SILABUS MATA KULIAH

PENDEKATAN EKONOMI SUMBERDAYA ALAM LINGKUNGAN

Jurusan/Program Studi : Magister Ilmu Lingkungan

Nama Mata Kuliah : Pendekatan Ekonomi Sumberdaya Lingkungan

Kode Mata Kuliah : MPP 2203

Jumlah SKS : 2 (2-0)

Semester : II

Mata Kuliah Prasyarat : 1. Pengantar Ekologi

2. Pengantar Ekonomi

Standar Kompetensi : Memahami Pengertian, Jenis dan Penggunaan Sumberdaya, Konsep dan Teori Ilmu Ekonomui
Sumberdaya dan Lingkungan, Metodologi Valuasi Sumberdaya-1 (Total Economic Value, dan
Direct-Indirect Valuation, Aplikasi Konsep dan Teori Total Economic Value, Ekonomi
Pembangunan Berkelanjutan dan dapat menerapkannya untuk memecahkan masalah-masalah
ekonomi sumberdaya dan lingkungan.

Dosen : 1. Prof.Dr.Komang Gde Bendesa, MADE (C)

2. Prof.Dr.Made Antara, MS.
.

6
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Alokasi Media/ Penilaian
Pencapaian Waktu Sumber
Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mengetahui rencana Pemahaman Penandatanganan kontrak 1. Mempelajari dan 10 menit Bahan Kontrak 1. Nilai Quis
pelaksanaan pengetahuan kerja perkuliahan menelaah isi Perkuliahan 2. Nilai proses
pembelajaran perencanaan kontrak (soft skill)
selama satu proses perkuliahan dalam
semester sejak awal pembelajaran MK satu semester
perkuliahan Ekonomi
Sumberdaya dan
Lingkungan

Memahami Mampu memahami 1. Pengertian 2. Mendengar 100 menit Buku Ajar:

Ruang Lingkup dan menjelaskan SumberDaya dan penjelasan dosen 2, 3, 5, 10,
Ilmu Ekonomi pengertian, jenis Sumberdaya alam 3. Tanya jawab di 10 menit 13, Hand-out
Ragional dan penggunaan kelas
(Kuliah-1) sumberdaya 2. Jenis Sumberdaya Alam 120 menit
4. Mengerjakan tugas
3. Penggunaan
terstruktur
Sumberdaya Alam
4. Pengertian Ekonomi
Sumberdaya
5. Fungsi Produksi
6. Sumberdaya Alam dan
Pertumbuhan Ekonomi

7
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Memahami . Mampu 1. Barang public 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Barang Publik, Memahami . 2. Eksternalitas dan penjelasan dosen. 3, 5, Hand- jawab
Eksternalitas dan Barang Publik, Kegagalan Pasar 2. Tanya jawab di 50 menit out 2. Nilai Quis
hak Pemilikan Eksternalitas dan 3. Hak dan Rezim kelas 3. Nilai proses
hak Pemilikan Kepemilikan 3. Menerapkan 20 menit (soft skill)
4. Respon Terhadap tugas SCL yang
Eksternalitas relevan
4. Mengeksplorasi 120 menit
dari berbagai
sumber Barang
Publik,
Eksternalitas dan
hak Pemilikan
3 Memahami Mampu 1. Konservasi, Deplisi dan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Konservasi, memahami dan Persediaan penjelasan 3, 5, 13, jawab
Deplisi, dan menjelaskan 2. Pesimisme dan dosen. Hand-out 2. Nilai Quis
Persediaan Konservasi, Optimisme terhadap 2. Tanya jawab di 50 menit 3. Nilai proses
Sumberdaya Alam Deplisi, dan Sumberdaya Alam kelas (soft skill)
Persediaan 3. Gerakan Konservasi di 3. Mengerjakan 20 menit
Sumberdaya Amerikan Serikat tugas terstruktur
Alam 4. Mengeksplorasi 120 menit
4. Konservasi
dari berbagai
Sumberdaya Alam
sumber
5. Penggunaan Lestari Konservasi,
sebagai Tujuan Deplisi, dan
Ekonomi Persediaan
6. Standar Minimum Sumberdaya
yang aman untuk Alam
Konservasi

