SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Mata Pelajaran : Sistem Informasi Geografis
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Jumlah Jam/Waktu :
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan factual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Geomatika pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan dengan Bidang kerja Teknik Geomatika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
INDIKATOR
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
KOMPETENSI
1.1. Menyadari sempurna
konsep Tuhan tentang
benda-benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan dalam
sistem informasi
geografis
1.2. Mengamalkan nilai-
nilai ajaran agama
sebagai tuntutan dalam
sistem informasi
geografis
2.1. Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
teliti, kritis, rasa ingin
tahu, inovatif dan
tanggung jawab dalam
menerapkan aturan garis
gambar dalam tugas
sistem infomasi geografis
2.2. Menghargai
kerjasama,toleransi,damai
santun,demokratis,dalam
menyelesaikan masalah
perbedaan konsep
berpikir dan cara sistem
informasi geografis
2.3. Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
melakukan tugas sistem
informasi geografis
3.1. Memahami konsep 3.1.1.Terlibat aktif dalam - Pengertian Sistem Mengamati Tes .- Modul
Sistem Informasi pembelajaran konsep Sistem Informasi Geografis Mengamati konsep Sistem Tes lisan / dasar-dasar
Geografis Informasi Geografis menurut para ahli Informasi Geografis. tertulis terkait SIG PPPPTK
4.1. Menyajikan konsep 4.1.1.Bekerja sama dalam - Fungsi dan Hakekat Menanya dengan konsep BMTI.
Sistem Informasi kegiatan kelompok Sistem Informasi Mengkondisikan situasi Sistem - Konsep-
Geografis 4.1.2.Toleran terhadap proses Geografis. belajar untuk membiasakan Informasi konsep dasar
pemecahan masalah yang - Deskripsi GIS mengajukan pertanyaan Geografis Sistem
berbeda dan kreatif secara aktif dan mandiri Observasi Informasi
4.1.3.Menjelaskan kembali tentang konsep Sistem Proses Geografis,
konsep Sistem Informasi Informasi Geografis pelaksanaan Eddy
Geografis Mengeksplorasi tugas konsep Prahasta,
4.1.4.Menyatakan kembali Mengumpulkan data yang Sistem Penerbit
konsep Sistem Informasi dipertanyakan dan Informasi Informatika
Geografis menentukan sumber (melalui Geografis Bandung
4.1.5.Terampil menerapakan benda konkrit, dokumen, Portofolio 2005.
konsep/prinsip dan strategi buku, eksprimen) untuk Terkait - Desain dan
pemecahan masalah yang menjawab pertanyaan yang kemampuan Aplikasi GIS,
relevan yang berkaitan diajukan tentang konsep dalam konsep Charter,
dengan konsep Sistem Sistem Informasi Geografis Sistem Denny, PT.
Informasi Geografis. Mengasosiasi Informasi Elex Media
Mengkategorikan data dan Komputindo,
 menentukan hubungan jenis Geografis Jakarta, 2004
dan fungsi konsep Sistem Tes - Tools :
Informasi Geografis Tes lisan / ArcGIS,
Mengkomunikasikan tertulis yang Google Earth
Menyamrpaikan hasil terkait dengan dan Google
konseptualisasi tentang konsep Sistem Sketchup,
konsep Sistem Informasi Informasi Camtasia,
Geografis. Geografis MapInfo,Xa
mpp,Aplikasi
Map Server
dan PHP
Editor.
3.2. Memahami data 3.2.1.Terlibat aktif dalam - Pengertian data Mengamati Tugas .- Modul
spasial dan data non pembelajaran data spasial spasial dan data non Mengamati data spasial dan Hasil dasar-dasar
spasial dan data non spasial spasial menurut para data non spasial pekerjaan data SIG PPPPTK
4.2.Menyajikan data 4.2.1.Bekerja sama dalam ahli. Menanya spasial dan BMTI.
spasial dan non spasial kegiatan kelompok - Bentuk-bentuk data Mengkondisikan situasi data non - Konsep-
4.2.2.Toleran terhadap proses spasial dan non spasial belajar untuk membiasakan spasial konsep dasar
pemecahan masalah yang -Model-model data mengajukan pertanyaan Observasi Sistem
berbeda dan kreatif spasial dan non spasial secara aktif dan mandiri Proses Informasi
4.2.3.Menjelaskan kembali tentang data spasial dan data pelaksanaan Geografis,
tentang data spasial dan data non spasial tugas data Eddy
non spasial Mengeksplorasi spasial dan Prahasta,
4.2.4.Menyatakan kembali Mengumpulkan data yang data non Penerbit
tentang data spasial dan data dipertanyakan dan spasial Informatika
non spasial menentukan sumber (melalui Portofolio Bandung
benda konkrit, buku, Terkait
 4.2.5.Terampil menerapakan eksperimen) untuk menjawab kemampuan 2005.
