Materi Tema 6 Subtema 1-3 Kelas 4

 Home
 News
 Berita Sekolah
 Prestasi Guru
 Prestasi Siswa
 Artikel
 Info
 Profil
 Sejarah & Profil Sekolah
 Visi & Misi Sekolah
 struktur organisasi
 Fasilitas
 Profil Guru
 Program Korbid Sekolah
 Program Sekolah
 Perpustakaan Digital
 Perpustakaan
 Ekstrakurikuler
 Kegiatan Kelas
 PPDB
 Syarat Pendaftaran
 Jadwal Pendaftaran
 Alur Pendaftaran
 Jadwal Observasi
 Alumni
 Galeri
 Foto Kegiatan
 Video Kegiatan
 Musik
 Download
 Dgital Library
 Dok. Wisuda 2020
×
Rangkuman Kelas 4 | Tema 6 | Cita-Citaku
MEI 31, 2020
Home / Artikel / Rangkuman Kelas 4 | Tema 6 | Cita-Citaku

A. Bahasa Indonesia
A.1. Dasar-dasar Puisi
Puisi: karya sastra yang terikat pada rima dan irama yang disusun dalam bentuk baris dan bait
untuk menggambarkan perasaan pengarangnya.
Ciri-ciri Puisi:
1. Ditulis dalam bentuk baris berjajar ke bawah secara berkelompok. Kelompok

baris dalam puisi disebut bait.
2. Diksi (pemilihan kata) bersifat kias, padat, dan indah serta mempertimbangkan
rima/persajakan.
3. Penggunaan majas (gaya bahasa, perumpamaan) sangat dominan.
4. Latar, alur, dan tokoh tidak begitu ditonjolkan.
Unsur Puisi:
1. Kata: unsur utama dalam penyusunan puisi, menentukan kesatuan dan keindahan
makna puisi secara keseluruhan.
2. Larik atau baris: paduan kata-kata yang dituliskan dalam kalimat berbentuk baris.
3. Kalimat dalam puisi tidak menggunakan aturan baku karena bisa berupa satu kata,
frase, atau kalimat lengkap.
4. Bait: kumpulan larik yang tersusun harmonis, mengandung makna puisi.
5. Rima: bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata untuk memperindah puisi,
umumnya berada di suku kata akhir setiap larik. Rima bisa berupa pengulangan
bunyi (sajak a-a-a-a atau a-b-a-b) atau bunyi bebas tanpa pola.
6. Irama: pergantian tinggi rendah, panjang pendek, dan keras lembut bunyi bacaan
puisi.
7. Makna/Isi: informasi utama yang disampaikan dalam puisi.
8. Amanat: pesan yang disampaikan oleh penulis puisi kepada pembaca, tersirat di
balik kata-kata dan berada di balik tema yang diungkapkan.
Jenis-jenis Puisi:
1. Puisi Lama: puisi yang masih terikat oleh aturan rima dengan pola tertentu,
pengaturan jumlah larik dalam setiap bait dan jumlah kata dalam setiap larik, serta
musikalitas puisi.
a. Pantun (4 larik, 2 larik pertama berupa sampiran, 2 larik terakhir berupa isi, rima a-b-a-b)
b. Gurindam (2 larik, larik pertama berupa sampiran, larik terakhir berupa isi, rima a-a-a-a)
2. Puisi Baru: tidak terikat dengan pola rima tertentu, jumlah baris, jumlah kata, maupun jumlah
bait. Tetap mengandung irama, rima, musikalitas, makna, dan amanat.
A.2. Bahasa dan Makna Puisi

Bahasa Puisi: mengandung makna tersembunyi dan cenderung imajinatif
1. Bahasanya singkat, padat, dan bermakna

2. Menggunakan gaya bahasa (majas)
3. Memiliki rima (persamaan bunyi) yang menambah keindahan, memberikan efek
musikal, dan memberi kesan sehingga puisi mudah diingat
4. Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat, sesuai dengan tema yang
disampaikan, agar mudah diingat, indah didengar/dibaca, dan menciptakan
kekaguman
5. Tidak selamanya menggunakan kata kiasan, ada kalanya menggunakan kata
bermakna lugas. Semua bergantung pada tema puisi yang dibuat
Jenis-jenis Majas (Gaya Bahasa) dalam Puisi:
1. Personifikasi: membuat suatu benda mati seakan berperilaku seperti manusia.

Contoh: Pucuk-pucuk teh yang menggeliat
2. Metafora: menjadikan suatu benda memiliki sifat baru di luar kebiasaan. Contoh:
Batang usiaku sudah tinggi
3. Pengulangan (Repetisi): penjajaran beberapa kata, frasa, atau kalimat yang sama.
Contoh: Tak perlu sedu sedan itu
4. Hiperbola: pernyataan yang berlebihan untuk memperhebat, meningkatkan kesan,
dan daya pengaruh. Contoh: Pekik merdeka berkumandang di angkasa.
5. Litotes: kebalikan hiperbola, mengecilkan atau mengurangi keadaan sebenarnya.
Contoh: Aku bukanlah manusia yang berada. (padahal aslinya berada, digunakan
untuk merendah)
6. Ironi: menyatakan makna yang bertentangan untuk mengolok-olok/menyindir.
Contoh: Bagus benar kelakuanmu, adikmu sendiri kau sakiti
Memahami Makna Puisi: mempelajari dan membaca puisi untuk dapat memahami makna
sehingga mampu mengajak pendengar terhanyut ke dalam puisi yang dibawakan.
Jenis-jenis Makna Puisi:
1. Makna lugas: makna sebenarnya, disampaikan secara jelas

2. Makna kias: makna yang melambangkan sesuatu, ditujukan untuk membangun
imajinasi
A.3. Menulis dan Mendeklamasikan Puisi
Langkah-langkah Menulis Puisi:
1. Menentukan topik utama dan judul

2. Menentukan kata kunci yang akan digunakan
3. Menentukan ide pokok untuk setiap bait
4. Menuangkan ide pokok-ide pokok ke dalam bait-bait dengan memperhatikan gaya
bahasa, diksi, dan rima
5. Mengembangkan puisi seindah mungkin
Hal yang harus Diperhatikan dalam Menulis Puisi:
1. Bahasa yang digunakan harus ringkas, padat, dan indah

