DOKUMEN LAMPIRAN INSTRUMEN PPA PKBM
Sataun Pendidikan : PKBM Natanaela Kawangkoan
NPSN : P9984788
No Standar Deskripsi
1 2 3 4
Pendidikan kesetaraan :
1.1. Kompetensi Kualifikasi lulusan yang
Lulusan mencakup sikap,
pengetahuan dan ketrampilan
lulusan yang harus dicapai
dari setiap Program
Kesetaraan
Kursus dan Pelatihan :
Kemampuan yang dimilki
oleh peserta didik setelah
mengikuti Program Kursus
1.2 Profil Lulusan Gambaran lulusan yang
memenuhi kriteria atau
penyataan ukuran mutu
dengan mempertimbangkan
standar kelulusan yag telah
ditetapkan
Dokumen Yang disiapkan
Standar Kompetensi
Lulusan per program
yang dilaksanakan
( Paket B,C)
SKL kursus dan pelatihan
memuat :
Profil Lulusan
Unit Kompetensi
Elemen Kompetensi
Indikator kellusan
Capaian pembelajaran
Rumusan indikator
kelulusan di setiap
program yang di susun
oleh tim pengembang
berdasarkan standar
kelulusan dan
melampirkan Hasil Ujian
Nasional
1 2 3 4

2.1 Muatan Kurikulum Muatan kurikukulum memuat

kriteria mengenai ruang
lingkup materi dan tingkat
kompetensi Lulusan pada
jenjang dan jenis pendidikan
baik muatan kompetensi
standar nasional , lokal
ataupun standar khusus dari
setiap program yang meliputi:
Kompetensi memuat :
Kompetensi : adalah
kemampuan atau kecakapan Kompetensi Inti
seseorang dalam
melaksanakan suatu Kompetensi Dasar
pekerjaan atau tugas
dibidang tertentu sesuai Indikator ( disetiap mata
deng tugas yang telah pelajaran )
diberikan
Struktur Kurikulum Yang
Struktur kurikulum : memuat :
Merupakan pola dan susunan Mata pelajaran, Bobot
mata pelajaran yang harus SKK sesuai tingkat
ditempuh oleh peserta didik derajat kompetensi baik
dalam kegiatan pembelajaran dalm pelaksanaan
keadalam muatan kurikulum kegiatan melalui tatap
setiap mata pelajaran pada muka , praktek ketrmpilan
setiap tahun pendidikan dan secara mandiri
dituangkan dalam
kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik sesuai
dengan beban belajar yang
tercantum dalam struktur
kurikulum
1 2 3 4
Program tahunan
Adalah Rencana penetapan
alokasi waktu satu tahun
untuk mencapai tujuan(SK
dan KD ) yang telah
ditetapkan . inisangat penting
agar seluruh kompetensi
dasar yang ada dalam
kurikulum seluruhnya dapat
di capai oleh peserta didik
Program Smester
Adalah rencana program
yang berisi garis garis besar
tentang hal hal yang akan
dilaksanakan dan dicapai
dalam satu smester
Program Berkala
Program yang dilakukan
dalam bentuk pengendalian
mutu dan evaluasi terhadap
program yang dakan
dilaksankan dan yang telah
dilaksanakan
Jadwal Pelajaran /jadwal
kegiatan harian
Merupakan acuan dalam
kegiatan proses
pembelajaran pada setiap
kegiatan baik berupa mapel
inovatif maupun
ektrakurikuler
Panduan kegiatan ekstra
kurikuler disesuaian dengan
minat dan bakat peserta didik
Program Tahunan terdiri
dari : Nama satuan mata
pelajaran . Tingktatan,
tahun pelajaan dan
dalam pelaksnaannya
memuat Standar
kompetensi , Kompetensi
Dasar , Materi Pokok ,
alokasi Waktu Jumlah
jam pelajaran ini utk
program kesetaraan dan
untuk program penunjang
disesuaikan dengan
ketentuan yang ada
Program smester
memuat : nama lembaga,
Tingkatan/Smester , mata
pelajaran Aspek , SK,
KD, Indikator, materi
pokok, alokasi waktu
(JP) bulan /minggu
Laporan Kegiatan secara
berkala
Penigkatan kemampuan
Tutor
Supervisi kegiatan
Jadwal pelaksanaan
pembelajaran
Hari/Tgl. , Jam, materi
yang diajarakan , nama
Tutor
Untuk era pandemi Covid
19 disesuaikan dengan
ketentuan pemerintah
Disesuaikan dengan
bidang dan program
pendidikan
1 2 3 4
2.2 Kalender Pengaturan waktu untuk
Pendidikan semua kegiatan tahun ajaran
di setiap program di
sesuaikan dengan Kalender
Pendidikan Yang ada pada
setiap kab/Kota
3.1. Silabus /RPPM seperangkat rencana serta
pengaturan pelaksanaan
pembelajaran dan penilaian
yang disusun secara
sistimatis yang memuat
komponen – komponen yang
saling berkaitan dalam
mencapai penguasaan
kompetensi dasar
RPPM adalah Rencana
pelaksanaan pembelajaan
mingguan yang disusun
untuk pembelajaran satu
minggu yang dijabarkan dari
silabus
Kalender Pendidikan
Memuat :
Awal Program
Pembelajaran
Hari efdektif , hari Libur
Nasional dan hari libur
dalam pelaksanaan
kegitan
Kegiatan kegiatan
penunjang
Silabus mencakup ,
tema /mata pelajaran
materi pokok
pembelajaran, metode
penilaian ,
RPPM mencakup nama
lembaga , mata
pelajaran, tingkatan,
kelas , alokasi waku
(perminggu) SK,
KD .indikator , materi
ajar, metode . lamgkah
langkah pembelajarn
sumber belajar, penilaian
1 2 3 4

