MAKALAH

DASAR DASAR ILMU PENDIDIKAN

“ FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BERKEMBANGNYA PERMASALAHAN

PENDIDIKAN”

DOSEN PEMBIMBING :

Dra. ZULIARNI, M.Pd

Disusun Oleh Kelompok 4 Sesi 93:

HANI SYAKILA (22061054)

JOHANDRA FAKHRIY RAHMADI (22061055)

LEONI SRIANTI APRILIA (22061056)

PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN (S1)

TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan karuniaNya
kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “faktor yang mempengaruhi
berkembangnya permasalahan pendidikan. Makalah ini berisikan tentang hal-hal yang
mempengaruhi adanya masalah Pendidikan dan cara penanggulanginya. Makalah ini
disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah umum Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Tidak
lupa shalawat serta salam kami haturkan pada junjungan Nabi Agung kita, Nabi
Muhammad SAW.

Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
dosen mata kuliah Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan yang telah memberikan tugas kepada
kami. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu
dalam pembuatan makalah ini.

Kami berharap agar makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya,
sebagai salah satu sumber informasi dan bahan pembelajaran. Dalam hal ini kami selaku
penyusun menyadari masih banyak kesulitan dan kendala dalam membuat makalah ini,
untuk itu kami meminta maaf atas segala keterbatasan kemampuan kami dalam
menyelesaikan makalah ini. Segala kritik dan saran yang membangun senantiasa kami
harapkan demi peningkatan kualitas makalah ini.

Padang, 8 November 2022

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................1

DAFTAR ISI............................................................................................................2

BAB I : PENDAHULUAN......................................................................................3

A. Latar Belakang Masalah..............................................................................3

B. Rumusan Masalah ......................................................................................3
C. Tujuan Masalah...........................................................................................3

BAB II: PEMBAHASAN.......................................................................................4

A. Perkembangan Nilai Budaya dan Seni............................................................4

B. Laju Pertumbuhan Penduduk...........................................................................5
C. Aspirasi Masyarakat........................................................................................5
D. Keterlakangan Budaya dan Sarana..................................................................6

BAB III : PENUTUP...............................................................................................7

A. Kesimpulan......................................................................................................7
B. Saran...............................................................................................................7

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................8
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Masalah yang dihadapi dunia Pendidikan sangat luas dan kompleks. Pertama
karena sifat sasarannya yaitu manusia, merupakan makhluk misteri yang
mengundang banyak teka-teki. Kedua karena Pendidikan harus mengantisipasi hari
depan yang juga mengundang banyak pertanyaan padahal pemahaman hari depan
itu penting karena menjadi acuan dari segenap perubahan yang terjadi saat ini. Oleh
karena itu masalah-masalah Pendidikan yang bersifat pokok yang dapat disajikan
acuan bagi pemecahan masalah-masalah praktis yang timbul dalam praktek
Pendidikan di lapangan. Dengan dikemukakan masalah-masalah pokok Pendidikan
di Indonesia faktor yang akan mempengaruhi perkembangannya. Seperti
permasalahan Pendidikan yang actual dan upaya penanggulangannya diharapkan
para Pendidikan memahami lebih baik masalah Pendidikan yang dihadapi di
lapangan, merumuskannya serta mencari alternative pemecahannya. Masyarakat
luas perlu diberikan informasi yang sifatnya memperjelas dan persuasif tentang
makna Pendidikan dasar realisasi dari pelaksanaan Pendidikan dasar ini dilakukan
secara bertahap.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana masalah-masalah pokok Pendidikan di Indonesia?

2. Apa faktor yang mempengaruhi masalah Pendidikan?

C. Tujuan

1. Untuk mengetahui masalah-masalah pokok Pendidikan di Indonesia

2. Untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi maslah Pendidikan

 BAB II

PEMBAHASAN

A. Perkembangan nilai budaya dan seni

1.Perkembangan nilai Budaya

Nilai budaya adalah suatu bentuk konsepsi umum yang dijadikan pedoman dan

Petunjuk di dalam bertingkah laku baik secara individual, kelompok, atau

masyarakat

secara keseluruhan tentang baik buruk, benar salah, patut atau tidak patut.

Selama nilai nilai yang mengalami perubahan masih relaif positif maka tidak

Berdampak buruk bagi integritas bangsa Indonesia. Namun bila yang berkembang

adalah nilai yang negatif, maka dapat mengancam kesinambungan bangsa itu
sendiri.

2. Perkembangan Seni

Kesenian merupakan aktivitas berkreasi manusia, secara individual ataupun

kelompok yanf menghasilkan sesuatu yang indah. Melalui kesenian manusia
dapat menyalurkan dorongan berkreasi (mencipta) yang bersifat orisinil (bukan
tiruan) dan dorongan spontanitas dalam menemukan keindahan.

