Nama : Ahdal

NIM : A 221 20 071

Kelas :D

Mata Kuliah : Pengembangan Program Pengajaran Biologi

UJIAN

Soal beserta jawaban :

1. LKS
a. Jelaskan pengertian dan fungsi lembar kerja siswa!
Jawab :
Lembar kerja siswa (LKS) merupakan suatu alat untuk memudahkan guru maupun siswa
dalam mengerjakan tugas-tugas suatu pokok bahasan yang berisi informasi pendukung,
latihan-latihan yang harus dikerjakan oleh siswa dalam suatu konsep pokok bahasan yang
terdapat dalam kurikulum yang disusun guru.
Fungsi LKS yaitu sebagai alternatif bagi guru untuk mengarahkan pengajaran atau
memperkenalkan suatu kegiatan tertentu sebagai kegiatan belajar mengajar, Dapat
mengoptimalkan alat bantu pengajaran yang terbatas, dan mampu membangkitkan minat
siswa jika LKS disusun secara rapi, sistematis mudah dipahami oleh siswa sehingga
mudah menarik perhatian siswa.

b. Buatlah salah satu contoh LKS dalam pembelajaran biologi dalam tingkatan SD SMP,
SMA (minimal 1 LKS) untuk setiap tingkatan sekolah tersebut!

Jawab :

2. Bahan Ajar
a. Bagaimana menurut anda, cara merancang bahan ajar yang baik ?

Jawab :

Menurut saya, Sebelum seorang guru atau pendidik menetapkan bahan ajar, sebaiknya
harus ketahui dulu garis besar langkah-langkah menyusun bahan ajar. Yang pertama yang
perlu dilakukan adalah mengidentifikasi faktor yang ada pada kompetensi dasar dan
standar kompetensi, ketika pendidik memutuskan bahan ajar ada baiknya untuk
mengidentifikasi dan menganalisis faktor pada kompetensi yang harus diraih.
Diantaranya adalah menganalisis dan mempertimbangkan faktor kognitif, psikomotorik
dan afektif. Contohnya adalah pada faktor kognitif didalamnya terdapat empat elemen
yang ada, yakni, konsep, prosedur, fakta dan prinsip. Setelah itu pendidik harus
menentukan jenis bahan ajar yang cocok untuk kompetensi yang harus diraih, kemudian
menentukan referensi bahan ajar. Disamping itu guru juga harus berperan aktif dan
kreatif agar siswa bisa memperoleh bahan ajar alternatif.

b. Bahan ajar yang biasa di gunakan dalam KBN berdasarkan bentuknya, dapat
dikelompokkan dalam berapa kategori. Sebutkan dan jelaskan, serta berikan contoh
masing-masing bahan ajar tersebut.

Jawab :

Pengelompokan bahan ajar yang digunakan dalam KBM terbagi menjadi beberapa
kategori yaitu:

1) Bahan ajar cetak (printed), sejumlah bahan yang disiapkan dalam kertas, yang
dapat berfungsi untuk keperluan pembelajaran atau penyampaian informasi.
Contohnya handout, buku, model, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart,
foto atau gambar, dan model atau maket.
2) Bahan ajar dengar (audio), salah satu bahan ajar noncetak yang didalamnya
mengandung suatu system yang menggunakan sinyal audio secara langsung, yang
dapat dimainkan atau diperdengarkan oleh pendidik kepada peserta didik guna
membantu mereka menguasai kompetensi tertentu. Contohnya kaset, radio,
piringan hitam, dan Compact disk audio.
3) Bahan ajar pandang dengar (audio visual), segala sesuatu yang memungkinkan
sinyal audio dapat dikombinasikan dengan gambar bergerak secara sekuensial.
Contohnya video compact disk, dan Film.
 4) Bahan ajar multimedia interaktif (interactive teaching material), Seperti CAI
(Computer Assisted Instruction), compact disk (CD) multimedia Pembelajaran
interaktif dan bahan ajar berbasis web (web based learning Material).

3. Bahan ajar
a. Bahan ajar menurut sifatnya terbagi atas beberapa bagian. Tuliskan dan jelaskan
serta berikan contoh masing-masing bahan ajar tersebut!

Jawab :

Bahan ajar menurut sifatnya terbagi menjadi :

1. Bahan ajar berbasis cetak

Perangkat bahan yang memuat materi atau isi pelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang dituangkan dengan menggunakan teknologi cetak. Contohnya
yaitu buku, pamflet, panduan belajar siswa, bahan tutorial, buku kerja siswa, majalah,
koran, peta, dan lain sebagainya.
2. Bahan ajar berbasis teknologi
Bahan ajar yang sudah dikembangkan dan disusun memakai alat bantu TIK.
Tujuannya agar dapat mengolah data, memproses, memperoleh, menyusun,
menyimpan, dan memanipulasi data pada berbagai cara supaya bisa memperoleh
informasi berkualitas. Contohnya yaitu siaran radio, film, siaran televisi, video
interaktif, multimedia, audio cassette, slide, filmstrips, cideo cassettes, dan computer
based tutorial.
3. Bahan ajar untuk praktik
Bahan ajar yang digunakan untuk keperluan praktik, Contohnya yaitu lembar
wawancara, lembar observasi, kit sains dan lain sebagainya.
4. Bahan ajar untuk keperluan interaksi
Bahan ajar yang diperlukan untuk keperluan interaksi antara pendidik dan peserta
didik (terutama untuk keperluan pendidikan jarak jauh), Contohnya yaitu telpon, HP,
video converencing, dan lain sebagainya.

