Buku Panduan Skripsi - 31 Jan 2022

Pedoman Penulisan Skripsi 2021
TIM PENYUSUN BUKU PANDUAN SKRIPSI 2021

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
JURUSAN PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
Penanggung Jawab : dr. Muhammad Sayuti, Sp.B (K) BD

Koordinator Pelaksana : Riza Musni, S.Kp., M.Kes
Ketua Pelaksana : Rini Julistia, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Wakil Ketua Pelaksana : Widi Astuti, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Sekretaris : Yara Andita Anastasya, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Anggota : Ella Suzanna, S.Psi., M.HSc
Ghina Ramadhani, S.Psi
Rahmia Dewi, S.Psi., M.Psi
Cut Ita Zahara, S.Psi., M.Psi
Ika Amalia, S.Psi., M.Psi
Dwi Iramadhani, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Nursan Junita, BHSc., MA., Psikolog
Zurratul Muna, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Safuwan, S.Ag., M.Psi
Nur Afni Safarina, S.Psi., M.Psi
Dr. Hafnidar, S.Psi., M.Sc
Reuleut, 31 Desember 2021

Disetujui oleh,
Dekan Fakultas Kedokteran
dr. Muhammad Sayuti, Sp.B (K) BD

NIP. 198003172009121002
1
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam yang telah memberikan rahmat serta
lindungan sehingga Buku Pedoman Penulisan Skripsi Program Studi Psikologi Jurusan Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Malikussaleh dapat diselesaikan dengan baik dan maksimal. Shalawat beriring
salam disanjungkan ke pangkuan Nabi akhir zaman, Nabi Muhammad SAW.
Buku ini sebagai panduan atau pedoman bagi mahasiswa untuk menulis skripsi sehingga output skripsi di
Program Studi Psikologi menjadi lebih sistematis. Buku ini disusun berdasarkan beberapa referensi, saran
serta kritik dari seluruh tim penyusun untuk melengkapi isi dan hal lain yang terkait.
Kami sadar bahwa dalam penyusunan masih banyak terdapat kekurangan sehingga kami membutuhkan
saran dan masukan demi kesempurnaan pengembangan buku panduan skripsi di masa mendatang. Terima
kasih banyak atas semua bantuan dan doa, selamat membaca buku panduan skripsi 2021 dengan seksama.
Reuleut, 31 Desember 2021
Tim Penyusun
1
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................................................... 1
DAFTAR ISI ................................................................................................................................................. 1
BAB I KETENTUAN-KETENTUAN UMUM .......................................................................................... 8
I. UNIT PENGELOLA SKRIPSI (UPS) ........................................................................................ 8
II. DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI ............................................................................................. 8
III. DOSEN PENGUJI SKRIPSI ...................................................................................................... 9
IV. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI ................................................ 9
V. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN SEMINAR PROPOSAL................................. 10
VI. PELAKSANAAN SEMINAR PROPOSAL ............................................................................ 11
VII. PRA PELAKSANAAN PENELITIAN .................................................................................... 12
VIII. PELAKSANAAN PENELITIAN ............................................................................................. 13
IX. VERIFIKASI DATA PENELITIAN ........................................................................................ 13
X. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN SIDANG SKRIPSI ......................................... 14
XI. PENYELESAIAN SKRIPSI ..................................................................................................... 16
XII. PLAGIARISME ........................................................................................................................ 17
XIII. KETENTUAN ADMINISTRASI............................................................................................. 18
XIV. PENOMORAN HALAMAN .................................................................................................... 20
BAB II KERANGKA PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI ................................................................... 21
A. BAGIAN AWAL PROPOSAL ..................................................................................................... 21
B. PROPOSAL KUANTITATIF .................................................................................................. 23
1. BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................... 23
1.1. Latar Belakang Masalah ....................................................................................................... 23
1.2. Keaslian Penelitian ................................................................................................................ 23
1.3. Rumusan Masalah ................................................................................................................. 23
1.4. Tujuan Penelitian .................................................................................................................. 23
1.5. Manfaat Penelitian................................................................................................................. 23
2. BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................................ 24
2.1. Variabel Terikat ..................................................................................................................... 24
2.2. Variabel Bebas ....................................................................................................................... 24
2.3. Subjek Penelitian.................................................................................................................... 25
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas................................................................ 25
2.5. Kerangka Berpikir .................................................................................................................. 25
2.6. Hipotesis................................................................................................................................ 25
3. BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................................... 25
3.1. Desain Penelitian .................................................................................................................. 25
3.2. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................................................ 25
3.3. Definisi Operasional ............................................................................................................. 25
3.4. Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................................................... 26
3.5. Metode Pengumpulan Data .................................................................................................. 26
1
3.6. Prosedur Penelitian ............................................................................................................... 26
3.7. Instrumen Alat Ukur............................................................................................................. 26
3.8. Validitas dan Reliabilitas ...................................................................................................... 27
3.9. Metode Analisis Data ............................................................................................................ 27
C. PROPOSAL KUALITATIF ..................................................................................................... 27
1. BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................... 27
1.2. Keaslian Penelitian ................................................................................................................ 28
1.3. Rumusan Masalah ................................................................................................................. 28
1.5. Manfaat Penelitian ................................................................................................................ 28
2. BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................................... 28
2.1. Variabel ................................................................................................................................. 28
2.2. Subjek Penelitian .................................................................................................................. 29
2.3. Kerangka Berpikir ................................................................................................................ 29
3.2. Definisi Operasional Variabel.............................................................................................. 29
3.4. Lokasi Penelitian .................................................................................................................. 29
3.5. Teknik Pengumpulan Data ................................................................................................... 29
3.6. Teknik Analisis Data ............................................................................................................ 30
3.7. Pengujian Keabsahan Data ................................................................................................... 30
D. PROPOSAL EKSPERIMEN ................................................................................................... 30
1.2. Keaslian Penelitian ............................................................................................................... 30
1.3. Rumusan Masalah ................................................................................................................. 30
2.1. Variabel Terikat .................................................................................................................... 31
2.2. Variabel Bebas ...................................................................................................................... 31
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas............................................................ 32
2.6. Hipotesis................................................................................................................................ 32
3. BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................................... 32
3.1. Desain penelitian................................................................................................................... 32
3.2. Identifikasi Variabel Penelitian............................................................................................ 32
3.3. Definisi Operasional Penelitian ........................................................................................... 33
2
3.6. Validitas dan Reliabilitas ..................................................................................................... 33
3.7. Uji Coba Alat Ukur dan Pemberian Treatment ................................................................... 34
3.8. Metode Analisis Data ........................................................................................................... 34
3.9. Prosedur Pelaksanaan Penelitian.......................................................................................... 34
BAB III PENULISAN SKRIPSI .................................................................................................................. 35
1. BAGIAN AWAL ......................................................................................................................... 35
2. BAGIAN INTI............................................................................................................................. 37
A. PENELITIAN KUANTITATIF ............................................................................................... 37
1. BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................... 37
1.3. Rumusan Masalah ................................................................................................................. 38
2.2. Variabel Bebas ...................................................................................................................... 39
2.3. Subjek Penelitian ................................................................................................................... 39
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas................................................................ 39
2.5. Kerangka Berpikir .................................................................................................................. 40
2.6. Hipotesis ................................................................................................................................ 40
3.2. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................................................ 40
3.3. Definisi Operasional ............................................................................................................. 40
3.6. Prosedur Penelitian ............................................................................................................... 41
3.7. Instrumen Alat Ukur............................................................................................................. 41
4. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................................. 42
4.1. Orientasi Kancah Penelitian ................................................................................................. 42
4.2. Hasil Penelitian..................................................................................................................... 42
4.3. Pembahasan........................................................................................................................... 43
5. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................................. 43
5.1. Kesimpulan ........................................................................................................................... 43
5.2. Saran ...................................................................................................................................... 43
3
B. PENELITIAN KUALITATIF .................................................................................................. 44
1.3. Rumusan Masalah ................................................................................................................. 44
2.1. Variabel ................................................................................................................................. 45
2.3. Kerangka Berpikir ................................................................................................................. 45
3.2. Definisi Operasional Variabel.............................................................................................. 46
3.4. Lokasi Penelitian .................................................................................................................. 46
3.5. Teknik Pengumpulan Data ................................................................................................... 46
3.6. Teknik Analisis Data ............................................................................................................ 46
3.7. Pengujian Keabsahan Data ................................................................................................... 46
4.3. Pembahasan........................................................................................................................... 47
5. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................................. 48
5.1. Kesimpulan ........................................................................................................................... 48
5.2. Saran ...................................................................................................................................... 48
C. PENELITIAN EKSPERIMEN ................................................................................................ 48
1.3. Rumusan Masalah ................................................................................................................. 49
2.2. Variabel Bebas ...................................................................................................................... 50
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas............................................................ 50
2.6. Hipotesis................................................................................................................................ 50
3. BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................................... 51
4
3.1. Desain penelitian................................................................................................................... 51
3.2. Identifikasi Variabel Penelitian............................................................................................ 51
3.3. Definisi Operasional Penelitian ........................................................................................... 51
3.7. Uji Coba Alat Ukur dan Pemberian Treatment ................................................................... 52
3.9. Prosedur Pelaksanaan Penelitian.......................................................................................... 52
4.2. Deskripsi Subjek Penelitian ................................................................................................. 53
4.4. Pembahasan........................................................................................................................... 54
5. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................................... 54
5.1. Kesimpulan ........................................................................................................................... 54
5.2. Saran ...................................................................................................................................... 54
BAB IV PENULISAN DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 55
A. MAJALAH BERKALA ........................................................................................................... 55
1. Artikel jurnal dengan DOI .................................................................................................... 55
2. Artikel jurnal, tanpa DOI namun disertai URL ................................................................... 55
3. Jurnal, majalah atau artikel koran tanpa DOI, bersumber dari riset akademik atau versi
print ....................................................................................................................................... 55
4. Artikel jurnal, memiliki DOI dan pengarang 21 orang atau lebih ....................................... 55
5. Artikel jurnal, memiliki DOI, pengarang individu dan kelompok ..................................... 56
6. Artikel jurnal yang diterbitkan ulang dengan terjemahan .................................................. 56
7. Artikel majalah ..................................................................................................................... 56
8. Artikel koran ......................................................................................................................... 56
9. Blog post ............................................................................................................................... 57
10. Editorial ................................................................................................................................. 57
B. BUKU DAN KARYA REFERENSI ....................................................................................... 57
11. Buku dengan DOI ................................................................................................................. 57
12. Buku tanpa DOI, bersumber dari riset akademik atau versi print ....................................... 57
13. Buku atau audiobook, tanpa DOI namun disertai URL ...................................................... 57
14. Buku dengan nama editor pada sampul buku ...................................................................... 58
15. Buku yang diedit, memiliki DOI dan beberapa penerbit .................................................... 58
16. Buku yang diedit, tanpa DOI, bersumber dari riset akademik atau versi print .................. 58
17. Buku yang diedit atau audiobook, tanpa DOI namun disertai URL .................................. 58
18. Buku yang diterbitkan ulang dengan terjemahan................................................................ 58
19. Buku, ebook atau audiobook yang diterbitkan ulang .......................................................... 59
20. Buku yang memiliki beberapa volume (1 dari banyak volume) ........................................ 59
5
21. Buku berseri .......................................................................................................................... 59
22. DSM, ICD (Diagnostic Manual) .......................................................................................... 59
23. Kamus atau ensiklopedia ...................................................................................................... 60
24. Antologi ................................................................................................................................ 60
25. Kitab Suci.............................................................................................................................. 60
B. LAPORAN MILIK PEMERINTAH ...................................................................................... 61
26. Laporan milik pemerintah atau organisasi ........................................................................... 61
27. Laporan yang ditulis oleh individu di lembaga pemerintah atau organisasi ...................... 61
28. Laporan Tahunan .................................................................................................................. 61
29. Code of Ethics ....................................................................................................................... 62
30. Press Release ......................................................................................................................... 62
C. KONFERENSI DAN PRESENTASI ...................................................................................... 62
31. Konferensi.............................................................................................................................. 62
32. Paper presentation ................................................................................................................. 62
33. Poster presentation ................................................................................................................ 63
34. Symposium contribution ...................................................................................................... 63
D. DISERTASI DAN TESIS ......................................................................................................... 63
35. Disertasi atau tesis yang tidak dipublish ............................................................................. 63
36. Disertasi atau tesis ................................................................................................................ 63
37. Disertasi atau tesis yang dipublish online ........................................................................... 64
E. TESTS, SCALE, AND INVENTORIES ................................................................................ 64
38. Manual for a test, scale, or inventory ................................................................................... 64
39. Test, scale, or inventory ....................................................................................................... 64
40. Database record for a test ..................................................................................................... 64
F. SOSIAL MEDIA........................................................................................................................ 64
41. Tweet .................................................................................................................................. 64
42. Profil Twitter ...................................................................................................................... 65
43. Facebook Post ..................................................................................................................... 65
44. Facebook Page .................................................................................................................... 65
45. Instagram Photo or Video .................................................................................................. 66
46. Instagram Highlight ............................................................................................................ 66
47. Online Forum Post ............................................................................................................. 66
G. WEBPAGES AND WEBSITES .............................................................................................. 66
48. Halaman web di situs web ................................................................................................. 66
49. Halaman web di situs web, dengan kelompok penulis..................................................... 67
50. Halaman web di situs web, dengan penulis tunggal ......................................................... 67
51. Halaman web di situs web, tanpa tanggal ......................................................................... 67
52. Halaman web di situs web, dengan tanggal akses ............................................................ 67
BAB V DAFTAR LAMPIRAN SKRIPSI ................................................................................................... 69
1. Lampiran Penelitian Kuantitatif ................................................................................................. 69
2. Lampiran Penelitian Kualitatif .................................................................................................... 69
6
3. Lampiran Penelitian Eksperimen................................................................................................ 69
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................................... 70
CONTOH LAMPIRAN 1. Halaman Cover dan Halaman Judul Proposal Skripsi .......................... 72
CONTOH LAMPIRAN 2. Halaman Cover dan Halaman Judul Skripsi ......................................... 74
CONTOH LAMPIRAN 3. Halaman Pernyataan Orisinalitas ........................................................... 76
CONTOH LAMPIRAN 4. Halaman Pengesahan Skripsi ................................................................. 77
CONTOH LAMPIRAN 5. Halaman Motto Hidup/Kata Mutiara/Kalimat Motivasi ...................... 78
CONTOH LAMPIRAN 6. Halaman Abstrak .................................................................................... 79
CONTOH LAMPIRAN 7. Kata Pengantar........................................................................................ 81
CONTOH LAMPIRAN 8. Daftar Isi ................................................................................................. 82
CONTOH LAMPIRAN 9. Daftar Tabel ............................................................................................ 83
CONTOH LAMPIRAN 12. Tabel dan Gambar ................................................................................ 86
7
BAB I
KETENTUAN-KETENTUAN UMUM
I. UNIT PENGELOLA SKRIPSI (UPS)

1. UPS bekerjasama dengan Ketua dan Sekretaris Jurusan serta Ketua Prodi Psikologi
Universitas Malikussaleh dalam melaksanakan pekerjaannya.
2. UPS mengatur administrasi seperti mengecek kelengkapan berkas dan
menyelesaikan masalah-masalah yang timbul karena kegiatan pembuatan skripsi.
3. UPS bertugas untuk menyusun jadwal seminar dan sidang,
4. UPS bertugas untuk melayani mahasiswa dalam hal pengajuan judul proposal,
pendaftaran seminar baik offline maupun online, mengajukan permohonan surat
izin penelitian mahasiswa dan pengambilan data awal, pendaftaran sidang baik
offline maupun online, pengumpulan revisi proposal maupun sidang serta verifikasi
penulisan akhir skripsi.
5. UPS melakukan rekapitulasi nilai akhir seminar dan sidang.
II. DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI

1. Dosen pembimbing skripsi memiliki tanggung jawab utama untuk melakukan
bimbingan pada semua aspek kegiatan pembuatan skripsi.
2. Dosen pembimbing skripsi untuk setiap mahasiswa berjumlah dua orang.
3. Dosen pembimbing skripsi memiliki tugas sebagai berikut:
a. Dosen Pembimbing Utama: memberi bimbingan yang berkaitan dengan kajian
bidang ilmu.
b. Dosen Pembimbing Pendamping: memberi bimbingan yang berkaitan dengan
metodologi dan penulisan ilmiah.
4. Dosen pembimbing skripsi ditentukan berdasarkan judul, bidang yang dikuasai dan
kuota ketersediaan mahasiswa bimbingan pada masing-masing dosen.
5. Penggantian dosen pembimbing skripsi dapat dilakukan bila:
a. Dosen pembimbing skripsi mendapat tugas belajar.
b. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan oleh pimpinan Prodi dan UPS
ditemukannya permasalahan dalam proses bimbingan skripsi.
c. Mengalami sakit keras.
6. Dosen pembimbing skripsi memimpin seminar proposal dan sidang skripsi.
8
III. DOSEN PENGUJI SKRIPSI
1. Seminar proposal dan sidang skripsi dihadiri dan dinilai oleh empat orang dosen,
yaitu dua dosen pembimbing skripsi dan dua dosen penguji skripsi. Dosen
pembimbing skripsi terdiri dari dosen pembimbing utama dan dosen pembimbing
pendamping. Dosen penguji skripsi terdiri dari dosen penguji utama dan dosen
penguji anggota.
2. Penentuan dosen penguji berdasar pada bidang keahlian dosen.
3. Penggantian dosen penguji skripsi dapat dilakukan bila:
a. Dosen penguji sakit berat dan tidak dapat hadir pada saat seminar proposal dan
sidang skripsi.
b. Dosen penguji mendapat tugas belajar.
c. Dosen yang berhalangan wajib mencari dosen penguji pengganti.
4. Waktu untuk memberikan tanggapan, saran serta pertanyaan ialah 30 menit untuk
seminar proposal dan 40 menit untuk sidang skripsi.
5. Dosen pembimbing maupun dosen penguji wajib menuliskan feedback pada lembar
revisi yang telah disediakan oleh UPS.
6. Dosen penguji memeriksa hasil revisi mahasiswa berdasarkan pada lembar revisi
yang telah dituliskan pada saat seminar atau sidang.
7. Nilai proposal dan nilai skripsi diumumkan oleh ketua tim penguji setelah seminar
dan sidang skripsi.
IV. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI

1. Mahasiswa yang berhak mengajukan judul skripsi adalah mahasiswa yang
memenuhi persyaratan sebagai berikut:
a. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada Program Studi Psikologi.
b. Sedang menempuh enam semester atau lebih.
c. Telah atau sedang mengambil mata kuliah Statistika, Psikodiagnostik I (Observasi
& Wawancara), Psikodiagnostik II (Inteligensi), Psikodiagnostik III (Tes Proyektif),
Psikodiagnostik IV (Tes Non Proyektif), Kontruksi Tes, Metode Penelitian
Kuantitatif, Metode Penelitian Kualitatif, dan Psikologi Eksperimen.
d. Memiliki IPK minimal ≥ 2.75.
e. Tidak diperbolehkan untuk copy paste judul skripsi yang bersumber dari
internet.
2. Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan pengajuan judul skripsi dapat
mendaftarkan pengajuan judul skripsi dengan prosedur sebagai berikut:
9
a. Pengajuan judul skripsi dilaksanakan sebanyak dua kali per semester, yaitu
pada bulan kedua dan bulan keempat semester berjalan.
b. Mengajukan dua judul usulan penelitian yang diketahui oleh Dosen
Pembimbing Akademik.
c. Mahasiswa mengisi formulir Pengajuan Judul Skripsi yang disediakan UPS.
d. Formulir Pengajuan Judul Skripsi yang sudah diisi diserahkan kembali ke UPS
dengan melampirkan fotokopi Kartu Rencana Studi (KRS) terbaru dan fotokopi
transkrip nilai terbaru.
e. Informasi persetujuan judul dan dosen pembimbing skripsi diumumkan melalui
papan pengumuman atau secara online.
f. Menyerahkan lembar persetujuan melanjutkan judul skripsi dan formulir
kesediaan dosen pembimbing skripsi kepada UPS.
g. Setelah penentuan judul dan dosen pembimbing skripsi, mahasiswa dapat
langsung melakukan konsultasi proposal skripsi dengan dosen pembimbing
skripsi.
V. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN SEMINAR PROPOSAL

1. Pengajuan seminar proposal dapat dilakukan pada minggu kedua setiap bulan dari
semester berjalan.
2. Mahasiswa dapat mengajukan permohonan melaksanakan seminar proposal jika
telah memenuhi beberapa persyaratan sebagai berikut:
a. Mahasiswa aktif.
b. Telah menempuh minimal 138 SKS.
c. Mahasiswa telah lulus mata kuliah Statistika, Psikodiagnostik I (Observasi &
Wawancara), Psikodiagnostik II (Inteligensi), Psikodiagnostik III (Tes Proyektif),
Psikodiagnostik IV (Tes Non Proyektif), Kontruksi Tes, Metode Penelitian
Kuantitatif, Metode Penelitian Kualitatif, dan Psikologi Eksperimen. Batas minimal
nilai kelulusan ialah C - .
d. Menyerahkan fotokopi kartu kendali bimbingan skripsi.
e. Menyerahkan fotokopi kartu kehadiran peserta seminar dengan minimal syarat
kehadiran sebanyak 5 kali.
f. Menyerahkan fotokopi KRS dan KHS terbaru.
g. Menyerahkan pas foto FORMAL 4 x 6 latar merah sebanyak 1 lembar.
h. Menyerahkan satu eksemplar proposal yang telah disetujui dan ditandatangani
oleh dosen pembimbing skripsi kepada UPS.
10
3. Mahasiswa yang telah memenuhi syarat di atas dapat mendaftarkan pengajuan
seminar proposal dengan prosedur sebagai berikut:
a. Mahasiswa mengisi formulir permohonan seminar proposal yang disediakan
oleh UPS dan menyerahkan kembali kepada UPS.
b. Menyerahkan seluruh syarat-syarat pengajuan seminar proposal kepada UPS
untuk verifikasi kelengkapan berkas.
c. Mahasiswa mendistribusikan proposal kepada tim penguji.
d. Mahasiswa menunggu jadwal seminar yang diumumkan oleh UPS.
VI. PELAKSANAAN SEMINAR PROPOSAL

1. Seminar proposal akan dilaksanakan pada minggu keempat setiap bulan dari
semester berjalan.
2. Draft proposal diberikan kepada seluruh anggota tim penguji selambat- lambatnya
satu minggu sebelum seminar dilaksanakan.
3. Pelaksanaan seminar proposal dilakukan secara terbuka dengan dihadiri oleh
maksimal 10 peserta.
4. Mahasiswa diwajibkan mempersiapkan slide presentasi (PPT).
5. Berpakaian formal yang sopan dan rapi, mengenakan atasan berwarna putih, celana
hitam bagi mahasiswa dan rok hitam bagi mahasiswi dan jilbab berwarna hitam
bagi mahasiswi muslim.
6. Durasi pelaksanaan seminar proposal ialah sebagai berikut:
a. Pembukaan seminar proposal oleh ketua tim penguji: 5 menit.
b. Presentasi isi proposal oleh mahasiswa/i: 15 menit.
c. Pemberian tanggapan, saran serta pertanyaan oleh penguji I dan II: masing-
masing 30 menit.
d. Diskusi hasil seminar oleh tim penguji: 5 menit.
e. Pembacaan hasil seminar oleh ketua tim penguji: 5 menit.
7. Penilaian seminar proposal mencakup:
a. Tata cara penulisan yang terdiri dari a) sesuai dengan EYD dan buku panduan
skripsi, b) kesinambungan antar paragraf, c) konsistensi kutipan dengan daftar
pustaka, d) penggunaan referensi terbaru dan e) cara penulisan daftar pustaka
(20%).
b. Kemampuan penyajian yang terdiri dari a) penguasaan materi, b) penguasaan
Audio Visual Aids (AVA) dan c) ketepatan waktu penyajian (15%).
c. Isi terdiri dari pendahuluan, tinjauan pustaka, dan metode penelitian (35%).
11
d. Kemampuan menjawab atau beragumen (30%).
8. Nilai seminar proposal berkisar antara 0 hingga 100.
9. Nilai akhir seminar proposal diperoleh dari rata-rata nilai dari keseluruhan tim
penguji.
10. Hasil Seminar Proposal dikategorikan:
a. Revisi perbaikan minor maksimal 1 bulan.
b. Revisi perbaikan mayor maksimal 2 bulan.
11. Berikut merupakan bobot penilaian:
Tabel 1
Bobot Penilaian Seminar Proposal
Nilai Bobot Kategori Masa Revisi Sanksi *

A 85.00 – 100 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1
tingkat**
A- 80.00 – 84.99 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1 tingkat
B+ 75.00 – 79.99 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1 tingkat
B 70.00 – 74.99 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1 tingkat
B- 65.00 – 69.99 Lulus Mayor Revisi 2 bulan Seminar ulang
C+ 60.00 – 64.99 Lulus Mayor Revisi 2 bulan Seminar ulang
C 55.00 – 59.99 Lulus Mayor Revisi 2 bulan Seminar ulang
C- 50.00 – 54.99 Tidak Lulus Revisi 3 bulan Mengganti judul dan
seminar ulang
D 45.00 – 49.99 Tidak Lulus Revisi 3 bulan Mengganti judul dan
seminar ulang
E < 44.99 Tidak Lulus Revisi 3 bulan Mengganti judul dan
seminar ulang
*ialah sanksi bagi mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan revisi tepat waktu.
**jika nilai awal ialah A maka akan berkurang menjadi A- dan seterusnya.
12. Bagi mahasiswa yang tidak menjalankan sanksi di atas, maka pihak Prodi berhak
memberikan surat peringatan 1, surat peringatan 2, surat peringatan 3 hingga drop out
(DO).
13. Bagi mahasiswa yang tidak lulus (C-, D dan E), nilai akan diinput ke KHS jika
mahasiswa telah melaksanakan seminar ulang dan dinyatakan lulus.
VII. PRA PELAKSANAAN PENELITIAN

1. Mahasiswa diwajibkan untuk melakukan dua kali verifikasi data yaitu verifikasi data
hasil try out dan verifikasi data hasil penelitian.
2. Sebelum melakukan penelitian, mahasiswa diwajibkan untuk melakukan try out
skala penelitian. Data hasil try out diverifikasi terlebih dahulu oleh dosen
pembimbing.
12
3. Setelah data try out diverifikasi oleh dosen pembimbing, maka mahasiswa berhak
untuk melanjutkan ke tahap berikutnya yaitu penelitian.
4. Sebelum mengajukan izin penelitian, mahasiswa diwajibkan menyerahkan
lembar persetujuan revisi seminar proposal dan lembar persetujuan review alat
ukur kepada UPS.
5. Setelah revisi seminar proposal selesai, mahasiswa dapat melakukan proses
expert judgement alat ukur.
6. Dosen yang dilibatkan dalam proses expert judgement berjumlah:
a. Satu orang dosen pembimbing dan dua orang yang expert di bidang penelitian
tersebut (minimal tiga orang).
b. Expert judgement dapat dilakukan oleh dosen psikologi maupun non psikologi
(yang berpengalaman di bidangnya).
VIII. PELAKSANAAN PENELITIAN

1. Mahasiswa diwajibkan untuk membuat surat permohonan izin penelitian kepada
UPS, kemudian mahasiswa menyerahkan surat tersebut kepada instansi atau
pihak terkait.
2. Bagi mahasiswa yang melibatkan instansi pada penelitiannya, wajib
menyertakan surat balasan penelitian.
3. Mahasiswa diwajibkan untuk memberikan Informed Consent kepada subjek
sebelum melaksanakan penelitian. Informed consent yang bertuliskan nama
lengkap subjek/partisipan diarsipkan secara pribadi oleh peneliti.
4. Khusus informed consent pada penelitian kuantitatif dan eksperimen dimasukkan
di dalam skala penelitian.
5. Bagi penelitian kuantitatif dan penelitian eksperimen, setelah melaksanakan
penelitian, mahasiswa diwajibkan untuk meminta Surat Keterangan selesai
melakukan penelitian di instansi atau pihak terkait.
6. Informed consent beserta Surat keterangan selesai melakukan penelitian wajib
dilampirkan pada lampiran skripsi.
IX. VERIFIKASI DATA PENELITIAN

1. Mahasiswa diwajibkan untuk mengisi formulir verifikasi data penelitian.
2. Mahasiswa melakukan verifikasi data penelitian kepada dosen pembimbing.
3. Mahasiswa melakukan verifikasi data penelitian dengan membawa:
13
a. Penelitian Kuantitatif dan Eksperimen
a. Formulir verifikasi yang disediakan oleh UPS.
b. Laptop.
c. Keseluruhan angket yang digunakan pada saat penelitian.
d. Data hasil penelitian (format terlampir).
b. Penelitian Kualitatif
a. Formulir verifikasi yang disediakan oleh UPS.
b. Informed consent.
c. Keseluruhan rekaman hasil wawancara pada saat penelitian.
d. Laptop.
e. Verbatim.
X. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN SIDANG SKRIPSI

1. Mahasiswa diwajibkan untuk melampirkan form verifikasi data hasil penelitian.
2. Mahasiswa dapat mengajukan permohonan melaksanakan sidang skripsi jika telah
memenuhi beberapa persyaratan sebagai berikut:
a. Pengajuan sidang skripsi dapat dilakukan oleh mahasiswa yang telah lulus
semua mata kuliah dengan nilai minimal C- dan telah menyelesaikan minimal
140 SKS yang dibuktikan dengan transkrip nilai terbaru dan asli.
b. Bukti KRS yang mencantumkan mata kuliah skripsi (Asli).
c. Telah melakukan bimbingan skripsi minimal 10 kali yang dibuktikan dengan
menyerahkan Kartu Kendali Bimbingan Skripsi (Asli).
d. Menyerahkan fotokopi bukti pembayaran SPP dari semester I hingga semester
akhir. Bagi mahasiswa yang mendapatkan beasiswa KIP-K maka dapat
melampirkan Surat Keterangan dari Prodi.
e. Draft skripsi yang telah ditandatangani oleh dosen pembimbing skripsi.
f. Wajib menyertakan sertifikat TOEFL dengan skor minimal 400 (Asli).
g. Lembar verifikasi validasi data penelitian baik kuantitatif, kualitatif dan
eksperimen yang diperoleh dari UPS.
h. Mahasiswa wajib melampirkan hasil dari plagiarism checker dengan nilai
maksimal 30%.
3. Mahasiswa yang telah memenuhi syarat di atas dapat mendaftarkan pengajuan
sidang skripsi dengan prosedur sebagai berikut:
a. Mahasiswa mengisi Formulir Permohonan Sidang Skripsi yang disediakan oleh
UPS dan menyerahkan kembali kepada UPS.
14
b. UPS melakukan verifikasi kelengkapan administrasi.
c. Mahasiswa menunggu jadwal sidang skripsi yang akan diinformasikan pada
papan pengumuman atau secara online.
d. Draft skripsi diberikan kepada UPS sebanyak 1 eksemplar pada saat pendaftaran
sidang.
e. Draft skripsi diberikan kepada dewan penguji (dosen pembimbing dan dosen
penguji) selambat-lambatnya satu minggu sebelum sidang skripsi dilaksanakan.
4. Pelaksanaan sidang skripsi dilakukan secara tertutup.
5. Mahasiswa diwajibkan mempersiapkan slide presentasi (PPT).
6. Berpakaian formal yang sopan dan rapi:
Tabel 2
Pakaian Formal
Laki-Laki Perempuan
Kemeja berwarna putih Kemeja berwarna putih
Celana bahan berwarna hitam Rok bahan berwarna hitam
Blazer berwarna hitam Blazer berwarna hitam
Dasi Jilbab berwarna hitam (bagi muslim)
7. Durasi pelaksanaan sidang skripsi ialah sebagai berikut:

a. Pembukaan sidang skripsi oleh ketua tim penguji: 5 menit.
b. Presentasi isi skripsi oleh mahasiswa/i: 20 menit.
c. Pemberian tanggapan, saran serta pertanyaan oleh penguji I dan II: masing-
masing 40 menit.
d. Diskusi hasil sidang oleh tim penguji: 10 menit.
e. Pembacaan hasil sidang oleh ketua tim penguji: 5 menit.
8. Penilaian sidang skripsi mencakup:
a. Tata cara penulisan yang terdiri dari a) sesuai dengan EYD dan buku panduan
skripsi, b) kesinambungan antar paragraf, c) konsistensi kutipan dengan daftar
pustaka, d) penggunaan referensi terbaru dan e) cara penulisan daftar pustaka
(20%).
b. Kemampuan penyajian yang terdiri dari a) penguasaan materi, b) penguasaan
Audio Visual Aids (AVA) dan c) ketepatan waktu penyajian (15%).
c. Isi yang terdiri dari pendahuluan, tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil dan
pembahasan, kesimpulan dan saran (30%).
d. Kemampuan menjawab atau beragumen (35%).
9. Nilai sidang skripsi berkisar antara 0 hingga 100.
10. Nilai akhir sidang skripsi diperoleh dari rata-rata nilai dari keseluruhan tim penguji.
15
11. Hasil Sidang Skripsi dikategorikan:
a. Revisi perbaikan minor maksimal 1 bulan.
b. Revisi perbaikan mayor maksimal 2 bulan.
12. Berikut merupakan bobot penilaian:
Tabel 3
Bobot Penilaian Sidang Skripsi
Nilai Bobot Kategori Masa Revisi Sanksi *