3.2 RPP/RPPH RPPH adalah perencanaan Yang mencakup

program kegiatan
pembekajaran yang
dilaksanakan setiap hari
3.3. Pengawasan Pengawasan pembelajaran
pembelajaran berupa monitoring terhadap
KBM terhadap kehadiran
peserta didik dan tenaga
pendidik yang mencakup
tugas tugas yang diberikan
pendidik dan laporan tindak
lanjut dari hasil pengawasan
Tujuan pembelajaran
Langkah langkah -
kegiatan pembelajaran
Penilaian pembelajaran
pada setiap program
yang dilaksnakan
yang mencakup :
Materi pembelajaran
Presensi Peserta didik
Presensi pendidik

4.1. Kualifikasi
akademik Pendidik Kualifikasi Akademik tenaga Dokumen Ijazah terakhir
pendidik Biodata masing masing
Dokumen yang diharapkan
disesuaikan dengan mata
pelajaran yang diampuh
( disesuiakan dengan data
dapodik/Emis
4.2. Kualifikasi
Pendidik dan Dokumen Ijazah terakhir,
Dokumen tentang Ijazah
Tenaga Sk Penugasan , Jenis
dan Diklat Pendidik dan
Kependidikan PTK dsn Diklat yang
Tenaga Kependidikan
diikuti
( termasuk Kepsek dan TU )
Disesuaikan dengan Dapodik
4.3. Pengalaman
Pekerjaan Dokumen pengalaman
Dokumen tentang pekerjaan dilampirkan SK
Pendidik dan pengalaman pekerjaan dan
Tenaga pengagngkatan ata
tahun pengagnkatan keterangan yang lain
Kependidikan
sbagai bukti fisik
1 2 3 4

5.1. Ketersediaan Dokumen tentang jumlah Dokumen yang memuat

Peralatan peralatan perjenis yang layak Jenis sarana , jumlah
pembelajaran dipakai untuk membantu dan keterangan masih
dan memberikan layak atau tidak
kebermanfaatan bagi proses
pembelajaran untuk
mencapai kompetensi yang
telah ditetapkan ( disesuaikan
dengan dapodik
5.2. Penggunaan Media Pembelajaran
Peralatan yang digunakaan
media dalam bentumk Website,
sebagai media pembelajaran
pembelajaran Medsos, Youtbe,
secara online atau alat
peraga yag digunakan untuk Intstagram
pemanfaatan lingkungan atau
keunggulan lokal yang
tersinkron dengan dapodik
5.3 Prasarana Semua prasarana harus
Ruangan Ketersediaan Prasaran untuk dibuat daftar dengan
menunjang proses format , jenis prasarana,
pembelajaran berupa panjang (m) lebar(m)
kantor, ruang belajar /Praktik, Jumlah ruangan dan
ruang pendidik, ruang staf luas Ruangan (M2}
administrasi , ruang
pimpinan, ruang tamu , ruang
ibadah, toilet dan gudang
Yang sudag ersinkro dengan
5.4 Kepemilikan dapodik/\
Dokumen milik lembaga
Prasarana
Dokumen tetang Status berupa Pinjam pakai
kepemilikan tanah dan
gedung dapat dibuktikan
dengan sertifikat untuk milik
surat pinjam pakai

