Bahasa Indonesia | Kelas 7 SMP | Try Out PAS

Page: 1 Time: 00:14:13

✓ 1. Perhatikan kalimat-kalimat berikut !

Points: 1) Memasuki bibir pantai Senggigi kita akan disambut angin pantai yang lembut dan udara yang segar. (2) Angin lembut terasa
1/1 mengelus kulit. (3) Garis pantai Senggigi yang panjang dengan gradasi warna pasir putih dan hitam membuat keindahan pantai ini
semakin menarik. (4) Pemandangan bawah laut Senggigi juga tidak kalah memesona. (5) Terumbu karang nampak berwarna-
warni sangat indah.
Dari kutipan kalimat- kalimat di atas, yang termasuk majas personifikasi adalah ....
(1) dan (2) ✓
(2) dan (3)
(3) dan (4)
(4) dan (5)

Dari kutipan teks di atas, yang termasuk majas personifikasi adalah memasuki bibir pantai Senggigi kita akan disambut
angin pantai yang lembut dan udara yang segar dan angin lembut terasa mengelus kulit.

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 2 dan 3!

Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. Matanya yang bulat menyiratkan kasih
sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya
yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis.
Rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk kepada
orang lain. Dengan bibir mungilnya nasihat-nasihat indah tentang kehidupan mengalir ke telinga kami.

✓ 2. Berdasarkan teks deskripsi pada soal di atas objek yang dideskripsikan adalah....

Points: wajah ibuku

1/1 tangan ibuku
keramahan ibuku
sosok ibuku ✓

Berdasarkan teks deskripsi pada soal di atas objek yang dideskripsikan adalah sosok ibuku
✓ 3. Paragraf yang menyatakan aspek bidang perasaan adalah ....

Points: Kedua anak itu bak pinang dibelah dua. Wajahnya sangat mirip. Rambut kedua anak itu ikal. Kulitnya putih bersih seperti
1/1 ibunya.
Dilihat dari penampilannya, orang itu pasti kaya. Setiap hari baju yang dikenakan selalu bagus. Ia selalu menggunakan
baju dan perhiasan mahal jika akan pergi ke pesta.
Hani sangat sensitif. Ia mudah tersinggung jika temannya salah mengucapkan kata-kata. Oleh karena itu,
teman-teman Hani sangat hati-hati memperlakukannya.
✓
Ayah dan ibu tidak pernah berbuat kasar terhadap kami. Ayah dan ibu selalu memperlakukan kami dengan lembut.
Keluarga kami hangat dan saling menyayangi

Paragraf yang menyatakan aspek bidang perasaan adalah Hani sangat sensitif. Ia mudah tersinggung jika temannya
salah mengucapkan kata-kata. Oleh karena itu, teman-teman Hani sangat hati-hati memperlakukannya.

✓ 4. Jika air di panci sudah mendidih, masukkan adonan cilok yang sudah dibentuk bulat-bulat kecil.

Points: Pernyataan yang sesuai dengan kalimat prosedur di atas adalah ….

1/1 Adonan cilok direbus di air yang mendidih. ✓
Adonan cilok direndam dalam air yang sudah mendidih.
Adonan cilok dibentuk dengan menggunakan sendok.
Adonan cilok dimasukkan ke dalam baskom.

Pernyataan yang sesuai dengan kalimat prosedur di atas adalah adonan cilok direbus di air yang mendidih.

✓ 5. Talikan rafia dengan cara menyilang.

Points: Kalimat di atas menggunakan jenis kata keterangan ….

1/1 tujuan
cara ✓
alat
kuantitas

Kalimat di atas menggunakan jenis kata keterangan cara.

✓ 6. Gunakan api kecil agar kue tidak cepat gosong saat dimasak.

Points: Kalimat di atas menggunakan jenis kata keterangan ….

1/1 syarat
cara
tujuan ✓
alat

Kalimat di atas menggunakan jenis kata keterangan tujuan.

✓ 7. Kalimat yang menggunakan batasan adalah ….

Points: Tambahkan garam

1/1 Masukkan santan
Gorenglah tempe
Tambahkan kecap sebanyak 2 sendok makan ✓

Kalimat yang menggunakan batasan adalah tambahkan kecap sebanyak 2 sendok makan.

✓ 8. Angkat segera tempe jika sudah tampak kecokelatan.

Points: Kalimat di atas menggunakan jenis kata keterangan ….