A 85.00 – 100 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1
tingkat**
A- 80.00 – 84.99 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1
tingkat
B+ 75.00 – 79.99 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1
tingkat
B 70.00 – 74.99 Lulus Minor Revisi 1 bulan Pengurangan nilai 1
tingkat
B- 65.00 – 69.99 Lulus Mayor Revisi 2 bulan Sidang ulang
C+ 60.00 – 64.99 Lulus Mayor Revisi 2 bulan Sidang ulang
C 55.00 – 59.99 Lulus Mayor Revisi 2 bulan Sidang ulang
C- 50.00 – 54.99 Tidak Lulus Revisi 3 bulan Penelitian ulang
D 45.00 – 49.99 Tidak Lulus Revisi 3 bulan Penelitian ulang
E < 44.99 Tidak Lulus Revisi 3 bulan Penelitian ulang
*ialah sanksi bagi mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan revisi tepat waktu.
**jika nilai awal ialah A maka akan berkurang menjadi A- dan seterusnya.
13. Bagi mahasiswa yang tidak lulus (C - hingga E) diwajibkan untuk melakukan penelitian
ulang.
14. Bagi mahasiswa yang tidak menjalankan sanksi di atas, maka pihak Prodi berhak
memberikan surat peringatan 1, surat peringatan 2, surat peringatan 3 hingga drop out
(DO).
15. Bagi mahasiswa yang tidak lulus (C-, D dan E), nilai akan diinput ke KHS jika
mahasiswa telah dinyatakan lulus.
16. Mahasiswa yang mendapat nilai A sampai C langsung dinyatakan lulus sebagai
Sarjana Psikologi (S.Psi) oleh Ketua Tim Penguji atas nama Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Malikussaleh, dengan syarat perbaikan skripsi harus
dilakukan terlebih dahulu.
XI. PENYELESAIAN SKRIPSI

1. Mahasiswa yang telah menyelesaikan revisi skripsi diwajibkan untuk melakukan
verifikasi tata tulis dan format penulisan di UPS.
16
2. Mahasiswa yang telah menyelesaikan revisi skripsi diwajibkan untuk melakukan
publikasi jurnal.
3. Setelah melakukan publikasi, mahasiswa telah berhak untuk melakukan distribusi
skripsi.
4. Skripsi yang telah dicetak dan ditandatangani oleh Dosen Pembimbing, Dosen
Penguji serta disahkan oleh Ketua Jurusan Psikologi dan diserahkan kepada UPS.
XII. PLAGIARISME
1. Plagiarisme adalah perbuatan sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau
mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip
sebagian atau seluruh karya dan atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai
karya ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai (Peraturan
Menteri Pendidikan RI Nomor 17 tahun 2010).
2. Bentuk-bentuk plagiarisme adalah:
a. Mengutip kata-kata/kalimat orang lain tanpa menyebutkan identitas sumber.
b. Menggunakan pandangan, teori, ide, pemikiran, gagasan orang lain tanpa
menyebukan identitas sumber.
c. Menggunakan data, informasi serta fakta milik orang lain tanpa menyebutkan
identitas sumber.
d. Menyajikan suatu karya ilmiah yang dihasilkan atau telah dipublikasi orang lain
seolah-olah sebagai karya pribadi.
e. Melakukan parafrase tanpa menyebutkan identitas sumber.
3. Mahasiswa tidak diperbolehkan untuk melakukan plagiarisme dari skripsi, tesis,
disertasi dan sumber lainnya.
4. Standar maksimal plagiarism ialah 30% (boleh menggunakan plagiarism checker
atau aplikasi serupa lainnya).
5. Seorang mahasiswa yang terbukti melakukan plagiarisme dalam pembuatan skripsi
diharuskan mengulang pembuatan skripsi.
17
XIII. KETENTUAN ADMINISTRASI
A. KERTAS
Spesifikasi kertas yang digunakan:
Tabel 4
Spesifikasi Kertas
Jenis : HVS
Warna kertas : Putih polos
Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm)
Berat : 80 gram
Warna cover : hijau (mengikuti warna cover Fakultas Kedokteran)
B. PENGETIKAN
Ketentuan pengetikan meliputi: jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris,
batas tepi, pengisi ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub judul,
perincian ke bawah, dan letak simetris, yang dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Jenis Huruf
a. Naskah diketik dengan huruf Times New Roman ukuran 12 untuk seluruh
naskah.
b. Huruf miring digunakan untuk menggantikan penulisan kata/kalimat yang
biasanya digaris bawahi untuk tujuan tertentu, misalnya latin, singkatan
asing, dan lain-lain.
2. Bilangan dan Satuan
a. Bilangan diketik dengan angka, misalnya 10 gram bahan, kecuali pada
permulaan kalimat, harus ditulis huruf.
b. Bilangan desimal ditandai dengan koma, bukan dengan titik, misalnya
hasil uji normalitas 0,05.
c. Satuan ditulis dengan singkatan resmi huruf kecil tanpa titik
dibelakangnya, seperti: mg, kg, cal, dan lain-lain.
3. Jarak Baris
Jarak antara dua baris dibuat dua spasi, kecuali ringkasan, kutipan langsung
dan daftar pustaka, yang diketik dengan jarak satu spasi ke bawah.
4. Batas Tepi
Posisi penempatan teks pada tepi kertas:
Batas atas (Top) : 4 cm Batas kiri (Left) : 4 cm
Batas bawah (Bottom) : 3 cm Batas kanan (Right) : 3 cm
18
5. Alinea Baru
Penulisan alinea baru dimulai dengan 1 Tab dari batas tepi tepi kiri.
6. Permulaan Kalimat
Bilangan, lambang, atau rumus kimia yang dimulai suatu kalimat, harus
dieja, misalnya: Sepuluh buah sarung tangan.
7. Judul bab, subbab, anak subbab, dan lain-lain
a. Judul bab harus ditulis dengan huruf besar (kapital) dengan jarak 4 cm
dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik.
b. Berikut merupakan panduan penulisan terkait subbab dan sebagainya:
Tabel 5
Panduan Penulisan Sub Bab
I, II, III, dan seterusnya Nomor untuk BAB

1.1, 1.2, 1.3, dan seterusnya Nomor untuk subbab
1.1.1, 1.2.1, 1.3.1, dan seterusnya Nomor untuk anak subbab
A, B, C, dan seterusnya Nomor untuk anak subbab pertama
1, 2, 3, dan seterusnya Nomor untuk anak subbab kedua
a, b, c, dan seterusnya Nomor untuk anak subbab ketiga
1), 2), 3), dan seterusnya Nomor untuk anak subbab keempat
a), b), c), dan seterusnya Nomor untuk anak subbab kelima
8. Penulisan Tabel
Nomor tabel dicetak tebal, kemudian penulisan nomor menggunakan angka.
Penulisan menggunakan font Times New Roman (11 pt) dengan spasi 1. Judul
tabel ditulis miring. Jarak antara nomor dan judul tabel menggunakan dua
spasi. Penulisan nomor dan judul tabel berada di atas tabel. Batas tabel hanya
menggunakan garis horizontal, tidak menggunakan garis vertikal. Contoh
penulisan tabel dapat dilihat pada contoh lampiran 12.
9. Penulisan Gambar
Gambar terdiri dari chart, peta, plot, grafik, foto, lukisan atau ilustrasi.
Nomor gambar dicetak tebal, kemudian penulisan nomor menggunakan
angka. Judul gambar ditulis miring. Jarak antara nomor dan judul gambar
menggunakan dua spasi. Penulisan nomor dan judul gambar berada di atas
tabel. Contoh penulisan gambar dapat dilihat pada contoh lampiran 12.
19
XIV. PENOMORAN HALAMAN
1. Penomoran halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor halaman ada dua
macam yaitu angka romawi kecil (misalnya : i, ii, iii, … dan seterusnya) dan angka
latin (1, 2, 3… dan seterusnya).
2. Angka romawi kecil
Penomoran angka romawi kecil hanya digunakan untuk bagian awal skripsi
dimulai dari halaman pengesahan sampai dengan abstrak. Angka romawi kecil
diletakkan di tengah (center) pada bagian halaman bawah 2,5 cm dari tepi bawah
kertas.
3. Angka latin
Angka latin digunakan dari BAB I sampai dengan Daftar Pustaka. Khusus untuk
halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah (center), dan 2,5
cm dari tepi bawah kertas. Sedangkan untuk halaman berikutnya penomoran pada
sudut kanan atas kertas.
20
BAB II
KERANGKA PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI
A. BAGIAN AWAL PROPOSAL

1. Halaman Cover
Halaman cover skripsi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari suatu karya ilmiah.
b. Halaman cover harus dapat memberikan informasi singkat dan jelas kepada
pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, jenis karya ilmiah
(skripsi), logo universitas, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan.
c. Penulisan halaman cover ditulis dengan spasi satu.
d. Cover skripsi dicetak berwarna hijau mengikuti warna skripsi Fakultas Kedokteran
dan tulisan dicetak berwarna emas.
2. Halaman Judul
Halaman judul skripsi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Halaman judul harus dapat memberikan informasi singkat dan jelas kepada
b. Mencantumkan informasi tambahan, yaitu tujuan dan dalam rangka apa skripsi
tersebut dibuat.
c. Penulisan halaman judul ditulis dengan spasi 1,5.
3. Halaman Pernyataan Orisinalitas
Halaman pernyataan orisinalitas berisi mengenai isi skripsi yang tidak merupakan
hasil plagiarism. Halaman pernyataan ditandatangani dan dibubuhi materai Rp
10.000. Halaman ini ditulis menggunakan font Times New Roman (12 pt) dengan
spasi 1,5.
Contoh halaman pernyataan orisinalitas dapat dilihat pada contoh lampiran 3.
4. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmiah. Penulisan
pernyataan tersebut mengikuti ketentuan yang berlaku di Universitas Malikussaleh.
Halaman pengesahan ditulis dengan spasi satu, font Times New Roman (12 pt).
Contoh halaman pengesahan skripsi dapat dilihat pada contoh lampiran 4.
5. Kata Pengantar
Terdiri dari uraian singkat tentang skripsi dan ucapan terima kasih. Dalam kata
pengantar harus menggunakan kata-kata yang bersifat ilmiah. Kata pengantar diitulis
21
dengan font Times New Roman (12 pt) dengan spasi 1,5 dan maksimal 2 halaman.
Contoh kata pengantar dapat dilihat pada contoh lampiran 7.
6. Daftar Isi
Daftar isi dibuat untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang isi skripsi
dan sebagai petunjuk bagi. Daftar isi ditulis secara berurutan mulai dari halaman
judul sampai halaman daftar pustaka yang disertai dengan nomor halaman. Daftar isi
dituliskan dengan spasi 1,5. Contoh halaman daftar isi dapat dilihat pada contoh
lampiran 8.
7. Daftar Tabel
Daftar tabel bertujuan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang tabel
skripsi. Daftar tabel dituliskan dengan spasi 1,5. Contoh daftar tabel dapat dilihat
pada contoh lampiran 9.
8. Daftar Gambar
Daftar gambar bertujuan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang
gambar yang ada di skripsi. Daftar gambar dituliskan dengan spasi 1,5. Contoh daftar
gambar dapat dilihat pada contoh lampiran 10.
9. Daftar Lampiran
Memuat semua lampiran yang terdapat di dalam skripsi beserta nomor halaman
masing-masing. Contoh halaman daftar lampiran dapat dilihat pada contoh lampiran
11.
10. Isi
Di dalam isi terdapat BAB I hingga BAB III.
11. Daftar Pustaka
Berisi mengenai sumber referensi yang digunakan dalam penulisan. Pedoman
penulisan daftar pustaka mengacu pada APA 7th edition. Sumber referensi yang
digunakan dapat berupa buku, jurnal, e-book, skripsi, tesis, disertasi, text book dan
referensi lainnya yang digunakan dalam penulisan.
12. Lampiran
Memuat data pendukung yang dituliskan dalam proposal skripsi yang berhubungan
dengan penelitian seperti alat ukur yang digunakan.
22
B. PROPOSAL KUANTITATIF
1. BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
Latar belakang masalah berisi uraian tentang apa yang menjadi masalah penelitian.
Hal ini berkaitan dengan judul, alasan serta urgensi mengapa masalah itu penting dan
perlu diteliti. Selain itu, berisi tentang evidence based yang diperoleh dari survei,
wawancara, observasi dan kumpulan jurnal yang digunakan sebagai referensi
(SOTA/State of the Art) yang mendukung permasalahan, baik itu data secara
kuantitatif maupun kualitatif. Di samping itu, harus tercantum pula hasil penelitian
terdahulu yang berhubungan dengan topik penelitian. Jurnal yang digunakan minimal
10 tahun terakhir. Maksimal latar belakang ialah 5 halaman.
1.2. Keaslian Penelitian

Berisi terkait penelitian-penelitian terdahulu yang berkaitan dengan salah satu
variabel psikologi yang ingin diteliti. Isi yang harus dicantumkan di dalam keaslian
penelitian yaitu nama peneliti, tahun pelaksanaan penelitian, judul penelitian serta
hasil penelitian secara deskriptif.
Minimal jurnal penelitian terdahulu yang digunakan pada keaslian penelitian ialah 5
jurnal. Semakin banyak jurnal penelitian terdahulu yang digunakan maka akan
semakin original.
1.3. Rumusan Masalah

Rumusan masalah berupa pertanyaan penelitian sesuai dengan variabel yang diteliti.
1.4. Tujuan Penelitian

Bagian ini menjawab pertanyaan dari rumusan masalah. Tujuan penelitian harus
singkat dan jelas .
1.5. Manfaat Penelitian

Bagian ini berisi uraian tentang manfaat yang diperoleh dari hasil penelitian, baik
teoritis maupun praktis. Manfaat penelitian dapat berupa pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan kesejahteraan umum. Manfaat penelitian terdiri dari
manfaat teoritis dan manfaat praktis.
23
2. BAB II LANDASAN TEORI
2.1. Variabel Terikat
2.1.1. Definisi Variabel Terikat
Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel terikat dari beberapa tokoh.
Salah satu pengertian tersebut diwajibkan menggunakan grand theory.
Selanjutnya peneliti menyimpulkan pengertian-pengertian tersebut
menggunakan bahasa sendiri (minimal menuliskan 3 definisi dari grand
theory).
2.1.2. Aspek/Dimensi/Komponen Variabel Terikat

Membahas tentang aspek/dimensi/komponen yang membentuk variabel terikat
tersebut. Setelah menjabarkan aspek/dimensi/komponen tersebut diwajibkan
untuk menyimpulkannya.
2.1.3. Faktor-Faktor Variabel Terikat

Membahas tentang faktor yang mempengaruhi variabel terikat tersebut.
Setelah menjabarkan faktor-faktor tersebut diwajibkan untuk
menyimpulkannya.
2.2. Variabel Bebas