1 2 3 4
6.1 Profil Dokumen yang memuat
Pimpinan/Ketua tentang biodata pimpinan
dilengkapi dengan surat
pengalaman dalam
memimpin satuan pendidikan
ddan prestasih yang pernah
di raih (tersinkron dapodik)
6.2 Diklat /kursus Dokumen diklat/kursus yang
Manajerial pernah diikuti dan sudah
sinkron dapodik
6.3. Visi, Misi dan
Dokumen Visi, Misi dan
Tujuan
tujuan disusun berdasarkan
keberadaan lembaga dalam
berbagai kegiatan
6.4. Kemitraan
Kemitraan adalah dlam
bentuk kerjasama yang
dibangun satuan pendidikan
dengan Mitra Kerja dalam
berbagai bidang ketrampilan
dengan ditunjukan dengan
akad kerjasama
6.5. Pelaksanaan
Pengelolaan Pelaksanaan pengelolaan
satuan satuan ditunjukan dengan
data jumlah peserta didik
pada setiap rombongan
belajar dan sudah tersinkron
dapodik dan emis
1 2 3 4
Profil Pimpina /Ketua
mencakup: nama lengkap
dan gelar
Tempat/Tanggal lahir
Pendidikan terakhir
Peglaman memimpin
Prestasi yang pernah di
raih
Dokumen sertifikat diklat
dan kursus yag di transfer
ke format yang memuat
nama diklat, jenis diklat
kompetnsi yangdiuikuti,
lembaga penyelenggara
diklat , jumlah jam diklat ,
bulan/ tahun diklat
Dokumen visi dan misi
memuat :
Visi, Misi dan tujuan
Rencana strategis
Rencana kerja Tahuna
Rencana Anggaran
Dokumen Kemitraan
memuat dalam bentuk
fotmat :
Nama lembaga Mitra
Alamat
Bentuk Kejasama
Periode kerjasama
Dokumen jumlah
rombongan belajar/kelas
dan peserta didik yang
mengikuti Proses
pembelajaran dapat diisi
dapa format :
Program , Jumlah
rombongan
belajaar/kelas , jumlah
peserta didik
7.1 Adminstrasi Ketersediaannya dokumen Adanya Buku kas Umum
keuangan penerimaan dan pengeluaran yang mencatat
biaya sesuai dengan prinsip penerimaan dan
keuangan pengeluaran
Buku kas pembantu
Laporan Keuangan
sebagai pertanggung
jawaban dengan bukti
kuitansi yang sah
8.1 Panduan/ Satuan Pendidikan harus
Pedoman Program Kesetaraan
memilki panduan penilian di Paud
Penilaian setiap program yang Pendidikan kursus dan
dilaksanakan pelatihan

8.2.
Dokumen peniaian memuat
Pelaksanaan penilaian sikap, pengetahuan
Penilaian
dan ketrampilan yang
dilaksanakan untuk seluruh
program
8.3.
Daftar peserta Daftar Peserta didik di setiap
didik yang terdaftar program yang terdaftar dan
dan selsai yang sudah mengikuti UNPK
mengikuti dan Uji Kompetesni dalam 2
pembelajaran tahun terakhir yag sudah
tersinkron dapodik
Penilaian berkala berupa
tugas mandiri dan tugas
tugas lain
Penilaian akhir berupa
nilai smesetr , nilai akhir
(UNPK)
Format yang memuat
program program yag
dilaksanakan dengan
mengisi tabel peserta
didik yag terdaftar dan
lulus pada tahun yang
berjalan dan tahun
sebelumnya

Asesor

Drs. Super Wolf Sondakh MAP