Hp.0817288338
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran saintifik peserta didik dapat menjelaskan pengaruh faktor internal
dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup dan
menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses
pertumbuhan dan perkembangan tanaman serta memiliki sifat mandiri, jujur, dan disiplin.
Peserta didik dalam kelompok membuat rencana, pelaksanaan dan laporan dalam bentuk tertulis dan
video praktikum perkecambahan (batas waktu 1 bulan)
REFLEKSI
Tulis pertanyaan atau pernyataan tentang materi kali ini !
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................