2.2.1. Definisi Variabel Bebas
Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel bebas dari beberapa tokoh.
Selanjutnya peneliti menyimpulkan pengertian tersebut menggunakan bahasa
sendiri (minimal menuliskan 3 definisi dari grand theory).
2.2.2. Aspek/Dimensi/Komponen Variabel Bebas

Membahas tentang aspek/dimensi/komponen yang membentuk variabel bebas
2.2.3. Faktor-Faktor Variabel Bebas

Membahas tentang faktor yang mempengaruhi variabel bebas tersebut.
menyimpulkannya.
24
2.3. Subjek Penelitian
Mencakup tentang pengertian dari subjek yang akan digunakan dalam penelitian
berdasarkan teori seperti remaja, dewasa, karyawan, perilaku seksual pra nikah, anak
berkebutuhan khusus, siswa, mahasiswa, dan lain sebagainya.
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas *(harap sesuaikan dengan judul
penelitian)
Membahas tentang hubungan/pengaruh/perbedaan antara variabel terikat dan
variabel bebas yang dikaitkan dengan penelitian terdahulu. Selain itu membahas pula
terkait fenomena yang terjadi di lapangan.
2.5. Kerangka Berpikir

Menggambarkan konsep penelitian dalam bentuk bagan. Selanjutnya memberikan
deskripsi serta keterangan mengenai garis yang digunakan pada bagan tersebut.
2.6. Hipotesis
Menjabarkan mengenai dugaan sementara penelitian. Terdiri dari Ha dan Ho serta
menjabarkan keterkaitannya, apakah bernilai positif atau negatif.
3. BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Desain Penelitian
Sub bab ini memaparkan tentang rancangan pendekatan yang akan digunakan
dalam penelitian.
Contoh:
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi
atau komparasi atau regresi berganda.
3.2. Identifikasi Variabel Penelitian

Dalam sub bab ini diidentifikasikan dengan jelas variabel yang berperan sebagai
variabel terikat dan variabel bebas. Berikut merupakan contoh penulisan:
Variabel Terikat : Dukungan Sosial
Variabel Bebas : Psychological Well-Being
3.3. Definisi Operasional
Dalam sub bab ini dikemukakan variabel-variabel penelitian dalam bentuk definisi
operasional terkait variabel yang ingin diukur beserta aspek yang digunakan. Bagi
25
yang menggunakan skala terpakai, harap memasukkan nama skala tersebut pada
definisi operasional beserta tokohnya.
Contoh:
a. Variabel Terikat: Dukungan Sosial
Dukungan sosial adalah keberadaan orang lain yang dapat dipercaya dan orang
yang dapat membuat individu tahu bahwa orang lain peduli, berharga, dan
mencintai individu yang bersangkutan Dukungan sosial dalam penelitian ini
diukur dengan menggunakan skala Multidimensional Scale of Perceived Social
Support (MSPSS) yang dikembangkan oleh Zimet, Dahlem, Zimet and Farley
(1988).
b. Variabel Bebas: Psychological Well Being
Psychological Well Being adalah kemampuan seseorang untuk memahami baik
kelebihan maupun kekurang yang dimilikinya dan dapat mengoptimalkannya
dengan baik, memiliki hubungan sosial yang baik, memiliki tujuan hidup yang
jelas dan terhindar dari gejala depresi. Variabel ini diukur dengan menggunakan
kuesioner Psychological Well Being yang dikembangkan oleh Ryffs dan Keyes
(1995). Skor tinggi dalam kuesioner ini berarti bahwa individu memiliki PWB
yang tinggi sedangkan skor rendah berarti PWB yang rendah.
3.4. Populasi dan Sampel Penelitian

Dalam sub bab ini dikemukakan dengan jelas tentang jumlah populasi, kriteria dan
jumlah sampel serta teknik pengambilan sampel yang digunakan.
3.5. Metode Pengumpulan Data

Dalam sub bab ini diuraikan dengan jelas tentang prosedur dan alat pengumpulan
data. Apabila menggunakan alat ukur yang disusun oleh peneliti, maka penyusunan
alat ukur tersebut harus mengacu pada tinjauan pustaka.
3.6. Prosedur Penelitian

Dalam sub bab ini menjelaskan tentang tahapan dan pelaksanaan penelitian pada saat
berada di lapangan.
3.7. Instrumen Alat Ukur

Menjelaskan tentang instrumen alat ukur yang di dalamnya mencakup skala uji coba
alat ukur dan skala penelitian (blue-print). Format tabel mengikuti APA 7th.
26
3.8. Validitas dan Reliabilitas
3.8.1. Uji Validitas
Dalam sub bab ini menjelaskan tentang pengujian validitas alat ukur yang
digunakan dalam penelitian dan menyebutkan nilai validitas alat ukur yang
digunakan.
3.8.2. Uji Reliabilitas
Sub bab ini menjelaskan tentang pengujian reliabilitas alat ukur yang
digunakan beserta standar nilai indeks diskriminasi aitem alat ukur tersebut
serta menyebutkan nilai reliabilitas alat ukur yang digunakan. Koefisien
reliabilitas mengacu pada nilai Alpha Cronbach.
3.9. Metode Analisis Data

Dalam sub bab ini diuraikan tentang analisis statistik yang digunakan dalam
menjawab rumusan masalah. Analisis data penelitian menggunakan statistik
parametrik yang memerlukan pengujian pendahuluan (uji asumsi) sebagai prasyarat
analisis dalam menguji hipotesis penelitian.
1. Uji Asumsi merupakan uji prasyarat yang harus dilakukan sebelum melakukan
pengujian hipotesis.
2. Uji Hipotesis, digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan
menggunakan analisis statistik inferensial seperti Pearson, independent T-
test, Regresi dan sebagainya.
C. PROPOSAL KUALITATIF
perlu diteliti. Selain itu, berisi tentang evidence based yang diperoleh dari
27
penelitian yaitu nama peneliti, tahun pelaksanaan penelitian, judul penelitian, metode
yang digunakan serta kesimpulan hasil penelitian. Minimal jurnal penelitian
terdahulu yang digunakan pada keaslian penelitian ialah 5 jurnal. Semakin banyak
jurnal penelitian terdahulu yang digunakan maka akan semakin original.


singkat dan jelas.


2.1. Variabel
2.1.1. Definisi Variabel
Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel dari beberapa tokoh. Salah
satu pengertian tersebut diwajibkan menggunakan grand theory. Selanjutnya
peneliti menyimpulkan pengertian-pengertian tersebut menggunakan bahasa
sendiri (minimal menuliskan 3 definisi dari grand theory).
2.1.2. Aspek/Komponen/Tahapan/Proses/Dimensi/Faktor yang Membentuk

Variabel
Membahas tentang aspek/komponen/tahapan/proses/dimensi/faktor yang
membentuk variabel. Setelah menjabarkan aspek/ komponen/ tahapan/ proses/
dimensi/faktor yang membentuk variabel tersebut diwajibkan untuk
menyimpulkannya.
28
2.1.3. Faktor-Faktor Variabel
Membahas tentang faktor yang mempengaruhi variabel tersebut. Setelah
menjabarkan faktor-faktor tersebut diwajibkan untuk menyimpulkannya.

Mencakup tentang pengertian dari subjek yang akan digunakan dalam penelitian.

keterangan mengenai garis yang digunakan pada bagan tersebut.

Memuat tentang desain yang akan digunakan pada penelitian. Desain penelitian harus
bersumber pada referensi serta menyatakan alasan dari penggunaan desain penelitian.
3.2. Definisi Operasional Variabel

operasional terkait variabel yang ingin diukur beserta aspek yang digunakan.

Berisi mengenai teknik sampling yang digunakan, jumlah subjek dan karakteristik
subjek penelitian.
3.4. Lokasi Penelitian

Menjelaskan terkait lokasi pelaksanaan penelitian.
3.5. Teknik Pengumpulan Data

Dalam sub bab ini menguraikan tentang teknik dan alat pengumpulan data (dapat
berupa wawancara, observasi, studi dokumentasi dan FGD). Selain itu, memuat pula
bentuk wawancara (terstruktur, semi terstruktur dan tidak terstruktur) serta bentuk-
bentuk pertanyaan wawancara (pertanyaan terbuka, pertanyaan tertutup, pertanyaan
primer, pertanyaan sekunder, pertanyaan netral, pertanyaan mengarahkan).
Selanjutnya memaparkan pedoman wawancara yang dirumuskan berdasarkan
aspek/komponen/tahapan/proses/dimensi/faktor yang membentuk variabel.
29
3.6. Teknik Analisis Data
Menjabarkan teknik analisis data yang digunakan pada penelitian sehingga dapat
dipertanggungjawabkan keabsahan data yang diperoleh. Teknik analisis data yang
digunakan mengacu pada sumber.
3.7. Pengujian Keabsahan Data

Keabsahan data yang digunakan mengacu pada sumber.
D. PROPOSAL EKSPERIMEN
perlu diteliti. Selain itu, berisi tentang evidence based yang diperoleh dari survei,

penelitian yaitu nama peneliti, tahun pelaksanaan penelitian, judul penelitian, metode
yang digunakan serta kesimpulan hasil penelitian.
Minimal jurnal penelitian terdahulu yang digunakan pada keaslian penelitian ialah 5
jurnal. Semakin banyak jurnal penelitian terdahulu yang digunakan maka akan
semakin original.


singkat dan jelas.
30

Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel terikat dari beberapa tokoh.
menggunakan bahasa sendiri (minimal menuliskan 3 definisi grand theory
yang digunakan).

Membahas tentang aspek/dimensi/komponen yang membentuk variabel
terikat tersebut. Setelah menjabarkan aspek/dimensi/komponen tersebut
diwajibkan untuk menyimpulkannya.

menyimpulkannya.
2.2. Variabel Bebas

Mencakup tentang pengertian variabel bebas dari beberapa tokoh. Salah satu
pengertian tersebut diwajibkan menggunakan grand theory. Selanjutnya
peneliti menyimpulkan pengertian-pengertian tersebut menggunakan bahasa
sendiri (minimal menuliskan 3 definisi grand theory yang digunakan).
Membahas tentang aspek/dimensi/komponen yang membentuk variabel bebas
31
menyimpulkannya.

berdasarkan teori seperti remaja, dewasa, karyawan, perilaku seksual pra nikah, anak
berkebutuhan khusus, siswa, mahasiswa, dan lain sebagainya.
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas

Membahas tentang hubungan/ pengaruh/ perbedaan antara variabel terikat dan
variabel bebas yang dikaitkan dengan penelitian terdahulu. Selain itu membahas pula
terkait fenomena yang terjadi di lapangan.

2.6. Hipotesis

3.1. Desain penelitian
Desain penelitian menjabarkan mengenai jenis dan desain penelitian yang akan
digunakan.

Dalam sub bab ini diidentifikasikan dengan jelas variabel yang ingin diteliti.
Contoh:
Judul Skripsi: Validasi AMANGGI (Anak Mandiri Menggosok Gigi) untuk
Anak Tuna Grahita
32
3.3. Definisi Operasional Penelitian

3.4.1. Populasi Penelitian
Berisi tentang definisi populasi berdasarkan teori dan jumlah populasi yang
digunakan.
3.4.2. Sampel Penelitian

Berisi tentang definisi sampel berdasarkan teori, teknik pengambilan sampel,
jumlah sampel yang digunakan serta kriteria sampel.

Dalam sub bab ini menguraikan alat pengumpulan data dan model kerja dasar
(prototype). Selanjutnya mencantumkan pula terkait skala yang digunakan
(modifikasi, adaptasi, peneliti menyusun sendiri alat ukurnya). Kemudian
menjabarkan terkait model skala dan penilaian yang digunakan serta mencantumkan
blue print skala.

3.6.1. Uji Validitas Alat Ukur
digunakan.
3.6.2. Uji Reliabilitas Alat Ukur

Berisi tentang definisi uji reliabilitas menurut tokoh serta menjabarkan
koefisien reliabilitas dan menyebutkan nilai reliabilitas alat ukur yang
digunakan yang mengacu pada nilai alpha cronbach.
33
3.7. Uji Coba Alat Ukur dan Pemberian Treatment
3.7.1. Uji Coba Alat Ukur Screening Subjek Penelitian
Berisi tentang rancangan alat ukur yang digunakan untuk kebutuhan screening
subjek yang akan terlibat dalam proses penelitian. Mencakup pula penjelasan
terkait hasil uji coba tersebut.
3.7.2. Uji Coba Alat Ukur Sebelum Pemberian Treatment (Pre test)
Berisi tentang rancangan alat ukur yang digunakan sebelum pemberian treatment
pada subjek penelitian. Mencakup pula penjelasan terkait hasil uji coba tersebut.
3.7.3. Uji Coba Alat Ukur Setelah Pemberian Treatment (Post test)
Berisi tentang rancangan alat ukur yang digunakan setelah pemberian treatment

Pada metode analisis data memuat uji asumsi dan uji hipotesis yang digunakan pada
penelitian. Jenis skala yang digunakan (ordinal, interval, ratio dan sebagainya) dan
jenis instrumen penelitian yang digunakan.
3.9. Prosedur Pelaksanaan Penelitian

