LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PADA ARIS PUTRA MOTOR

Pada Tanggal...............Bulan November Tahun 2021

Kaprog.Keahlian Teknik Sepeda Motor                    Ketua prakerin

Ali Surmagono S. ST          HABIBAH,S.SE

Mengetahui:
Kepala SMK MUH 2 NGAWI

LEMBAR PENGESAHAN DU/DI

Mengetahui/Mengesahkan:
LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PADA ARIS PUTRA MOTOR

Pada Tanggal...............Bulan November Tahun 2021

Mengetahui:
   Pimpinan DU/DI                      Pembimbing DU/DI

Mas Aris Heru Dwi .S, S.Pd

  
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb
Pertama-tama penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT,yang
senantiasa melimpahkan rahmat, nikmat serta karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Kegiatan Siswa Praktik Kerja Industri SMK MUH
2NGAWI.
Adapun laporan ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat dan ketentuan dari
SMK MUH 2 NGAWI untuk mengikuti Ujian Akhir nasional, dan telah saya buat
laporan ini sedemikian rupa dan sebaik mungkin agar dapat memenuhi syarat
diberikan sekolah kepada penulis.
 Dengan dijadikannya laporan ini. Sebagai gambaran baik bagi para
siswa/pembaca maupun dunia usaha antara lain dunia industri/instansi, terkait
dengan pelaksanaan PRAKERIN  maka akan diharapkan kesamaanpan dangan
persepsi ataupun visi dalam rangka menysukseskan program “PRAKERIN”
sehingga pada akhirnya akan dapat dihasilkan lulusan yangterampil, mandiri, dan
profesionalisme sesuai dengan misi SMK pada umumnya.
Dengan adanya motivasi dan bantuan dari pihak, penyusun dapat menyelesaikan
laporan ini, oleh karena itu penyusun ingin menyampaikan terima kasih pada:
1.   Bapak Hadi selaku kepala sekolah SMK MUH 2NGAWI
2.   Bapak Ali selaku kaprog prakerin 2020/2022
3.   Bapak Ambar selaku pembimbing laporan
4.   Bapak Jayadi selaku pimpinan & pembimbing DU/DI
5.   Kedua orangtua yang telah mendukung

Wassalamualaikum Wr. Wb
 Ngawi,      November 2021

PENYUSUN
DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH                 

LEMBAR PENGESAHAN DU/DI                 
KATA PENGANTAR                       
DAFTAR ISI                          
BAB I   PENDAHULUAN
1.1   Maksud PKL                      
1.2   Tujuan PKL                      
1.3   Manfaat PKL                      
BAB II PROSES PELAKSANAAN
2.1   Waktu dan Tempat PKL                   
  2.1.1   Waktu PKL                      
  2.1.2   Tempat PKL                     
2.2   Profil DU/DI                         
  2.2.1   Gambaran Umum DU/DI                
  2.2.2   Struktur Organisasi                   
  2.2.3   Kegiatan Usaha                                      
2.3   Prosedur Operasional Standar                   
  2.3.1 Keselamatan Kerja                      
  2.3.2.Servis CVT           
  2.3.3  Memperbaiki lampu kepala            
BAB III HASIL YANG DICAPAI
3.1   Faktor Pendukung                  
3.2   Faktor Penghambat                   
3.3   Upaya Penanggulan Masalah                
3.4   Pengembangan/Tindak Lanjut                
BAB IV PENUTUP
4.1   Kesimpulan                      
4.2   Saran-Saran                       
DAFTARPUSTAKA   
LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1   Maksud PKL
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini adalah kegiatan yang sangat penting
bagi siswa SMK. Dengan diadakannya kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
ini siswa dapat mengenal dunia kerja maupun dunia usaha yang sebenernya dan
kelak dapat bekerja secara mandiri maupun berwirausaha. Dengan program
Pendidikan Sistem Ganda (PKL) selain siswa belajar di sekolah, siswa juga dapat
belajar di luar sekolah yaitu dengan kegiatan PKL ini. Siswa dapat mempraktikan
pelajaran yang diperoleh disekolah, dunia kerja dan dunia usaha secara langsung.

