FILSAFAT PENDIDIKAN Skor Nilai :

FILSAFAT PENDIDIKAN
(Dr. H Amka, M.Si. Tahun 2019)

KELOMPOK VII
AISYAH FADHILLAH (4213121036)

JANTRI SYAH PUTRA SEMBIRING (4212321002)

MARLINDA MANALU (4212421006)

YOSEPHANY (4213121029)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
SEPTEMBER 2021

EXCECUTIVE SUMMARY
Buku yang saya gunakan dan saya riview untuk tugas CBR ini berjudul “Filsafat
Pendidikan” karangan Dr.H. Amka,M.Si. dalam buku ini terdapat VI bab yang dimana
materinya sudah cukup bagus dan lengkap namun kurang mendalami dibagian aspek
filsafat pendidikannya, penjelasan mengenai filsafat yang diberikan juga cukup jelas
dan mudah dipahami bagi para mahasiswa yang baru saja mempelajari mengenai
filsafat pendidikan.

Tujuan kita mempelajari berbagai sistem teori filsafat pendidikan, adalah

menghasilkan pemikiran tentang kebijakan dan prinsip prinsip Pendidikan yang
didasari oleh filsafat , merumuskan metode praktik pendiidkan atau proses
Pendidikan yang menerapkan serangkaian kegiatan berupa implementasi kurikulum
dan interaksi antara pendidik dengan peserta didik untuk mencapai tujuan
Pendidikan.

Filsafat menjadikan kita lebih terampil memikirkan suatu masalah secara mendalam
dan kritis, mengkomunikaiskan ide secara efektif dan mampu berpikir secar logis dan
dengan belajar filsafat pula kita mampu melihat masalah dari berbgai sisi, mampu
mengatur waktu dan diri.

Selain itu, dengan mempelajari dan memahami Filsafat pendidikan kita akan menjadi
menambah kebijaksanaan kita.Yaitu bijaksana dalam mengambil keputusan yang
tepat, sikap tepat dalam menyikapi setiap keadaan dan peristiwa sehingga munculah
keadilan.

KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan YME, atas anugrah dan berkat-
Nya Kami kelompok VII mampu menyelesaikan laporan Critical Book Report ini
dengan sebaik-baiknya dan dengan tepat waktu. Tujuan dari penulisan laporan
Critical Book Report ini ialah untuk memenuhi salah satu tugas matakuliah filsafat
pendidikan. Adapun materi isi buku dan elearning yang akan penulis kritisi ialah
mengenai filsafat Pendidikan.

Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

membantu dalam penyelesian penyusunan laporan Critical Book Report ini. Semoga
kiranya bermanfaat bagi banyak orang khususnya bagi tim kelompok VII dan
umumnya bagi siapa saja yang membacanya.

Dalam penulisan makalah ini penulis menyadari bahwa masih banyak

kekurangan penulis dalam penulisan. Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca
yang bersifat memperbaiki sangat diharapkan. Atas perhatiannya penulis ucapkan
terimakasih

DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR……………………………………………………………..

B. Tujuan Penulisan ………………………………………………………………………………
C. Manfaat Penulisan……………………………………………………………………………..
D. Identitas Buku Yang Diriview………………………………………………………………

BAB II. RINGKASAN ISI BUKU

A. BAB I…………………………………………………………………………………………………..
B. BAB II…………………………………………………………………………………………………
C. BAB III………………………………………………………………………………………………..
D. BAB IV…………………………………………………………………………………………………
E. BAB V…………………………………………………………………………………………………..
F. BAB VI…………………………………………………………………………………………………..

BAB III. PEMBAHASAN

A. Pembahasan Isi Buku…………………………………………………………………………….

B. Kelebihan dan Kekurangan Buku……………………………………………………………

BAB IV. PENUTUP

A. Kesimpulan……………………………………………………………………………………………
B. Rekomendasi………………………………………………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR

Keterampilan membuat CBR pada penulis dapat menguji kemampuan meringkas dan
menganalisis sebuah buku dan membandingkan buku yang dianalisis dengan buku
lain, mengenali dan memberi nilai serta mengkritik karya tulis yang dianalisis.

Seringkali kita bingung memilih buku referensi untuk kita baca dan pahami,
terkadang kita hanya memilih satu buku untuk dibaca tetapi hasilnya masih kurang
memuaskan, misalnya dalam hal analisis bahasa dan pembahasannya, oleh karena itu
penulis membuat CBR ini untuk memudahkan pembaca dalam memilih buku
referensi khususnya pada pembelajaran.

B. Tujuan Penulisan

Adapun tujuan CBR ini untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan isi buku,
menguji kualitas buku dengan membandingkan karya dari penulis yang yang lainnya.
Dan dengan membaca isi buku kita dapat menambah wawasan kita tentang filsafat
Pendidikan, Adapun tujuan lainnya yaitu untuk penyelesaian tugas CBR dari mata
kuliah filsafat Pendidikan.

C. Manfaat penulisan

Maanfaat yang dapat disimpulkan yaitu :

 menambah wawasan bagaimana cara mengkritik buku

dengan baik.
 memudahkan pembaca mengambil dan membaca isi
buku dengan singkat.
D. Identitas Buku Yang Diriview
1. Judul : Filsafat Pendidikan
2. Edisi : Pertama
3. Pengarang : Dr.H Amka, M.Si.
4. Penerbit : Kencana
5. Kota Terbit : Ruko Valencia AA-15 Sidoarejo
6. Tahun Terbit : 2019
7. ISBN : 978-623-7169-27-7

BAB II
RINGKASAN ISI BUKU