LAPORAN PORTOPOLIO

PEMBELAJARAN MATEMATIKA
TENTANG
PROGRAM LINEAR
Sebagai salah satu Syarat Kelulusan siswa
Tahun Pelajaran 2021/2022

Disusun oleh:
Riska Nurapriani
NIS: 18190712
Kelas: XII
Jurusan : ASISTEN KEPERAWATAN

SMK INTERMEDIKA
Kp.Ciganea Rt4\2 Desa Mekagalih Jatiluhur Purwakarta 41152 Tepl.0264-
8306178,NPSN:69899282,Email:smkintermedika76@gmail.com,www.smkintermedika.com
Tahun 2021
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulilah Kami panjatkan kehadirat ALLAH SWT atas segala

rahmat dan karunia-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini. Shalawat
dan salam semoga senantiasa trcuah kepada Nabi Muhammad SAW yang telah
mengantarkan manusia dari alam kegelapan ke alam terang benderang.
Makalah ini saya buat untuk memenuhi tugas saya buat untuk memenuhi
tugas saya sebagai salah satu syarat kelulusan siswa SMK INTEMEDIKA. Untuk itu saya
mengucapkan banyak terimakasih kepada Guru-guru yang telah membimbing dan
mengajar saya,dan saya juga berteimakasih kepada teman teman seperjuangan.
Saya menyadari makalah ini masih tedapat kekurangan dan khilafan. Oleh
karena itu kepada para pembaca, penulis mengharapkan kritik dan saran konstruktif
demi kesempurnaan makalah ini.
Semoga makalah ini benar-benar bermanfaat bagi para siswa dan masyarakat
umumnya. Aamiin Ya Robbal Alamin.
Penyusun
 DAFTAR ISI
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………………………..i
HALAMAN DEPAN…..………………………………………………………………………………………ii
KATA PENGANTAR………………………………………………………………………..………………iii
DAFTAR ISI…………………………………………………………….………………………………….……2
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah……………………………………………………………………….……3
1.2 Tujuan………………………………………………………………………………………………………4
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Dua Variabel……………………6
2.2 Program Linear……………………………………………………………..…………………………7
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpilan ……………………………………………………………..…………………….…………9
3.2 Saran……………………………………………………………..…………………….…………………10
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………..…………………….…..11
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Dalam suatu penelitian,anak usia balita dianjurkan dokter untuk
mengomsumsi kalsium dan zat besi paling sedikitnya 60 gram dan 30 gram.Sebuah
kapsul mengandung 5 gram kalsium dan 2 gram zat besi,sedangkan sebuah tablet
mengandung 2 gam kalsium dan 2 gram zat besi.Harga sebuah kapsul Rp.1.000,00 dan
harga sebuah tablet Rp.800,00.Bagaimana cara menentukan biaya minium yang harus
dikeluarkan untuk memenuhi kebutuhan balita tersebut?
Permasalahan diatas merupakan salah satu pemasalahan program
linear.Anda diminta untuk menentukan nilai optimum (maksimum atau minimum) dari
suatu permasalahan.
1.2 Tujuan
1. mengetahui pengertian Program Linear
2. mengetahui Persamaan dan pertidaksamaan Linear Dua Variabel
3. Dapat menghitung Daerah Himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear
dua variabel
4. Dapat menyelesaikan soal soal himpunan

BAB III
PEMBAHASAN

2.1 Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Dua Variabel

 A.Persamaan Linear Dua Variabel
Persamaan Linear adalah pesamaan yang memunculkan variabel-variabel dengan
bentuk tunggal berpangkat satu.Amatilah permasalahan kehidupan sehai hari berikut
ini.
Diah membeli 4 buah permen.Jika Diah membayar permen tersebut dengan uang
Rp5.000,00,pembeli memberikan uang kembalian sebesar Rp3000,00.Berapa harga
satu buah permen itu?
Misalkan harga satu buah x rupiah ,persoalan ini jika diubah ke dalam model
matematika diperoleh:
4x+3.000 = 5.000
Pada pesamaan linear 4x + 3.000 = 5.000,x dinamakan variabel yang belum
diketahui nilainya.Jika kita ganti nilai x dengan 500, maka pesamaan menjadi benar.
500 disebut penyelsaian atau solusi dari persamaan linear 4 x + 3.000 =
5.000.Perhatikan bahwa x =500 meupakan satu satunya penyelesaian dari
persamaan linear tersebut. Sehingga 500 adalah penyelesaian tunggal persamaan
linear 4 x + 3000 = 5000. Persamaan ini disebut persamaan linear satu variabel.
B.Pertidaksamaan Linear Dua Vaiabel
Pertidaksamaan linear satu variabel adalah pertidaksamaan yang memuat satu
variabel berpangkat satu.
Bentuk umum dari pertidaksamaan linear satu variabel adalah
ax<b
tanda ketaksamaan < dapat diganti dengan <,>, atau >,dengan a,b E R dan a tidak
nol ,serta x sebagai variabel.
2.1 Program Linear
Program linear berasal dari kata “programa” dan “linear”.programa yang bearti
perencanaan dan linear yang mempunyai arti bahwa seluruh fungsi matematis
dalam model ini merupakan fungsi yang tidak mempunyai fungsi
kuadratik.Penemuan program linear bermula saat mulai ditemukannya masalah
pada perindustrian di masa industrialisasi Uni Soviet di bawah Kekuasaan Joseph
Stalin. Masalah tersebut meliputi bagaimana caranya agar memaksimalkan
produksi tetapi memakai bahan baku seefisien mungin. Pada awalnya persoalan
tersebut dinilai hanya pelu menerapkan teori kalkulus diferensial tetapi ternyata
 lebih rumit dari yang dibayangkan sampai akhirnya seorang matematikawan
bernama Leonid V Kantorovich mengobinasikannya dengan teori matematika
ekonomi terapan.

