F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

Format RPS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO

KEPERAWATAN
S 1 KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL
(SKS) PENYUSUNAN
 KEPERAWATAN ANAK NRE20904  KEPERAWATAN  5 SKS  DUA (II) 14 MARET
SEHAT DAN SAKIT AKUT (2T, 1P, 1PL) 2020
OTORITAS DOSEN PENGEMBANG KA PRODI
KOORDINATOR MK
RPS
 Ns.Royani M.Kep Ns. Oryza Intan Suri Ns. Oryza Intan Suri Ns. Oryza Intan Suri M.Kep
M.Kep M.Kep

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

1. SIKAP
a. S2: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika.
b. S3: Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

c. S8: Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
d. S11: Mampu bertanggung jawab terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerma tanggung
gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah
tanggungjawabnya dan hukum/ peraturan perundangan
e. S 12: Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etik dan peka budaya sesuai dengan
kode etik perawat Indonesia
f. S 13: Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dalam martabat klien,
menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan
yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan
elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya.

2. PENGETAHUAN
a. P3: Menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values);
b. P4: Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan
secara mandiri atau berkelompok, pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal
bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan keluarga,
keperawatan gerontik, dan keperawatan komunitas, keperawatan gawat darurat dan kritis, manajemen
keperawatan, serta keperawatan bencana;
c. P5: Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

d. P6: Menguasai konsep teoritis komunikasi terapeutik;

e. P13: Menguasai prinsip-prinsip k3, hak dan perlindungan kerja ners, keselamatan pasien dan perawatan
berpusat atau berfokus pada pasien
f. P15: Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui
kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi
angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat.

3. KETERAMPILAN UMUM
a. KU 1: Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin
keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan
keperawatan yang telah atau belum tersedia;
b. KU 4: Mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan Supositoria sesuai
standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan;
c. KU 6: Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar
asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama
dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;
d. KU 8: Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat
kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat untuk mendapatkan persetujuan keperawatan
yang menjadi tanggung jawabnya;
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

e. KU 9: Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi
serta peer review tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya;

4. KETERAMPILAN KHUSUS:
a. KK1: Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin
keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan
keperawatan yang telah atau belum tersedia;
b. KK6: Mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan Supositoria sesuai
standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan;
c. KK 7: Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar
asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama
dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;
d. KK 10: Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi
serta peer review tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya;
CP MK

1. (M1) Mengetahui konsep keperawatan anak dalam konteks keluarga

2. (M2) Memahami konsep keperawatan anak dengan penyakit akut, kronis/terminal dalam konteks keluarga
3. (M3) Menerapkankan mendemonstrasikan intervensi keperawatan baik mandiri maupun kalaborasi pada
anak sehat/sakit akut dengan menerapkan konsep ilmu dasar keperawatan dan ilmu keperawatan dasar
sesuai SOP serta menerapkan atraumatic care
4. (M4) Menganilisis konsep keperawatan anak dengan penyakit akut, kronis/terminal dalam konteks
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

keluarga

Mata kuliah ini adalah mata kuliah keahlian keperawatan yang berfokus kepada respon anak dan
keluarganya pada setiap tahap perkembangan mulai lahir sampai akhir masa remaja baik dalam keadaan
Deskripsi Singkat MK sehat ataupun sakit akut, di masyarakat ataupun dirawat di rumah sakit, serta intervensi keperawatannya
baik yang bersifat mandiri maupun kolaboratif.

Materi Pembelajaran/pokok 1. konsep keperawatan anak dalam konteks keluarga

Bahasan a. Perspektif keperawatan anak dalam konteks keluarga
2. melakukan simulasi konsep tumbuh kembang anak mulai neonatus-remaja, pengukuran dan
permasalahannya
a. Konsep tumbuh kembang anak mulai neonatus-remaja
b. Pengukuran tumbuh kembang: SDIDTK, DDST II
c. Permasalahan tumbuh kembang: anticipatory guidance
d. Toilet training
3. Konsep Hospitalisasi Pada Anak
a. Konsep hospitalisasi pada anak
b. Konsep bermain pada anak