2. Kata-kata yang dipilih memiliki bunyi yang indah dan merdu saat dibaca
3. Makna kata bisa menimbulkan banyak arti, harus disesuaikan dengan pesan yang
ingin disampaikan
4. Mengandung imajinasi mendalam tentang topik yang dibicarakan
Deklamasi Puisi: Membaca puisi tanpa membawa teks dengan diiringi lagu, dikuatkan dengan
ekspresi dan gerak tubuh yang sesuai dengan makna puisi tersebut.
Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Mendeklamasikan Puisi:
1. Ekspresi Wajah: penghayatan isi puisi yang digambarkan melalui raut wajah
untuk menunjukkan perasaan.
2. Lafal: penyebutan atau pengejaan kata-kata harus jelas agar mudah dipahami.
3. Intonasi: tinggi rendahnya nada baca untuk memberi penekanan pada kata
tertentu.
4. Irama: panjang pendek, keras lembut, kuat lemahnya suara.
5. Gerak Tubuh: penggambaran perasaan yang terkandung dalam puisi melalui
gerak tubuh, melengkapi ekspresi wajah.
Langkah-langkah Mendeklamasikan Puisi:
1. Pahami isi puisi
2. Tentukan nuansa pembacaan puisi, apakah gembira atau sedih
3. Berlatih mengucapkan kata-kata sulit yang terdapat dalam puisi
4. Berlatih dengan mengombinasikan puisi, ekspresi, gerak tubuh, dan lagu
pengiring
B. IPS
B.1. Keragaman di Indonesia
Keragaman Budaya: variasi jenis-jenis budaya yang dihasilkan oleh berbagai suku bangsa,
berkaitan dengan kekayaan alam dan luasnya wilayah.
Keragaman Sosial dan Budaya: sumber daya yang membuat Indonesia dikenal dunia.
Keragaman Ekonomi: berbagai jenis mata pencaharian penduduk, misal: petani, nelayan,
pedagang, dan pengusaha.
Jenis-jenis Keragaman Budaya:
1. Suku Bangsa: Jawa, Sunda, Madura, Bugis

2. Bahasa Daerah: Bahasa Jawa, Bahasa Sunda, Bahasa Bali, Bahasa Banjar
3. Rumah Adat: Rumah Joglo (Jawa Tengah), Rumah Gadang (Sumatera Barat)
4. Tarian Daerah: Tari Jaipong (Jawa Barat), Tari Piring (Sumatera Barat)
5. Pakaian Adat: Kebaya (Jawa Tengah), Baju Bodo (Sulawesi Selatan)
6. Upacara Adat: Upacara Ngaben (Bali), Upacara Yadnya Kasada (Jawa Timur)
7. Lagu Daerah: Ampar-ampar Pisang (Kalimantan Selatan), Manuk Dadali (Jawa
Barat)
8. Makanan Daerah: Gudeg (DI Yogyakarta), Ayam Taliwang (Nusa Tenggara
Barat)
9. Senjata Tradisional: Kujang (Jawa Barat), Rencong (Nanggroe Aceh Darussalam)
Suku Bangsa/Etnis: golongan manusia yang mengidentifikasikan diri dengan sesamanya
berdasarkan garis keturunan yang dianggap sama, merujuk kepada kesamaan budaya, bahasa,
agama, dan perilaku.
Ciri Suku Bangsa:
1. bersifat tertutup dari kelompok lain

2. memiliki nilai dasar yang tercermin dalam kebudayaan
3. memiliki komunikasi dan interaksi
Contoh Suku Bangsa di Indonesia:
1. Suku Jawa – Pulau Jawa

2. Suku Batak dan Nias – Sumatera Utara
3. Suku Minangkabau – Sumatra Barat
4. Suku Sunda – Jawa Barat
5. Suku Betawi – DKI Jakarta
6. Suku Madura dan Tengger – Jawa Timur
7. Suku Dayak dan Banjar – Pulau Kalimantan
8. Suku Sasak dan Sumbawa – Nusa Tenggara Barat
9. Suku Bugis dan Toraja – Sulawesi Selatan
10. Suku Sentani dan Asmat – Papua
Keragaman Agama di Indonesia:
1. Islam
2. Kristen Protestan
3. Katolik
4. Hindu
5. Budha
6. Konghucu
B.2. Jenis-jenis Masyarakat
Masyarakat: Sekumpulan manusia yang mendiami suatu wilayah dan berkegiatan di dalamnya.
Ciri Masyarakat Desa:
1. Kehidupan bersahaja dan terikat pada adat istiadat setempat.

2. Cenderung memiliki banyak kesamaan dalam mata pencaharian, nilai
kebudayaan, serta sifat dan tingkah laku.
3. Hubungan sosial antarmasyarakat sangat erat dan menjunjung tinggi asas
kekeluargaan.
Ciri Masyarakat Kota:
1. Terdiri atas berbagai suku bangsa, agama, dan budaya.

2. Memiliki mata pencaharian dan nilai kebudayaan yang beragam.
3. Hubungan sosial antarmasyarakatnya cenderung renggang dan bersifat
individualis (sendiri-sendiri).
C. PPKN
C.1. Kerjasama dalam Keragaman
Keragaman Sosial: Segala sesuatu yang berhubungan dengan keanekaragaman atau perbedaan
dalam suatu masyarakat yang terjadi karena ribuan jenis suku bangsa dan enam agama yang ada
di Indonesia membaur menjadi satu.
Bentuk Mensyukuri Keragaman dan Kekayaan Indonesia:
1. Sikap toleransi dan saling menghargai dalam menciptakan suasana nyaman untuk
bertempat tinggal maupun menuntut ilmu.
2. Menjaga kekayaan dan keindahan alam Indonesia.
3. Bersatu dan bekerjasama antara suku bangsa/agama/etnis berbeda.
4. Memanfaatkan kekayaan alam untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
5. Menikmati kekayaan alam Indonesia dengan penuh tanggung jawab tanpa
membeda-bedakan asal-usul.
6. Bangga menjadi rakyat Indonesia.
Gotong Royong: kebudayaan masyarakat Indonesia yang harus terus dijaga, yaitu melakukan
kerja bersama-sama untuk kepentingan bersama sehingga suatu pekerjaan akan menjadi lebih
ringan dan cepat selesai.
Manfaat Kerjasama di Lingkungan Masyarakat:
1. Membangun suasana kekeluargaan antarwarga

2. Pekerjaan berat terasa ringan dan lebih cepat selesai
3. Mempererat persaudaraan
4. Menumbuhkan persatuan dan kesatuan
Contoh Kerjasama dalam Keragaman Suku Bangsa:
1. Di lingkungan sekolah:
 Menjalankan tugas piket bersama teman sekelas yang berbeda suku/agama.

 Belajar kelompok bersama teman dari suku berbeda.
 Menjadi pasukan pengibar bendera bersama teman yang berbeda etnis.
2. Di lingkungan masyarakat:
 Melaksanakan kerja bakti bersama tetangga yang berbeda suku.