Prosedur pelaksanaan penelitian menjabarkan mengenai langkah-langkah yang akan
dilakukan terkait penelitian. Mulai dari tahap pertama yang akan dilakukan pada
desain eksperimen hingga pada tahapan akhir.
34
BAB III
PENULISAN SKRIPSI
1. BAGIAN AWAL
1. Halaman Cover
Halaman cover skripsi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari suatu karya ilmiah.
b. Halaman cover harus dapat memberikan informasi singkat dan jelas kepada
c. Penulisan halaman cover ditulis dengan spasi satu.
d. Cover skripsi dicetak berwarna hijau mengikuti warna skripsi Fakultas
Kedokteran dan tulisan dicetak berwarna emas.
2. Halaman Judul
Halaman judul skripsi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Halaman judul harus dapat memberikan informasi singkat dan jelas kepada
b. Mencantumkan informasi tambahan, yaitu tujuan dan dalam rangka apa skripsi
tersebut dibuat.
c. Penulisan halaman judul ditulis dengan spasi satu.
3. Halaman Pernyataan Orisinalitas
Halaman pernyataan orisinalitas berisi mengenai isi skripsi yang tidak merupakan
hasil plagiarism. Halaman pernyataan ditandatangani dan dibubuhi materai Rp
10.000. Halaman ini ditulis menggunakan font Times New Roman (12pt) dengan spasi
1,5.
Contoh halaman pernyataan orisinalitas dapat dilihat pada contoh lampiran 3.
4. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmiah. Penulisan
pernyataan tersebut mengikuti ketentuan yang berlaku di Universitas Malikussaleh.
Halaman pengesahan ditulis dengan spasi satu, font Times New Roman (12pt).
Contoh halaman pengesahan skripsi dapat dilihat pada contoh lampiran 4.
5. Halaman Motto Hidup/ Kata Mutiara/Kalimat Motivasi
Berisi tentang kata-kata motivasi atau motto hidup peneliti. Tidak ada format khusus
dalam penulisan ini, dibebaskan sepenuhnya oleh peneliti. Contoh halaman motto
35
hidup/kata mutiara/kalimat motivasi dapat dilihat pada contoh lampiran 5.
6. Abstrak
Abstrak adalah kesimpulan dari hasil penelitian yang dijelaskan dengan detail.
Abstrak ditulis dalam dua halaman, satu halaman ditulis dengan menggunakan
Bahasa Indonesia dan satu halaman menggunakan Bahasa Inggris. Penulisan
menggunakan font Times New Roman (12 pt) dengan spasi 1. Maksimal jumlah kata
pada abstrak ialah 250 kata. Penulisan kata Abstrak dicetak tebal (bold) dan kapital.
Isi abstrak menggunakan satu spasi, menggunakan huruf (tidak diperbolehkan
menggunakan angka) dan terdiri dari:
a. Tujuan Penelitian; menjelaskan terkait tujuan dari pelaksanaan penelitian.
b. Metode Penelitian; memuat metode yang digunakan, jumlah partisipan,
karakteristik partisipan, validitas, reliabilitas dan lain-lain.
c. Hasil Penelitian; memuat hasil penelitian yang diperoleh setelah pelaksanaan
penelitian dalam kalimat yang singkat.
d. Kesimpulan; memuat kesimpulan berdasarkan hasil penelitian.
e. Kata Kunci (Keywords) terdiri dari kata, prase, singkatan atau akronim yang
menggambarkan aspek penting dalam penelitian. Ditulis dengan cetak miring
(italic) minimal terdiri dari 3 kata dan maksimal 5 kata. Setiap kata dipisahkan
oleh tanda koma (,). Kata kunci ditulis menjorok kedalam dan dituliskan
berdasarkan urutan abjad serta tidak diakhiri dengan tanda titik (.).
Contoh abstrak dapat dilihat pada contoh lampiran 6.
7. Kata Pengantar
Terdiri dari uraian singkat tentang skripsi dan ucapan terima kasih. Dalam kata
pengantar harus menggunakan kata-kata yang bersifat ilmiah. Kata pengantar diitulis
dengan font Times New Roman (12pt) dengan spasi 1,5 dan maksimal 2 halaman.
Contoh kata pengantar dapat dilihat pada contoh lampiran 7.
8. Daftar Isi
Daftar isi dibuat untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang isi skripsi
dan sebagai petunjuk bagi. Daftar isi ditulis secara berurutan mulai dari halaman
judul sampai halaman daftar pustaka yang disertai dengan nomor halaman. Daftar isi
dituliskan dengan spasi 1,5. Contoh halaman daftar isi dapat dilihat pada contoh
lampiran 8.
9. Daftar Tabel
Daftar tabel bertujuan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang tabel
skripsi. Daftar tabel dituliskan dengan spasi 1,5. Contoh daftar tabel dapat dilihat
36
pada contoh lampiran 9.
10. Daftar Gambar
Daftar gambar bertujuan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang
gambar yang ada di skripsi. Daftar gambar dituliskan dengan spasi 1,5. Contoh daftar
gambar dapat dilihat pada contoh lampiran 10.
11. Daftar Lampiran
Memuat semua lampiran yang terdapat di dalam skripsi beserta nomor halaman
masing-masing. Contoh halaman daftar lampiran dapat dilihat pada contoh lampiran
11.
12. Isi
Di dalam isi terdapat BAB I hingga BAB V.
13. Daftar Pustaka
Berisi mengenai sumber referensi yang digunakan dalam penulisan. Pedoman
penulisan daftar pustaka mengacu pada APA 7 th edition. Sumber referensi yang
digunakan dapat berupa buku, jurnal, e-book, skripsi, tesis, disertasi, text book dan
referensi lainnya yang digunakan dalam penulisan.
14. Lampiran
Memuat data pendukung yang dituliskan dalam proposal skripsi yang berhubungan
dengan penelitian seperti alat ukur yang digunakan.
2. BAGIAN INTI
A. PENELITIAN KUANTITATIF
Hal ini berkaitan dengan judul, alasan serta urgensi mengapa masalah itu penting
dan perlu diteliti. Selain itu, berisi tentang evidence based yang diperoleh dari
survei, wawancara, observasi dan kumpulan jurnal yang digunakan sebagai
referensi (SOTA/State of the Art) yang mendukung permasalahan, baik itu data
secara kuantitatif maupun kualitatif. Di samping itu, harus tercantum pula hasil
penelitian terdahulu yang berhubungan dengan topik penelitian. Jurnal yang
digunakan minimal 10 tahun terakhir. Maksimal latar belakang ialah 5 halaman.
37
variabel psikologi yang ingin diteliti. Isi yang harus dicantumkan di dalam
keaslian penelitian yaitu nama peneliti, tahun pelaksanaan penelitian, judul
penelitian serta hasil penelitian secara deskriptif.
Minimal jurnal penelitian terdahulu yang digunakan pada keaslian penelitian ialah
5 jurnal. Semakin banyak jurnal penelitian terdahulu yang digunakan maka akan
semakin original.

Rumusan masalah berupa pertanyaan penelitian sesuai dengan variabel yang
diteliti.

singkat dan jelas .


Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel terikat dari beberapa
tokoh. Salah satu pengertian tersebut diwajibkan menggunakan grand
theory. Selanjutnya peneliti menyimpulkan pengertian-pengertian tersebut
theory).

38

menyimpulkannya.
2.2. Variabel Bebas

Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel bebas dari beberapa
theory).

bebas tersebut. Setelah menjabarkan aspek/dimensi/komponen tersebut

menyimpulkannya.

berdasarkan teori seperti remaja, dewasa, karyawan, perilaku seksual pra nikah,
anak berkebutuhan khusus, siswa, mahasiswa, dan lain sebagainya.
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas *(harap sesuaikan dengan judul
penelitian)
Membahas tentang hubungan/pengaruh/perbedaan antara variabel terikat dan
variabel bebas yang dikaitkan dengan penelitian terdahulu. Selain itu membahas
pula terkait fenomena yang terjadi di lapangan.
39
deskripsi serta keterangan mengenai garis yang digunakan pada bagan tersebut.
2.6. Hipotesis

Sub bab ini memaparkan tentang rancangan pendekatan yang akan digunakan
dalam penelitian.
Contoh:
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
korelasi atau komparasi atau regresi berganda.

Dalam sub bab ini diidentifikasikan dengan jelas variabel yang berperan sebagai
variabel terikat dan variabel bebas. Berikut merupakan contoh penulisan:
Variabel Terikat : Dukungan Sosial
Variabel Bebas : Psychological Well-Being
3.3. Definisi Operasional

Mengemukakan variabel-variabel penelitian dalam bentuk definisi operasional
terkait variabel yang ingin diukur beserta aspek yang digunakan. Bagi yang
menggunakan skala terpakai, harap memasukkan nama skala tersebut pada definisi
operasional beserta tokohnya.
Contoh:
a. Variabel Terikat: Dukungan Sosial
Dukungan sosial adalah keberadaan orang lain yang dapat dipercaya dan orang
yang dapat membuat individu tahu bahwa orang lain peduli, berharga, dan
mencintai individu yang bersangkutan Dukungan sosial dalam penelitian ini
diukur dengan menggunakan skala Multidimensional Scale of Perceived
Social Support (MSPSS) yang dikembangkan oleh Zimet, Dahlem, Zimet and
Farley (1988).
40
b. Variabel Bebas: Psychological Well Being
Psychological Well Being adalah kemampuan seseorang untuk memahami
baik kelebihan maupun kekurang yang dimilikinya dan dapat
mengoptimalkannya dengan baik, memiliki hubungan sosial yang baik,
memiliki tujuan hidup yang jelas dan terhindar dari gejala depresi. Variabel ini
diukur dengan menggunakan kuesioner Psychological Well Being yang
dikembangkan oleh Ryffs dan Keyes (1995). Skor tinggi dalam kuesioner ini
berarti bahwa individu memiliki PWB yang tinggi sedangkan skor rendah
berarti PWB yang rendah.

Dalam sub bab ini dikemukakan dengan jelas tentang jumlah populasi, kriteria dan
jumlah sampel serta teknik pengambilan sampel yang digunakan.

Dalam sub bab ini diuraikan dengan jelas tentang prosedur dan alat pengumpulan
data. Apabila menggunakan alat ukur yang disusun oleh peneliti, maka
penyusunan alat ukur tersebut harus mengacu pada tinjauan pustaka.
3.6. Prosedur Penelitian

Dalam sub bab ini menjelaskan tentang tahapan dan pelaksanaan penelitian pada
saat berada di lapangan.
3.7. Instrumen Alat Ukur

Dalam sub bab ini menjelaskan tentang instrumen alat ukur yang di dalamnya
mencakup pula skala uji coba alat ukur dan skala penelitian (blue-print). Format
tabel mengikuti APA 7th.

3.8.1. Uji Validitas
digunakan.
3.8.2. Uji Reliabilitas
Sub bab ini menjelaskan tentang pengujian reliabilitas alat ukur yang
41
digunakan beserta standar nilai indeks diskriminasi aitem alat ukur tersebut
serta menyebutkan nilai reliabilitas alat ukur yang digunakan. Koefisien
reliabilitas mengacu pada nilai Alpha Cronbach.

Dalam sub bab ini diuraikan tentang analisis statistik yang digunakan dalam
menjawab rumusan masalah. Analisis data penelitian menggunakan statistik
parametrik yang memerlukan pengujian pendahuluan (uji asumsi) sebagai
prasyarat analisis dalam menguji hipotesis penelitian.
1. Uji Asumsi merupakan uji prasyarat yang harus dilakukan sebelum
melakukan pengujian hipotesis.
2. Uji Hipotesis, digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan
menggunakan analisis statistik inferensial seperti Pearson, independent T-
test, Regresi dan sebagainya.
4. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Bab ini menguraikan tentang hasil penelitian dan pembahasan yang berkaitan dengan
hasil yang diperoleh.
4.1. Orientasi Kancah Penelitian
4.1.1. Tempat Penelitian
Berisi tentang profil tempat penelitian yang meliputi visi misi, tahun,
sejarah, dan hal penting lainnya mengenai tempat penelitian.
4.1.2. Subjek Penelitian

Bagian ini ditujukan untuk mendeskripsikan subjek penelitian, dengan
menggunakan tinjauan sosio-demografis (usia, jenis kelamin, tingkat
pendidikan, dan sebagainya) untuk mendeskripsikan subjek penelitian.
4.2. Hasil Penelitian

Dalam sub bab ini menguraikan tentang hasil deskripsi data penelitian, hasil uji
asumsi variabel penelitian dan uji hipotesis.
a. Hasil Deskripsi Data Penelitian
Peneliti mencantumkan hasil SPSS yang berkaitan dengan hasil penelitian
hipotetik (yang mungkin terjadi) dan hasil penelitian empiris (berdasarkan
kenyataan di lapangan). Hasil analisa tersebut menjadi dasar bagi peneliti untuk
42
mengetahui batasan dalam pengkategorian subjek seperti tinggi, sedang dan
rendah (menyesuaikan pada grand theory yang digunakan).
b. Hasil Uji Asumsi
Peneliti mencantumkan hasil SPSS dan menjelaskan hasil uji asumsi dari data
penelitian tersebut. Hasil pengolahan data melalui SPSS dicantumkan di
lampiran.
c. Hasil Uji Hipotesis
Peneliti menguraikan hasil uji hipotesis yang disertai dengan tabel SPSS serta
menjelaskan hasil uji hipotesis tersebut. Pada bagian ini dapat juga memaparkan
analisis tambahan (jika dianggap perlu).
4.3. Pembahasan
Berisi tentang uraian apakah hipotesis diterima atau ditolak. Selanjutnya peneliti
membahas hasil penelitian dikaitkan dengan kajian pustaka dan hasil-hasil
penelitian terdahulu (jurnal minimal 10 tahun terakhir).
5. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan
Kesimpulan merupakan rangkuman akhir dari hasil penelitian dalam menjawab
pertanyaan penelitian.
5.2. Saran
Saran dapat dikemukakan oleh peneliti berdasarkan beberapa pertimbangan,
misalnya :
a. Aplikasi lebih lanjut dari hasil penelitian, khususnya bagi subjek penelitian
dan institusi yang dilibatkan dalam penelitian.
b. Pertimbangan-pertimbangan peneliti yang ditujukan pada peneliti lain yang
berminat untuk mengembangkan penelitian tersebut.
c. Memberikan saran bagi penelitian selanjutnya sebagai hasil pemikiran peneliti
atas keterbatasan penelitian yang dilakukan
*Note: maksimal 2 halaman.
43
B. PENELITIAN KUALITATIF
terdahulu yang berhubungan dengan topik penelitian. Jurnal yang digunakan
minimal 10 tahun terakhir. Maksimal latar belakang ialah 5 halaman.

variabel psikologi yang ingin diteliti. Isi yang harus dicantumkan di dalam
keaslian penelitian yaitu nama peneliti, tahun pelaksanaan penelitian, judul
penelitian, metode yang digunakan serta kesimpulan hasil penelitian. Minimal
jurnal penelitian terdahulu yang digunakan pada keaslian penelitian ialah 5 jurnal.
Semakin banyak jurnal penelitian terdahulu yang digunakan maka akan semakin
original.

Rumusan masalah berupa pertanyaan penelitian sesuai dengan variabel yang
diteliti.

singkat dan jelas.

44
2.1. Variabel
2.1.1. Definisi Variabel
Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel dari beberapa tokoh.
theory).
2.1.2. Aspek/Komponen/Tahapan/Proses/Dimensi/Faktor yang Membentuk

Variabel
Membahas tentang aspek/komponen/tahapan/proses/dimensi/faktor yang
membentuk variabel. Setelah menjabarkan aspek/komponen/tahapan/
proses/dimensi/faktor yang membentuk variabel tersebut diwajibkan untuk
menyimpulkannya.
2.1.3. Faktor-Faktor Variabel

Membahas tentang faktor yang mempengaruhi variabel tersebut. Setelah

Mencakup tentang pengertian dari subjek yang akan digunakan dalam penelitian.


Memuat tentang desain yang akan digunakan pada penelitian. Desain penelitian
harus bersumber pada referensi serta menyatakan alasan dari penggunaan desain
penelitian.
45
3.2. Definisi Operasional Variabel
operasional terkait variabel yang ingin diukur beserta aspek yang digunakan.

Berisi mengenai teknik sampling yang digunakan, jumlah subjek dan karakteristik
subjek penelitian.
3.4. Lokasi Penelitian

Menjelaskan terkait lokasi pelaksanaan penelitian.
3.5. Teknik Pengumpulan Data

Dalam sub bab ini menguraikan tentang teknik dan alat pengumpulan data (dapat
berupa wawancara, observasi, studi dokumentasi dan FGD). Selain itu, memuat
pula bentuk wawancara (terstruktur, semi terstruktur dan tidak terstruktur) serta
bentuk-bentuk pertanyaan wawancara (pertanyaan terbuka, pertanyaan tertutup,
pertanyaan primer, pertanyaan sekunder, pertanyaan netral, pertanyaan
mengarahkan). Selanjutnya memaparkan pedoman wawancara yang dirumuskan
berdasarkan aspek / komponen / tahapan / proses / dimensi / faktor yang
membentuk variabel.
3.6. Teknik Analisis Data

Menjabarkan teknik analisis data yang digunakan pada penelitian sehingga dapat
dipertanggungjawabkan keabsahan data yang diperoleh. Teknik analisis data yang
digunakan mengacu pada sumber.
3.7. Pengujian Keabsahan Data

Keabsahan data yang digunakan mengacu pada sumber.

46
*Note: jika penelitian tidak melibatkan tempat penelitian maka cukup

mencantumkan subjek penelitian saja.

4.2.1. Profil Subjek
Menjelaskan identitas diri subjek, misalnya inisial, jenis kelamin, tempat
tanggal lahir, pendidikan, pekerjaan, dan hal-hal lain yang terkait dengan
penelitian.
4.2.2. Display Data

Berisi tentang gambaran hasil penelitian yang dimuat dalam bentuk
diagram atau gambar.
4.2.3. Hasil Penelitian

Menjelaskan tentang hasil penelitian yang telah dilakukan, yaitu :
a. Membahas hasil penelitian per subjek.
b. Memunculkan tema berdasarkan hasil wawancara yang disertai
dengan coding, hasil observasi, hasil studi dokumentasi, hasil FGD
dan lain sebagainya (tergantung pada metode pengumpulan data yang
dikumpulkan).
*Note: hasil penelitian dapat dibahas per subjek atau per tema, bergantung
pada desain penelitian yang digunakan.
4.3. Pembahasan
Memuat temuan hasil penelitian lapangan berupa tema yang muncul antar subjek
(menampilkan keunikan subjek penelitian). Kemudian dikaitkan dengan teori atau
jurnal terdahulu dari tema yang ditemukan (jurnal minimal 10 tahun terakhir).
47
5.1. Kesimpulan
Menjelaskan mengenai kesimpulan akhir yang menggambarkan hasil penelitian
yang dituliskan dalam bentuk narasi. Kesimpulan tersebut harus menjawab
rumusan masalah dan mencapai tujuan penelitian. Kemudian peneliti
menyimpulkan keunikan dari masing-masing subjek penelitian (menampilkan
perbedaan atau persamaan yang muncul antar subjek).
5.2. Saran
misalnya:
a. Aplikasi lebih lanjut dari hasil penelitian, khususnya bagi subjek penelitian dan
institusi yang dilibatkan dalam penelitian.
atas keterbatasan penelitian yang dilakukan.
C. PENELITIAN EKSPERIMEN
survei, wawancara, observasi dan kumpulan jurnal yang digunakan sebagai
referensi (SOTA/State of the Art) yang mendukung permasalahan, baik itu data
secara kuantitatif maupun kualitatif. Di samping itu, harus tercantum pula hasil
penelitian terdahulu yang berhubungan dengan topik penelitian. Jurnal yang
digunakan minimal 10 tahun terakhir. Maksimal latar belakang ialah 5 halaman.

penelitian yaitu nama peneliti, tahun pelaksanaan penelitian, judul penelitian,
metode yang digunakan serta kesimpulan hasil penelitian.
48
Minimal jurnal penelitian terdahulu yang digunakan pada keaslian penelitian ialah
5 jurnal. Semakin banyak jurnal penelitian terdahulu yang digunakan maka akan
semakin original.


singkat dan jelas.


Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel terikat dari beberapa
yang digunakan).


Membahas tentang faktor yang mempengaruhi variabel terikat. Setelah
49
2.2. Variabel Bebas
Mencakup tentang pengertian-pengertian variabel bebas dari beberapa
yang digunakan).

bebas tersebut. Setelah menjabarkan aspek/dimensi/komponen tersebut

menyimpulkannya.

berdasarkan teori seperti remaja, dewasa, karyawan, perilaku seksual pra nikah,
anak berkebutuhan khusus, siswa, mahasiswa, dan lain sebagainya.
2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas

Membahas tentang hubungan/ pengaruh/ perbedaan antara variabel terikat dan
variabel bebas yang dikaitkan dengan penelitian terdahulu. Selain itu membahas
pula terkait fenomena yang terjadi di lapangan.

2.6. Hipotesis
50

3.1. Desain penelitian
Desain penelitian menjabarkan mengenai jenis dan desain penelitian yang akan
digunakan.

Dalam sub bab ini diidentifikasikan dengan jelas variabel yang ingin diteliti.
Contoh:
Judul Skripsi: Validasi AMANGGI (Anak Mandiri Menggosok Gigi) untuk
Anak Tuna Grahita.
3.3. Definisi Operasional Penelitian


3.4.1. Populasi Penelitian
Berisi tentang definisi populasi berdasarkan teori dan jumlah populasi yang
digunakan.
3.4.2. Sampel Penelitian

Berisi tentang definisi sampel berdasarkan teori, teknik pengambilan
sampel, jumlah sampel yang digunakan serta kriteria sampel.

Dalam sub bab ini menguraikan alat pengumpulan data dan model kerja dasar
(prototype). Selanjutnya mencantumkan pula terkait skala yang digunakan
(modifikasi, adaptasi, peneliti menyusun sendiri alat ukurnya). Kemudian
menjabarkan terkait model skala dan penilaian yang digunakan serta
mencantumkan blue print skala.
51
3.6.1. Uji Validitas Alat Ukur
digunakan.
3.6.2. Uji Reliabilitas Alat Ukur
Berisi tentang definisi uji reliabilitas menurut tokoh serta menjabarkan
koefisien reliabilitas dan menyebutkan nilai reliabilitas alat ukur yang
digunakan yang mengacu pada nilai alpha cronbach.
3.7. Uji Coba Alat Ukur dan Pemberian Treatment

3.7.1. Uji Coba Alat Ukur Screening Subjek Penelitian
Berisi tentang rancangan alat ukur yang digunakan untuk kebutuhan screening
subjek yang akan terlibat dalam proses penelitian. Mencakup pula penjelasan
terkait hasil uji coba tersebut.
3.7.2. Uji Coba Alat Ukur Sebelum Pemberian Treatment (Pre test)
Berisi tentang rancangan alat ukur yang digunakan sebelum pemberian
treatment pada subjek penelitian. Mencakup pula penjelasan terkait hasil uji
coba tersebut.
3.7.3. Uji Coba Alat Ukur Setelah Pemberian Treatment (Post test)
Berisi tentang rancangan alat ukur yang digunakan setelah pemberian treatment

Pada metode analisis data memuat uji asumsi dan uji hipotesis yang digunakan
pada penelitian. Jenis skala yang digunakan (ordinal, interval, ratio dan
sebagainya) dan jenis instrumen penelitian yang digunakan.
3.9. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Prosedur pelaksanaan penelitian menjabarkan mengenai langkah-langkah yang
akan dilakukan terkait penelitian. Mulai dari tahap pertama yang akan dilakukan
pada desain eksperimen hingga pada tahapan akhir.

52

4.2. Deskripsi Subjek Penelitian

menggunakan tinjauan sosio-demografis (usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan,
dan sebagainya) untuk mendeskripsikan subjek penelitian.

Dalam sub bab ini menguraikan tentang hasil deskripsi data penelitian, hasil uji
asumsi variabel penelitian dan uji hipotesis.
a. Hasil Deskripsi Data Penelitian
Peneliti mencantumkan tabel asli SPSS yang berkaitan dengan hasil penelitian
hipotetik (yang mungkin terjadi) dan hasil penelitian empiris (berdasarkan
kenyataan di lapangan). Hasil analisa tersebut menjadi dasar bagi peneliti untuk
mengetahui batasan dalam pengkategorian subjek seperti tinggi, sedang dan
rendah (menyesuaikan pada grand theory yang digunakan).
b. Hasil Uji Asumsi
Peneliti mencantumkan tabel asli SPSS dan menjelaskan hasil uji asumsi dari
data penelitian tersebut. Hasil pengolahan data melalui SPSS dicantumkan di
lampiran.
c. Hasil Efektivitas Penelitian (bergantung pada judul penelitian)
Peneliti menguraikan hasil penelitian. Pada bagian ini, peneliti mengungkapkan
apakah treatment atau perlakuan yang diberikan efektif atau tidak yang disertai
dengan tabel SPSS.
53
4.4. Pembahasan
Berisi tentang uraian apakah hipotesis diterima atau ditolak. Selanjutnya peneliti
membahas hasil penelitian dikaitkan dengan kajian pustaka dan hasil-hasil
penelitian terdahulu (jurnal minimal 10 tahun terakhir).

5.1. Kesimpulan
Kesimpulan merupakan rangkuman akhir dari hasil penelitian dalam menjawab
pertanyaan penelitian.
5.2. Saran
yaitu:
a. Aplikasi lebih lanjut dari hasil penelitian, khususnya bagi subjek penelitian
dan institusi yang dilibatkan dalam penelitian.
atas keterbatasan penelitian yang dilakukan.
54
BAB IV
PENULISAN DAFTAR PUSTAKA
Publication Manual of the American Psychological Association 7 th edition (2020)
A. MAJALAH BERKALA
1. Artikel jurnal dengan DOI
McCauley, S. M., & Christiansen, M. H. (2019). Language learning as language use:
A cross-linguistic model of child language development. Psychological Review,
126(1),1- 51. https://doi.org/10.1 037/rev0000126
Parenthetical citation: (McCauley & Christiansen,2019)

Narrative citation: McCauley and Christiansen (2019)
2. Artikel jurnal, tanpa DOI namun disertai URL

Ahrnann, E., Tuttle, L. J., Saviet, M., & Wright, S. D. (2018). A descriptive review of
ADHD coaching research: Implications for college students. Journal of
Postsecondary Education and Disability, 31(1), 17-39.
https://www.ahead.org/professional- resources/publications/jped/archived-
jped/jped-volume-31
Parenthetical citation: (Ahmann et al., 2018)

Narrative citation: Ahmann et al. (2018)
3. Jurnal, majalah atau artikel koran tanpa DOI, bersumber dari riset akademik atau
versi print
Anderson, M. (2018). Getting consistent with consequences. Educational Leadership,
76(1), 26-33
Goldman, C. (2018, November 28). The complicated calibration of love, especially

in adoption. Chicago Tribune
Parenthetical citations: (Anderson, 2018; Goldman, 2018)

Narrative citations: Anderson (2018) and Goldman (2018)
*Tidak perlu mencantumkan link URL
4. Artikel jurnal, memiliki DOI dan pengarang 21 orang atau lebih

Kalnay, E., Kanamitsu, M., Kistler, R., Collins, W, Deaven, D., Gandin, L., Iredell,
M., Saha, S., White, G., Woollen, J., Zhu, Y., Chelliah, M., Ebisuzaki, W, Higgins,
W, Janowiak, J., Mo, K. c., Ropelewski, c., Wang, J., Leetmaa, A., ... Joseph, D.
(1996). The NCEP/NCAR 40-year reanalysis project. Bulletin of the American
55
Meteorological Society,77(3), 437-471. http://doi.orglfg6rf9
Parenthetical citation: (Kalnay et al., 1996)

Narrative citation: Kalnay et al. (1996)
*Jika DOI terlalu panjang, maka diperbolehkan menggunakan DOI singkat
5. Artikel jurnal, memiliki DOI, pengarang individu dan kelompok

De Vries, R., Nieuwenhuijze, M., Buitendijk, S. E., & the members of Midwifery
Science Work Group. (2013). What does it take to have a strong and independent
profession of midwifery? Lessons from the Netherlands. Midwifery, 29(10), 1122-
1128. https://doi.org/1 0.1 016/j.midw.2013.07.007
Parenthetical citation: (De Vries et al., 2013)

Narrative citation: De Vries et al. (2013)
6. Artikel jurnal yang diterbitkan ulang dengan terjemahan
Piaget, J. (1972). Intellectual evolution from adolescence to adulthood (J. Bliss & H.
Furth,Trans.). Human Development, 15(1), 1-12.
https://doi.org/10.1159/000271225 (Original work published 1970)
Parenthetical citation: (Piaget, 1970/1972)

Narrative citation: Piaget (1970/1972)
7. Artikel majalah
Bergeson, S. (2019, January 4). Really cool neutral plasmas. Science, 363(6422), 33-
34. https://doi.org/l0.1126/science.aau7988
Bustillos, M. (2013, March 19). On video games and storytelling: An interview with
Tom Bissell. The New Yorker. https://www.newyorker.com/books/page-turner/on-
videogames-and-storytelling-an-interview-with-tom-bissell
Weir, K. (2017, January). Forgiveness can improve mental and physical health.
Monitor on Psychology, 48(1), 30
Parenthetical citations: (Bergeson, 2019; Bustillos, 2013; Weir, 2017)

Narrative citations: Bergeson (2019), Bustillos (2013), and Weir (2017)
8. Artikel koran
Guarino, B. (2017, December 4). How will humanity react to alien life? Psychologists
have some predictions. The Washington
Post.https://www.washingtonpost.com/news/speaking-of-
science/wp/2017/12/04/how-will-humanity-react-to-alien-lifepsychologists-have-
some-predictions
56
Hess, A. (2019, January 3). Cats who take direction. The New York Times, Cl
Parenthetical citations: (Guarino, 2017; Hess, 2019)

Narrative citations: Guarino (2017) and Hess (2019)
9. Blog post
Klymkowsky, M. (2018, September 15). Can we talk scientifically about free will?
Sci:Ed.https://blogs.plos.org/scied/2018/09/15/can-we-talk-scientifically-about-
freewill/
Parenthetical citation: (Klymkowsky, 2018)

Narrative citation: Klymkowsky (2018)
10. Editorial
Cuellar, N. G. (2016). Study abroad programs [Editorial]. Journal of Transcultural
Nursing,27(3),209. https://doi.org/l0.1177/1043659616638722
Parenthetical citation: (Cuellar, 2016)

Narrative citation: Cuellar (2016)
*Gunakan format referensi sesuai sumber penerbitan editorial. Editorial dapat terbit
di jurnal, majalah, koran dan publikasi lainnya.
B. BUKU DAN KARYA REFERENSI

11. Buku dengan DOI
Brown, L. S. (2018). Feminist therapy (2nd ed.). American Psychological
Association. https://doi.org/10.1 037/0000092-000
Parenthetical citation: (Brown, 2018)

Narrative citation: Brown (2018)
12. Buku tanpa DOI, bersumber dari riset akademik atau versi print
Burgess, R. (2019). Rethinking global health: Frameworks of power. Routledge.
Parenthetical citation: (Burgess, 2019)

Narrative citation: Burgess (2019)
13. Buku atau audiobook, tanpa DOI namun disertai URL

Cain, S. (2012). Quiet: The power of introverts in a world that can't stop talking
(K. Mazur, Narr.) [Audiobook]. Random House Audio. http://bit.ly/2GOBpbl
Christian, B., &Griffiths, T. (2016). Algorithms to live by: The computer scienee of
human decisions. Henry Holt and Co. http://a.eo/7qGBZAk
57
Parenthetical citations: (Cain, 2012; Christian & Griffiths, 2016)
Narrative citations: Cain (2012) and Christian and Griffiths (2016)
14. Buku dengan nama editor pada sampul buku

Meadows, D. H. (2008). Thinking in systems: A primer (D. Wright, Ed.). Chelsea
Green Publishing
Parenthetical citation: (Meadows, 2008)

Narrative citation: Meadows (2008)
15. Buku yang diedit, memiliki DOI dan beberapa penerbit

Schmid, H.-J. (Ed.). (2017). Entrenchment and the psyehology of language learning:
How we reorganize and adapt linguistie knowledge. American Psychological
Association; De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1037/ 15969-000
Parenthetical citation: (Schmid, 2017)

Narrative citation: Schmid (2017)
16. Buku yang diedit, tanpa DOI, bersumber dari riset akademik atau versi print
Hacker Hughes, J. (Ed.). (2017). Military veteran psychologieal health and social
care: Contemporary approaches. Routledge
Parenthetical citation: (Hacker Hughes, 2017)

Narrative citation: Hacker Hughes (2017)
17. Buku yang diedit atau audiobook, tanpa DOI namun disertai URL
Pridham, K. F., Limbo, R., & 5chroeder, M. (Eds.). (2018). Guided participation in
pediatric nursing practice: Relationship-based teaching and learning with
parents, children, and adolescents. Springer Publishing Company.
http://a.co/0IAiVgt
Parenthetical citation: (Pridham et al., 2018)

Narrative citation: Pridham et al. (2018)
18. Buku yang diterbitkan ulang dengan terjemahan

Piaget, J., & Inhelder, B. (1969). The psychology of the child (H. Weaver, Trans.;
2nd ed.)
Basic Books. (Original work published 1966)
Parenthetical citation: (Piaget & Inhelder, 1966/1969)

Narrative citation: Piaget and Inhelder (1966/1969)
58
19. Buku, ebook atau audiobook yang diterbitkan ulang
Freud, S. (2010). The interpretation of dreams: The complete and definitive text (J.
Strachey, Ed. & Trans.). Basic Books. (Original work published 1900)
Rowling, J. K. (2015). Harry Potter and the sorcerers stone (J. Dale, Narr.)
[Audiobook]
Pottermore Publishing. http://bit.ly/2TcHchx (Original work published 1997)
Parenthetical citations: (Freud, 1900/2010; Rowling, 1997/2015)

Narrative citations: Freud (1900/2010) and Rowling (1997/2015)
20. Buku yang memiliki beberapa volume (1 dari banyak volume)

Fiske, S. T. , Gilbert, D. T., & Lindzey, G. (2010). Handbook of social psychology
(5th ed., Vol. 1). John Wiley & Sonso https://doi.org/1O.1002/9780470561119
Travis, C. B., & White, J. W. (Eds.). (2018). APA handbook of the psychology of
women: Vol. 1. History, theory, and battlegrounds. American Psychological
Association. https://doi.org/1 0.1 037/0000059-000
Parenthetical citations: (Fiske et al., 2010; Travis & White, 2018)

Narrative citations: Fiske et al. (2010) and Travis and White (2018)
21. Buku berseri

Madigan, S. (2019). Narrative therapy (2nd ed.). American Psychological
Association. https://doi.org/10.1037/0000131-000
Parenthetical citation: (Madigan, 2019)