1/1 tujuan
syarat ✓
alat
cara

Kalimat di atas menggunakan jenis kata keterangan syarat.

✓ 9. Teks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ..... yang didapatkan dari hasil penelitian.
Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah....
Points:
1/1 pendapat
fakta ✓
argumentasi
opini

Teks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ..... yang didapatkan dari hasil penelitian.
Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah fakta.

✓ 10. Jenis teks laporan hasil observasi mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri, atau sifat umum, seperti hal-hal berikut,
kecuali....
Points:
1/1 benda
hewan
tumbuh-tumbuhan
keindahan bumi ✓

Jenis teks laporan hasil observasi mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri, atau sifat umum, seperti hal-hal
berikut, kecuali keindahan bumi.
✓ 11. Teks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan tidak berbelit-
belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari....
Points:
1/1 kesalahpahaman pembaca ✓
keterlibatan tokoh masyarakat
kesalahan penulisan
salah tafsir

Teks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan tidak berbelit-
belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari kesalahpahaman pembaca.

✓ 12. Sebuah teks laporan hasil observasi dapat dikatakan ideal, jika memenuhi kriteria-kriteria berikut, kecuali....

Points: memiliki struktur teks yang lengkap

1/1 memanfaatkan konjungsi atau kata penghubung yang tepat
memiliki tata bahasa yang lengkap ✓
pengelompokkan kata dilakukan berdasarkan kriteria tertentu

Sebuah teks laporan hasil observasi dapat dikatakan ideal, jika memenuhi kriteria-kriteria berikut, kecuali memiliki tata
bahasa yang lengkap.

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab 13-16!

MAKHLUK DI BUMI INI
Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah
dipelajari.
Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering
disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas,
tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena
benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup.
Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan itu dilakukan karena keduanya
berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak
mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan darah, tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat
penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan binatang
tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai
bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak
berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak.
Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang meliputi burung, anjing,
katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima
kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung, amfibia, reptilia, dan ikan.
Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29)
✘ 13. Teks di atas merupakan teks laporan hasil observasi karena struktur dalam teks tersebut tersusun dengan memaparkan ....

Points: aspek yang dilaporkan dengan sebuah pernyataan lalu diikuti oleh pengklasifikasian benda.
0/1 pernyataan umum atau klasifikasi kemudian diikuti oleh anggota atau aspek yang dilaporkan.
pengelompokkan benda menurut penulis laludituangkan dalam klasifikasi yang mendukung. ✘
pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai aspek penelitiannya. ✓

Teks di atas merupakan teks laporan hasil observasi karena struktur dalam teks tersebut tersusun dengan
memaparkan pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai aspek penelitiannya.

✘ 14. Objek dalam penelitian tersebut adalah ....

Points: benda-benda di dunia ✓

0/1 makhluk hidup di dunia ✘
beragamnya jenis hewan
bentuk tumbuhan di dunia

Objek dalam penelitian tersebut adalah benda-benda di dunia.

✓ 15. Dalam paragraf ke-2 kalimat pertama teks di atas terdapat kata ‘diklasifikasi’. Di bawah ini merupakan sinonim kata tersebut,
yaitu ....
Points:
1/1 disebutkan
dipisahkan
digolongkan ✓
disusun

Dalam paragraf ke-2 kalimat pertama teks di atas terdapat kata ‘diklasifikasi’. Di bawah ini merupakan sinonim kata tersebut,
yaitu digolongkan.

✘ 16. Pada paragraf ke-3 kalimat ketiga, terdapat kata ‘bergerak’. Berikut ini merupakan antonim kata tersebut adalah ....

Points: pasif
0/1 statis ✓
elastis
dinamis ✘

Pada paragraf ke-3 kalimat ketiga, terdapat kata ‘bergerak’. Berikut ini merupakan antonim kata tersebut adalah statis.
✓ 17. Bacalah teks berikut ini untuk menjawab 17-18!

Points: Puisi Rakyat

1/1 Pergi melaut membawa jala
Jala ditebar sambil mengingat
Meski hidup banyak kendala
Haruslah kita selalu semangat

Puisi Baru
Habis bulan terima gaji
Debet kredit dihitung ulang
Sekali ini harta sendiri
Membuat pusing kepala pening
Masuk kiri keluar kanan
Perbedaan puisi rakyat dengan puisi baru tersebut adalah ....
puisi rakyat mudah dimengerti, puisi baru sulit dipahami
puisi lama mementingkan isi, puisi baru mementingkan bahasa
puisi lama terikat berisi nasihat, puisi baru kisahan
puisi lama terikat persajakan, puisi baru tidak terikat jumlah baris ✓

Perbedaan puisi rakyat dengan puisi baru tersebut adalah puisi lama terikat persajakan, puisi baru tidak terikat jumlah
baris.