 Melaksanakan siskamling bersama tetangga yang berbeda agama.
 Gotong royong membangun balai warga.
C.2. Menjaga Persatuan dan Kesatuan
Upaya Menjaga Persatuan dan Kesatuan: bukan dengan memaksa menyamakan yang berbeda,
tetapi berusaha hidup berdampingan dalam setiap perbedaan.
Wujud Upaya Menjaga Persatuan dan Kesatuan di Sekolah:
1. Tidak hanya bergaul dengan teman yang suku dan agamanya sama
2. Saling menghormati dan menjalin kerja sama antarteman
3. Membersihkan kelas bersama-sama tanpa membeda-bedakan asal-usul
Wujud Upaya Menjaga Persatuan dan Kesatuan di Masyarakat:
1. Membersihkan lingkungan sekitar

2. Membantu tetangga yang terkena musibah
3. Membangun tempat ibadah
C.3. Pancasila sebagai Identitas Bangsa Indonesia
Identitas: ciri khas suatu bangsa atau negara dilihat secara keseluruhan.
Identitas bangsa Indonesia: Pancasila
Pancasila dan UUD 1945: pedoman hidup bangsa Indonesia dalam menghadapi keragaman
kehidupan sosial, ekonomi, budaya, agama, dan etnis supaya terhindar dari perpecahan yang
disusun dan dibudayakan menjadi identitas nasional
Ancaman terkait Identitas Bangsa Indonesia:
1. Ancaman dari luar: disinformasi, propaganda, peredaran narkotika, pornografi

2. Ancaman dari dalam: separatisme, sukuisme, konflik antardaerah dan antaretnis
Cara Mempertahankan Jati Diri Bangsa:
1. Menanamkan rasa cinta tanah air

2. Taat dan patuh pada aturan yang ditetapkan
3. Mengamalkan nilai-nilai Pancasila
4. Menumbuhkan sikap nasionalisme
5. Melestarikan budaya Indonesia
6. Menggunakan barang-barang buatan dalam negeri
7. Tidak mencampuradukkan kebudayaan sendiri dengan budaya asing
8. Bersikap bijaksana dalam menerima segala macam perubahan
D. SBdP
Slogan: kata atau kalimat yang dipergunakan untuk mengajak atau memengaruhi orang untuk
melakukan sesuatu. Umumnya disisipkan dalam iklan cetak maupun elektronik dan didukung
dengan ilustrasi yang menarik.
D.1. Gerak sebagai Unsur Utama Tarian

Menari: menggerak-gerakkan badan dengan berirama dan diiringi oleh bunyi-bunyian sebagai
ungkapan perasaan atau ekspresi jiwa manusia yang ditampilkan dengan indah untuk menghibur
diri maupun memberikan penghiburan.
Gerakan Tari:
1. Gerakan dasar: kombinasi gerakan kaki dan tangan.

2. Gerakan tambahan: gerakan kepala, mata, dan pinggul.
Beberapa Jenis Gerakan Tangan pada Tarian:
1. Kepelan: kelima jari tangan mengepal.

2. Mereket: telapak tangan dikepalkan.
3. Nyawang: tangan ditekuk tepat di muka kepala (posisi seperti hormat).
4. Sembah: telapak tangan dirapatkan di depan hidung.
5. Jiwir Soder: ibu jari dan jari tengah membuat lingkaran lalu disatukan.
Beberapa Jenis Gerakan Kaki pada Tarian:
1. Kengser: kedua kaki bergeser ke samping kanan maupun kiri

2. Mendhak: kedua lutut ditekuk menghadap ke luar
3. Tanjak: sikap berdiri menyesuaikan karakter peranan
4. Nggrundho: sikap dengan dua kaki mendhak sifat gantung
5. Adeg-adeg kembar: sikap tumit kaki merapat telapak kaki dibuka
6. Jangreng: sikap kaki lurus/tegak
7. Sasag: gerak sikap posisi tumit sejajar dengan mata kaki
8. Sila mando: kedua kaki disilangkan dengan sikap cantik
9. Calik deku: kedua lutut menyentuh lantai dengan badan tegak
10. Calik jengkong: sikap badan tegap duduk di atas tumit kiri/kanan
D.2. Unsur Pendukung Tarian
Musik dalam Tari: memberi warna dan karakter pada tarian, memberi penekanan nilai estetika
pada makna gerak dan keindahan tarian.
Macam-macam Musik Iringan Tarian:
1. Rekaman kaset
2. Alat musik yang dimainkan pemusik
3. Suara yang diciptakan oleh tubuh penari: tepuk tangan, hentakan kaki, bersiul, dll
Kostum Tari: pakaian dan aksesoris yang dikenakan penari untuk menggambarkan tarian yang
dibawakan agar indah dilihat serta memperkuat makna tari. Kostum harus enak dipandang dan
tidak mengganggu pergerakan penari.
Properti Tari: perlengkapan yang memperkuat karakter tarian
Contoh Properti Tari:
1. Kipas
2. Pedang
3. Tombak
4. Topeng
5. Panah
6. Keris
7. Selendang
D.3. Tari Kreasi Daerah
Tari Kreasi Daerah: tarian khas daerah yang diberi sentuhan inovasi, baik gerakan, musik
pengiring, pola lantai, kostum, maupun propertinya agar terlihat modern dan dapat diterima
masyarakat.
Contoh Tari Kreasi Daerah:

1. Tari Manukrawa:
 Ditampilkan dalam pesta kesenian Bali

 Dibawakan oleh 5-7 orang penari wanita
 Menggambarkan perilaku sekelompok burung (manuk) di air (rawa)
 Perpaduan tari klasik Bali, Jawa, dan Sunda yang telah dimodifikasi
2. Tari Garuda Nusantara:
 Berasal dari Sriwedari, Jawa Tengah

 Menggambarkan burung garuda yang memamerkan keindahan, kegagahan, dan
kelincahan
 Mengandung gerakan berjalan, mengibaskan sayap, teknik bertarung, dan terbang
 Menunjukkan bahwa burung garuda adalah raja dari semua burung sekaligus
betapa layaknya burung garuda menjadi lambang negara Indonesia
E. IPA
Lingkungan Hidup: kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup di
dalamnya.
Pelestarian Tumbuhan:
1. Menjaga lingkungan tempat tumbuh tumbuhan: tidak membuang sampah

sembarangan
2. Melakukan perkembangbiakan vegetatif: cangkok atau setek
3. Melakukan persebaran penanaman tumbuhan
E.1. Bagian-bagian Tumbuhan
1. Akar: berada di dalam tanah
 Rambut akar: menyerap air dan mineral dari dalam tanah

 Tudung akar: melindungi ujung akar saat menembus tanah
2. Batang: berada di atas tanah, tempat melekatnya daun, bunga, dan buah.
a. Jenis-jenis Batang:
 Batang berkayu: memiliki kambium, keras, berwarna cokelat