konsep/prinsip dan strategi pertanyaan yang diajukan dalam data - Desain dan
pemecahan masalah yang tentang data spasial dan data spasial dan Aplikasi GIS,
relevan yang berkaitan non spasial. data non Charter,
dengan data spasial dan data Mengasosiasi spasial Denny, PT.
non spasial. Mengkategorikan data dan Tes Elex Media
menentukan hubungannya, Tes lisan / Komputindo,
selanjutnya disimpulkan tertulis yang Jakarta, 2004
dengan urutan dari yang terkait dengan - Tools :
sederhana sampai yang lebih data spasial ArcGIS,
kompleks terkait dengan data dan data non Google Earth
spasial dan data non spasial spasial. dan Google
Mengkomunikasikan Sketchup,
Menyampaikan hasil Camtasia,
konseptualisasi tentang data MapInfo,Xa
spasial dan data non spasial. mpp,Aplikasi
Map Server
dan PHP
Editor.
3.3. Menganalisa 3.3.1.Terlibat aktif dalam Mengamati Tugas .- Modul
kebutuhan data spasial pembelajaran kebutuhan data Mengamati kebutuhan data Hasil dasar-dasar
spasial spasial pekerjaan SIG PPPPTK
4.3. Menyajikan 4.3.1.Bekerja sama dalam Menanya kebutuhan data BMTI.
kebutuhan data spasial kegiatan kelompok Mengkondisikan situasi spasial - Konsep-
4.3.2.Toleran terhadap proses belajar untuk membiasakan Observasi konsep dasar
pemecahan masalah yang mengajukan pertanyaan Proses Sistem
berbeda dan kreatif secara aktif dan mandiri pelaksanaan Informasi
4.3.3.Menjelaskan kembali tentang kebutuhan data tugas Geografis,
kebutuhan data spasial spasial kebutuhan data Eddy
4.3.4.Menyatakan kembali Mengeksplorasi spasial Prahasta,
kebutuhan data spasial Mengumpulkan data yang Portofolio Penerbit
4.3.5.Terampil menerapakan dipertanyakan dan Terkait Informatika
konsep/prinsip dan strategi menentukan sumber (melalui kemampuan Bandung
pemecahan masalah yang benda konkrit, buku, dalam 2005.
relevan yang berkaitan eksperimen) untuk menjawab kebutuhan data - Desain dan
dengan kebutuhan data pertanyaan yang diajukan spasial (kalau Aplikasi GIS,
spasial. tentang kebutuhan data ada) Charter,
spasial Tes Denny, PT.
Mengasosiasi Tes lisan / Elex Media
Mengkategorikan data dan tertulis yang Komputindo,
menentukan hubungannya, terkait dengan Jakarta, 2004
selanjutnyadisimpulkan kebutuhan data - Tools :
dengan urutan dari yang spasial ArcGIS,
sederhana sampai yang lebih Google Earth
kompleks terkait dengan dan Google
kebutuhan data spasial Sketchup,
Mengkomunikasikan Camtasia,
Menyampaikan hasil MapInfo,Xa
konseptualisasi tentang mpp,Aplikasi
kebutuhan data spasial Map Server
dalam bentuk lisan, tulisan, dan PHP
diagram , bagan, gambar dan Editor.
media lainnya
3.4. Menganalisa 3.4.1.Terlibat aktif dalam Mengamati Tugas .- Modul
kebutuhan data non pembelajaran kebutuhan data Mengamati kebutuhan data Hasil dasar-dasar
spasial non spasial non spasial computer pekerjaan SIG PPPPTK
4.4. Menyajikan 4.4.1.Bekerja sama dalam Menanya kebutuhan data BMTI.
kebutuhan data non kegiatan kelompok Mengkondisikan situasi non spasial - Konsep-
spasial 4.4.2.Toleran terhadap proses belajar untuk membiasakan Observasi konsep dasar
pemecahan masalah yang mengajukan pertanyaan Proses Sistem
berbeda dan kreatif secara aktif dan mandiri pelaksanaan Informasi
4.4.3.Menjelaskan kembali tentang kebutuhan data non tugas Geografis,
tentang kebutuhan data non spasial kebutuhan data Eddy
spasial Mengeksplorasi non spasial Prahasta,
4.4.4.Menyatakan kembali Mengumpulkan data yang Portofolio Penerbit
tentang kebutuhan data non dipertanyakan dan Terkait Informatika
spasial computer menentukan sumber (melalui kemampuan Bandung
4.4.5.Terampil menerapakan benda konkrit, buku, dalam 2005.
konsep/prinsip dan strategi eksperimen) untuk menjawab kebutuhan data - Desain dan
pemecahan masalah yang pertanyaan yang diajukan non spasial Aplikasi GIS,
relevan yang berkaitan tentang kebutuhan data non (kalau ada) Charter,
dengan kebutuhan data non spasial Tes Denny, PT.