Narrative citation: Madigan (2019)
22. DSM, ICD (Diagnostic Manual)

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of
mental disorders (5th ed.). https://doi.org/l0.1176/appi.books.9780890425596
World Health Organization. (2019). International statistical classification of

diseases and related health problems (11th ed.). https://icd.who.int/
Parenthetical citation with abbreviation included:

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.; DSM-5; American
Psychiatric Association, 2013)
International Statistical C1assification of Diseases and Related Health Problems (11
th ed.; ICD-11; World Health Organization, 2019)
59
Narrative citation with abbreviation included:
American Psychiatric Association's (2013) Diagnostic and Statistical Manual of
Mental Disorders (5th ed.; DSM-5)
World Health Organization's (2019) International Statistical Classification of Diseases
and Related Health Problems (11 th ed.; ICD-11)
Subsequent parenthetical citations: (American Psychiatric Association, 2013; World
Health Organization, 2019)
Subsequent narrative citations: American Psychiatric Association (2013) and World
Health Organization (2019)
23. Kamus atau ensiklopedia

American Psychological Association. (n.d.). APA dictionary of psychology.
Retrieved June 14, 2019, from https://dictionary.apa.org/
Merriam-Webster. (n.d.). Merriam-Webster.com dictionary. Retrieved May 5, 2019,

from https://www.merriam-webster.com/
Zalta, E. N. (Ed.). (2019). The Stanford encyclopedia of philosophy (Summer 2019

ed.). Stanford University. https://plato.stanford.edu/archives/sum2019/
Parenthetical citations: (American Psychological Association, n.d.; Merriam-

Webster, n.d.; Zalta, 2019)
Narrative citations: American Psychological Association (n .d.), Merriam-Webster
(n.d.), and Zalta (2019)
24. Antologi
Gold, M. (Ed.). (1999). The complete social scientist: A Kurt Lewin reader.
American Psychological Association. https://doi.org/ 10.1037/10319-000
Parenthetical citation: (Gold, 1999)

Narrative citation: Gold (1999)
25. Kitab Suci

King James Bible. (2017). King James Bible Online.
https://www.kingjamesbibleonline.org/ (Original work published 1769)
The Qur'an (M. A. S. Abdel Haleem, Trans.). (2004). Oxford University Press.
The Torah: The five books of Moses (3rd ed.). (2015). The Jewish Publication
Society. (Original work published 1962)
Parenthetical citations: (King James Bible, 1769/2017; The Qur'an, 2004; The
Torah, 1962/2015)
Narrative citations: King James Bible (1769/ 2017), The Qur'an (2004), and The
Torah (1962/2015)
60
B. LAPORAN MILIK PEMERINTAH

26. Laporan milik pemerintah atau organisasi
Australian Government Productivity Commission & New Zealand Productivity
Commission. (2012). Strengthening trans-Tasman economic relations.
https://www.pe.gov.au/inquiries/completed/australia-new-
zealand/reportltrans- tasman.pdf
Canada Council for the Arts. (2013). What we heard: Summary of key findings:
2013 Canada Council's Inter-Arts Office consultation.
http://publications.gc.ca/collections/collection_2017/canadacouncil/K23-65-
2013- eng.pdf
National Cancer Institute. (2018). Facing forward: Life after cancer treatment
(NIH Publication No. 18-2424). U.S. Department of Health and Human
Services, National Institutes of Health.
https://www.cancer.gov/publications/patient-education/life-
aftertreatment.pdf
Parenthetical citations: (Australian Government Productivity Commission & New

Zealand Productivity Commission, 2012; Canada Council for the Arts, 2013;
National Cancer Institute, 2018)
Narrative citations: Australian Government Productivity Commission and New
Zealand Productivity Commission (2012), Canada Council for the Arts
(2013), and National Cancer Institute (2018)
27. Laporan yang ditulis oleh individu di lembaga pemerintah atau organisasi
Fried, D., & Polyakova, A. (2018). Democratic defense against disinformation.
AtlanticCouncil.https://www.atlanticcouncil.org/images/publications/Democ
ratic_ Defense_Against_Disinformation_FINAL.pdf
Segaert, A., & Bauer, A. (2015). The extent and nature of veteran homelessness in
Canada. Employment and Social Development Canada.
https://www.canada.ca/en/employment-social-
development/programs/communities/homelessness/publications-
bulletins/veterans-report.html
Parenthetical citations: (Fried & Polyakova, 2018; Segaert & Bauer, 2015)
Narrative citations: Fried and Polyakova (2018) and Segaert and Bauer (2015)
28. Laporan Tahunan

U.S. Securities and Exchange Commission. (2017). Agency financial report: Fiscal
year 2017. https://www.sec.govlfiles/sec-2017-agency-financial-report.pdf
61
Parenthetical citation: (U.S. Securities and Exchange Commission, 2017)
Narrative citation: U.S. Securities and Exchange Commission (2017)
29. Code of Ethics

American Counseling Association. (2014). 2014 ACA code ofethics.
https://www.counseling.org/knowledge-center
American Nurses Association. (2015). Code of ethics for nurses with interpretive
statements. https://www.nursingworld.org/coe-view-only
American Psychological Association. (2017). Ethical principles of psychologists

and code of conduct (2002; amended effective June 1, 2010, and January 1,
2017). https://www.apa.org/ethics/code/index.aspx
Parenthetical citations: (American Counseling Association, 2014; American Nurses

Association, 2015; American Psychological Association, 2017)
Narrative citations: American Counseling Association (2014), American Nurses
Association (2015), and American Psychological Association (2017)
30. Press Release

U.S. Food and Drug Administration. (2019, February 14). FDA authorizes first
interoperable insulin pump intended to allow patients to customize treatment
through their individual diabetes management devices [Press release].
https://www.fda.gov/NewsEvents/
Newsroom/PressAnnouncements/ucm631412.htm
Parenthetical citation: (U.S. Food and Drug Administration, 2019)

Narrative citation: U.S. Food and Drug Administration (2019)
C. KONFERENSI DAN PRESENTASI

31. Konferensi
Fistek, A, Jester, E" & Sonnenberg, K, (2017, July 12-15). Everybody's got a little
music in them: Using music therapy to connect, engage, and motivate
[Conference session], Autism Society National Conference, Milwaukee, WI,
United States,
https://asa.confex.com/asa/2017/webprogramarchives/Session9517.html
Parenthetical citation: (Fistek et al., 2017)

Narrative citation: Fistek et al. (2017)
32. Paper presentation

Maddox, S" Hurling, J" Stewart, E" & Edwards, A (2016, March 30-ApriI2). If mama
ain't happy, nobody's happy: The effect of parental depression on mood
dysregulation in children [Paper presentation], Southeastern Psychological
62
Association 62nd Annual Meeting, New Orleans, LA, United States
Parenthetical citation: (Maddox et al., 2016)

Narrative citation: Maddox et al. (2016)
33. Poster presentation

Pearson, J. (2018, September 27-30). Fat talk and its effects on state-based body
image in women [Poster presentation]. Australian Psychological Society
Congress, Sydney, NSW, Australia. http://bit.ly/2XGSThP
Parenthetical citation: (Pearson, 2018)

Narrative citation: Pearson (2018)
34. Symposium contribution

De Boer, D., & LaFavor, T. (2018, April 26-29). The art and significance of
successfully identifying resilient individuals: A person-focused approach . In
A. M. Schmidt & A. Kryvanos (Chairs), Perspectives on resilience:
Conceptualization, measurement, and enhancement [Symposium]. Western
Psychological Association 98th Annual Convention, Portland, OR, United
States
Parenthetical citation: (De Boer & LaFavor, 2018)

Narrative citation: De Boer and LaFavor (2018)
D. DISERTASI DAN TESIS

35. Disertasi atau tesis yang tidak dipublish
Harris, L. (2014). Instructional leadership perceptions and practices of elementary
school leaders [Unpublished doctoral dissertation]. University of Virginia
Parenthetical citation: (Harris, 2014)

Narrative citation: Harris (2014)
36. Disertasi atau tesis

Hollander, M. M. (2017). Resistance to authority: Methodological innovations and
new lessons from the Milgram experiment (Publication No. 10289373)
[Doctoral dissertation, University of Wisconsin-Madison]. ProQuest
Dissertations and Theses Global
Parenthetical citation: (Hollander, 2017)

Narrative citation: Hollander (2017)
63
37. Disertasi atau tesis yang dipublish online
Hutcheson, V. H. (2012). Dealing with dual differences: Social coping strategies of
gifted and lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer adolescents [Master's
thesis, The College of William & Mary]. William &
Mary Digital Archive.
https://digitalarchive.wm.edu/bitstream/handle/10288/16594/HutchesonVirginia2
012.p df
Parenthetical citation: (Hutcheson, 2012)

Narrative citation: Hutcheson (2012)
E. TESTS, SCALE, AND INVENTORIES

38. Manual for a test, scale, or inventory
Tellegen, A., & Ben-Porath, Y. S. (2011). Minnesota Multiphasic Personality
Inventory-2 Restructured Form (MMPI-2-RF): Technical manual. Pearson
Parenthetical citation: (Tellegen & Ben-Porath, 2011)

Narrative citation: Tellegen and Ben-Porath (2011)
39. Test, scale, or inventory

Project Implicit. (n.d.). Gender-Science IAT. https://implicit.harvard.edu/implicit/
takeatest.html
Parenthetical citatian: (Project Implicit, n.d.)

Narrative citation: Project Implicit (n.d.)
40. Database record for a test

Alonso-Tapia, J., Nieto, c., Merino-Tejedor, E., Huertas, J. A., & Ruiz, M. (2018).
Situated Goals Questionnaire for University Students (SGO-U, CMS-U)
[Database record]. PsycTESTS. https://doi.org/l 0.1 037/t66267-000
Cardoza, D., Morris, J. K., Myers, H. F., & Rodriguez, N. (2000). Acculturative
Stress Inventory (ASI) (TC022704) [Database record]. ETS TestLink
Parenthetical citations: (Alonso-Tapia et al., 2018; Cardoza et al., 2000)

Narrative citations: Alonso-Tapia et al. (2018) and Cardoza et al. (2000)
F. SOSIAL MEDIA
41. Tweet
APA Education [@APAEducation], (2018, June 29). College students are forming
mental- health clubs-and they're making a difference @washingtonpost
[Thumbnail with link attached] [Tweet]. Twitter.
https://twitter.com/apaeducation/status/1012810490530140161
64
Badlands National Park [@BadlandsNPS], (2018, February 26). Biologists have

identified more than 400 different plant species growing in @BadlandsNPS
#DYK #biodiversity [Tweet], Twitter,
https://twitter.com/BadlandsNPS/status/968196500412133379
White, B, [@BettyMWhite]. (2018, June 21). I treasure every minute we spent

together #koko [Image attached] [Tweet]. Twitter,
https://twitter.com/BettyMWhite/status/1009951892846227456
Parenthetical citations: (APA Education, 2018; Badlands National Park, 2018; White,
2018)
Narrative citations: APA Education (2018), Badlands National Park (2018), and
White (2018)
42. Profil Twitter

APA Style [@APA_Style]. (n.d.). Tweets [Twitter profile]. Twitter. Retrieved
November 1, 2019, from https://twitter.com/APA_Style
Parenthetical citation: (APA Style, n.d.)

Narrative citation: APA Style (n.d.)
43. Facebook Post

Gaiman, N. (2018, March 22). 100,000+ Rohingya refugees could be at serious risk
during Bangladesh's monsoon season. My fellow UNHCR Goodwill
Ambassador Cate Blanchett is [Image attached] [Status update]. Facebook.
http://bit.ly/2JOxPAD
National Institute of Mental Health. (2018, November 28). Suicide affects all ages,
genders, races, and ethnicities. Check out these 5 Action Steps for Helping
Someone in Emotional Pain [Infographic]. Facebook. http://bit.ly/3210stq
News From Science. (2018, June 26). These frogs walk instead of hop:
https://scim.ag/2KlriwH [Video]. Facebook.
https://www.facebook.com/ScienceNOW/videos/10155508587605108/
Parenthetical citations: (Gaiman, 2018; Nationallnstitute of Mental Health, 2018;

News From Science, 2018)
Narrative citations: Gaiman (2018), National Institute of Mental Health (2018), and
News From Science (2018)
44. Facebook Page

Smithsonian's National Zoo and Conservation Biology Institute. (n.d.). Home
[Facebook page]. Facebook. Retrieved July 22,2019, from
https://www.facebook.com/nationalzoo
65
Parenthetical citation: (Smithsonian's National Zoo and Conservation Biology

Institute, n.d.)
Narrative citation: Smithsonian's National Zoo and Conservation Biology Institute
(n.d.)
45. Instagram Photo or Video

Zeitz MOCAA [@zeitzmocaa]. (2018, November 26). Grade 6 leamers from
Parkfields Primary School in Hanover Park visited the museum for a tour and
workshop hosted by [Photographs]. Instagram.
https://www.instagram.com/p/BqpHpjFBs3b/
Parenthetical citation: (Zeitz MOCAA, 2018)

Narrative citation: Zeitz MOCAA (2018)
46. Instagram Highlight

The New York Public Library [@nypl]. (n.d.). The raven [Highlight]. Instagram.
Retrieved April16, 2019, from https://bitly.com/2FV8bu3
Parenthetical citation: (The New York Public Library, n.d.)

Narrative citation: The New York Public Library (n.d.)
47. Online Forum Post

National Aeronautics and Space Administration [nasa]. (2018, September 12). I'm
NASA astronaut Scott Tingle. Ask me anything about adjusting to being back
on Earth after my first spaceflight! [Online forum post].
Reddit.
https://www.reddit.com/r/IAmAlcomments/9fagqy/im_nasa_astronauCscotCtingl
e_ask_me_anything/
Parenthetical citation: (National Aeronautics and Space Administration, 2018)

Narrative citation: National Aeronautics and Space Administration (2018)
G. WEBPAGES AND WEBSITES

48. Halaman web di situs web
Avramova, N. (2019, January 3). The secret to a long, happy, healthy life? Think
age- positive. CN N. https://wvvw.cnn.com/2019/01/03/health/respect-toward-
elderlyleads- to-long-1ife-intl/index.html
Bologna, C. (2018, June 27). What happens to your mind and body when you feel
homesick? HuffPost. https://www.huffingtonpost.com/entry/what-happens-
mindbody- homesick_us_5b201 ebde4b09d7a3d77eee1
66
Parenthetical citations: (Avramova, 2019; Bologna, 2018)

Narrative citations: Avramova (2019) and Bologna (2018)
49. Halaman web di situs web, dengan kelompok penulis

Centers for Disease Control and Prevention. (2018, January 23). People at high risk
of developing flu-related complications.
https://www.cdc.gov/flu/about/disease/high_risk.htm
World Health Organization. (2018, March). Questions and answers on immunization

and vaccine safety. https://www.who.int/features/qa/84/en/
Parenthetical citations: (Centers for Disease Control and Prevention, 2018; World
Health Organization, 2018)
Narrative citations: Centers for Disease Control and Prevention (2018) and World
Health Organization (2018)
50. Halaman web di situs web, dengan penulis tunggal

Martin Lillie, C. M. (2016, December 29). Be kind to yourself: How self-compassion
can improve your resiliency. Mayo Clinic.
https://www.mayoclinic.org/healthy- lifestyle/adult-health/in-depth/self-
compassion-can-improve-your-resiliency/art- 20267193
Parenthetical citation: (Martin Lillie, 2016)

Narrative citation: Martin Lillie (2016)
51. Halaman web di situs web, tanpa tanggal

Boddy, J., Neumann, T., Jennings, S., Morrow, v., Alderson, P., Rees, R., & Gibson,
W. (n.d.). Ethics principles. The Research Ethics Guidebook: A Resource for
Social Scientists. http://www.ethicsguidebook.ac.uklEthicsPrinciples
National Nurses United. (n.d.). What employers shou/d do to protect nurses from
Zika. https://www.nationalnursesunited.org/pages/what-employers-should-do-
to-protect-rns- from-zika
Parenthetical citations: (Boddy dkk., n.d.; National Nurses United, n.d.)