 Batang lunak: tidak memiliki kambium, cenderung lunak, berwarna kehijauan
 Batang basah: lunak, berongga, dimiliki oleh tumbuhan yang hidup di perairan
b. Fungsi Batang:
 Penopang tubuh tanaman

 Alat perkembangbiakan
 Cadangan makanan
 Pengangkut air
c. Manfaat Batang:
 Membuat perabot rumah tangga

 Bahan makanan
 Bahan industri
 Alat transportasi
3. Daun: tumbuh pada batang, ada yang berwarna hijau dan tidak berwarna hijau. Daun berwarna
hijau mengandung zat hijau daun (klorofil).
a. Fungsi Daun:
 Tempat Fotosintesis: terjadi proses pembuatan makanan yang akan digunakan
untuk kelangsungan hidup tumbuhan. Proses ini membutuhkan air dan cahaya
matahari.
 Tempat Pernapasan: udara keluar masuk melalui mulut daun (stomata) yang
terdapat di permukaan daun. Daun menggunakan karbon dioksida dan
mengeluarkan oksigen.
 Tempat Penguapan: air yang tidak digunakan tumbuhan akan dibuang dalam
bentuk uap melalui stomata.
4. Bunga: alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan, memungkinkan terjadinya
penyerbukan (jatuhnya serbuk sari ke kepala putik) yang dilanjutkan dengan pembuahan
a. Struktur Bunga:
 Kelopak: berwarna hijau, menutup bunga saat masih kuncup

 Mahkota: bagian bunga yang indah dan berwarna-warni
 Benang sari dan serbuk sari: alat kelamin jantan
 Putik: alat kelamin betina
 Dasar dan tangkai bunga: tempat kedudukan bunga
b. Manfaat Bunga:
 Menarik perhatian serangga untuk membantu proses penyerbukan

 Hiasan benda atau ruangan
 Perlengkapan upacara adat
 Bahan rempah-rempah
5. Buah dan Biji: daging buah menyimpan cadangan makanan, sementara biji adalah hasil
pembuahan akibat penyerbukan antara serbuk sari dan putik. Biji tumbuhan ada yang berkeping
satu (monokotil) dan berkeping dua (dikotil).
E.2. Siklus Hidup Makhluk Hidup

Siklus Hidup: tahap kehidupan dari lahir hingga mati, dialami oleh semua makhluk hidup.
Proses Pertumbuhan: bagian dari siklus hidup yang ditandai dengan peningkatan ukuran tubuh.
Proses Perkembangan: bagian dari siklus hidup yang ditandai dengan perubahan bentuk dan
fungsi bagian tubuh.
E.3. Siklus Hidup Tumbuhan

1. Kacang Hijau
Biji Kacang Hijau -> Kecambah Kacang Hijau -> Kacang Hijau Dewasa -> Bunga Kacang Hijau
-> Biji Kacang Hijau
2. Apel
Biji Apel -> Tunas Apel -> Pohon Apel -> Bunga dan Buah Apel -> Biji Apel
E.4. Siklus Hidup Hewan

Siklus Hidup Hewan: proses tahapan hidup hewan yang berawal dari kelahiran dari perut induk
atau menetas dari telur dan berakhir ketika hewan tersebut mati.
Siklus Hidup Hewan Tanpa Metamorfosis: hanya mengalami perubahan ukuran tubuh, tidak
mengalami perubahan bentuk.
Contoh Siklus Hidup Hewan Tanpa Metamorfosis:

1. Sapi: bayi sapi → anak sapi → sapi dewasa
2. Kucing: bayi kucing → anak kucing → kucing dewasa
3. Penyu: telur penyu → bayi penyu → anak penyu (tukik) → penyu dewasa
Siklus Hidup Hewan dengan Metamorfosis: terlahir dengan bentuk berbeda dari induknya dan
mengalami perubahan bentuk yang bertahap hingga dewasa.
1. Metamorfosis Sempurna: mengalami proses kepompong dan larva yang berbeda bentuk dari
induknya.
Contoh:
 Kupu-kupu: telur → ulat (larva) → kepompong → kupu-kupu dewasa

 Nyamuk: telur → jentik-jentik (larva) → pupa → nyamuk dewasa
 Lalat: telur → belatung (larva) → pupa → lalat dewasa
 Katak: telur → berudu → berudu berkaki → katak muda → katak dewasa
2. Metamorfosis Tidak Sempurna: tidak mengalami proses kepompong dan larva, tetapi
mengalami proses nimfa yang bentuknya tidak jauh dari bentuk dewasanya.
Contoh:
 Belalang: telur → belalang muda (nimfa) → belalang dewasa

 Kecoak: telur → kecoak muda (nimfa) → kecoak dewasa
Rangkuman ini dibuat dengan mengacu pada Buku Tematik dan berbagai sumber lainnya.
Jangan lupa pantau terus website sekolah ini yah, dan kalian bisa pelajari rangkuman materi tema
lainnya untuk kelas 4 SD Semester 2 pada link berikut ini:
Tema 7
Tema 8
Tema 9
Matematika
Semoga bermanfat.
 0
Navigasi pos
Ramadhan di Tengah Musibah Covid 19
Rangkuman Kelas 4 | Tema 7 | Indahnya Keragaman di Negeriku
Tinggalkan Balasan
Please enter an answer in digits:
twenty + 4 =
AGENDA TERBARU
 SD PLUS RAHMAT KEDIRI GELAR ACARA MEMPERINGATI HARI PRAMUKA
KE-59 SECARA VIRTUAL
Agustus 23, 2020
Pagi ini Selasa 18 Agustus 2020 SD Plus Rahmat Kediri […]
 Gebyar Muharram SD Plus Rahmat
Agustus 19, 2020
Pada Gebyar Muharram Agustus 2020 ini, SD Plus Rahmat […]
 Upacara Virtual Rahmaters Dalam Rangka Peringatan HUT RI Ke-75
Agustus 18, 2020
Senin, 17 Agustus 2020 merupakan Hari Kemerdekaan […]
 Bank Soal dan Pembahasan Soal Matematika – Persiapan PAT
Juni 10, 2020
Alhamdulillah, pelaksanaan PAT sejak pekan lalu […]
 Rangkuman Kelas 4 | Tema 9 | Kayanya Negeriku
Juni 1, 2020
A. Bahasa Indonesia A.1. Wawancara Wawancara: […]
CONTACT
Nama Anda (Wajib)
Email (Wajib)
Telephone
Subject
Pesan Anda (Wajib)
SD Plus Rahmat Kediri
Alamat :
JL. Slamet Riyadi No. 32A, Banjaran, Kota Kediri, Jawa Timur, Indonesia
Telephone :
(0354) 696882
Email :
info@sdplusrahmat.sch.id
TAG
Alumni Alur Pendaftaran Artikel Berita
Sekolah Fasilitas Foto Galeri Info Kelas News Perpustakaan PPDB
Musik
Prestasi Guru Prestasi Siswa Profile Program Sekolah Syarat