Harapan dari kegiatan penyelenggaraan praktik di Dunia Usaha dan Dunia

Industri, siswa akan memiliki etos kerja yang mumpun imeliputi kemampuan
kerja, motivasi, inisiatif, kreatif hasil pekerjaan yang berkualitas disiplin waktu
dan kerja serta rajin dalam bekerja.

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan unsur dunia pendidikan yang

secara khusus membidangi bidang kejuruan. Tujuan utama dari pendidikan
kejuruan adalah mempersiapkan tenaga kerja tingkat Menengah yang terampil dan
sesuai dengan kualifikasi dunia kerja pengguna tamatan. SMK MUH 2 NGAWI
adalah salah satu SMK teknologi dan industri yang ada di kota Ngawi dalam
upaya membantu pemerintah dalam menciptakan SDM yang berkualitas melalui
pengembangan kegiatan belajar mengajar (KBM).

Alasan memilih Badan  Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya

Manusiasebagai tempat PKL karena fasilitas memadai, lingkungan kerja yang
bersih, adanya dukungan dan dorongan dari orang tua,dan teman-teman untuk
Praktik Kerja Lapangan (PKL), perusahaan yang turut mendukung dan menerima
penulis untuk Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan cara membimbing dan
mengajarkannya.

1.2   Tujuan PKL
Tujuan Praktik Kerja Lapangan ini (PKL) pada dasarnya adalah memberikan
kesempatan kepada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk Mendalami
dan Menghayati situasi dan kondisi Dunia Usaha yang sesuai dengan Program
Studinya dalam situasi sebenarnya agar dapat:
1.   Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dibidang
Administrasi Perkantoran serta memiliki ingkat Pengetahuan, Keterampilan dan
Etos Kerja yang sesuai dengan tuntunan kerja.
2.   Meningkatkan Efesiensi proses Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kerja yang
berkualitas profesional.
3.  Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja.

1.3   Manfaat PKL
Manfaat yang dirasakan setelah proses penyelesaian Laporan dan Pelaksanaan
PKL diantaranya:
1.   Seorang sisswa akan lebih terbiasa dengan lingkungan dunia usaha/industri
sesuai dengan bidangnya.
2.   Mendapat pelatihan yang benar dalam setiap pekerjaan yang telah
dikerjakannya.
3.   Meningkatkan etos kerja dan loyalitas terhadap pekerjaan
4.   Menjadikan seseorang yang bertanggung jawab atas apa yang sudah atau
sedang dikerjakan.
 BAB II
PROSES PELAKSANAAN

2.4   Waktu dan Tempat PKL

2.4.1   Waktu PKL
Dalam melaksanakan Pendidikan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Saya
melaksanakanya sesuai dengan jadwal dan waktu yang ditentukanya itu mulai
tanggal 1Juli s/d 30 September 2019 dengan jadwal jam kerja sebagai berikut:

No. Hari. Masuk Istirahat Pulang

01. Senin 08.00 12.00 16.00
02. Selasa 08.00 12.00 16.00
03. Rabu 08.00 12.00 16.00
04. Kamis 08.00 12.00 16.00
05. Jumat 08.00 12.00 16.00
06. Sabtu 08.00 12.00 16.00
07. Minggu 08.00 12.00 16.00

2.4.2   Tempat PKL
Agar dapat menghasilkan tamatan siswa yang mempunyai keahlian di bidangnya,
terutama di bidang Teknik Otomotif maka SMK MUH 2 NGAWI telah
menerapkan dan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) untuk dapat
mempraktikan langsung di dunia usaha dan Bengkel Aris Putra Motor terletak di
depan Pasar Banaran, Sragen, Jawatengah.