spasial. Mengasosiasi Tes lisan / Elex Media
Mengkategorikan data dan tertulis yang Komputindo,
menentukan hubungannya, terkait dengan Jakarta, 2004
selanjutnyadisimpulkan kebutuhan data - Tools :
dengan urutan dari yang non spasial ArcGIS,
sederhana sampai yang lebih Google Earth
kompleks terkait dengan dan Google
kebutuhan data non spasial Sketchup,
 Mengkomunikasikan Camtasia,
Menyampaikan hasil MapInfo,Xa
konseptualisasi tentang mpp,Aplikasi
kebutuhan data non spasial Map Server
dalam bentuk lisan, tulisan, dan PHP
diagram , bagan, gambar dan Editor.
media lainnya
3.5 Menerapkan sumber 3.5.1.Terlibat aktif dalam Mengamati Tugas .- Modul
data spasial dan non pembelajaran sumber data Mengamati sumber data Hasil dasar-dasar
spasial spasial dan non spasial spasial dan non spasial pekerjaan SIG PPPPTK
4.5. Menggunakan 4.5.1.Bekerja sama dalam Menanya sumber data BMTI.
sumber data spasial dan kegiatan kelompok Mengkondisikan situasi spasial dan - Konsep-
non spasial 4.5.2.Toleran terhadap proses belajar untuk membiasakan non spasial konsep dasar
pemecahan masalah yang mengajukan pertanyaan Observasi Sistem
berbeda dan kreatif secara aktif dan mandiri Proses Informasi
4.5.3. Menjelaskan kembali tentang sumber data spasial pelaksanaan Geografis,
tentang sumber data spasial dan non spasial tugas sumber Eddy
dan non spasial Mengeksplorasi data spasial Prahasta,
3.5.4.Menyatakan kembali Mengumpulkan data yang dan non Penerbit
tentang sumber data spasial dipertanyakan dan spasial Informatika
dan non spasial menentukan sumber (melalui Portofolio Bandung
3.5.5. Terampil menerapakan benda konkrit, buku, Terkait 2005.
konsep/prinsip dan strategi eksperimen) untuk menjawab kemampuan - Desain dan
pemecahan masalah yang pertanyaan yang diajukan dalam sumber Aplikasi GIS,
relevan yang berkaitan tentang sumber data spasial data spasial Charter,
dengan sumber data spasial dan non spasial dan non Denny, PT.
dan non spasial Mengasosiasi spasial (kalau Elex Media
 Mengkategorikan data dan ada) Komputindo,
menentukan hubungannya, Tes Jakarta, 2004
selanjutnyadisimpulkan Tes lisan / - Tools :
dengan urutan dari yang tertulis yang ArcGIS,
sederhana sampai yang lebih terkait dengan Google Earth
kompleks terkait dengan sumber data dan Google
sumber data spasial dan non spasial dan Sketchup,
spasial non spasial Camtasia,
Mengkomunikasikan MapInfo,Xa
Menyampaikan hasil mpp,Aplikasi
konseptualisasi tentang Map Server
sumber data spasial dan non dan PHP
spasial dalam bentuk lisan, Editor.
tulisan, diagram , bagan,
gambar dan media lainnya
3.6. Menganalisa data 3.6.1.Terlibat aktif dalam Mengamati Tugas .- Modul
spasial pembelajaran data spasial Mengamati data spasial Hasil dasar-dasar
4.6. Menyajikan data 4.6.1.Bekerja sama dalam Menanya pekerjaan data SIG PPPPTK
spasial kegiatan kelompok Mengkondisikan situasi spasial BMTI.
4.6.2.Toleran terhadap proses belajar untuk membiasakan Observasi - Konsep-
pemecahan masalah yang mengajukan pertanyaan Proses konsep dasar
berbeda dan kreatif secara aktif dan mandiri pelaksanaan Sistem
4.6.3..Menjelaskan kembali tentang data spasial tugas data Informasi
tentang data spasial Mengeksplorasi spasial Geografis,
- Menyatakan kembali Mengumpulkan data yang Portofolio Eddy
tentang data spasial dipertanyakan dan Terkait Prahasta,
menentukan sumber (melalui kemampuan Penerbit
- Terampil menerapakan benda konkrit, buku, dalam data Informatika
konsep/prinsip dan strategi eksperimen) untuk menjawab spasial (kalau Bandung
pemecahan masalah yang pertanyaan yang diajukan ada) 2005.
relevan yang berkaitan tentang data spasial Tes - Desain dan
dengan data spasial Mengasosiasi Tes lisan / Aplikasi GIS,
Mengkategorikan data dan tertulis yang Charter,
menentukan hubungannya, terkait dengan Denny, PT.
selanjutnyadisimpulkan data spasial Elex Media
dengan urutan dari yang Komputindo,
sederhana sampai yang lebih Jakarta, 2004
kompleks terkait dengan data - Tools :
spasial spasial ArcGIS,
Mengkomunikasikan Google Earth
Menyampaikan hasil dan Google
konseptualisasi tentang data Sketchup,
spasial dalam bentuk lisan, Camtasia,
tulisan, diagram , bagan, MapInfo,Xa
gambar dan media lainnya mpp,Aplikasi
Map Server
dan PHP
Editor.