Pengembangan dunia seni secara terprogram menuntut tersedianya sarana

Pendidikan. Disinilah timbulnya masalah Pendidikan kesenian yang mempunyai
fungsi begitu penting, Pendidikan kesenian baru terlayani setelah program studi
yang lain terpenuhi pelayannya. Itulah sebabnya mengapaa kesenian tidak
termasuk ebtanas, disamping juga sulit menyediakan tenga pendidiknya. Lagi
pula sarana penunjang umumnya tidak tersedia secara memadai karena mahal.
B. Laju Pertumbuhan Penduduk

Dengan bertambahnya jumlah penduduk, maka penyedian prasarana dan

sarana pendidikan serta komponen penunjang terselenggaranya pendidikan harus
ditambah. Dan ini berarti beban pembangunan nasional menjadi bertambah. Dan
juga terjadi pergeseran permintaan akan fasilitas pendidikan, yaitu untuk sekolah
lanjutan cenderung lebih meningkat dibanding dengan permintaan akan fasilitas
sekolah dasar. Jika daya tampung suatu sekolah tidak memadai, maka akan banyak
peserta didik yang terlantar atau tidak bersekolah. Hal ini akan menimbulkan
masalah pemerataan pendidikan. Tetapi apabila jumlah dan daya tampung suatu
sekolah dipaksakan, maka akan terjadi ketidakseimbangan antara tenaga pengajar
dengan peserta didik. Jika keadaan ini dipertahankan, maka mutu dan relevansi
pendidikan tidak akan dapat dicapai dengan baik. Sebagai akibat lanjutan,
permintaan untuk lanjut ke perguruan tinggi juga meningkat, khusus untuk
penduduk usia tua yang jumlahnya meningkat perlu disediakan pendidikan
nonformal.

C. Aspirasi Masyarakat

Dalam dua warsa terakhir ini, aspirasi masyarakat dalam banyak hal
meningkat, khususnya aspirasi terhadap pendidikan hidup yang sehat, aspirasi
terhadap pekerjaan, kesemuanya ini mempengaruhi peningkatan aspirasi terhadap
pendidikan. Pendidikan dianggap memberikan jaminan bagi peningkatan taraf hidup
dan pendakian ditangga social. Sebagai akibat dari meningkatnya aspirasi terhadap
pendidikan maka orang tua mendorong anaknya untuk bersekolah, agar nantinya
anak-anaknya memperoleh pekerjaan yang lebih baik daripada orang tuanya sendiri.
Apa akibat yang timbul dari perubahan social tersebut? Gejala yang timbul ialah
membanjinya pelamar pada sekolah-sekolah. Arus pelajar menjadi meningkat. Di
kota-kota, di samping pendidikan formal mulai bermunculan beraneka ragam
penidikan nonformal. Kecendrungan aspirasi masyarakat semakin meningkat dari
tahun ke tahun sudah terlihat. Masyarakat sudah melihat bahwa pendidikan akan
lebih menjamin memperoleh pekerjaan yang layak dan menetap atau akan
meningkatkan status sosial mereka.

Peningkatan aspirasi masyarakat terhadap pendidikan ini akan

mengakibatkan anak-anak (juga remaja dan dewasa) akan menyerbu dan
membanjiri sekolah (lembaga pendidikan). Kondisi seperti ini akan menimbulkan
berbagai masalah seperti sistem seleksi siswa / mahasiswa baru, ratio guru-siswa.

D.Keterbalakangan Budaya dan Sarana

Keterbelakang budaya adalah suatu istilah yang diberikan oleh sekelompok

masyarkat (yang menganggap dirinya sudah maju) kepada masyarakat lain
pendukung suatu budaya, kebudayaanya dipadang sebagai sesuatu yang bernilai dan
baik. Terlepas dari kenyataan apakah kebudayaannya tersebut tradisional atau sudah
ketinggalan zaman. Karena itu penilaian dari masyarakat luar itu dianggap subjektif.
Semestinya masyarakat luar bukan harus menilainya hanya melihat bagaimana
kesesuaian kebudayaan tersebut dengan tuntutan zaman. Dan bukankah pendidikan
mempunyai misi sebagai transformasi budaya (dalam hali ini adalah kebudayaan
nasional). Sebab sebagai system pendidikan yang tangguh adalah yang bertumpu
pada intinya sehingga tidak pernah ketinggalan zaman. Jika system pendidikan
dapat menggapai masyarakat terbelakang kebudayaannya berarti melibatkan mereka
untuk berperan serta dalam pembangunan. Keadaan seperti ini, sudah jelas akan
menimbulkan masalah bagi pendidikan. Masyarakat kita yang umumnya berada
didaerah terpencil, yang ekonominya lemah dan kurang terdidik akan mengalami
keterbelakangan budaya dan sarana kehidupan. Keadaan seperti ini, sudah jelas
akan menimbulkan masalah bagi pendidikan
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian dan penjelasan diatas mengenai masalah-masalah
Pendidikan di Indonesia, maka kami dapat menyimpulkan yaitu misi Pendidikan
ialah menyiapkan sumber daya manusia untuk pembangunan, karena itu
Pendidikan selalu menghadapi masalah. Pada dasarnya ada dua masalah pokok
Pendidikan di Indonesia.
a) Bagaimana semua warga dapat menikmati kesempatan Pendidikan.
b) Bagaimana Pendidikan dapat membekali dengan keterampilan kerja yang
mantap untuk dapat terjun kedalam kancah kehidupan masyarakat.

B. Kesimpulan

Adapun saran yang dapat kami sampaikan bahwasannya Pendidikan di usia

dini itu sangatlah penting, dari berbagai masalah Pendidikan di Indonesia kita
sebagai masyarakat harus menanggulangi adanya masalah-masalah Pendidikan
tersebut. Jadi pihak siapaun terutama masyarakat Indonesia mengantisipasi yaitu
bagaimana semua warga negara dapat menikmati kesempatan Pendidikan.
 DAFTAR PUSTAKA

Adma Gumalta Rizki. 2018. Faktor yang mempengaruhi berkembangnya permasalahan

Pendidikan.

Fadulrahman7849/analisis terhadap faktor yang mempengaruhi masalah Pendidikan.

altbrasov and tagged Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Berkembangnya Masalah

Pendidikan on November 12, 2019.