8
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Memahami Mampu 1. Pendahuluan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Pengukuran Memahami 2. Pengukuan Ekonomi penjelasan 2, 13, Hand- jawab
Kelangkaan Pengukuran Terhadap Kelangkaan dosen. out 2. Nilai Quis
Sumberdaya Alam Kelangkaan  Biaya Produksi 2. Tanya jawab di 50 menit 3. Nilai proses
Sumberdaya  Harga Barang kelas (soft skill)
Alam Sumberdaya Alam 3. Menerapkan 20 menit
SCL yang
relevan
4. Mengeksplorasi 120 menit
dari berbagai
sumber
Pengukuran
Kelangkaan
Sumberdaya
Alam
5 Memahami Metode Mampu 1. Tingkat Bunga dan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Konservasi Memahami Waktu penjelasan 2, 13, Hand- jawab
Sumberdaya Alam Metode 2. Penggunaan dosen. out 2. Nilai Quis
Konservasi Sumberdaya Alam 2. Tanya jawab di 50 menit 3. Nilai proses
Sumberdaya yang Bijaksana kelas (soft skill)
Alam sepanjang waktu 3. Mengerjakan 20 menit
3. Beberapa Masalah tugas terstruktur
4. Mengeksplorasi 120 menit
Konservasi
dari berbagai
4. Alokasi Sumberdaya
sumber Metode
Alam antarwaktu Konservasi
5. Pengaruh Berbagai Sumberdaya
Variabel Ekonomi Alam
Terhadap Konservasi
Sumberdaya Alam

9
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Memahami Mampu 1. Teori Pengambilan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Pengelolaan Memahami Sumberdaya Secara penjelasan 2, 3, 5, 13, jawab
Sumberdaya Alam Pengelolaan Optimal dosen. Hand-out 2. Nilai Quis
yang tidak dapat Sumberdaya 2. Keadaan Tingkat 2. Tanya jawab di 50 menit 3. Nilai proses
Diperbarui Alam yang tidak Harga Sumberdaya kelas (soft skill)
dapat Diperbarui Alam 5. Menerapkan 20 menit
3. Pola Perkembangan SCL yang
Produksi relevan
4. Pengaruh Persediaan 3. Mereview dan 120 menit
Sumberdaya Alam meresume
5. Pengelolaan Dibawah Jurnal
seorang Perencana
6. Pengelolaan oleh
Seorang Pesaing
Sempurna
7. Pengambilan
Sumberdaya Alam
oleh Seorang
Monopolis
8. Ketidakpastian dalam
Pengambilan
Sumberdaya Alam
9. Ketidakpastian di
Pasar Sumberdaya
Alam
10. Eksplorasi
11. Masalah Distribusi dan
Keadilan

10
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Memahami Mampu 1. Model Penggunaan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 2, 1. Nilai tanya
Pengelolaan Memahami Sumberdaya Alam penjelasan dosen. 3, 13, Hand- jawab
Sumberdaya Alam Pengelolaan Pulih Optimal 2. Tanya jawab di 10 menit out 2. Nilai Quis
yang dapat Sumberdaya 2. Masalah Pemilikan kelas 3. Nilai proses
diperbarui (Pulih) Alam yang dapat Bersama (Commont 3. Mereview dan 60 menit (soft skill)
diperbarui (Pulih) Property Problems) meresume Jurnal 4. UTS minggu
3. Kesesakan/kepadatan ke-8
sebagai Kasus
Pengelolaan
Sumberdaya Milik
Umum
4. Pencemaran sebagai
Kasus Masalah
Pengelolaan
Sumberdaya Milik
Umum
8 Memahami Mampu 1. Macam penggunaan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Sumberdaya Tanah Memahami tanah penjelasan dosen. 3, 5, 13, jawab
dan Air Sumberdaya 2. Aspek konservasi 2. Tanya jawab di 10 menit Hand-out presentasi
Tanah dan Air sumberdaya tanah kelas jurnal
3. Aspek ekonomi 3. Mempresentasikan 60 menit 2. Nilai Quis
sumberdaya tanah resume Jurnal 3. Nilai proses
4. Penentuan harga tanah (soft skill)
5. Faktor-faktor penentu
harga tanah
6. Siklus Hidrologi
7. Penggunaan dan
pendistribusian
sumberdaya air
8. Penentuan harga air