b. Buatlah satu bahan ajar secara lengkap berdasarkan aturan pembuatan bahan ajar
tersebut. Silahkan memilih bahan ajar yang kalian gunakan!
Jawab :

4. Media pembelajaran
a. Media pembelajaran yang anda ketahui terdiri atas beberapa bagian. Jelaskan dan
berikan contoh!
Jawab :
Ada beberapa media yang digunakan dalam pembelajaran yaitu :
1) Media visual
Media visual adalah suatu alat atau sumber belajar yang di dalamnya berisikan pesan,
informasi khususnya materi pelajaran yang di sajikan secara menarik dan kreatif dan
diterapkan dengan menggunakan indera pengelihatan. Contohnya foto, ilustrasi,
flashcard, gambar pilihan dan potongan gambar, film bingkai, film rngkai, OHP,
grafik, bagan, diagram, poster, peta, dan lain sebagainya.
2) Media audio
Media audio adalah sarana yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau
rangkaian pesan materi pembelajaran melalui suara-suara ataupun bunyi yang
direkam menggunakan alat perekam suara, kemudian diperdengarkan kembali kepada
peserta didik dengan menggunakan sebuah alat pemutarnya. Contohnya radio, tape
recorder, telepon, laboratorium bahasa, dan lain sebagainya.
3) Media audio visual
Media audio visual adalah jenis media pembelajaran atau sumber belajar yang
berisikan pesan atau materi pelajaran yang dibuat secara menarik dan kreatif dengan
menggunakan indera pendengaran dan penglihatan. Contohnya film TV, TV, film
bersuara, gambar bersuara, dan lain sebagainya.
4) Media serbaneka
Macam-macam media pembelajaran serbaneka merupakan suatu media yang
disesuaikan dengan potensi di suatu daerah, di sekitar sekolah atau di lokasi lain atau
di masyarakat yang dapat dimanfaatkan sebagai media pengajaran. Contoh macam-
macam media pembelajaran serbaneka di antaranya adalah papan tulis, media tiga
dimensi, realita, dan sumber belajar pada masyarakat.

b. Berikan penjelasan menurut anda jika media pembelajaran yang digunakan pada guru
tidak cocok dengan materi yang di ajarkan, dan apa yang akan terjadi. Jelaskan
pendapat anda bagaimana media pembelajaran yang inofatif.
Jawab :
Menurut saya, jika media pembelajaran yang digunakan oleh guru tidak cocok dengan
materi yang diajarkan pada saat proses belajar mengajar, maka hal tersebut bisa
berdampak negatif bagi peserta didik, peserta didik akan lebih kesulitan dalam
memahami materi ajar. Karna media pembelajaran yang baik dan pas dapat
membantu peserta didik dalam memahami materi ajar. Selain itu, guru dapat
dikatakan gagal dalam memilih media pembelajaran. Pemilihan media pembelajaran
yang tepat adalah salah satu tanggung jawab seorang tenaga pendidik/guru.
Contoh dari media pembelajaran yang menarik, kreatif, inovatif yaitu papan atau
buku interaktif. Mengajak murid terlibat dalam pembelajaran, salah satu cara agar
murid menjadi tidak bosan dan menjadi antusias. Salah satunya dengan membuat
media yang interaktif, melibatkan murid. Memungkinkan murid untuk berinteraksi
 dengan komponen di dalamnya. Misalnya guru menciptakan media poster, di mana
dari poster tersebut murid bisa melipat bagian tertentu, mengganti bagian yang ada di
poster, menambahkan bagian yang lain, dan sebagainya. Buku pun juga bisa
dirancang untuk interaktif, guru membuat buku yang mana murid bisa menambahkan
karakter, merasakan tekstur buku, mengisi bagian yang kosong dan sebagainya.
Selain itu, video pembelajaran, penggunaan aplikasi berbasis teknologi, games,
poster, gambar fotografi, adalah contoh media pembelajaran yang inovatif.

5. Media Pembelajaran
a. jelaskan apa manfat penggunaan media pembelajaran untuk siswa, dan berikan
contoh sesuai dengan contoh yang ada didalam makalah yang anda bahas.
Jawab :
Penggunaan media pembelajaran berfungsi sebagai sumber belajar dan salah satu cara
untuk siswa memperoleh informasi dari guru serta sebagai sarana komunikasi antara
pengajar dan siswa dalam proses belajar mengajar. Manfaat dari media pembelajaran
bagi siswa yaitu dapat meningkatkan motivasi dan minat
belajara siswa sehingga siswa dapat berpikir dan menganalisis materi pelajaran yang
diberikan oleh guru dengan baik dengan situasi belajar yang menyenangkan
dan siswa dapat memahami materi pelajaran dengan mudah.
Contoh media pembelajaran yang dibahas dalam makalah :