Pendaftaran Uncategorized Video
KUMPULAN SOAL TEMATIK SD

Tersedia soal Tematik untuk kelas 4 SD, 5 SD dan Kelas 6 SD
HOME › RANGKUMAN KELAS 4 TEMA 6
Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku
Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku Semester 1 dengan judul subtema"Aku dan
Cita-Citaku". Rangkuman ini kami buat untuk mempermudah Guru, Orang Tua dan Siswa. untuk
memahami materi Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku Semester 1.
Berikut Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku :
1. Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang disebut dengan baris puisi.
Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang disebut bait puisi.
2. Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
3. Hewan dan manusia mengalami beberapa tahapan pertumbuhan dan perkembangan dalam
kehidupannya. Tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan membentuk sebuah daur hidup.
4. Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap pertumbuhannya
mengalami metamorfosis.
5. Sedangkan hewan yang tidak mengalami perubahan bentuk pada tahapan pertumbuhannya, mereka
tidak mengalami metamorfosis.
6. Setiap orang ingin dapat memiliki pekerjaan ketika dewasa nanti. Keinginan itulah yang disebut dengan
cita-cita
7. Setiap hewan dan tumbuhan membutuhkan air. Air tersebut dapat berasal dari air hujan atau sumber air.
8. Tempo lagu digunakan untuk membantu penyanyi dalam menyanyikan sebuah lagu. Tempo lagu juga
digunakan pemusik untuk mengiringi lagu tersebut.

9. Salah satu alat musik yang digunakan untuk mengiringi musik adalah biola.
9. contoh puisi.
Kupu-kupu terbang ke sana ke mari
Mencari bunga-bunga yang sedang mekar
Sungguh indah warna sayapmu yang menari
Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar
10. Bunyi vokal akhir pada baris-baris pada puisi disebut rima. Ada jenis puisi
yang memiliki rima teratur, misalnya a-i-a-i, atau lebih dikenal dengan a–b–a–b.
11. Rima tersebut biasa terdapat pada jenis puisi lama, seperti pantun. Pantun adalah sebuah bentuk puisi
yang terdiri atas empat baris dengan rima akhir a-b-a-b. Setiap baris terdiri atas 4 atau 5 kata.
12. Kepompong merupakan bagian dari pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu. Di dalam
kepompong itu ulat akan berubah menjadi kupu-kupu.

13. Proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir atau menetas hingga dewasa
disebut daur hidup.
14. Daur hidup hewan peliharaan, seperti ayam, kelinci, dan kucing.
15. Kupu-kupu mengalami proses perubahan bentuk selama daur hidupnya. Proses perubahan bentuk
tersebut dinamakan dengan metamorfosis.
16. Berikut adalah metamorfosis pada kupu-kupu: Kupu-kupu siap bertelur akan mencari tanaman yang
cocok untuk meletakkan telurnya, Telur kupu-kupu, Telur menetas mengeluarkan larva (ulat), Larva
berubah menjadi pupa (kepompong), Kepompong akan menetas menjadi kupu-kupu.

17. Beternak merupakan kegiatan mengembangbiakkan hewan ternak untuk memenuhi kebutuhan
manusia
18. Hewan ternak adalah hewan yang dipelihara manusia untuk memenuhi kebutuhan manusia.

19. Hewan ternak dapat dimanfaatkan telur, daging, bahkan kulitnya.
20. Tumbuhan dapat tumbuh subur bila dirawat dengan baik. Selain perawatan, tumbuhan juga
memerlukan lingkungan yang sesuai.
21. Peta konsep adalah gambar yang menghubungkan satu ide utama dengan ide lainnya pada sebuah
bacaan.
22. Peta konsep biasanya digunakan untuk meringkas suatu bacaan menggunakan bagan atau diagram.
23. Sumber daya alam ada berbagai macam. Ada sumber daya alam yang dapat diperbarui, juga ada
sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui.
24. Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang dapat dihasilkan kembali.
25. Ras berkaitan dengan ciri-ciri fisik atau ciri tubuh. Setiap suku di Indonesia mempunyai ciri fisik yang
berbeda.
26. Masyarakat yang tinggal di Pulau Papua dan Pulau Aru merupakan satu kelompok ras tertentu yang
berbeda dengan kelompok lainnya.
27. Kelompok masyarakat Sakai dari Riau, suku Kubu dari Sumatra Selatan, suku Tomuna dari Pulau
Muna, masyarakat Enggano di Bengkulu dan masyarakat Mentawai memiliki kemiripan satu dengan yang
lain.
28. Masyarakat Batak, Toraja, dan Dayak ada dalam kelompok ras tersendiri. Demikian juga dengan
kelompok masyarakat Madura, Jawa, dan Bali memiliki ciri fisik yang hampir serupa.
29. Perbedaan ciri fisik yang khas antarras dan suku bangsa memperkaya keragaman masyarakat
Indonesia.
Untuk latihan Sol sialhkan kilik link dibawah ihi!

LATIHAN SOAL
========Terimakasih========
SHARE TO:
GOOGLE+FACEBOOKTWITTER
Related Articles :
 Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Cita-CitakuRangkuman

Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Cita-Citaku Semester 1 dengan judul subtema"Giat
Berusaha Meraih Cita-Cita". Rangkuman ...

Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku Semester 1 dengan judul subtema"Aku dan
Cita-Citaku". Rangkuman ini kami buat u ...

Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Cita-Citaku Semester 1 dengan judul subtema"Hebatnya
Cita-Citaku". Rangkuman ini kami ...
Newer PostOlder PostHome

Rangkuman Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku
ABOUT ME
muslimah
View my complete profile
TOTAL PAGEVIEWS
2182639
SEARCH THIS BLOG
BLOG ARCHIVE
 ► 2021 (4)
 ► 2020 (81)
 ▼ 2019 (179)
o ► December (3)
o ► November (3)
o ► August (3)
o ► July (3)
o ► June (23)
o ► May (11)
o ► April (15)
o ▼ March (85)
 Rangkuman Tematik Kelas 5 Tema 3 Subtema 3 Makanan...