11
1 2 3 4 5 6 7 8
9 Memahami Mampu 1. Fungsi hutan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Sumberdaya Hutan Memahami 2. Pengelolaan hutan penjelasan dosen. 3, 5, 13, jawab
Sumberdaya 3. Macam-macam 2. Tanya jawab di 10 menit Hand-out presentasi
Hutan penggunaan hutan kelas jurnal
4. Beberpa konsep dasar 3. Mempresentasika 60 menit 2. Nilai Quis
manajemen hutan n resume jurnal 3. Nilai proses
(soft skill)
10 Memahami Mampu 1. Nilai Ekonomi 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Konsep dan Teori Memahami Sumberdaya dan penjelasan dosen. 3, 4, 7, 11, jawab
Ekonomi Konsep dan Teori Metode 2. Tanya jawab di 10 menit Hand-out presentasi
Sumberdaya Ekonomi Pengukurannya kelas jurnal
Sumberdaya 2. Personal Discounting 3. Mempresentasikan 60 menit 2. Nilai Quis
3. Economic Costs resume Jurnal 3. Nilai proses
adalah Opportunity (soft skill)
Costs
4. Economic of Unprised
Resources
5. “Shadow” Value

12
 1 2 3 4 5 6 7 8
11 Memahami Mampu 1. Pengertian Valuasi 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Metodologi memahami Lingkungan penjelasan dosen. 2, 3, 4, 6, 7, jawab
Valuasi Metodologi 2. Penggunaan Nilai 2. Tanya jawab di 10 menit 11, Hand- presentasi
Sumberdaya-1: Valuasi Ekonomi kelas out jurnal
Total Economic Sumberdaya-1: 3. Cost, Benefit, 3. Mempresentasika 60 menit 2. Nilai Quis
Value Total Economic Willingness to Pay, dan n resume Jurnal 3. Nilai proses
Value Willingness to Accept (soft skill)
4. Total Economic Value
5. Option Value
6. Existence Value
7. Pengukuran empiric dari
Option dan Exiistence
Value
12 Memahami Mampu 1. Total Economic Value 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Metodologi Memahami dan Pengambilan penjelasan dosen. 2, 4, 6, 7, 12, jawab
Valuasi Metodologi Keputusan 2. Tanya jawab di 10 menit Hand-out presentasi
Sumberdaya-2: Valuasi 2. Direct and Indirect kelas jurnal
Direct and Sumberdaya-2: Vakuation 3. Mempresentasikan 60 menit 2. Nilai Quis
Indirect Direct and 3. Pendekatan Hedonic resume Jurnal 3. Nilai proses
Valuation Indirect Price (soft skill)
Valuation 4. Contingent Valuation
(atau Market, 5. Pendekatan Travelling
Related Market, Cost
and NonMarket) 6. Willingness to Pay versus
Willingness to Accept

13
 1 2 3 4 5 6 7 8
13 Memahami Mampu 1. Total Economic Value: 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 1. Nilai tanya
Aplikasi Konsep Memahami Kasus Air di Kawasan penjelasan dosen. 2, 6, 7, 11, jawab
dan Teori Total Aplikasi Konsep Pura Tirta Empul, Desa 2. Tanya jawab di 10 menit 12, Hand-out presentasi
Economic Value dan Teori Total Manukaya Kabupaten kelas jurnal
dan Direct- Economic Value Gianyar 3. Mempresentasikan 60 menit 2. Nilai Quis
Indirect dan Direct- 2. Direct and Direct resume Jurnal 3. Nilai proses
Valuation Indirect Valuation: Kasus Hutan (soft skill)
Valuation Mangrove di Teluk
Benua
14 Memahami Mampu 1. Pendahuluan 1. Mendengar 50 menit Buku Ajar: 2, 1. Nilai tanya
Ekonomi Memahami 2. Prinsip-Prinsip penjelasan dosen. 3, 4, 8, 13, jawab
Pembangunan Ekonomi Pembangunan 2. Tanya jawab di 10 menit Hand-out presentasi
Berkelanjutan Pembangunan Berkelanjutan kelas jurnal
Berkelanjutan 3. Indikator keberlanjutan 3. Mempresentasikan 60 menit 2. Nilai Quis
Ekonomi resume jurnal 3. Nilai proses
4. Masa Depan Paradigma (soft skill)
Berkelanjutan 4. Nilai UAS
5. Penutup

