri
Keterampilan Kinerja Lembar Penilaian Kinerja Menentukan penyelesaian dari
masalah yang berhubungan dengan
kerucut.
Mengetahui,