4. Komunikasi Pada Anak Dan Melakukan Simulasi Konsep Bermain Pada Anak
e. Konsep komunikasi pada anak
f. Konsep bermain pada anak
g. Terapi bermain

5. Simulasi Konsep Atraumatic Care Pada Anak

a. Konsep atraumatic care
b. Pemasangan infus pada bayi dan anak
c. Pemberian obat pada anak
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

6. Pemeriksaan Fisik Pada Anak

a. Pemeriksaan fisik pada anak sistem kardiovaskuler
b. Pemeriksaan fisik pada anak sistem respirasi
c. Pemeriksaan fisik pada anak sistem saraf
d. Pemeriksaan Pemeriksaan fisik pada anak sistem genitourinaria
e. Pemeriksaan fisik pada anak sistem integumen
f. Pemeriksaan fisik pada anak sistem musculoskeletal
7. Sistem Imunisasi Pada Anak
a. Konsep imunisasi pada anak
b. Pencegahan infeksi

8. Pendekatan Teori Model Keperawatan Pada Anak

a. Pendekatan teori model:
Teori Roy
Teori Kolcaba
Teori Kathrine E.Barnad
Teori Floren Nightingle

9. Simulasi Asuhan Keperawatan Pada Neonatus: Prematuritas, Bblr, Rds, Asfiksia, Hiperbilirubinemia
a. Asuhan keperawatan pada neonatus: prematuritas, BBLR, RDS, asfiksia, hiperbilirubinemia
b. Fototerapi
c. Exchange Transfusion

10. Simulasi Asuhan Keperawatan Anak Dengan Kelainanan Kongenital Dan Peradangan Pada Sistem
Respirasi
a. Asuhan keperawatan anak dengan masalah pada kasus kelainan kongenital pada sistem respirasi:
bronkomalasia
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

b. Asuhan keperawatan pada anak dengan masalah peradangan pada sistem respirasi: ISPA,
pneumonia, asthma, TBC
c. Pemberian oksigen pada anak

11. Simulasi Asuhan Keperawatan Dengan Masalah Peradangan Pada Sisem Digestif
a. Asuhan keperawatan pada anak dengan masalah peradangan pada sistem digestif: diare, thypoid
fever, apendicsitis, hisprung
b. Pemberian tepid sponge

12. Simulasi Asuhan Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Nutrisi

a. Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan nutrisi: obesitas, KKP
b. Nebulisasi pada anak
c. Suction pada anak

13. Simulasi Asuhan Keperawatan Pada Anak Dengan Hidrosefalus, Meningitis, Kejang
a. Asuhan keperawatan pada anak dengan hidrosefalus, meningitis, kejang demam, epilepsi
b. Pemberian transfusi darah pada anak

14. Fungsi Advokasi Bagi Anak Dan Keluarganya Serta Melakukan Kerjasama Dengan Sumber Kesehatan
Yang Ada Dimasyarakat, Pengkajian Mtbs Dan Mendemontrasikan Pengobatan MTBS
a. Pengkajian pada anak dengan kekerasan fisik dan seksual, kekerasan mental dan seksual.
b. MTBS

Pustaka 1. Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady, M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5 th edition.
Saunders: Elsevier Inc.
2. Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing Partnering With Children and
Families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

3. Hockenberry, M.J. & Wilson, D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
4. Hockenberry, M.J. & Wilson, D. (2013). Wong’sessential of Pediatric Nursing.9th edition. Mosby Elsevier
Inc.
5. Perry, Potter. (2013). Fundamental keperawatan, edisi 4, volume 1. Jakarta : EGC
Media Pembelajaran Slide Presentasi, LCD,Laptop, Papan Tulis, Spidol,Penghapus, Aplikasi google meet, fasilitas internet, zoom
meeting.
Team Teaching Ns. Oryza Intan Suri., M.Kep
Mata kuliah syarat -