Narrative citations: Boddy dkk. (n.d.) and National Nurses United (n.d.)
52. Halaman web di situs web, dengan tanggal akses

U.S. Census Bureau. (n.d.). U.S. and world population dock. U.S. Department of
Commerce. Retrieved July 3, 2019, from https://www.census.gov/popclockl
67
Parenthetical citation: (U.S. Census Bureau, n.d.)

Narrative citation: U.S. Census Bureau (n.d.)
68
BAB V
DAFTAR LAMPIRAN SKRIPSI
Daftar lampiran yang harus disertakan dalam skripsi adalah:

1. Lampiran Penelitian Kuantitatif
a. Skala uji coba alat ukur dan informed consent)
b. Data try out dalam bentuk excel
c. Hasil uji validitas dan reliabilitas
d. Skala penelitian
e. Data penelitian dalam bentuk excel
f. Hasil uji asumsi (normalitas, linearitas dan homogenitas)
g. Hasil uji hipotesis
h. Surat izin penelitian
2. Lampiran Penelitian Kualitatif
a. Informed Consent
b. Pedoman wawancara
c. Verbatim (Dilampirkan pada saat proses sidang skrispsi)
d. Tabel akumulasi tema
e. Tabel kategorisasi dan coding tema
f. Surat izin penelitian
3. Lampiran Penelitian Eksperimen
a. Skala uji coba alat ukur dan informed consent)
b. Data try out dalam bentuk excel
c. Hasil uji validitas dan reliabilitas
d. Skala penelitian
e. Data penelitian dalam bentuk excel
f. Hasil uji asumsi (normalitas, linearitas dan homogenitas)
g. Uji hipotesis
h. Surat izin penelitian
69
DAFTAR PUSTAKA
American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American

Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000
Cresswell, J. W. (2007). Qualitative Inquiry and Research Design (2nd ed). Sage
Cresswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods

Approaches. Sage
Herdiansyah, H. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu Psikologi. Salemba

Humanika
Moleong, L. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. PT. Remaja Rosdakarya
Sari, K., & Mawarpury, M. (2020). Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. CBK Publishing
Saifuddin, A. (2019). Penelitian Eksperimen dalam Psikologi. Kencana
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mix

Methods). Alfabeta
70
CONTOH LAMPIRAN
71
CONTOH LAMPIRAN 1. Halaman Cover dan Halaman Judul Proposal Skripsi
HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI DENGAN KOMPETENSI SOSIAL

PADA MAHASISWA BARU UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
(Judul, Times New Roman, 14, bold)
SKRIPSI
(Times New Roman, 14, bold)
Ukuran 4,5cm x 4,5cm
NAMA
NIM

JURUSAN PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
ACEH UTARA
2021
72

SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Psikologi Universitas Malikussaleh sebagai
Pemenuhan Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

(Times New Roman 11)
Oleh:
NAMA
NIM

JURUSAN PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
ACEH UTARA
2021
73
CONTOH LAMPIRAN 2. Halaman Cover dan Halaman Judul Skripsi

SKRIPSI
NAMA
NIM

JURUSAN PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
ACEH UTARA
2021
74

SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Psikologi Universitas Malikussaleh sebagai
Pemenuhan Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

(Times New Roman 11)
Oleh:
NAMA
NIM

JURUSAN PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
ACEH UTARA
2021
75
CONTOH LAMPIRAN 3. Halaman Pernyataan Orisinalitas
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Bersama ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Hubungan Penyesuaian Diri dengan
Kompetensi Sosial pada Mahasiswa Baru Universitas Malikussaleh” sepenuhnya karya saya
sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain, pemalsuan
data dan saya tidak melakukan pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan yang berlaku. Jika di kemudian hari saya terbukti melanggar etika tersebut, maka saya
bersedia menerima sanksi serta konsekuensi berupa pencabutan gelar sarjana yang telah saya
peroleh.
Reuleut, 18 Oktober 2021

Yang Membuat Pernyataan,
Materai Rp 10.000,-
Widi Julistia Anastasya

190620021
76
CONTOH LAMPIRAN 4. Halaman Pengesahan Skripsi
HALAMAN PENGESAHAN

NAMA
NIM
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh untuk Memenuhi Sebagian
dari Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Pada Tanggal:
Dewan Penguji terdiri dari:

Pembimbing
1 Yara Andita Anastasya, S.Psi., M.Psi., Psikolog
NIP. ___________________________
2 Ella Suzanna, S.Psi., MHSc
NIP. ___________________________
Penguji
1 Rini Julistia, S.Psi., M.Psi., Psikolog
NIP. ___________________________
2 Widi Astuti, S.Psi., M.Psi., Psikolog
NIP. ___________________________
Mengesahkan,
Ketua Jurusan Psikologi
Riza Musni, S.Kp., M.Kes

NIP. 197306052001121003
77
CONTOH LAMPIRAN 5. Halaman Motto Hidup/Kata Mutiara/Kalimat Motivasi
Kehidupan memiliki dua pilihan untuk memenangkan kehidupan:

keberanian atau
keikhlasan.
The whole purpose of education is to turn mirrors into windows
Maka sesungguhnya beserta kesulitan ada kemudahan ( QS 94 : 5)
Note: penulisan motto dibebaskan kepada peneliti
78
CONTOH LAMPIRAN 6. Halaman Abstrak
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran kontrol diri dalam mencegah perilaku
seksual pranikah. Untuk memperoleh gambaran kontrol diri, metode penelitian yang digunakan
ialah metode kuantitatif dengan analisis deskriptif yang bertujuan untuk membuat suatu
deskripsi atau gambaran secara sistematis, faktual, dan akurat. Data diperoleh melalui kuisioner
“kontrol Diri Terhadap Perilaku Seksual pranikah”. Subjek dalam penelitian ini berjumlah
290 orang siswa yang diperoleh berdasarkan metode cluster random sampling yang sesuai
dengan karakeristik dan dianggap mewakili siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota
Lhokseumawe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagaian besar siswa Sekolah
Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe memiliki kontrol diri yang rendah (62%),
artinya sebagian besar siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe belum
mampu mengatur dirinya untuk tidak melakukan perilakunya dalam mencegah perilaku seksual
pranikah. Hal ini dikarenakan siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe
belum mampu mengontrol juga mengatur tindakanya yang membentuk pola perilaku yang
positif dengan mempertimbangkan berbagai konsekuensi dalam situasi tertentu, yang
meliputi kemampuan dalam mengontrol perilaku, mengelola informasi yang diinginkan
dan yang tidak diinginkan, serta memiliki kemampuan dalam memilih salah satu tindakan
berdasarkan sesuatu yang di yakini.
Kata Kunci: Kontrol Diri, Perilaku Seksual Pranikah, Remaja
79
ABSTRACT
This study aims to obtain a picture of self-control in preventing premarital sexual behavior. To
get a picture of self-control, the research method used is a quantitative method with descriptive
analysis which aims to make a description or description systematically, factually, and
accurately. Data obtained through the questionnaire "Self control of premarital sexual
behavior". Subjects in this study amounted to 290 students who were obtained based on the
cluster random sampling method in accordance with the characteristics and were considered to
represent junior high school students in Lhokseumawe City. The results showed that the
majority of junior high school students in Lhokseumawe City had low self-control (62%),
meaning that most junior high school students in Lhokseumawe City were not able to regulate
themselves not to do their behavior in preventing premarital sexual behavior. This is because
junior high school students in Lhokseumawe City have not been able to control and regulate
their actions which form positive behavior patterns by considering various consequences in
certain situations, which include the ability to control behavior, manage desired and unwanted
information, and have the ability to choose an action based on something that is believed.
Keyword: Premarital Sexual Behavior, Self control, Youth
80
CONTOH LAMPIRAN 7. Kata Pengantar
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahi Rabbil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan
karunia yang selalu dilimpahkan-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.
Pertolongan dan petunjuk-Nya merupakan kasih sayang yang tercurahkan kepada peneliti
untuk menggapai keberhasilan dalam menyelesaikan karya sederhana ini. Penyusunan skripsi
ini dimaksudkan untuk memenuhi tugas akhir sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Psikologi pada Universitas Malikussaleh.
Segala hambatan, rintangan, suka maupun duka dalam penyelesaian skripsi ini adalah
suatu hikmah yang sangat berarti bagi peneliti. Akhirnya hanya ucapan syukur yang sebesar-
besarnya kepada Allah SWT yang dapat dipanjatkan peneliti. Serta tidak lupa, peneliti ingin
mengucapkan terima kasih dan memberikan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Herman Fithra, S.T., M.T., IPM., ASEAN. Eng selaku Rektor Universitas
Malikussaleh.
2. Bapak dr. Muhammad Sayuti, Sp.B (K) BD selaku Dekan Fakultas Kedokteran.
3. Bapak Riza Musni, S.Kp., M.Kes selaku Ketua Jurusan Psikologi.
4. Ibu Ella Suzanna, S.Psi., M.HSc selaku Sekretaris Jurusan Psikologi.
5. Ibu Nursan Junita, BHSc., MA., Psikologi selaku Koordinator Program Studi Psikologi.
6. Ibu Zurratul Muna, S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku Dosen Pembimbing Akademik.
7. Ibu Yara Andita Anastasya, S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku dosen pembimbing skripsi I.
8. Ibu Ella Suzanna, S.Psi., M.HSc selaku dosen pembimbing skripsi II.
9. Ibu Rini Julistia, S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku dosen penguji skripsi I.
10. Ibu Widi Astuti, S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku dosen penguji skripsi II.
11. Dan seterusnya.
Reuleut, Oktober 2021
Nama Peneliti
*maksimal 2 halaman
81
CONTOH LAMPIRAN 8. Daftar Isi
DAFTAR ISI
Daftar Isi ..................................................................................................... i

Daftar Tabel ............................................................................................... ii
Daftar Gambar........................................................................................... iii
Daftar Singkatan ........................................................................................ iv
Daftar Lampiran ........................................................................................ v
BAB 1. PENDAHULUAN 1
..........................................................................
1.1 Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2 Keaslian Penelitian...................................................................... 3
1.3 Rumusan Masalah................................................................. 3
1.4 Tujuan Penelitian ........................................................................ 4
1.5 Manfaat Penelitian ...................................................................... 5
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................... 7

2.1 Variabel Bebas ………………….…………………………….. 7
2.2 Variabel Terikat ……………………………………………….. 9
2.3 Hubungan Antara Variabel Bebas dan Terikat ……………… 10
2.4 Kerangka Berpikir . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.5 Hipotesis ………………….…………………………………… 12
BAB 3. METODE PENELITIAN............................................................. 26

3.1 Desain Penelitian ..................................................................... 28
3.2 Identifikasi Variabel Penelitian ............................................... 29
3.3 Definisi Operasional ................................................................ 30
3.4 Populasi dan Sampel Penelitian ............................................. 31
3.5 Metode Pengumpulan Data ..................................................... 32
3.6 Prosedur Penelitian .................................................................. 33
3.7 Validitas dan Reliabilitas ......................................................... 34
3.8 Metode Analisis Data ............................................................. 35
3.9 Prosedur Pelaksanaan Penelitian ............................................ 36
DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 40
LAMPIRAN................................................................................................ 45
82
CONTOH LAMPIRAN 9. Daftar Tabel
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Jumlah Sampel Mahasiswa per Fakultas ...................................................33

Tabel 1.2. Jumlah Proporsi Sampel Penelitian ..........................................................34
Tabel 3.3. Distribusi Respon Skala Dukungan Sosial................................................36
Tabel 3.4. Blueprint Skala Dukungan Sosial .............................................................37

Tabel 3.5. Distribusi Respon Skala PWB ..................................................................39
Tabel 4.2. Sebaran Butir Uji Coba Skala Dukungan Sosial ......................................49
Tabel 4.3. Distribusi Butir Skala Dukungan Sosial setelah Uji Coba ........................50
Tabel 4.4. Deskripsi Data Penelitian Variabel Dukungan Sosial ...............................55

Tabel 4.5. Tabel Frekuensi Kategorisasi Berdasarkan Chi Kuadrat ..........................55
Tabel 4.6. Kategori Dukungan Sosial ........................................................................56
Tabel 4.7. Hasil PWB Individu Mahasiswa Unimal ..................................................57
83
CONTOH LAMPIRAN 10. Daftar Gambar
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Proses Terbentuknya Identitas Diri .................................................................. 3
Gambar 2.1 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Agresifitas ................................................. 26
84
CONTOH LAMPIRAN 11. Daftar Lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Try-out ................................................................................................................ 32

Lampiran 2 Data Try-out ........................................................................................................... 35
Lampiran 3 Hasil uji reliabilitas dan validitas.................................................................................. 36
Lampiran 4 Angket ............................................................................................................................. 38
85
CONTOH LAMPIRAN 12. Tabel dan Gambar
Contoh Tabel:
Tabel 4.1
Deskripsi Karakteristik Responden
Karakteristik f %
a. Umur
16 Tahun 11 27,5
17 Tahun 24 60,0
18 Tahun 5 12,5
b. Jenis Kelamin
Laki-laki 17 42,5
Perempuan 23 57,5
Contoh Gambar:
Gambar 5.2
Anggota Keluarga yang Menggunakan Narkoba
86

Buku Panduan Skripsi - 31 Jan 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Skripsi - 31 Jan 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Penulisan Skripsi 2021

TIM PENYUSUN BUKU PANDUAN SKRIPSI 2021

Penanggung Jawab : dr. Muhammad Sayuti, Sp.B (K) BD

Reuleut, 31 Desember 2021

dr. Muhammad Sayuti, Sp.B (K) BD

Reuleut, 31 Desember 2021

I. UNIT PENGELOLA SKRIPSI (UPS)

II. DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI

IV. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI

V. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN SEMINAR PROPOSAL

VI. PELAKSANAAN SEMINAR PROPOSAL

Nilai Bobot Kategori Masa Revisi Sanksi *

VII. PRA PELAKSANAAN PENELITIAN

VIII. PELAKSANAAN PENELITIAN

IX. VERIFIKASI DATA PENELITIAN

X. SYARAT DAN PROSEDUR PENGAJUAN SIDANG SKRIPSI

7. Durasi pelaksanaan sidang skripsi ialah sebagai berikut:

Nilai Bobot Kategori Masa Revisi Sanksi *

XI. PENYELESAIAN SKRIPSI

I, II, III, dan seterusnya Nomor untuk BAB

A. BAGIAN AWAL PROPOSAL

1.2. Keaslian Penelitian

1.3. Rumusan Masalah

1.4. Tujuan Penelitian

1.5. Manfaat Penelitian

2.1.2. Aspek/Dimensi/Komponen Variabel Terikat

2.1.3. Faktor-Faktor Variabel Terikat

2.2. Variabel Bebas

2.2.2. Aspek/Dimensi/Komponen Variabel Bebas

2.2.3. Faktor-Faktor Variabel Bebas

2.5. Kerangka Berpikir

3. BAB III METODE PENELITIAN

3.2. Identifikasi Variabel Penelitian

3.4. Populasi dan Sampel Penelitian

3.5. Metode Pengumpulan Data

3.6. Prosedur Penelitian

3.7. Instrumen Alat Ukur

3.9. Metode Analisis Data

1.3. Rumusan Masalah

1.4. Tujuan Penelitian

1.5. Manfaat Penelitian

2. BAB II LANDASAN TEORI

2.1.2. Aspek/Komponen/Tahapan/Proses/Dimensi/Faktor yang Membentuk

2.2. Subjek Penelitian

2.3. Kerangka Berpikir

3. BAB III METODE PENELITIAN

3.2. Definisi Operasional Variabel

3.3. Subjek Penelitian

3.4. Lokasi Penelitian

3.5. Teknik Pengumpulan Data

3.7. Pengujian Keabsahan Data

1.2. Keaslian Penelitian

1.3. Rumusan Masalah

1.4. Tujuan Penelitian

2. BAB II LANDASAN TEORI

2.1.2. Aspek/Dimensi/Komponen Variabel Terikat

2.1.3. Faktor-Faktor Variabel Terikat

2.2. Variabel Bebas

2.3. Subjek Penelitian

2.4. Kaitan antara Variabel Terikat dan Variabel Bebas

2.5. Kerangka Berpikir

3. BAB III METODE PENELITIAN

3.2. Identifikasi Variabel Penelitian