✘ 18. Bait puisi rakyat berisi tentang ....

Points: kegiatan seorang nelayan menebar jala. ✘

0/1 setiap hari dalam kehidupan banyak kendala.
hidup harus semangat meskipun banyak masalah. ✓
pentingnya bekerja dengan semangat.

Bait puisi rakyat berisi tentang hidup harus semangat meskipun banyak masalah.
✓ 19. Dengan ilmu engkau terjaga

Points: Dari suramnya waktu dan masa

1/1 Cemerlang akan senantiasa
Menyinari dirimu di masa dewasa

Puisi di atas berbentuk ....

pantun
gurindam
syair ✓
puisi baru

Puisi di atas berbentuk syair.

✓ 20. Perhatikan pantun berikut.

Points: Aduh-aduh si bunga ... (1)

1/1 Daunnya lebat seperti ... (2)
Aku sering mendengar ... (3)
Adik punya sahabat ... (4)
Kata yang tepat digunakan untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....
(1) anggrek, (2) hujan, (3) lagu, (4) dayang
(1) mawar, (2) sapu, (3) suara, (4) pujaan
(1) mawar, (2) waru, (3) kabar, (4) baru ✓
(1) melati, (2) duri, (3) cerita, (4) hati

Kata yang tepat digunakan untuk melengkapi pantun tersebut adalah (1) mawar, (2) waru, (3) kabar, (4) baru.

✓ 21. Jika kamu terus menunda, hilanglah sudah kesempatan berharga.

Points: Larik puisi tersebut menggunakan kalimat ....

1/1 majemuk bertingkat
majemuk konsensip
majemuk syarat ✓
majemuk tujuan

Larik puisi tersebut menggunakan kalimat majemuk syarat.

✓ 22. Perhatikan pantun berikut ini!
Pergi ke laut membawa jala,
Points: Jala ditebar sambil mengingat;
1/1 Meski hidup banyak kendala,
Haruslah kita selalu semangat.

Isi pantun tersebut adalah ....

Kita harus selalu membantu sesame manusia agar hidup kita jadi bahagia.
Meski kehidupan banyak cobaan dan aral melintang, kita tidak boleh menyerah, kita harus tetap semangat
berjuang.
✓
Jika kita berusaha dengan keras, maka cita-cita akan tercapai.
janganlah putus asa dengan nasib yang telah digariskan.

Isi pantun tersebut adalah meski kehidupan banyak cobaan dan aral melintang, kita tidak boleh menyerah, kita
harus tetap semangat berjuang.

✓ 23. Perhatikan teks pantun berikut!

Tadi malam hujannya deras 1)
Points: Sampai banjir kemana-mana 2)
1/1 Belajar yang rajin kalau di kelas 3)
Supaya pelajaran dapat dicerna 4)
Larik struktur sampiran dalam teks pantun tersebut adalah nomor ....
1) dan 2) ✓
1) dan 3)
3) dan 4)
2) dan 3)

Larik struktur sampiran dalam teks pantun tersebut adalah nomor 1) dan 2).

✘ 24. Cermati pantun rumpang berikut!

Budaya bangsa disanjung-sanjung,
Points: pakai batik tidaklah malu.
0/1 [....]
agar bangsa dihormat selalu.
Larik tepat untuk melengkapi isi pantun tersebut adalah ....

Ada kucing belajar terbang,

Kejarlah cita-cita setinggi gunung ✓
Laku dijaga adat di junjung, ✘
Terbang tinggi dengan burung elang,

Larik tepat untuk melengkapi isi pantun tersebut adalah kejarlah cita-cita setinggi gunung.
✘ 25. Berikut ini yang termasuk kalimat baku adalah ....

Points: Jika berpidato, ia sernantiasa selalu memperhitungkan waktu yang tersedia. ✘

0/1 Menjaga lingkungan agar tetap sehat adalah merupakan tanggung jawab seluruh warga.
Hal-hal yang dikemukakan itu memang merupakan kendala bagi kita semua. ✓
Segala peraturan-peratutan yang lebih rendah tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang lebih tinggi
kedudukannya.