MG SUB-CP-MK INDIKATOR KRITERIA & PENDEKATAN MATERI BOBOT

Pert- (sbg kemampuan BENTUK PEMBELAJAR PEMBELAJARA PENILAIA
Ke akhir yang PENILAIAN AN N N
diharapkan) [estimasi waktu] [Pustaka] (%)
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
1 Mahasiswa mampu Perspektif keperawatan anak 1. Case study, Ceramah, Tanya 1. Keperawatan 5%
memahami konsep dalam konteks keluarga SGD,Based Jawab anak dalam
keperawatan anak learning, 1x270 menit konsep keluarga
project based 2. Pustaka
dalam konteks
learning
keluarga 2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

2 Mahasiswa mampu 1. Konsep tumbuh kembang 1. Case study, Ceramah, Tanya 1. Simulasi konsep 10%
melakukan simulasi anak mulai neonatus- SGD,Based Jawab tumbang pada
konsep tumbuh remaja learning, 1x270 menit anak
2. Pengukuran tumbuh project based 2. Pustaka
kembang anak mulai
kembang: SDIDTK, learning
neonatus-remaja, DDST II 2. Media: kelas,
pengukuran dan 3. Permasalahan tumbuh komputer,
permasalahannya kembang: anticipatory LCD,
guidance whiteboard,
4. Toilet training web
3 Mahasiswa mampu 1. Konsep hospitalisasi pada 1. Case study, Ceramah, Tanya 1. Simulasi konsep 5%
memahami konsep anak SGD,Based Jawab hospitalisasi
hospitalisasi pada anak 2. Konsep bermain pada learning, 1x270 menit pada anak
anak project 2. Pustaka
based
learning
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
4 Mahasiswa mampu 1. Konsep komunikasi pada 1. Case study, Ceramah, Tanya 1. Konsep 10%
memahami konsep anak SGD,Based Jawab komunikasi pada
komunikasi pada anak 2. Konsep bermain pada learning, 1x270 menit anak dan
anak project based Simulasi konsep
dan melakukan
3. Terapi bermain learnin bermain pada
simulasi konsep 2. Media: kelas, anak
komputer,
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

bermain pada anak LCD, 2. Pustaka

whiteboard,
web
5 Mahasiswa mampu 1. Konsep atraumatic care 1. Case study, Ceramah, Tanya 1. Simulasi konsep 5%
memahami dan 2. Pemasangan infus pada SGD,Based Jawab atraumatic care
melakukan simulasi bayi dan anak learning, 1x270 menit pada anak
3. Pemberian obat pada anak project based 2. Pustaka
konsep atraumatic
learning
care pada anak 2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
6 Mahasiswa mampu 1. Pemeriksaan fisik pada 1. Case study, Ceramah, Tanya 1. Pemeriksaan 5%
melakukan anak sistem SGD,Based Jawab fisik pada anak
pemeriksaan fisik pada kardiovaskuler learning, 1x270 menit 2. Pustaka
2. Pemeriksaan fisik pada project based
anak
anak sistem respirasi learnig
3. Pemeriksaan fisik pada 2. Media: kelas,
anak sistem saraf komputer,
4. Pemeriksaan fisik pada LCD,
anak sistem genitourinaria whiteboard,
5. Pemeriksaan fisik pada web
anak sistem integumen
6. Pemeriksaan fisik pada
anak sistem
muskuloskeletal
7 Mahasiswa mampu 1. Konsep imunisasi pada 1. Case study, Ceramah, Tanya 1. Sistem imunisasi 5%
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

memahami sistem anak SGD,Based Jawab pada anak

imunisasi pada anak 2. Pencegahan infeksi learning, 1x270 menit 2. Pustaka
project based
learnig
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

