KELOMPOK 2

ENCODING
DAN
RETRIEVAL
 KELOMPOK 2

MIA SAFITRI (46122010146)

WIDIYA KURNIA AMELIA (46122010159)

RAHMADINI PUTRI PRISRILIA (46122010175)

MEMORY DUA KONSEPSI

PROSES: BOTTOM-UP

VERSUS TOP-DOWN
Bagaimana informasi masuk ke sistem untuk memulai?
Bagaimana kita menemukannya ketika kita membutuhkannya?

Selama abad ke-20, ketika psikologi berkembang dan berubah dari orientasi
perilaku ke kognitif, terjadi pergeseran cara berpikir tentang psikologi.

Ketika para peneliti dalam tradisi behavioris membahas ingatan, mereka

berhati-hati untuk menghindari penjelasan apa pun yang mungkin
menggabungkan kesadaran atau fenomena terkait, mengambil apa yang
disebut a passive or bottom-up pandangan memori.
 PROSES BOTTOM-UP
Pada proses ini informasi penerima mulai dengan potongan informasi dari

lingkungan yang digabungkan sehingga membentuk persepsi

Aliran Kesadaran :
Pikiran tentang rumah diikuti oleh pikiran tentang orang tua,pemikiran tentang
sekolah diikuti oleh pemikiran tentang ujian yang harus dipersiapkan. Urutan pikiran
ini membentuk arus kesadaran

Encoding Insidental VS Disengaja

Informasi dapat dikodekan setidaknya dalam dua cara

Encoding Otomatis Informasi Ke Memori :

Penelitian yang baru saja ditinjau menunjukkan bahwa beberapa informasi dapat
dikodekan sebagai hasil pemrosesan dari bottom-up.
 PROSES TOPDOWN

Adalah persepsi yang diikuti oleh ekspetasi terhadap konteks

atau memori yang sudah kita miliki sebelumnya.

Sir Bartlett menjabarkan sejumlah eksperimen yang menggunakan

cerita-cerita singkat, prosa, gambar, dan sketsa-sketsayang dibuat
kaum India untuk menguji proses mengingat (dan proses melupakan)
materi-materi yang bermakna.

Bartlett menemukan peningkatan rasionalisasi dan distorsi memori

dengan pengujian ulang memori orang berikutnya Perang Hantu. Efek
ini telah dikonfirmasi oleh Bergman dan Roediger (1999). Efek skema
juga telah ditemukan untuk memori di domain lain.

Daya ingat sangat meningkat jika seseorang memiliki keahlian di

bidang yang sedang diuji.
 JENIS ENCODING YANG BAIK

DAN BURUK

Fenomena Bottom up Top down

Latihan (Bagaimana

Pengkodean berdasarkan makna berpikir

informasi dimasukkan
Pengulangan hafalan
dalam menanggapi peristiwa
kedalam memori?)

Informasi sesuai dengan peristiwa

Jejak memori (Apa yang

Ide yang sesuai dengan

eksternal ditambah informasi dari

ada di dalam
eksternal peristiwa
aktivitas kognitif di dalam respon terhdap

penyimpanan?)

peristiwa.

Encoding diambil berdasarkan kombinasi

Ingat (Bagaimana informasi

Stimulus mengaktifkan

isyarat pengambilan dan informasi yang

diingat) ide yang relevan

disandikan laporan memori.
 TINGKAT PEMROSESAN

Craik dan Lockhart (1972) mengusulkan bahwa memori untuk informasi bergantung
pada jenis pemrosesan (yaitu, jenis pengkodean) yang diterima informasi. Mereka
mendalilkan bahwa informasi diproses melalui serangkaian tahapan, atau tingkat
pemrosesan.
Pemrosesan dangkal berkaitan dengan karakteristik permukaan item, seperti
suaranya (suara pria versus wanita) atau tampilan visual (huruf kecil atau
besar).
Pemrosesan tingkat menengah mencakup huruf-huruf tertentu yang
membentuk sebuah kata (informasi ortografis), bunyi-bunyian yang
membentuk representasi verbalnya (pemrosesan fonologis), dan bagian
ucapannya: kata benda, kata kerja, dan sebagainya.

Terakhir, deep processing berurusan dengan makna atau karakteristik

semantiknya, termasuk hubungannya dengan item lain.
ENCODING LEBIH DALAM

SELALU LEBIH BAIK?