14
MEDIA/SUMBER BELAJAR
a. Buku Ajar
1. David Pearce; Edward Barbier and Anil Markandya. 1990. ‘Sustainable Development, Economics and Environment in the Third World’.
Earthscan Publications Ltd, London. 217 p.
2. David W. Pearce and R. Kerry Turner. 1990. ‘Economic of Natural Resources and Environment’. Harvesterwheatsheaf, New York-Tokyo. 378
p.
3. Fauzi, A. 2006. Ekonomi Sumbear Daya Alam dan Lingkungan, Teori dan Aplikasi. Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utrama, Jakarta.
4. Gunther Schramm and Jeremy J. Warford (Editor). 1989. ‘Enviornmental Management and Economic Development’. The John Hopkins
University Press, Baltimore and London. 207 p.
5. John M. Hartwick and Nancy D. Olewiler. 1986. ‘The Economics of Natural Resources Use’. Harper & Row Publisher, New York. 530 p.
6. John A. Dixon and Maynard Hfschmidt (Editor). 1993. ‘Teknik Penilaian Ekonomi Terhadap Lingkungan’. Gadjah Mada University Press.
Edisi Pertama. 255
7. Kerry Turner; David Pearce and Ian Bateman. 1994. ‘Environmental Economics, An Elementary Introduction’. Harvesterwheatsheaf, New
York-Tokyo. 328 p.
8. M.T. Zen (Editor). 1980. ‘Menuju Kelestarian Lingkungan’. Yayasan Obor Indonesia dan Institut Teknologi Bandung. 171 p.
9. Reksohadiprodjo, Sukanto dan Andrea Budi Purnomo. 1997. ‘Ekonomi Lingkungan, Suatu Pengantar’. Badan Penerbit Fakultas Ekonomi
UGM, Yogyakarta, Edisi Pertama. 194 p.
10. Soedjiran Resosoedarmo; Kuswata Kartawinata; Aprilani Soegianto. 1985. ‘Pengantar Ekologi’. Remadja Karya, Bandung. 174 p.
11. Steven F. Edwards. 1987. ‘An Introduction to Coastal Zone Economics: Concepts, Methods, and Case Study’. Taylor & Francis, New York-
London. 191 p.
12. Sukanto Reksohadiprodjo dan Andreas Budi Purnomo Brodjonegoro. 1997. ‘Ekonomi Lingkungan, Suatu Pengantar’. Bagian Penerbit FE-
UGM, Yogyakarta. Edisi Pertama, 194 p.
13. Suparmoko. 1997. ‘Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Suatu Pendekatan Teoritis)’. Bagian Penerbit FE-UGM. 568 p.
14. Tom Tietenberg. 1994. ‘Environmental Economics and Policy’. Harper Collin College Publisher, New York. 432 p.
b. Jurnal:
1. Jurnal ECOTROPHIC, Jurnal Ilmu Lingkungan. Diterbitkan oleh Program Studi Magister Ilmu Lingkungan, Program Pascasarjana Universitas
Udayana.
2. Jurnal Ilmu Lingkungan. Diterbitkan oleh Universitas Diponegoro, Semarang. 
3. Jurnal Ekonomi Keuangan Indonesia (EKI). Diterbitkan oleh Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
4. Jurnal Ekonomi Lingkungan. Diterbitkan oleh Asisten Deputi Ekonomi
Lingkungan, DeputiBidangTataLingkungan, Kementerian Lingkungan Hidup.
5. Jurnal-Jurnal Ilmu Lingkungan lain.

15
c. Lainnya:
1. Hand Out/Power Point dosen
2. Media Internet
3. Media Surat Kabar, terutama Kompas
4. Publikasi-Publikasi KLH, dll.

ASSIGMENT DAN ASSESMENT

a. Penilaian produk (hardskill) terdiri atas: Tugas, Quis, UTS, UAS. Total nilai produk berselang antara 0-100 untuk selanjutnya dibobot 40%
b. Penilaian proses (softskill) dengan menggunakan salah satu atau beberapa metod SCL. Interval nilai softskill pada setiap indikator pada penerapan
metode SCL adalah 0-100 berdasarkan check list dan akumulasi nilai softskill dibobot 60%.

16