8 Mahasiswa mampu Pendekatan teori model pada 1. Case study, Diskusi, tanya 1. Pendekatan teori
memahami pendekatan keperawatan pada anak SGD,Based jawab model
teori model learning, 1x270 menit keperawatan 5%
- Teori Roy project pada anak
keperawatan pada
- Teori Kolcaba based 2. Pustaka
anak learnig
- Teori Kathrine E.Barnad
2. Media: kelas,
- Teori Floren Nightingle
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
9 Mahasiswa mampu 1. Asuhan keperawatan pada 1. Case study, Diskusi, tanya 1. Simulasi asuhan
melakukan simulasi neonatus: prematuritas, SGD,Based jawab keperawatan
asuhan keperawatan BBLR, RDS, asfiksia, learning, 1x270 menit pada neonatus 5%
hiperbilirubinemia project based
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

pada neonatus: 2. Fototerapi learning (bayi beresiko

prematuritas, BBLR, 3. Exchange transfussion 2. Media: kelas, tinggi)
RDS, asfiksia, komputer, 2. Pustaka
LCD,
hiperbilirubinemia
whiteboard,
web
10 Mahasiswa mampu 1. Asuhan keperawatan anak 1. Case study, Diskusi, tanya 1. Simulasi asuhan 5%
melakukan simulasi dengan masalah pada SGD,Based jawab keperawatan
asuhan keperawatan kasus kelainan kongenital learning, 1x270 menit anak dengan
pada sistem project based kelainanan
anak dengan
respirasi:bronkomalasia learning kongenital dan
kelainanan kongenital 2. Asuhan keperawatan pada 2. Media: kelas,
dan peradangan pada peradangan pada
anak dengan masalah komputer,
sistem respirasi sistem respirasi
peradangan pada sistem LCD,
2. Pustaka
respirasi: ISPA, whiteboard,
pneumonia, asthma, TBC web
3. Pemberian oksigen pada
anak
11 Mahasiswa mampu 1. Asuhan keperawatan pada 1. Case study, Diskusi, tanya 1. Simulasi asuhan 5%
melakukan simulasi anak dengan masalah SGD,Based jawab keperawatan
asuhan keperawatan peradangan pada sistem learning, 1x270 menit dengan masalah
digestif: diare, thypoid project based peradangan pada
dengan masalah
fever, apendicsitis, learning sisem digestif
peradangan pada sisem hisprung 2. Media: kelas,
digestif 2. Pustaka
2. Pemberian tepid sponge komputer,
LCD,
whiteboard,
web
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

12 Mahasiswa mampu 1. Asuhan keperawatan pada 1. Case study, Diskusi, tanya 1. Simulasi asuhan 5%
melakukan simulasi anak dengan gangguan SGD,Based jawab keperawatan
asuhan keperawatan nutrisi: obesitas, KKP learning, 1x270 menit pada anak
2. Nebulisasi pada anak project based dengan gangguan
pada anak dengan
3. Suction pada anak learning nutrisi
gangguan nutrisi 2. Media: kelas, 2. Pustaka
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
13 Mahasiswa mampu 1. Asuhan keperawatan pada 1. Case study, Diskusi, tanya 1. Simulasi asuhan
melakukan simulasi anak dengan hidrosefalus, SGD,Based jawab keperawatan
asuhan keperawatan meningitis, kejang learning, 1x270 menit pada anak 5%
demam, epilepsi project based dengan
pada anak dengan
2. Pemberian transfusi darah learning hidrosefalus,
hidrosefalus, pada anak 2. Media: kelas,
meningitis, kejang meningitis,
komputer,
kejang
LCD,
2. Pustaka
whiteboard,
web

14 Mahasiswa mampu 1. Pengkajian pada anak 1. Case study, Diskusi, tanya 1. Fungsi advokasi 5%
melakukan fungsi dengan kekerasan fisik SGD,Based jawab bagi anak dan
advokasi bagi anak dan seksual, kekerasan learning, 1x270 menit keluarganya serta
mental dan seksual. project based melakukan
dan keluarganya serta
2. MTBS learning kerjasama
melakukan kerjasama 2. Media: kelas,
dengan sumber dengan sumber
komputer,
 F4

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

ICHSAN MEDICAL CENTRE BINTARO
Jl.Jombang Raya No.56, Bintaro, Jombang
Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414

kesehatan yang ada LCD, kesehatan yang

dimasyarakat, whiteboard, ada
pengkajian MTBS dan web dimasyarakat,
mendemontrasikan pengkajian
pengobatan MTBS MTBS dan
mendemontrasik
an pengobatan
MTBS
2. Pustaka

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)