Walsh dan Jenkins (1973), menguji memori
dengan menggunakan tes ingatan. Mungkin
ingatan yang bagus kinerja mengharuskan
seseorang menyandikan item dengan cara
tertentu (yaitu, melalui pemrosesan semantik),
karena kata-kata biasanya diakses melalui
artinya pada tes tersebut.

Mungkin tidak ada jenis pengkodean terbaik

secara universal. Apakah memori dari
pengalaman yang diberikan dapat disadap atau
tidak oleh tes tergantung pada bagaimana tes
tersebut cocok dengan informasi yang diproses
saat pengkodean.
PARALEL ANTARA ENCODING
DAN RETRIEVAL
Setelah mengingat, orang tersebut mengambil
jejak, menggunakan isyarat pengambilan apa pun
yang tersedia dari lingkungan dan/atau
rangsangan itu sendiri. Jenis isyarat pengambilan
yang disediakan dapat menentukan aspek
memori mana yang diaktifkan.

Dengan cara ini, mengingat menjadi rekonstruksi,

seperti yang dihipotesiskan oleh Bartlett.
 PROSES RETRIEVAL

DALAM MEMORY
Efek Positif dari Retrieval Cues
Tulving dan Pearlstone (1966) melakukan demonstrasi klasik bahwa isyarat
pengambilan dapat memfasilitasi mengingat, menggunakan daftar yang terdiri dari
kata-kata yang diambil dari hingga 12 kategori struktur yang berbeda.

Buah: pisang, pir, grapefruit, anggur

Transportasi : mobil, perahu, gerobak, kereta luncur
Bagian tubuh : leher, kaki, punggung, siku
Logam : kuningan, besi, emas, timah dll

Eksperimen ini mengilustrasikan perbedaan penting antara kata-kata yang ada

tersedia dalam memori (kata-kata yang telah dikodekan/ encoding dan disimpan) vs
kata-kata yang dapat diakses (kata-kata yang telah dikodekan/encoding dan disimpan
dan juga bisa diambil).
 SISTEM OTAK DALAM

ENCODING DAN RETRIEVAL

Area otak yang terlibat dalam pengkodean dan pengambilan informasi dari memori.

Pertama, proses ingatan melibatkan banyak struktur otak. Hippocampus dan bagian korteks
berpartisipasi dalam penyandian dan pengambilan, termasuk korteks prefrontal dan lobus
temporal dan parietal.

Kedua, area otak tertentu yang paling aktif selama penyandian atau pengambilan informasi
mungkin bergantung pada apakah seseorang melakukan penyandian materi yang dangkal
atau elaboratif
KONSOLIDASI: PENYIMPANAN INFORMASI

Konsolidasi adalah proses di mana jejak memori

untuk sebuah pengalaman diletakkan di otak.
Aktivitas hippocampus tampaknya diperlukan
baik untuk mempertahankan informasi dalam
jangka pendek maupun untuk menyimpan atau
mengkonsolidasikan informasi secara permanen
dalam memori.

Dengan demikian, hippocampus tampaknya

terlibat secara integral dalam proses
pengkodean awal. Hippocampus tidak hanya
diaktifkan selama pengkodean ingatan baru,
tetapi juga berperan dalam pengambilan
AREA KORTIKAL
Area yang terlibat selama pengkodean/encoding
berhasil:
(1) korteks frontal inferior kiri,
(2) korteks fusiform bilateral,
(3) hippocampus bilateral,
(4) premotor bilateral korteks, dan
(5) korteks parietal posterior bilateral.

Pengkodean (encoding) sebagian besar dilakukan

oleh sirkuit saraf yang melintasi hippocampus /
cingulate gyrus, temporal, dan area prefrontal,
dengan aktivasi prefrontalcortex yang lebih besar
dalam pengkodean semantik atau elaboratif.

Pengambilan (retrieval) dilakukan oleh jaringan

neuron, di hippocampus, lobus temporal medial,
korteks prefrontal, dan area parietal.
 KOORDINASI ENCODING

DAN RETRIEVAL

Mengkoordinasikan
Mengkoordinasikan

Koordinasi Antara
Keadaan Fisiologis atau
Encoding dan retrieval

Encoding dan Retrieval:

Psikologis pada
Operasi: Konteks

Konteks Fisik encoding dan retrieval :

Kognitif
Konteks Psikologis
PERANGKAT MNEMONIK

MNEMONIK CITRA

VISUAL/ METODE
MNEMONIK

KATA KUNCI VERBAL

GRAPHIC

DESIGN
 THANK
YOU
For Your Time