2.5   Profil DU/DI
2.5.1   Gambaran Umum DU/DI

Usaha bengkel motor “ARIS PUTRA MOTOR” ini didirikan pada

pertengahan tahun 2013 yang beralamat didepan pasar banaran Kabupaten
Sragen.Bengkel ini didirikan Mas aris sendiri

Visi dan Misi Bengkel “ARIS PUTRA MOTOR’’

Visi Perusahaan:
-Terbaik dalam pelayanan servis di bengkel
-Terkenal dalam menangani segala macam problem motor

Misi Perusahaan:
- Mewujudkan pelayanan servis yang profesional
- Mewujudkan keahlian mekanik dalam menangani masalah
- Mewujudkan ketepatan analisis dalam menentukan suatu kerusakan
- Mewujudkan daya tarik seluruh masyarakat ke bengkel ini

2.5.2   STRUKTURORGANISASI

KETUA: Masaris
MEKANIK; Masbetet
2.5.3   Kegiatan Usaha
Adapun kegiatan usaha di Bengkel ARIS PUTRA MOTOR yaitu pemeliharaan
dan perawatan sepeda motor seperti service ringan, gantioli, tuneup, dan lain-lain.

2.6   Prosedur Operasional Standar

Isi Materi Kegiatan PKL
Pelaksanaan PKL yang dilaksanakan pada tanggal 01 Januari 2021 sampai dengan
tanggal 30 Maret 2021 di Bengkel ARIS PUTRA MOTOR,  Penulis
melaksanakan kegiatan sebaga iberikut:

2.6.1 Keselamatan Kerja

a.   Gunakan susai dengan fungsi/SOP.
b.   Serius dalam bekerja.
c.   Bekerja sesuai dengan prosedur.
d.   Konsentrasi dalam bekerja.
e.   Menjaga kulitas hasil kerja.
f.   Menggunakan pakaian kerja.

2.6.2. Servis CVT

A.   Peralatan yang diperlukan untuk servis CVT

1. Kunci T8
2. Kuncishok 17 dan 22
3. Traker
4. Kunciring 39/41
5. Obengmin
6. Palu
7. Amplas
8. Majun/lap
B.   Langkah Kerja Menservis CVT
1.   Buka baut yang mengunci cvt
2. Lepaskan baut 2 2 yang ada di depan pully depan cvt

3. Lepaskan bau tpullybelakang

4. Kemudian lakukan pembersihan pad acvt

2.3.3. Memperbaiki lampu kepala

Halu tama yang menjadi penyebabnya bisa karena gangguan listrik di
sistem,seperti stato rcompatausoull, rectifier regulator atau kiprok, wire harness
atau kabekbodi dan baterai atau accu

Car amemperbaiki lampu kepala:

1. Periksa Kabel

2. Periksa Bohlam

3. Periksa Fitting dan Bagian Belakang Lampu

4. Periksa Saklar Utama/Saklar Dim

 BAB III
HASIL YANG DICAPAI

3.1   Faktor Pendukung
Ada beberapa faktor pendukung yang membantu kami selama melaksanakan
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Bengkel Aris Putra Motor
1.   Karyawan yang baik dan ramah
Karyawan di Bengkel ARIS PUTRA MOTOR yang baik dan ramah membuat
kami tidak membutuhkan banyak waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan
kerja.
2.   Fasilitas yang memadai
Fasilitas yang terdapat di Bengkel ARIS PUTRA MOTOR sangat memadai
sehingga kami bisa mengerjakan tugas dengan cepat.

3.2   FaktorPenghambat
Dalam melaksanakan pekerjaan pasti ada berbagai hambatan. Begitu pula dengan
kami yang baru mengenal dunia kerja,kami juga mengalami berbagai hambatan.
Hambatan-hanbatan tersebut antara lain:
1.   Kurangnya Pengalaman
Pengalaman merupakan kunci bagi keberhasilan suatu pekerjaan yang dilakukan.
Kami belum begitu berpengalaman sehingga perkejaan yang kami kerjakan
kadang tersendat-sendat.
2.   Kurangnya ketrampilan dan kreativitas siswa
Ketrampilan dan kreativitas kami masih kurang karena kami baru terjun
kelapangan kerja.
3.   Kurang Menguasai Peralatan
Ada beberapa peralatan yang belum kami kuasai. Sehingga kami harus
meluangkan waktu untuk berlatih terlebih dahulu.
4.   Teori dan Praktek yang tidak sesuai
Kurang sesuainya antara teori dan praktek yang diterima di sekolah dengan
pelaksanaan atau praktek pekerjaan yang sesungguhnya di lapangan menyebabkan
hasil yang dicapai kurang maksimal dalam pelaksanaannya.