 Rangkuman Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 3 Udara B...
 Soal UKK Tematik Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sek...
 Soal PAS/ UKK Tematik Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sa...
 Soal Tematik UKK atau Pas Kelas 5 Tema 7 Peristiw...
 Soal UKK Tematik Kelas 5 Tema 6 Panas dan Perpinda...
 Soal UKK Tematik Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negriku
 Soal UKK Tematik Kelas 4 Tema 8 Daerah Tempat Ting...
 Soal UKK Tematik Kelas 4 Tema 7 Indahnya Negriku
 Soal UKK Tematik Kelas 4 Tema 6 Cita-Citaku
 Rangkuman Tematik Kelas 5 Tema 1 Subtema 3 Organ G...
 Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Cita-Ci...
 Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 Pahlawanku
 Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 4 Subtema 3 Berbagi...
 Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Peduli ...
 Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 2 Subtema 3 Selalu ...
 Rangkuman Tematik Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Menjela...
 Rangkuman Tematik Kelas 6 Tema 7 Subtema 3 Kepemin...
 Rangkuman Tematik Kelas 6 Tema 7 Subtema 2 Kepemim...
 Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Indahny...
 Soal Tematik Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Menjelajah A...
 Rangkuman Tema 8 Kelas 6 Semester 2 Bumiku
 Soal Tematik Kelas 6 Tema 7 Subtema 3 Kepemimpinan
 Soal Tematik Kelas 6 Tema 8 Subtema 3 Bumiku
 Soal Tematik Kelas 3 Tema 4 Subtema 3 Peduli Lingk...
 Soal Tematik Kelas 3 Tema 3 Subtema 4 Perubahan di...
 Soal Tematik Kelas 1 Tema 6 subtema 4 Linkungan B...
 Soal Tematik Kelas 3 Tema 2 Subtema 4 Perkembangan...
 Soal Tematik Kelas 3 Tema 2 Subtema 3 perkembangan...
 Soal Tematik Kelas 2 Tema 4 Subtema 4 Hidup Bersih...
 Soal Tematik kelas 2 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih...
 Soal Tematik kelas 2 Tema 3 Subtema 4 Tugasku Seha...
 Soal Tematik Kelas 2 Tema 3 Subtema 3 Tugasku Seha...
 Soal Tematik Kelas 2 Tema 2 Subtema 4 Bermain di L...
 Soal Tematik kelas 2 tema 2 Subtema 3 Bermain di L...
 Soal Tematik Kelas 2 Tema 1 Subtema 4 Hidup Rukun
 Soal Tematik Kelas 1 Tema 4 Subtema 4 Keluargaku
 Soal Tematik Kelas 1 Tema 3 Subtema 4 Kegiatanku
o ► February (24)
o ► January (9)
 ► 2018 (102)
 ► 2017 (39)
LABELS
 Berita
 buku kelas 1
 buku kelas 1 semester 2
 buku sd semester 2
 Buku Tematik K.13 Revisi
 Buku tematik SD
 buku tematik SD semester 1
 Buku tenatik semester 1
 download soa kelas 1 tema 1
 Download Soal Kelas 4 Tema 1
 download Soal Kelas 5 tema 1
 kelas 4
 MTK Kelas 4
 rangkuman kelas 4 rangkuman kelas 4 tema 7
 rangkuman kelas 4 tema 1
 Rangkuman kelas 4 tema 9
 rangkuman kelas 6
 sal kelas 6
 Soak kelas 6
 Soal kelas 1
 Soal kelas 1 semester 1
 soal Kelas 1 tema 1
 soal kelas 1 tema 2
 Soal kelas 1 tema 6
 soal kelas 3 Tema 7
 soal kelas 4
 Soal Kelas 4 Subtema 3
 soal kelas 5
 soal kelas 5 semester 1
 Soal Kelas 5 tema 5
 soal kelas 6 SD
 Soal kelas 6 SD Tema 2
 Soal Kelas 6 Semester 2
 soal matematika kelas 5 SD
 soal mtk kelas 4
 soal MTK kelas 4 semester 1
 soal PAS
 Soal PAS kelas 1
 soal PAS kelas 1 Tema 5
 soal PAS kelas 1 tema 6
 Soal PAS Kelas 1 tema 8
 soal PAS Kelas 2 Tema 5
 Soal PAS kelas 2 tema 7
 soal PAS kelas 3 semester 2
 soal pas kelas 5
 soal pas kelas 5 tema
 Soal SD Kelas 4 Tema 6
 Soal SD Kelas 4 Tema 7 Subtema 3
 Soal SD Kelas 4 tema 8 Subtema 1
 soal tema 1 subtema 2 kelas 4 sd
 Soal tema 6 Subtema 3
 Soal Tematik kelas 4
 soal Uas Kelas 4
 soal UH Tema 3
 soal uh tema 4
 soal UKK tematik kelas 4
 Soal UTS
 Soal UTS kelas 1
 sol
 Sol Tema 8
 Ssoal uas kelas 5
POPULAR POSTS
Soal Tematik Kelas 2 Tema 6 Subtema 2 Merawat hewan dan Tumbuhan
Soal Tematik Kelas 2 Tema 6 Subtema 2 Merawat hewan dan Tumbuhan semester 2/Genap
dengan judul subtema " Merawat Hewan di Sekitarku &q...
Soal Tematik Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Kepemimpinan
Soal Tematik Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Kepemimpinan Semester 2/Semester Genap dengan
judul subtema "Pemimpin di Sekitarku". soal ka...
Soal Tematik Kelas 2 Tema 6 Subtema 3 Merawat Hewan dan Tumbuhan
Soal Tematik Kelas 2 Tema 6 Subtema 3 Merawat Hewan dan Tumbuhan Semester 2 dengan
judul Subtema "Tumbuhan di Sekitar Kita", ...
 Beranda

© Kumpulan Soal Tematik SD. All Right Reserved. Template by templatoid Published By Kaizen Template -
Support KaizenThemes

Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku Semester 1 dengan judul subtema"Aku dan
Cita-Citaku". Rangkuman ini kami buat untuk mempermudah Guru, Orang Tua dan Siswa. untuk
memahami materi Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku Semester 1.

1. Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang disebut dengan baris puisi.
Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang disebut bait puisi.
2. Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
3. Hewan dan manusia mengalami beberapa tahapan pertumbuhan dan perkembangan dalam
kehidupannya. Tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan membentuk sebuah daur hidup.
4. Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap pertumbuhannya
mengalami metamorfosis.
5. Sedangkan hewan yang tidak mengalami perubahan bentuk pada tahapan pertumbuhannya, mereka
tidak mengalami metamorfosis.
6. Setiap orang ingin dapat memiliki pekerjaan ketika dewasa nanti. Keinginan itulah yang disebut dengan
cita-cita
7. Setiap hewan dan tumbuhan membutuhkan air. Air tersebut dapat berasal dari air hujan atau sumber air.
8. Tempo lagu digunakan untuk membantu penyanyi dalam menyanyikan sebuah lagu. Tempo lagu juga
digunakan pemusik untuk mengiringi lagu tersebut.
9. Salah satu alat musik yang digunakan untuk mengiringi musik adalah biola.
9. contoh puisi.
Kupu-kupu terbang ke sana ke mari
Mencari bunga-bunga yang sedang mekar
Sungguh indah warna sayapmu yang menari
Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar
10. Bunyi vokal akhir pada baris-baris pada puisi disebut rima. Ada jenis puisi
yang memiliki rima teratur, misalnya a-i-a-i, atau lebih dikenal dengan a–b–a–b.
11. Rima tersebut biasa terdapat pada jenis puisi lama, seperti pantun. Pantun adalah sebuah bentuk puisi
yang terdiri atas empat baris dengan rima akhir a-b-a-b. Setiap baris terdiri atas 4 atau 5 kata.
12. Kepompong merupakan bagian dari pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu. Di dalam
kepompong itu ulat akan berubah menjadi kupu-kupu.

13. Proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir atau menetas hingga dewasa
disebut daur hidup.
14. Daur hidup hewan peliharaan, seperti ayam, kelinci, dan kucing.
15. Kupu-kupu mengalami proses perubahan bentuk selama daur hidupnya. Proses perubahan bentuk
tersebut dinamakan dengan metamorfosis.
16. Berikut adalah metamorfosis pada kupu-kupu: Kupu-kupu siap bertelur akan mencari tanaman yang
cocok untuk meletakkan telurnya, Telur kupu-kupu, Telur menetas mengeluarkan larva (ulat), Larva
berubah menjadi pupa (kepompong), Kepompong akan menetas menjadi kupu-kupu.

17. Beternak merupakan kegiatan mengembangbiakkan hewan ternak untuk memenuhi kebutuhan
manusia
18. Hewan ternak adalah hewan yang dipelihara manusia untuk memenuhi kebutuhan manusia.

19. Hewan ternak dapat dimanfaatkan telur, daging, bahkan kulitnya.
20. Tumbuhan dapat tumbuh subur bila dirawat dengan baik. Selain perawatan, tumbuhan juga
memerlukan lingkungan yang sesuai.
21. Peta konsep adalah gambar yang menghubungkan satu ide utama dengan ide lainnya pada sebuah
bacaan.
22. Peta konsep biasanya digunakan untuk meringkas suatu bacaan menggunakan bagan atau diagram.
23. Sumber daya alam ada berbagai macam. Ada sumber daya alam yang dapat diperbarui, juga ada
sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui.
24. Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang dapat dihasilkan kembali.
25. Ras berkaitan dengan ciri-ciri fisik atau ciri tubuh. Setiap suku di Indonesia mempunyai ciri fisik yang
berbeda.
26. Masyarakat yang tinggal di Pulau Papua dan Pulau Aru merupakan satu kelompok ras tertentu yang
berbeda dengan kelompok lainnya.
27. Kelompok masyarakat Sakai dari Riau, suku Kubu dari Sumatra Selatan, suku Tomuna dari Pulau
Muna, masyarakat Enggano di Bengkulu dan masyarakat Mentawai memiliki kemiripan satu dengan yang
lain.
28. Masyarakat Batak, Toraja, dan Dayak ada dalam kelompok ras tersendiri. Demikian juga dengan
kelompok masyarakat Madura, Jawa, dan Bali memiliki ciri fisik yang hampir serupa.
29. Perbedaan ciri fisik yang khas antarras dan suku bangsa memperkaya keragaman masyarakat
Indonesia.
Untuk latihan Sol sialhkan kilik link dibawah ihi!

LATIHAN SOAL
========Terimakasih========
SHARE TO:
Related Articles :



ABOUT ME
muslimah
TOTAL PAGEVIEWS
2182639
SEARCH THIS BLOG
BLOG ARCHIVE
 ► 2021 (4)
 ► 2020 (81)
 ▼ 2019 (179)
o ► December (3)
o ► November (3)
o ► August (3)
o ► July (3)
o ► June (23)
o ► May (11)
o ► April (15)
o ▼ March (85)

o ► February (24)
o ► January (9)
 ► 2018 (102)
 ► 2017 (39)
LABELS
 Berita
 buku kelas 1
 Buku tematik SD
 kelas 4
 MTK Kelas 4
 sal kelas 6
 Soak kelas 6
 Soal kelas 1
 soal kelas 4
 soal kelas 5
 soal kelas 6 SD
 soal PAS
 soal UH Tema 3
 soal uh tema 4
 Soal UTS
 sol
 Sol Tema 8
POPULAR POSTS

 Beranda



Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Cita-Citaku Semester 1 dengan judul
subtema"Giat Berusaha Meraih Cita-Cita".
Rangkuman ini kami buat untuk mempermudah Guru, Orang Tua dan Siswa. untuk memahami materi
Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Cita-Citaku Semester 1.
1. Deklamasi merupakan salah satu cara membacakan puisi tanpa menggunakan teks puisi.
2. Membaca puisi memerlukan pelafalan yang jelas dan intonasi yang tepat. Selain itu, pemenggalan
kalimat juga harus diperhatikan.
3. Sumber daya alam mineral merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui.
4. Sumber daya alam mineral yang dimaksud berupa batuan dan bahan tambang. Batuan dapat berupa
pasir, tanah liat dan semen. Bahan tambang berupa emas, besi, batu bara, dan minyak bumi .
5. Sumber daya alam hayati berupa tumbuhan dan hewan yang menjadi sumber makanan manusia.
6. Banyak usaha telah dilakukan untuk memanfaatkan barang bekas atau tidak terpakai di lingkungan
sekitar.
7. Salah satunya adalah dengan mendaur ulang barang-barang bekas pakai yang berasal dari rumah
untuk membuat karya seni rupa.
8. Kolase adalah teknik untuk membuat karya seni rupa dua dimensi dengan cara memotong dan
menempel.
9. Cita-cita tak mengenal suku, agama, atau kebangsaan. Semua orang dapat menempatkan citacitanya
setinggi langit. Tetapi setiap orang harus berusaha keras untuk mencapainya.
10. Pada tahun 1955, presiden pertama Indonesia Ir. Soekarno mengadakan sayembara membuat desain
maket Mesjid Istiqlal.
11. Sebanyak 22 dari 30 arsitek lolos pada seleksi awal. Presiden Soekarno pun mengumumkan bahwa
pemenangnya adalah seorang bernama Friederich Silaban.
12. Frederich Silaban, lahir di Bonandolok, Sumatra Utara, 16 Desember 1912. Ia adalah seorang lulusan
Koningin Wilhelmina School, sebuah sekolah teknik di Jakarta.
13. Mesjid Istiqlal merupakan mesjid terbesar dan termegah di Indonesia yang dibangun pada tahun 1961,
dan pertama kali dibuka untuk digunakan pada tahun 1978.
14. Memerlukan waktu 17 tahun untuk membuatnya! Dengan usaha yang gigih dan pantang menyerah,
Frederich berhasil menyelesaikannya.
15. Karyanya diakui sebagai karya asli anak bangsa Indonesia. Ia bahkan berhasil menyandingkan
pembangunan masjid ini dengan gereja katedral di Jakarta.
16. Gereja katedral adalah gedung tempat para umat katolik beribadah.
17. Berikut tempat ibadah umat beragama di Indonesia.
18. Peta persebaran sumber daya alam hayati yang terdiri atas tumbuhan dan hewan di Indonesia .
19. Peta di atas disebut dengan peta tematik, yaitu peta yang berisi informasi khusus.
20. Sumber daya alam tumbuhan diantaranya adalah tanaman pangan, tanaman industri, dan hutan.
21. Tanaman pangan terdiri atas tanaman padi, palawija, sayuran, dan buahbuahan.
22. Sedangkan tanaman industri berupa tanaman tebu, karet, kopi, teh, kelapa sawit, tembakau, dan
kopra.
23. Hewan liar tinggal di hutan dan taman-taman nasional untuk dilindungi dari kepunahan Hewan liar
tersebut antara lain: harimau, kera, orang utan, gajah, badak, banteng, anoa, dan sebagainya.
24. Sedangkan hewan ternak merupakan hewan yang dipelihara atau diternakkan untuk memenuhi
kebutuhan manusia. Hewan ternak antara lain: ayam, itik, sapi, udang, domba, dan masih banyak lagi.
25. peta daerah persebaran sumber daya bahan tambang.
26. Barang-barang tambang yang terdapat di wilayah Indonesia antara lain: minyak bumi, batu bara,
tembaga, besi, timah, kapur, yodium, asbes, marmer, dan belerang.
Jika ingin berlatih soal tematik kelas 4 tema 6 subtema 3 cita-citaku sialhkan klik link dibawah ini!
LATIHAN SOAL TEMATIL KELAS 4 TEMA 6 SUBTEMA 3 CITA-CITAKU