1.Model Matematika
2.Menyelesaikan program linear dakam kehidupan sehari-hari
a.Metode titik pojok
b.Metode garis selidik

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Himpuan penyelesain dari sistem pertidaksamaan linear adalah irisan himpunan

penyelesain dari asing masing pertidaksamaan.
Untuk menentukan nilai optimum bentuk objektif dapat dilakukan dendan dua
cara,yaitu sebagai berikut.
a. Nilai optimum dari bentuk objektif (ax + by) dihitung pada titik titik pojok daerah
himpunan penyelesaian.
b.Nilai optimum dari bentuk objektif (ax + by) ditentukan oleh garis garis selidik
berbentuk ax + by = k (a,b>0 dan k £ R).
 LAPORAN PORTOPOLIO
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
TENTANG
MENJIWAI ISI NOVEL
Sebagai salah satu Syaat Kelulusan siswa
Tahun Pelajaran 20020\2021

Disusun oleh:
Riska Nurapriani
NIS: 18190712
Kelas: XII
AISTEN KEPERAWATAN

SMK INTERMEDIKA
Kp.Ciganea Rt4\2 Desa Mekagalih Jatiluhur Purwakarta 41152 Tepl.0264-
8306178,NPSN:69899282,Email:smkintermedika76@gmail.com,www.smkintermedika.
com
Tahun 2021
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulilah Kami panjatkan kehadirat ALLAH SWT atas segala rahmat dan
karunia-Nya,sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini.Shalawat dan salam
semoga senantiasa trcuah kepada Nabi Muhammad SAW yang telah mengantarkan
manusia dari alam kegelapan ke alam terang benderang.
Makalah ini saya buat untuk memenuhi tugas saya buat untuk memenuhi tugas
saya sebagai salah satu syarat kelulusan siswa SMK INTEMEDIKA.Untuk itu saya
mengucapkan banyak terimakasih kepada Guru-guru yang telah membimbing dan
mengajar saya,dan saya juga berteimakasih kepada teman teman seperjuangan.
Saya menyadari makalah ini masih tedapat kekurangan dan khilafan.Oleh kaena itu
kepada para pembaca,penulis mengharapkan kritik dan saran konstruktif demi
kesempurnaan makalah ini.
Semoga makalah ini bener-bener bermanfaat bagi para siswa dan masyarakat
umumnya.Aamiin Ya Robbal Alamin.
Penyusuns
 DAFTA ISI
DAFTA ISI…………………………………………………………………………………………………..i
HALAMAN DEPAN…..………………………………………………………………………………………ii
KATA PENGANTAR………………………………………………………………………..………………iii
DAFTAR ISI…………………………………………………………….………………………………….……1
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah……………………………………………………………………….……2
1.2 Tujuan………………………………………………………………………………………………………3
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Menafsir Pandangan Pengarang Terhadap Kehidupan Dalam Novel…………4
2.2 Menyajikan Hasil Interpretasi Terhap Pengarang…..………..………………………5
2.3 Menganalisis isi dan kebahasaan Novel…………………………………………………..6
2.4 Merancang Novel …………………………………………………………………………………...7
2.5 Menyusun laporan hasil diskusi buku……………………………………………………...8
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan ……………………………………………………………..…………………….…….…9
3.2 Saran……………………………………………………………..…………………….……………..…10
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………..…………………….…..11

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Masih ingatkah anda tentang isi novel sejarah sebelumnya?Tentunya banyak hal
yang dapat anda kemukakan ,mulai dari isi maupun aspek lainnya yang berkaitan
dengan novel sejarah.Pada bab ini,Anda akan diajak kembalimengapresiasi
novel,khususnya novel populer.Kegiatan apresiasi novel populer tersebut
bertujuan untuk memahami maksud pengarang terhadap kehidupan yang
tergambar dalam novel tersebut?
Sebuah pengakuan terhap nilai nilai yang diungkapkan oleh pengarang dalam
karyanya dapat kita apresiasikan.Bahkan,nilai nilai positif dalam sebuah novel
dapat menjadi tuntunan sesuai salah satu fungsi karya sastra.

1.2 Tujuan

Untuk meningkatkan pembelajaran tentang Novel,meningkatan kemampuan dalam

berbahasa indonesia,secara baik dan benar,baik secara lisan maupun tertulis.
Dalam Makalah Ini Akan Dibahas Mengenai:
1. Menafsirkan Panduan Pengarang
2. Menyajikan Hasil Interpretasi
3. Menganalisis Isi dan Kebahasaan
4. Merancang Novel
5. Menyusun Laporan Hasil Diskusi

BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Menafsikan Pandangan Pengarang