3.3   Upaya Penanggulan Masalah

1)   Kurangnya perhatian pihak sekolah terhadap siswa yang PKL.
2)   Banyak teori namun jarang melakukan praktik karena fasilitas sekolah yang
kurang memadai.
3)   Kurangnya fasilitas yang dibutuhkan dalam program Perbengkelan

3.4   Pengembangan/Tindak Lanjut
1)   Seharusnya pihak sekolah menjalin kerjasama yang baik terhadap tempat PKL
sehingga memudahkan pihak tempat PKL dalam membuat keputusan penerimaan
banyak siswa yang ditugaskan.
2)   Seharusnya pihak sekolah banyak meluangkan waktu  lebih untuk sering
menjenguk para siswa yang PKL.
3)   Seharusnya pihak sekolah melengkapi fasilitas yang dibutuhkan dalam
program perbengkelan.
 BAB IV
PENUTUP

4.1   Kesimpulan
Dengan adanya Praktik Kerja Lapangan (PKL) kami dapat mengambil
kesimpulan bahwa disamping salah satu syarat untuk mengikuti ujian nasional
penulis juga merasakan berbagai manfaat dan pengalaman yang berharga
diantaranya yaitu kemapuan kerja, disiplin waktu, inisiatif, kreatif, kerajinan
dalam bekerja, dan produktivitas kerja. Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi
siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pengalaman kerja yang
didapatkan akan membuat para siswa memiliki keahlian yang profesional dalam
bidangnya, dan mendidik para siswa untuk memiliki rasa disiplin dan tanggung
jawab yang tinggi.

Setelah penulis mengikuti kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Tahun

Pelajaran 2020/2021 di SMK MUH 2 NGAWI, penulis mendapatkan banyak
pelajaran dan pengalaman bagaimana kerja di lapangan dan dapat melayaninya
dengan baik.
Penulis juga dapat Praktik Kerja Lapangan (PKL) seperti halnya Servis cvt
sepedamotor

4.2   Saran
A.   Untuk  SMK MUH 2 NGAWI
1.   Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa-siswi sebelum
praktik di dunia kerja dan industri.
2.   Seharusnya pihak sekolah lebih memaksimalkan lagi waktu untuk jam praktik
daripada jam teori.
3.   Hendaknya sekolah menyiapkan guru-guru yang lebih siap untuk mengajarkan
materi produktif.
4.   Seharusnya pihak sekolah lebih mempersiapkan lagi alat dan bahan-bahan
yang diperlukan untuk praktik.
5.   Sekolah hendaknya memberi pembekalan yang cukup untuk siswa-siswi PKL
sebelum kegiatan PKL dilaksanakan.

B.   Untuk DU/DI
1.   Untuk siswa-siswi yang sedang melaksanakan kegiatan PKL hendaknya
dibentuk struktur organisasi supaya terkontrol dengan baik.
2.   Pembimbing DU/DI hendaknya lebih tegas dan memberi tata tertib di tempat
prakerin, supaya tidak ada anak PKL yang datang terlambat.
3.   Sebaiknya DU/DI lebih memperhatikan kebersihan supaya tempat PKL lebih
nyaman dan bersih.
4.   Lebih memperbanyak fasilitas yang dibutuhkan siswa PKL.

C.   Untuk Siswa
1.   Kepadasiswa-siswi peserta PKL agar mempersiapkan diri dengan menguasai
pelajaran yang akan diterapkan dalam dunia industri, agar mempermudah dalam
melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
2.   Mematuhi peraturan yang ada di perusahaan.
3.   Menjaga nama baik sekolah dimana perusahaan tempat dilaksanakan kegiatan
Praktik Kerja Lapangan (PKL).
4.   Agar siswa dapat mempergunakan waktu yang diberikan pihak sekolah
maupun instansi dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya untuk mengerjakan tugas
yang telah diberikan.