ata baca juga
SOAL PAS KELAS 4 TEMA 6 CITA-CITAKU
===Terimakasih==
SHARE TO:
Related Articles :


ABOUT ME
muslimah
TOTAL PAGEVIEWS
2182643
SEARCH THIS BLOG
BLOG ARCHIVE
 ► 2021 (4)
 ► 2020 (81)
 ▼ 2019 (179)
o ► December (3)
o ► November (3)
o ► August (3)
o ► July (3)
o ► June (23)
o ► May (11)
o ► April (15)
o ▼ March (85)

o ► February (24)
o ► January (9)
 ► 2018 (102)
 ► 2017 (39)
LABELS
 Berita
 buku kelas 1
 Buku tematik SD
 kelas 4
 MTK Kelas 4
 sal kelas 6
 Soak kelas 6
 Soal kelas 1
 soal kelas 4
 soal kelas 5
 soal kelas 6 SD
 soal PAS
 soal UH Tema 3
 soal uh tema 4
 Soal UTS
 sol
 Sol Tema 8
POPULAR POSTS
 Beranda


Materi Tema 6 Subtema 1-3 Kelas 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Materi Tema 6 Subtema 1-3 Kelas 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

 Home

Home / Artikel / Rangkuman Kelas 4 | Tema 6 | Cita-Citaku

1. Ditulis dalam bentuk baris berjajar ke bawah secara berkelompok. Kelompok

A.2. Bahasa dan Makna Puisi

1. Bahasanya singkat, padat, dan bermakna

1. Personifikasi: membuat suatu benda mati seakan berperilaku seperti manusia.

Jenis-jenis Makna Puisi:

1. Makna lugas: makna sebenarnya, disampaikan secara jelas

1. Menentukan topik utama dan judul

1. Bahasa yang digunakan harus ringkas, padat, dan indah

Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Mendeklamasikan Puisi:

Jenis-jenis Keragaman Budaya:

1. Suku Bangsa: Jawa, Sunda, Madura, Bugis

Ciri Suku Bangsa:

1. bersifat tertutup dari kelompok lain

1. Suku Jawa – Pulau Jawa

Ciri Masyarakat Desa:

1. Kehidupan bersahaja dan terikat pada adat istiadat setempat.

1. Terdiri atas berbagai suku bangsa, agama, dan budaya.

Bentuk Mensyukuri Keragaman dan Kekayaan Indonesia:

Manfaat Kerjasama di Lingkungan Masyarakat:

1. Membangun suasana kekeluargaan antarwarga

 Menjalankan tugas piket bersama teman sekelas yang berbeda suku/agama.

 Melaksanakan kerja bakti bersama tetangga yang berbeda suku.

Wujud Upaya Menjaga Persatuan dan Kesatuan di Sekolah:

1. Membersihkan lingkungan sekitar

Identitas bangsa Indonesia: Pancasila

Ancaman terkait Identitas Bangsa Indonesia:

1. Ancaman dari luar: disinformasi, propaganda, peredaran narkotika, pornografi

1. Menanamkan rasa cinta tanah air

D.1. Gerak sebagai Unsur Utama Tarian

1. Gerakan dasar: kombinasi gerakan kaki dan tangan.

1. Kepelan: kelima jari tangan mengepal.

1. Kengser: kedua kaki bergeser ke samping kanan maupun kiri

Macam-macam Musik Iringan Tarian:

Properti Tari: perlengkapan yang memperkuat karakter tarian

Contoh Properti Tari:

Contoh Tari Kreasi Daerah:

 Ditampilkan dalam pesta kesenian Bali

 Berasal dari Sriwedari, Jawa Tengah

1. Menjaga lingkungan tempat tumbuh tumbuhan: tidak membuang sampah

 Rambut akar: menyerap air dan mineral dari dalam tanah

 Batang berkayu: memiliki kambium, keras, berwarna cokelat

 Penopang tubuh tanaman

 Membuat perabot rumah tangga

 Kelopak: berwarna hijau, menutup bunga saat masih kuncup

 Menarik perhatian serangga untuk membantu proses penyerbukan

E.2. Siklus Hidup Makhluk Hidup

E.3. Siklus Hidup Tumbuhan

E.4. Siklus Hidup Hewan

Contoh Siklus Hidup Hewan Tanpa Metamorfosis:

 Kupu-kupu: telur → ulat (larva) → kepompong → kupu-kupu dewasa

 Belalang: telur → belalang muda (nimfa) → belalang dewasa

Pesan Anda (Wajib)

SD Plus Rahmat Kediri

Prestasi Guru Prestasi Siswa Profile Program Sekolah Syarat

KUMPULAN SOAL TEMATIK SD

memahami materi Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku Semester 1.

Berikut Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Cita-Citaku :

Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang disebut bait puisi.

2. Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.

kehidupannya. Tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan membentuk sebuah daur hidup.

4. Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap pertumbuhannya