Nama : Rizki Hayati

NIM : A1A120007

Prodi : Pendidikan Ekonomi

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Mata Kuliah : Ekonomi Pendidikan

Dosen Pengampu : Ahmad Nasori, S.Pd, M.Pd

Soal

1. apakah investasi di bidang pendidikan harus mempertimbangkan aspek ekonomi dan

politik ?
Jawaban
Menurut saya iya. Karena dalam pendidikan harus disuport oleh ekonomi dan juga
politik, sebab investasi pendidikan harus diimbangi dengan dukungan ekonomi dan
didukung politik didalam negeri, karena sebuah investasi pendidikan memerlukan
dukungan ekonomi yang cukup walaupun pemerintah memberikan subsidi seperti KIP
Kuliah, dan dana BOSS tetap saja harus didukungandengan ekonomi dari luar subsidi
untuk melengkapi kebutuhan dalam pendidikan. Investasi pendidikan perlu juga di
dukung oleh aspek politik seperti kurikulum dan fasilitator sebuah kelembagaan
pendidikan.
Hal ini dalam investasi pendidikan juga memberikan timbal balik bagi aspek dan
investasi pendidikan tersebut. Seperti investasi pendidikan memberikan jaminan sukses
dan bisa memberikan wewenang bagi kesuksesan untuk mengatur aspek aspek kehidupan
di Negara. Dan juga dapat memajukan pendidikan di Indonesia.

2. strategi apa yang anda anjurkan untuk mengembangkan SDM di Indonesia ?

Jawaban
Menurut saya strategi yang harus kita lakukan adalah dengan cara mengubah pola pikir
dari diri kita sendiri yang notabenenya banyak di Indonesia masyarakatnya masih berfikir
bahwa pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi di anggap tidak begitu perlu apa lagi
terkhusus untuk masyarakat desa. Jadi akan lebih baik bahwa kita sebagai generasi
penerus bangga harus merubah pola pikir tersebut, apa lagi pada masyarakat desa, dengan
cara memberikan penyuluhan dan juga memberikan contoh nyata bahwasanya pendidikan
.jenjang tinggi itu juga perlu untuk bekal dan juga pengetahuan yang lebih, ada beberapa
hal untuk mengembangkan SDM di Indonesia adalah sebagai berikut yaitu dengan cara :
 Pelatihan dan training
 Pendidikan
 Pembinaan
 Recruitment
 Kesempatan
 Penghargaan
 Program pelatihan